圖書館圖書管理系統(tǒng)

1、江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院信息工程江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院信息工程 系課程設(shè)計(jì)說明書系課程設(shè)計(jì)說明書 課程名稱：課程名稱：數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù) 課題名稱：課題名稱：圖書館借閱管理系統(tǒng)圖書館借閱管理系統(tǒng) 參與人員姓名：參與人員姓名： 班級(jí)、學(xué)號(hào)班級(jí)、學(xué)號(hào) 0202 號(hào)號(hào) 參與人員姓名：參與人員姓名： 班級(jí)、學(xué)號(hào)班級(jí)、學(xué)號(hào) 3030 號(hào)號(hào) 參與人員姓名：參與人員姓名： 班級(jí)、學(xué)號(hào)班級(jí)、學(xué)號(hào) 0909 號(hào)號(hào) 參與人員姓名：參與人員姓名： 班級(jí)、學(xué)號(hào)班級(jí)、學(xué)號(hào) 0707 號(hào)號(hào) 完完 成成 時(shí)時(shí) 間：間： 20122012 年年 7 7 月月 1 1 日日 指指 導(dǎo)導(dǎo) 老老 師：師： 指導(dǎo)老師

2、評(píng)語：指導(dǎo)老師評(píng)語： 得分：得分： 目 錄 1 系統(tǒng)概述 .1 1.1 現(xiàn)狀分析.1 1.2 系統(tǒng)目標(biāo).1 2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫分析 .2 2.1 數(shù)據(jù)庫需求分析.2 2.2 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)分析.2 2.3 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)分析.3 2.4 數(shù)據(jù)字典.3 3 數(shù)據(jù)庫操作部分 .5 3.1 數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建.5 3.2 數(shù)據(jù)庫的更新操作.5 3.3 數(shù)據(jù)庫的查詢操作.5 3.4 數(shù)據(jù)庫的備份和還原操作.5 4 系統(tǒng)規(guī)范化設(shè)計(jì) .6 4.1 數(shù)據(jù)庫表的規(guī)范化設(shè)計(jì).6 4.2 數(shù)據(jù)庫的完整性設(shè)計(jì).6 4.3 數(shù)據(jù)庫的維護(hù)和安全性設(shè)計(jì).6 5 總結(jié) .7 5.1 收獲.7 5.2 不足和改進(jìn).7 參考文獻(xiàn) .8 致

3、 謝 .9 1 系統(tǒng)概述 1.1 現(xiàn)狀分析 學(xué)生從圖書館頻繁借書、還書是一種經(jīng)常性的行為，利用計(jì)算機(jī) 代替?zhèn)鹘y(tǒng)人工給我們提供信息，及時(shí)地調(diào)整學(xué)校圖書館結(jié)構(gòu)，并且對(duì) 學(xué)生的借閱過程形成一整套動(dòng)態(tài)的管理就十分必要了。 學(xué)校圖書館規(guī)模相對(duì)于商業(yè)圖書館小，但要有著完整的圖書信息， 對(duì)每一冊(cè)書要有詳細(xì)的記錄信息，功能上對(duì)系統(tǒng)的需求是全面的。因 此對(duì)用戶的需求可分為四個(gè)方面：一方面是圖書館工作人員通過計(jì)算 機(jī)來管理各類圖書，分類編號(hào)，調(diào)整圖書館結(jié)構(gòu)，增加圖書館庫存， 適應(yīng)學(xué)生的需求；二方面是學(xué)生能通過計(jì)算機(jī)來查詢?yōu)g覽圖書館的圖 書，來確定自己需要的書籍，為借閱做好準(zhǔn)備；三方面是工作人員對(duì) 學(xué)生的借閱證發(fā)放

