眼鏡質(zhì)量檢測(cè)教學(xué)大綱

1、精品好資料學(xué)習(xí)推薦課程編號(hào)編制人制訂日期修訂日期審定組（人）審定日期江沛2013.8.28調(diào)校與檢測(cè)課程教學(xué)大綱學(xué) 分：4學(xué) 時(shí)：72適用專業(yè)：眼視光技術(shù)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)。一、課程性質(zhì)和任務(wù)1、課程性質(zhì)：該課程是一門職業(yè)技術(shù)專業(yè)核心課、是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的技能課程，主要培養(yǎng)學(xué)生掌握眼鏡基本質(zhì)量檢測(cè)（維修）技術(shù)和眼鏡加工機(jī)械使用，并熟練使用各種眼鏡整形工具校配不同眼鏡的能力，更好的為頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)做準(zhǔn)備，為驗(yàn)光配鏡服務(wù)。前續(xù)課程為眼屈光檢查、眼鏡光學(xué),后續(xù)課程為頂崗實(shí)習(xí) 。2、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)思路：眼鏡質(zhì)量檢測(cè)（維修）是一個(gè)融理、工、醫(yī)、美為一體的大學(xué)科，內(nèi)容包括：屈光學(xué)，眼鏡光學(xué)，驗(yàn)光，眼鏡材料，力

2、學(xué)，眼鏡加工機(jī)械，電學(xué)，光學(xué)，機(jī)械維修等多項(xiàng)內(nèi)容。按照不同工作崗位序化知識(shí)，以常用技能方法學(xué)習(xí)為主，以相關(guān)理論原理學(xué)習(xí)為輔，將理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)整合, 實(shí)現(xiàn)工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)。本課程采用“情境、任務(wù)”的形式進(jìn)行，將眼鏡質(zhì)量檢測(cè)（維修）技能的教學(xué)內(nèi)容，歸納為四個(gè)教學(xué)情境眼鏡檢測(cè)情境、眼鏡整形情境、眼鏡校配情境和眼鏡維修情境，并以這四個(gè)教學(xué)情境作為本課程的主線。圍繞情境這條主線，以15項(xiàng)任務(wù)的授課形式將教學(xué)內(nèi)容展開。3、課程任務(wù)：通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)熟悉常用眼鏡整形工具使用，掌握不同眼鏡的校配和基本質(zhì)量檢測(cè)（維修）方法，能夠使用不同的眼鏡加工設(shè)備。在工作中，能承擔(dān)眼鏡整形校配、眼鏡維修檢測(cè)

3、、眼鏡加工機(jī)械維修檢測(cè)等工作項(xiàng)目。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能達(dá)到國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)初、中、高級(jí)眼鏡定配員的要求。二、課程目標(biāo)（一） 職業(yè)知識(shí)：1、能使用頂焦度計(jì)測(cè)量不同鏡片的光學(xué)參數(shù)2、具有漸進(jìn)多焦點(diǎn)鏡片標(biāo)記復(fù)原的能力3、具有檢驗(yàn)定配眼鏡裝配質(zhì)量的能力4、熟悉眼鏡整形工具的使用5、具有校配不同眼鏡的能力6、具有視光儀器的保養(yǎng)與維修能力（二）職業(yè)技能1、掌握頂焦度計(jì)的使用方法2、掌握普通眼鏡光學(xué)參數(shù)檢測(cè)方法3、掌握漸進(jìn)多焦點(diǎn)眼鏡檢測(cè)方法4、掌握定配眼鏡裝配質(zhì)量的檢驗(yàn)方法5、掌握眼鏡整形工具的使用方法6、掌握校配不同眼鏡的方法7、掌握視光儀器的保養(yǎng)與維修方法3、職業(yè)素質(zhì)：作為一名合格的眼鏡定配師，在兼?zhèn)涓叱?/p>

