電工基礎課程教學大綱

1、電工基礎課程教學大綱一、課程性質(zhì)和任務本課程是各專業(yè)重要的專業(yè)基礎課，任務是使學生掌握電子技術人員所必備的電路、線性網(wǎng)絡的基本理論及其分析計算的基本方法，了解常用的最基本的電信號的基本規(guī)律和表示方法，掌握常用的儀器、設備的使用，為今后課程及從事工作準備必備的基礎。本課程主要任務是：1、深刻理解電路模型的概念、電流、電壓及其參考方向的概念。熟練掌握電阻元件、電感元件、電容元件、理想電壓源、理想電流源的參數(shù)與電壓、電流關系。2、熟練掌握基爾霍夫定理，熟練掌握無源線性電阻電路的等效電阻計算方法及電源等效變換。3、熟練掌握求線性直流電阻電路的分析與計算方法；特別是能正確運用節(jié)點法、網(wǎng)孔法、支路電流法、

2、疊加定理、戴維南定理和諾頓定理分析和解決問題。4、掌握電容、電感元件的頻率特性及其儲能特征。5、理解過渡過程，掌握換路定律，深刻理解時間常數(shù)的意義。6、掌握直流激勵下的RC串聯(lián)電路的零輸入響應零狀態(tài)響應全響應。7、熟練掌握一階電路的三要素法。8、熟練掌握正弦量的三要素、有效值、相位與相位差的概念。9、熟練掌握相量的概念和相量運算法則。10、掌握電阻、電感、電容元件的相量模型，相量形式的基爾霍夫定理。11、熟練掌握復阻抗、復導納的概念、功率的概念。12、熟練掌握阻抗串、并聯(lián)電路的分析計算和作出相量圖。二、教學基本要求貫徹高職高專教學的“夠用、實用”原則，在具體內(nèi)容講述中突出重點和難點，通過本課程

3、學習，培養(yǎng)學生掌握電子電路的基本知識和電工實驗的基本方法、技能，培養(yǎng)學生分析和解決問題的實際能力；能根據(jù)學習目的要求，獨立地組織實施實驗，會處理實驗中出現(xiàn)的具體問題，能正確地寫出實驗報告；掌握實驗的規(guī)范化操作，了解安全用電的知識，培養(yǎng)實事求是，嚴謹認真的作風。學生在學習這門課程時要重視實踐，重視應用，重視理解，切勿死記硬背。學生已學習前續(xù)課程高等數(shù)學，并開設配套實驗。三、課程教學要求的層次1、熟練掌握要求學生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學內(nèi)容，并能夠用其分析、初步設計和解答與電工基礎相關的問題，能夠舉一反三。2、掌握要求學生能夠較好地理解和掌握，并且能夠進行簡單分析和判斷。3、了解要求學生能

4、夠一般地了解的所學內(nèi)容。四、教學時數(shù)及學時分配建議序號部分教學內(nèi)容學時分配備注理論實訓合計1第一部分電路的基本概念64102第二部分電路的分析方法146203第三部分電路中的過渡過程102124第四部分正弦交流電路146205第五部分互感耦合電路8210合計522072五、理論教學內(nèi)容及要求第一部分 電路的基本概念教學內(nèi)容：電路及其組成；電流，電壓的參考方向；吸收功率、發(fā)生功率；電阻、電容、電感元件(構成原理、伏安特性、功率、耗能等)；電壓源和電流源；電路的工作狀態(tài)及簡單電路的計算。教學要求：熟練掌握：電流，電壓的參考方向；電壓源和電流源。掌握：電路的工作狀態(tài)及簡單電路的計算。電阻、電容、電感

5、元件(構成原理、伏安特性、功率、耗能等)。第二部分 電路的分析方法教學內(nèi)容：電位的概念及電路中各點電位的分析計算；基爾霍夫電流定律、基爾霍夫電壓定律；電阻的串、并聯(lián)和混聯(lián)；串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流；混聯(lián)電路的計算；電阻電路分析方法：支路電流法、節(jié)點電位法；疊加定理、戴維南和諾頓定理：電路的等效定理：電源的等效互換：理想電壓源、理想電流源；實際電壓源模型和實際電流源模型及其互換。教學要求：熟練掌握：分壓、分流的原理及公式；疊加定理；戴維南定理；實際電壓源與電流源的等效互換。掌握：支路電流法；節(jié)點電位法；諾頓定理。第三部分 正弦交流電路教學內(nèi)容：正弦穩(wěn)態(tài)電路基本知識：周期、角頻率、瞬時值、振幅、相位、相

6、位差等；復數(shù)的多種表示形式及運算法則；正弦量的三要素及其相量分析方法；電容、電感、電阻組件上電壓、電流的相量關系；相量形式的基爾霍夫定律；阻抗、阻抗三角形、導納、導納三角形、電流、電壓、功率三角形等；功率因素概念及功率因素的提高方法；正弦交流電路的串聯(lián)諧振和并聯(lián)諧振及各自的特點；三相交流電路的基本概念；三相電源連接方式及三相負載的連接方式。教學要求：熟練掌握：正弦量的三要素及相量的表示方法；相量形式的基爾霍夫定律。掌握：電容、電感、電阻上電壓、電流的相量關系；運用相量法求解正弦電路。了解：功率因素概念及功率因素的提高方法；串、并聯(lián)諧振；三相交流電路的基本概念；三相電源連接方式及三相負載的連接方