4、；四方面也是圖書館的核心工作，對(duì)圖書館的借閱 管理。這四方面形成了學(xué)校圖書館一個(gè)工作整體，采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)化 信息處理，可方便快捷的共享信息交流信息，高效的協(xié)同工作。 1.2 系統(tǒng)目標(biāo) 1、開發(fā)工具： 前端環(huán)境：Microsoft Visual Basic 6.0 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫：Microsoft SQL Server 2000 2、運(yùn)行環(huán)境： 硬件環(huán)境: CPU：800MHz 以上 內(nèi)存：128M 或更高 硬盤：20G 操作系統(tǒng): Windows 98/2000/XP/2003 3、開發(fā)目標(biāo)：方便用戶進(jìn)行圖書查詢，圖書瀏覽和圖書分類瀏覽， 進(jìn)行圖書借閱并了解自己的借書情況和個(gè)人情況。用戶在借閱超

5、期的 情況下得到來自管理員的提醒。方便圖書管理員進(jìn)行圖書管理，用戶 管理，管理員管理。圖書管理包括圖書信息以及圖書分類的添加，修 改，刪除。用戶管理包括用戶信息的添加，修改，刪除。管理員管理 包括管理員信息的添加，修改，刪除等。用戶和管理員可以修改自己 的密碼，修改前需核對(duì)自己的原始密碼。實(shí)現(xiàn)模糊查詢，使用戶得到 更多的相關(guān)記錄。 2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫分析 2.1 數(shù)據(jù)庫需求分析 1、系統(tǒng)的主要功能： （1）學(xué)生信息管理模塊：管理學(xué)生信息 （2）圖書信息管理模塊：管理圖書信息 （3）借閱信息管理模塊：管理借閱信息 （4）續(xù)借信息管理模塊：管理續(xù)借信息 （5）歸還信息管理模塊：管理歸還信息 （6）罰款

6、信息管理模塊：管理罰款信息 2、系統(tǒng)的具體功能： （1）學(xué)生信息管理模塊： 查詢學(xué)生信息 1 添加刪除學(xué)生信息 2 （2）圖書信息管理模塊： 瀏覽圖書信息 1 維護(hù)圖書信息 2 （3）借閱信息管理模塊： 瀏覽借閱信息 1 維護(hù)借閱信息 2 （4）續(xù)借信息管理模塊： 記錄續(xù)借信息 1 維護(hù)續(xù)借信息 2 （5）歸還信息管理模塊： 瀏覽歸還信息 1 修改維護(hù)歸還信息 2 （6）罰款信息管理模塊： 瀏覽罰款信息 1 更新罰款信息 2 2、系統(tǒng)具體功能結(jié)構(gòu)如圖 2.1 所示 圖 2.1 2.2 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)分析 （1） 學(xué)生處的 E-R 圖 學(xué)生的屬性有學(xué)號(hào)、姓名、性別、專業(yè)、學(xué)院、年齡、電話、E-m

7、ail、 圖書館管理系統(tǒng) 學(xué) 生 信 息 管 理 模 塊 圖 書 信 息 管 理 模 塊 借 閱 信 息 管 理 模 塊 續(xù) 借 信 息 管 理 模 塊 歸 還 信 息 管 理 模 塊 罰 款 信 息 管 理 模 塊 查 詢 學(xué) 生 信 息 添 加 刪 除 學(xué) 生 信 息 瀏 覽 圖 書 信 息 維 護(hù) 圖 書 信 息 瀏 覽 借 閱 信 息 維 護(hù) 借 閱 信 息 記 錄 續(xù) 借 信 息 維 護(hù) 續(xù) 借 信 息 瀏 覽 歸 還 信 息 修 改 維 護(hù) 歸 還 信 息 瀏 覽 罰 款 信 息 更 新 罰 款 信 息 班級(jí)。 圖 2.2.1 學(xué)生分 E-R 圖 （2） 圖書部分 。圖書的屬性有圖

8、書編號(hào)、書名、作者、出版社、出版日期、定價(jià)、 圖書總量、圖書余量， 。 圖 2.2.2 圖書分 E-R 圖 （3）圖書借閱處 學(xué)生 姓名 學(xué)號(hào)性別 學(xué)院專業(yè) 年齡 電話班級(jí) E-mail 圖書 書名 圖書編號(hào)作者 出版 日期 出版 社 定價(jià) 圖書總量 圖書余量 在圖書借還處涉及兩個(gè)實(shí)體，圖書、學(xué)生。 圖 2.23 借閱分 E-R 圖 （4）合 E-R 圖 m n 圖 2.2.4 合 E-R 圖 借閱 學(xué)生 圖書 罰金 續(xù)借次數(shù) 借閱日期 歸還日期 學(xué)生借閱 學(xué)生 圖書 2.3 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)分析 關(guān)系模式： （1） 、圖書（圖書編號(hào)，書名，作者，出版社，出版日期，定價(jià)，圖 書總量，圖書余量）

