四年級語文上冊修改病句練習及參考答案

1、四年級語文上冊修改病句練習一、病句的幾種類型：1 .成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚 例：他受壞思想的影響，走上了犯罪.2 .搭配不當:即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配 .例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清 .3 .詞序顛倒:即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達意思的需要來排列 例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物 .4 .意思重復：即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語句羅嗦、累贅 .例：我覺得這是想得不對的錯誤想法.5概念不清:即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆.例：造紙是中國的四大發(fā)明.6 .前后矛盾:即句子前后意思不一致.例：我肯定李琳大概是生病了

2、 .7 .分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類.例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜.二、改病句的三個步驟：讀句子、理句意查排審、找病因改句子、保原意（改得少、改得巧 ）練習：1、看了這本書，受到了深刻的教育.2、開運動會那天，校園里飄著五顏六色的紅旗 .3、我們要盡快改正、及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤.4、全班同學和少先隊員都參加了這次活動.5、他時刻經常注意關心國家大事.6、她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市人.7、他穿著一件灰布上衣和一頂藍帽子.8、我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲.9、在“做一個合格的小學生”的主題班會上，李華首先第一個發(fā)言1 0、我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命事業(yè).1 1、我愛看

3、中國少年報小學語文報兒童文學等報紙.1 2、學校開設了語文、數學、音樂和很多?？普n程 .13、語文對我特別感興趣.14、金黃色的稻田在微風中輕輕擺動.15、這一大片菜地里，種著各種蔬菜：黃瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西紅柿.16、地面部隊擊落了敵人的飛機和坦克.17、這件事大家一定要認真，盡量防止不出錯誤.18、全體師生的眼睛都目不轉睛地看著舞臺上的精彩表演19、小紅一直是三好學生，只有這個學期不是.20、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌.21、教室里一個人也沒有，只有小藝在寫作業(yè).22、我們一定能夠實現(xiàn)學校交給的植樹任務.23、昨天傍晚下了一夜大雨.24、我買了書包和文具盒，媽媽說它比它漂亮.2

4、5、我們要運用和理解所學過的知識.26、星期三下午，我們全校同學和少先隊員都去看電影27、在聯(lián)歡會上，李麗演唱了動聽的歌聲.28、我國的人口是世界上最多的國家.29、下課了同學們一窩蜂似的有序地走出教室30、隨著改革開放的不斷深入，人民生活不斷富強起來 .31,在老師的幫助下，他終于改正了困難.32、陳爺爺經?；貞涍^去的往事.33、我喜歡打藍球和足球.34、菜市場真豐富：有黃瓜、西紅柿、蔬菜、菠菜 35、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了 .36、下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風景線.37、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡.38、我們要不斷地改進自己的缺點，爭取更大

5、的進步 .39、在小組討論會上，他首先第一個發(fā)言.40、平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風向對岸駛來.41、我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本和文具 .42、大掃除開始了，少先隊員和男同學搶著干重活，讓女同學干輕活.43、指南針是我國古代的四大發(fā)明.44、現(xiàn)在我的作文水平提高進步了45、憶江南這首詩的作者是白居易寫的.答案：1、看了這本書，（我）受到了深刻的教育.2、開運動會那天，校園里飄著五顏六色的（彩）旗 .3、我們要盡快（及時發(fā)現(xiàn)、改正）作業(yè)中的錯誤 .4、全班同學都參加了這次活動.5、他經常注意關心國家大事.6、她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市.7、他穿著一件灰布上衣和（戴著）一頂藍帽子 .8、我看到

6、孩子們燦爛的笑臉和（聽到）悅耳的歌聲 .9、在“做一個合格的小學生”的主題班會上，李華第一個發(fā)言1 0、我們要繼承和（發(fā)揚）老一輩的革命事業(yè) .1 1、我愛看中國少年報、小學語文報、兒童文學等報刊2 2、學校開設了語文、數學和 （很多專科課程）.13、（我對語文）特別感興趣.14、金黃色的稻（谷）在微風中輕輕擺動.15、這一大片菜地里，種著黃爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西紅柿等.16、地面部隊擊落了敵人的飛機和（擊毀）坦克.17、這件事大家一定要認真，盡量不出錯誤.18、全體師生目不轉睛地看著舞臺上的精彩表演.19、小紅一直是三好學生.20、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌 （的習慣）.21、教室