7、式。第四部分 電路中的過渡過程教學內(nèi)容：動態(tài)組件特性，一階電路的時域分析方法；過渡過程的基本概念和換路定律；電容器在不同初始條件下的充放電過程、零輸入響應、零狀態(tài)響應、完全響應及三要素公式；微分電路、積分電路及分壓電路。教學要求：熟練掌握：不同的動態(tài)響應及三要素公式；一階電路的完全響應。掌握：過渡過程的基本概念和換路定律。了解：微分電路和積分電路。第五部分 互感耦合電路教學內(nèi)容：互感；互感線圈的串聯(lián)；互感線圈的并聯(lián)；空心變壓器；磁場知識簡介；理想變壓器。教學要求：掌握：互感線圈的串聯(lián)和并聯(lián)的分析計算方法。理解變壓器的結構、工作原理，掌握其變換電壓、電流、阻抗的計算方法。了解：磁場的基礎知識，理

8、解互感的概念。六、實訓教學方法實訓一 常用電工儀器儀表的使用實訓目的： 了解常用儀表表盤上主要標注的意義。 2、掌握常用儀器設備的使用方法。實訓內(nèi)容：萬用表、交流電流表、穩(wěn)壓電源、信號發(fā)生器、直流電流表及實驗箱的正確使用。實訓二 電路的電位圖及基氏定律實訓目的：1、學會按線路圖對線路的連接；熟悉領會基氏定律的內(nèi)函。正確讀取萬用表的讀數(shù)；領會基氏定律。 掌握測定電路中后點電位的方法。 用實驗方法驗證基爾霍夫定律。 熟練掌握萬用表的使用。 實訓內(nèi)容：1、電位的測量。2、驗證基爾霍夫定律。實訓三 戴維南定理通過實驗驗證戴維南定理和疊加定理。實訓目的： 通過實驗加深對戴維南定理的理解。 掌握對戴維南等

9、效電路參數(shù)的測定。 實訓內(nèi)容： 戴維南等效電路參數(shù)的測定。 含源一端口網(wǎng)絡及其戴氏等效電路的外特性測試。 實訓四 疊加定理實訓目的：1、驗證疊加定理的正確性，加深對該定理的理解。2、進一步掌握電路參數(shù)的各種測量方法。實訓內(nèi)容：電路參數(shù)的正確測量和分析。實訓五 了解日光燈電路的工作原理及安裝方法實訓目的： 掌握提高感性負載電路功率因數(shù)的方法。 掌握實驗的規(guī)范化操作，了解安全用電的知識，培養(yǎng)實事求是，嚴謹認真的作風。 實訓內(nèi)容： 日光燈電路的正確連接。 提高感性負載功率因數(shù)的方法。 實訓六 加深對R C串聯(lián)電路的電壓三角形的理解實訓目的： 理解R C串聯(lián)電路的電壓三角形。 通過實驗加深理解理論課程

10、中的基本概念和基本定律。 實驗內(nèi)容： 熟練掌握交直流電流表、電壓表和萬用表等常用電工儀表的使用方法。 RC串聯(lián)電路的電壓等參數(shù)的測量及相量圖的做畫。 實訓七 變壓器特性測試實訓目的： 會用實驗的方法判定初、次級線圈的同名端，學會測量變壓器的變比n。 驗證變壓器的變電壓、變電流及變阻抗關系。 實訓內(nèi)容： 變壓器的測量方法。 變壓器的特性分析。 實訓八 學會R C電路時間常數(shù)的測量實訓目的： 加深對R C電路過渡過程的認識。 初步掌握信號發(fā)生器、穩(wěn)壓電源、毫伏表、示波器等常用電子儀器的使用方法。 實訓內(nèi)容： RC電路時間常數(shù)的意義分析。 時間常數(shù)的測量。 七、教學方法以課堂講授為主，實訓為輔，理論與實踐相結合。講授方法應以實例貫穿始終。學生要在理解課堂內(nèi)容的基礎上，重在應用，多練多應用。在實訓過程中理解和掌握各種電工技術的基本原理和操作技能。八、考核方式平時成績和期末筆試相結合的方式，其中平時成績占課程成績30%；期末考試占課程成績70%。平時考核的內(nèi)容包括課堂回答問題、實訓完成情況、課后作業(yè)情況以及考勤情況等。學生缺課達本課程課時的1/3以上、未完成作業(yè)與實驗，不能參加該課程的考試。九、教學參考資料 江曉安等編，計算機電子電路技術，西安電子科技大學出版社，2003 華容茂等編，電路與模擬電子技術教程(第二版)，電