9、（2） 、學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，性別，學(xué)院，專業(yè)，年齡，電話，e- mail，班級(jí)） （3） 、學(xué)生借閱（圖書編號(hào)，學(xué)號(hào)，罰金，借閱日期，歸還期，續(xù)借 次數(shù)） 2.4 數(shù)據(jù)字典 (1)表名：圖書信息表（圖書編號(hào)，書名，作者，出版社，出版日期， 定價(jià)，圖書總量，圖書余量） ，其含義：圖書信息表，存儲(chǔ)圖書的有關(guān) 信息，其結(jié)構(gòu)如表 2.4.1 所示 表 2.4.1 圖書信息表 字段名字段類型是否為空備注 圖書編號(hào)char(10)否主鍵 書名char(20)是 作者char(20)是 出版社vchar(50)是 出版日期datetime(8)是 定價(jià)money(8)是 圖書總量char(10)是 圖書余量

10、char(10)是 (2)表名：學(xué)生信息表（學(xué)號(hào)，姓名，性別，學(xué)院，專業(yè)，年齡，電話， e-mail，班級(jí)） ，其含義：學(xué)生信息表，存學(xué)生信息，其結(jié)構(gòu)如表 2.4.2 所示： 表 2.4.2 學(xué)生信息表 字段名字段類型是否為空備注 學(xué)號(hào)char(11)否主鍵 姓名char(20)是 性別char(10)是 學(xué)院char(10)是 專業(yè)char(10)是 年齡Int(4)是 電話char(20)是 e-mailchar(20)是 班級(jí)char(10)是 (3)表名：學(xué)生借閱信息表（圖書編號(hào)，學(xué)號(hào)，罰金，借閱日期，歸還 期，續(xù)借次數(shù)） ，其含義：學(xué)生借閱信息表，存儲(chǔ)學(xué)生借閱信息，其結(jié) 構(gòu)如表 2.

11、4.3 所示： 表 2.4.3 學(xué)生借閱信息表 字段名字段類型是否為空備注 圖書編號(hào)char(10)否主鍵 學(xué)號(hào)char(11)否主鍵 罰金money(8)是 借閱日期datatime(8)是 歸還日期datatime(8)是 續(xù)借次數(shù)int(40是 3 數(shù)據(jù)庫操作部分 3.1 數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建 用 SQL 語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，建立關(guān)系圖，建立相應(yīng)屬性的約束，并 給出測(cè)試數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù)可以以截圖方式給出。 3.2 數(shù)據(jù)庫的更新操作 1、插入 將一本新書入庫 1 INSERT INTO 圖書信息表（圖書編碼，書名，作者，出版設(shè)，出版日期，定價(jià)， 圖書總量，圖書余量） VALUES（35

12、535,概率論,張某某,陜西高等數(shù)學(xué)學(xué)院, 1994-3-6, 10, 20, 10 ） 將新生李娜的信息添加到學(xué)生信息表中 2 INSERT INTO 學(xué)生信息表 VALUES ( ， 李娜 ， 女 ， 信息系 ， 電科 ， 21 ， ， ， 101) 2、修改 將圖書編號(hào)為 32588 的圖書的圖書余量改為 5 本 1 UPDATE 圖書信息表 SET 圖書余量=5 WHERE 圖書編號(hào)=32588 將所有圖書的圖書余量減 1 2 UPDATE 圖書信息表 SET 圖書余量=圖書余量-1 3、刪除 刪除英語的圖書記錄 1 DELETE FROM 圖書信息表 WHERE 書名=英語 ； 3.

