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文檔簡介
1、傳統(tǒng)工藝折紙(一)導(dǎo)入紙藝的發(fā)展歷史可以說是源遠(yuǎn)流長。當(dāng)紙被真正意義上的造出的時(shí)候,紙藝就伴隨著人類文明的進(jìn)步誕生了。人類總善于用身邊的各種簡單的事物經(jīng)過智慧的加工,而將其變?yōu)辄c(diǎn)綴生活的亮點(diǎn)。在鍛煉了人類自身的同時(shí),也表現(xiàn)出了人類對自然的崇拜和萬事萬物相生相克的理解?!凹埖母赣H”蔡倫紙藝的展現(xiàn)力確實(shí)是相當(dāng)驚人的!紙本來做為一個(gè)良好的形態(tài)載體存在著就是人類的一種幸運(yùn),我們有機(jī)會(huì)將我們思維中的得到的想法通過手傳遞給手中的紙,然后紙就自然而然的成為了我們思維的載體。我們想象中無法用文字和繪畫進(jìn)行表達(dá)的場景,紙藝居然都能做到,這實(shí)在不能不令人嘆服。紙更像是雕塑家手中的泥和石頭,所有要展現(xiàn)的形象和事物已
2、經(jīng)都在紙中了,能不能將他們從紙中發(fā)現(xiàn)并拉出來,那就看您自己啦!通過一層一層紙的相互套疊,產(chǎn)生的效果著實(shí)令人嘆服是不是突然覺得墜入了童話世界中啊讓我想起了古羅馬的競技場要用巧奪天工來形容,富貴的顏色和精細(xì)的雕刻(二)教學(xué)過程折紙杯子也屬于非常傳統(tǒng)和一直在流行著的折紙,如果你使用的是一個(gè)防水的紙長的話,你甚至可以將這個(gè)折紙杯子當(dāng)作一個(gè)真實(shí)的杯子臨時(shí)使用。1.首先是使用一張方形的紙,將背面朝上,然后進(jìn)行上下角的對折。2.依照虛線,進(jìn)行對折(頂角于底邊重合便可),然后復(fù)原,此時(shí)會(huì)留下折痕。3.將左下角朝剛才折痕在右邊所留下的一個(gè)交點(diǎn)折去。4.再將右下角朝左邊所示圓點(diǎn)折去5.先將上表面的三角折下來6.然后將背面的三角折向另一面7.用手指做小心的調(diào)整,將其拉開便可如果小心調(diào)整下,折紙杯子放在桌子上是沒有問題的,實(shí)際上仔細(xì)看看,她還能用作許多方面,給你點(diǎn)提示,如果做的是平面的折紙作品,這個(gè)小杯子可以看做是花盆.(三)教學(xué)小結(jié)紙是我們生活中最常見的物品,折紙工藝也有著非常悠久的歷史,而折紙工藝課受到的區(qū)域以及條件限制很少,相對來說開設(shè)的可能性比較大。通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在了解傳統(tǒng)民間工藝的同時(shí),也
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