4、的職業(yè)技能之外，還應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，愛崗敬業(yè)是作為員工的基本職業(yè)素質(zhì)要求。對(duì)待患者，態(tài)度熱情；對(duì)待同事，謙虛好問；對(duì)待工作，精益求精，一絲不茍。愛護(hù)使用的儀器設(shè)備，要做到常查常新常維護(hù)。三、課程組織形式與教學(xué)方法1、課程組織形式課堂講授、結(jié)合案例現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)踐技能訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)研、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等。2、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、分組討論、情境教學(xué)訓(xùn)練、真實(shí)場(chǎng)景訓(xùn)練等。四、教學(xué)條件1、根據(jù)課程內(nèi)容合理規(guī)劃師資。2、選擇合適的教材。教材的選用以培養(yǎng)技能型專業(yè)人才為本，力求貼近學(xué)生、貼近社會(huì)、貼近崗位，使學(xué)生易于接受，幫助學(xué)生形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。選取由人民衛(wèi)生出版社出版的

5、全國(guó)高職高專衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材（供眼視光技術(shù)專業(yè)用）眼鏡維修檢測(cè)技術(shù)，配合眼鏡材料與質(zhì)量檢測(cè)、眼鏡定配工職業(yè)資格培訓(xùn)教程，根據(jù)教學(xué)模塊選取相應(yīng)內(nèi)容為學(xué)生講授。3、與課程教學(xué)條件配套的教室、實(shí)訓(xùn)室。我校擁有眼視光實(shí)訓(xùn)基地500余m2，根據(jù)功能的不同分綜合驗(yàn)光實(shí)訓(xùn)室、眼鏡定配實(shí)訓(xùn)室、檢影驗(yàn)光實(shí)訓(xùn)室，隱形眼鏡實(shí)訓(xùn)室，視功能綜合實(shí)訓(xùn)室間，其中磨鏡加工實(shí)訓(xùn)室擁有多臺(tái)手動(dòng)磨邊機(jī)、自動(dòng)磨邊機(jī)、定中心儀、鉆孔機(jī)、開槽機(jī)、應(yīng)力儀、頂焦度計(jì)等儀器設(shè)備，能同時(shí)容納30名學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐操作環(huán)境，使學(xué)生能全面掌握眼鏡檢測(cè)的實(shí)踐技能。4、完成什么質(zhì)量的試題庫(kù)建設(shè)按照教學(xué)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行通例考

6、試，作為教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)。出題以專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，以教學(xué)大綱為基準(zhǔn)，以所用教材為藍(lán)本，根據(jù)知識(shí)考核與能力考核相結(jié)合的原則，保證一定的覆蓋面和側(cè)重點(diǎn)，力求試題格式規(guī)范、答案明確、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)潔合理，著重檢查學(xué)生系統(tǒng)掌握基本知識(shí)、基本技能的情況和分析問題、解決問題的能力。四、課程內(nèi)容及時(shí)數(shù)序號(hào)教學(xué)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)1緒論了解眼鏡維修檢測(cè)技術(shù)的目的和意義、工作范疇、我國(guó)眼鏡質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)的歷史沿革及現(xiàn)狀、國(guó)際眼鏡質(zhì)檢的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)、眼鏡維修技術(shù)新趨勢(shì)。眼鏡維修檢測(cè)技術(shù)的目的和意義、工作范疇、我國(guó)眼鏡質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)的歷史沿革及現(xiàn)狀、國(guó)際眼鏡質(zhì)檢的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)、ISO9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、眼鏡維修技術(shù)新趨勢(shì)。62眼鏡檢

7、測(cè)應(yīng)知：熟悉不同頂焦度計(jì)的光學(xué)原理、結(jié)構(gòu)和使用方法、使用頂焦度計(jì)測(cè)量球鏡的頂焦度、使用頂焦度計(jì)測(cè)量配裝眼鏡的頂焦度和軸位、能用直尺檢測(cè)配裝眼鏡光學(xué)中心水平間距和垂直高度、雙光眼鏡檢測(cè)、漸進(jìn)多焦眼鏡檢測(cè)、太陽(yáng)鏡檢測(cè)、隱形眼鏡檢測(cè)。應(yīng)會(huì)：掌握頂焦度計(jì)操作方法、能夠使用頂焦度計(jì)測(cè)量球鏡片的光學(xué)參數(shù)、會(huì)對(duì)球鏡和球柱鏡眼鏡光學(xué)參數(shù)進(jìn)行正確檢測(cè)、能利用儀器進(jìn)行雙光眼鏡檢測(cè)、漸進(jìn)多焦眼鏡檢測(cè)、太陽(yáng)鏡檢測(cè)和隱形眼鏡檢測(cè)。單光眼鏡檢測(cè)、球柱眼鏡檢測(cè)、雙光眼鏡檢測(cè)、漸進(jìn)多焦眼鏡檢測(cè)、太陽(yáng)鏡檢測(cè)和隱形眼鏡檢測(cè)等相關(guān)知識(shí)與技能。283眼鏡的整形與校配應(yīng)知：學(xué)習(xí)整形工具的使用及眼鏡的整形項(xiàng)目、練習(xí)整形工具的使用、學(xué)習(xí)各