13、3 數(shù)據(jù)庫的查詢操作 1、單表查詢 查詢?nèi)w學(xué)生的信息 1 SELECT * FROM 學(xué)生信息表； 查詢同學(xué)的借閱信息 2 SELECT * FROM 學(xué)生借閱信息表 WHERE 學(xué)號(hào)= 2、用 SQL 語句實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)的查詢操作，要求包含單表和多表的查詢。 查詢所有學(xué)生的借閱信息 1 SELECT * From 學(xué)生信息表，學(xué)生借閱信息表 WHERE 學(xué)生信息表.學(xué)號(hào)=學(xué)生借閱信息表.學(xué)號(hào) 查詢所有學(xué)生借閱的圖書的信息 2 SELECT * FROM 學(xué)生信息表，學(xué)生借閱信息表，圖書信息表 WHERE 學(xué)生信息表.學(xué)號(hào)=學(xué)生借閱信息表.學(xué)號(hào) and 學(xué)生借閱信息 表.圖書編號(hào)=圖書管理信息.

14、圖書編號(hào) 查詢姓潘的借的書名 3 SELECT 姓名，書名 FROM 學(xué)生信息表，圖書信息表，學(xué)生借閱信息表 WHERE 姓名 LIKE潘_and 學(xué)生信息表.學(xué)號(hào)=學(xué)生借閱信息表.學(xué) 號(hào) and 學(xué)生借閱信息表.圖書編號(hào)=圖書信息表.圖書編號(hào) 3.4 數(shù)據(jù)庫的備份和還原操作 寫出 SQL Server2000 數(shù)據(jù)庫的備份和還原操作過程，參看實(shí)驗(yàn)指 導(dǎo)書。 （1）備份數(shù)據(jù)庫 選擇圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)，右鍵選擇“所以任務(wù)” ， 然后選擇“備份數(shù)據(jù)庫” ，彈出對(duì)話框，點(diǎn)擊“添加” ，彈出對(duì)話框， 選擇要保存?zhèn)浞菸募穆窂剑c(diǎn)擊“確定”完成備份工作。 （2）還原數(shù)據(jù)庫，選擇“從設(shè)備”還原，點(diǎn)擊“選擇設(shè)

15、備” ，彈出對(duì)話框，點(diǎn)擊 “添加” ，出現(xiàn)對(duì)話框，選擇數(shù)據(jù)庫的備份文件，點(diǎn)擊“確定” ，完成還原數(shù)據(jù)庫 的工作。 4 系統(tǒng)規(guī)范化設(shè)計(jì) 4.1、 數(shù)據(jù)庫表的規(guī)范化設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)單明了地寫出你系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫表屬于第幾范式，如果不是，轉(zhuǎn)化為 第 3NF。 由關(guān)系模型分析可得： 圖書編號(hào) F 書名 圖書編號(hào) F 作者 圖書編號(hào) F 出版社 圖書編號(hào) F 出版日期 圖書編號(hào) F 定價(jià) 圖書編號(hào) F 圖書總量 圖書編號(hào) F 圖書余量 學(xué)號(hào) F 姓名 學(xué)號(hào) F 性別 學(xué)號(hào) F 學(xué)院 學(xué)號(hào) F 專業(yè) 學(xué)號(hào) F 年齡 學(xué)號(hào) F 電話 學(xué)號(hào) F e-mail 學(xué)號(hào) F 班級(jí) 圖書編號(hào)，學(xué)號(hào) F 罰金 圖書編號(hào)，學(xué)號(hào) F 借

16、閱日期 圖書編號(hào)，學(xué)號(hào) F 歸還日期 圖書編號(hào)，學(xué)號(hào) F 續(xù)借次數(shù) 由上可知，在關(guān)系模型中只存在完全依賴已達(dá)到 2FN。并且不存在傳 遞依賴，故此圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫表屬于第 3NF。 4.2、 數(shù)據(jù)庫的完整性設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)學(xué)生基本情況的信息表與流動(dòng)情況的觸發(fā)器 ，防止數(shù)據(jù)庫的異常 操作用企業(yè)管理器為學(xué)生信息表創(chuàng)建一個(gè)觸發(fā)器 TRRIGGER_R 要求： 若更新學(xué)生信息表中的學(xué)生，則自動(dòng)檢查。 啟動(dòng)企業(yè)管理器，選擇數(shù)據(jù)庫“圖書館借閱系統(tǒng)” ，將其展開， 1 單擊“表”對(duì)象。 打開“觸發(fā)器屬性”對(duì)話框。在右窗格中，用鼠標(biāo)右鍵單擊表 2 對(duì)象學(xué)生信息表，在打開的快捷菜單里中選擇“觸發(fā)器”右鍵右鍵點(diǎn) 擊“