7、里一個人也沒有.22、我們一定能夠實現(xiàn)學校（完成）的植樹任務.23、昨天下了一夜大雨.24、我買了書包和文具盒，媽媽說（書包比文具盒 ）漂亮.25、我們要（理解和運用）所學過的知識.26、星期三下午，我們全校同學都去看電影.27、在聯(lián)歡會上，李麗演唱了動聽的歌（曲）.28、我國的人口是世界上最多的國家（之一）.29、下課了，同學們一窩蜂似地走出教室30、隨著改革開放的不斷深入，人民生活不斷（富裕）.31、在老師的幫助下，他終于（克服）了困難.32、陳爺爺經?；貞浲?33、我喜歡打藍球和（踢）足球.34、菜市場真豐富：有黃瓜、西紅柿、菠菜 35、大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有（保障）了 .36、

8、下雨了，五顏六色的傘成了一道風景線.37、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的（地方） 38、我們要不斷地（改掉）自己的缺點，爭取更大的進步39、在小組討論會上，他第一個發(fā)言.40、（寬闊）的湖面上，有一艘船迎著狂風向對岸駛來41、我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本（等）文具42、大掃除開始了，男同學搶著干重活，讓女同學干輕活43、指南針是我國古代的四大發(fā)明（之一）44、現(xiàn)在我的作文水平提高了 .45、憶江南這首詩的作者是白居易.練習：1 .金華雙龍洞的奇特風景，真值得我們欣賞和訪問.2 .“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學校參加 慶?；顒?3 .老師和我們在操場

9、上做老鷹捉小雞.4 .我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風氣.5 .他在回憶著過去的往事.6 .我們只有刻苦學習，就能把功課學好.7 .朝霞被大地映得一片金黃.8 .王雨明確了學習目的和學習習慣.9 .在聯(lián)歡會上，小月演唱了動聽的歌聲10 .我欣賞了這幅草原風景畫冊.11 .昨天傍晚刮了一夜的風.12 .猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端.13 .媽媽從菜場上買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜 .“豬肉、蘋果”去掉，應改為：媽媽從菜場上買回了青菜、黃瓜等蔬 菜.14 .戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進攻，臉上露出了勝利和喜歡.15 .近兩年來，電視機的質量增加了 .“增加”改為“提高”，應改為：近兩年來，電視機的

10、質量提高了答案1 .金華雙龍洞的奇特風景，真值得我們欣賞和訪問.“和訪問”去掉，應改為：金華雙龍洞的奇特風景，真值得我們欣 賞.2 .“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學校參加 慶祝活動.“興奮”前應加“懷著”，應改為：“六一”那天，我踏著輕松的步 伐，懷著興奮的心情來到了學校參加慶?；顒?3 .老師和我們在操場上做老鷹捉小雞.“小雞”后加“的游戲”，應改為：老師和我們在操場上做老鷹捉小 雞的游戲.4 .我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風氣.“風氣”改為“習慣”，應改為：我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的習慣5 .他在回憶著過去的往事.“過去的”應去掉，應改為：他在回憶著往事.6 .我們只有刻苦學

11、習，就能把功課學好.“就”改為“才”，應改為：我們只有刻苦學習，才能把功課學好7 .朝霞被大地映得一片金黃.“朝霞”和“大地”互換，應改為：大地被朝霞映得一片金黃.8 .王雨明確了學習目的和學習習慣.“和”應改為“，養(yǎng)成了好的”，應改為：王雨明確了學習目的，養(yǎng) 成了好的學習習慣.9 .在聯(lián)歡會上，小月演唱了動聽的歌聲.“聲”去掉，應改為：在聯(lián)歡會上，小月演唱了動聽的歌.10 .我欣賞了這幅草原風景畫冊.“冊”去掉，應改為：我欣賞了這幅草原風景畫 .11 .昨天傍晚刮了一夜的風.“傍晚”去掉，應改為：昨天刮了一夜的風.12 .猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端.“的”改為“著”，應改為：猴子拿著帽子爬到了桅桿的頂端.13 .媽媽從菜場