8、種不同眼鏡的校配方法。應(yīng)會(huì)：掌握整形工具的使用及整形項(xiàng)目、掌握對(duì)眼鏡進(jìn)行正確校配的方法、操作步驟、注意事項(xiàng)。整形工具的使用、整形的要求和步驟、眼鏡整形技術(shù)、眼鏡校配的標(biāo)準(zhǔn)、眼鏡校配的項(xiàng)目、眼鏡校配的方法。204眼鏡維修應(yīng)知：眼鏡零件更換、鏡架焊接技技能、眼鏡美容技能。應(yīng)會(huì)：掌握眼鏡零件更換技能，掌握一定的鏡架焊接技能和眼鏡美容技能。眼鏡各種零件更換、鏡架焊接技術(shù)和眼鏡美容技術(shù)相關(guān)知識(shí)。18五、課時(shí)分配表教學(xué)單元實(shí) 訓(xùn)講 課考 核小 計(jì)106462121428381020481018合計(jì)2840472六、考核方法1、期末筆試重點(diǎn)考核知識(shí)、理論和部分專業(yè)能力滿分為100分，60分為及格，筆試時(shí)間為

9、100分鐘，開卷形式。2、總評(píng)成績(jī)由平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)、考勤、期末考試成績(jī)組成，其構(gòu)成比例為：學(xué)期考試成績(jī)占40%，平時(shí)作業(yè)占25%，單元測(cè)驗(yàn)占15%，考勤占20%。七、教學(xué)說明主要特點(diǎn)：1、增加專業(yè)課課堂教學(xué)的內(nèi)容承載。不但有知識(shí)的傳授，還有操作技能的訓(xùn)練；不但有專業(yè)內(nèi)容的教學(xué)，還有基本素質(zhì)（表達(dá)能力、協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力）的訓(xùn)練。2、本課程采用“教、做、學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)法，教師的任務(wù)是引導(dǎo)。學(xué)生的工作是對(duì)知識(shí)的探索和對(duì)相關(guān)計(jì)算的主動(dòng)練習(xí)，不是死記結(jié)論。（部分教學(xué)內(nèi)容可以結(jié)合學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作進(jìn)行教學(xué)，如果受條件所限，部分內(nèi)容可以以演示和圖片說明為主）3、課程內(nèi)容的選材以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中

10、心，注意實(shí)用性、操作性、先進(jìn)性和科學(xué)性。敘述方式注意照顧技校學(xué)生的特點(diǎn)，從初學(xué)者的認(rèn)識(shí)規(guī)律出發(fā)組織教材內(nèi)容。4、不但有每堂課的課程講授計(jì)劃（微觀設(shè)計(jì)），還有全學(xué)期的整體安排（宏觀設(shè)計(jì)）。實(shí)現(xiàn)全課程教學(xué)內(nèi)容的雙循環(huán)。5、每次課程應(yīng)以實(shí)際問題引入、以實(shí)例引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考。從實(shí)踐到經(jīng)驗(yàn)再上升到理論。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，千方百計(jì)提高學(xué)生的參與程度。教學(xué)過程中，課內(nèi)外結(jié)合，講、做、問、答、練、考等多線并進(jìn)，使整個(gè)課程成為一個(gè)有機(jī)的整體。八、教材和參考書教 材：眼鏡維修檢測(cè)技術(shù)主編 武紅（2012年5月第1版）人民衛(wèi)生出版社出版 全國(guó)高職高專衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材（供眼視光技術(shù)專業(yè)用） ISBN 978-7-11