17、新建觸發(fā)器”選項(xiàng)，打開觸發(fā)器命令編輯對(duì)話框，如圖 4.2.1 所 示。 創(chuàng)建 SQL 語句。在文本輸入框內(nèi)輸入下面語句： 3 CREATE TRIGGER TRIGGER_S ON 學(xué)生 FOR UPDATE AS IF UPDATE(學(xué)生信息表) BEGIN DECLARE 學(xué)號(hào)_NEW CHAR(11),學(xué)號(hào)_OLD CHAR(10) SELECT 學(xué)號(hào)_NEW=學(xué)號(hào) FROM INSERTED SELECT 學(xué)號(hào)_OLD=學(xué)號(hào) FROM DELETED UPDATE 學(xué)生借閱信息表 SET 學(xué)號(hào)=學(xué)號(hào)_NEW WHERE 學(xué)號(hào) =學(xué)號(hào)_OLD END 如圖 4.2.2 所示 單擊“檢查語

18、法”按鈕，檢查語法正確。 4 單擊“確定”按鈕，保存創(chuàng)建的觸發(fā)器。 5 圖 4.2.1 圖 4.2.2 4.3、 數(shù)據(jù)庫的維護(hù)和安全性設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)相應(yīng)的訪問權(quán)限，防止非法的數(shù)據(jù)庫操作。 設(shè)計(jì) user1 對(duì)學(xué)生信息表的查詢?cè)L問權(quán)限，防止非法的數(shù)據(jù)庫操作。 在企業(yè)管理器中控制用戶訪問權(quán)限。 (1)展開 圖書館借閱系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫，選擇“用戶” ，右鍵選擇“新 建數(shù)據(jù)庫用戶”彈出如圖 4.3.1 所示的對(duì)話框， 圖 4.3.1 （2）在登錄名中選擇“新建”在“名稱”中填寫“user1” ，身份 驗(yàn)證選“SQL Server 身份驗(yàn)證” ，密碼為“” ，數(shù)據(jù)庫選擇“圖書館借 閱系統(tǒng)” ，如圖 4.3.2

19、所示，點(diǎn)擊“確定” ，重新輸入一遍密碼，點(diǎn)擊 “確定” 。 圖 4.3.2 （3）建立新用戶成功后，在用戶視圖中會(huì)出現(xiàn)剛才建立好的 “user1” ，選中并右鍵點(diǎn)擊“屬性” ， ，彈出如圖 4.3.3 的對(duì)話框，點(diǎn)擊 “權(quán)限”按鈕。 （4）點(diǎn)擊“權(quán)限”按鈕,彈出如圖 4.3.4 的對(duì)話框，在對(duì)應(yīng)的表 中將該用戶允許的操作打勾，設(shè)置權(quán)限。設(shè)置完成后點(diǎn)擊“確定”即 可。 （5）打開查詢分析器，在“SQL Server 身份驗(yàn)證”下面的登錄名 中寫“user1” ，密碼填寫“” ，點(diǎn)擊“確定” 。 2、在查詢分析器中控制用戶訪問權(quán)限 把查詢學(xué)生信息表的權(quán)限授給用戶 user1 grant select on 學(xué)生信息表 to user1 圖 4.3.3 圖 4.3.4 5 總結(jié) 5.1、 收獲 課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們來說是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H讓我 們體會(huì)到了作一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫過程，還是對(duì)我們對(duì)這門學(xué)科綜合能 力的檢測(cè)。在制作過程中很辛苦，但是在最后作品出來以后我們體會(huì) 到了成功的快樂。在制