村基礎(chǔ)教育績(jī)效考核述職

1、揭東縣新亨鎮(zhèn)碩和村基礎(chǔ)教育績(jī)效考核 述職報(bào)告 （2011 年） 一年來，在鎮(zhèn)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和教育組的指導(dǎo)下， 我們?nèi)媛鋵?shí)了科學(xué)發(fā) 展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育法律法規(guī)，大力實(shí)施“科教興村、教育強(qiáng)村”戰(zhàn)略，營(yíng)造 了“村政重教、興教、鄉(xiāng)賢助教”的濃厚氛圍。堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位， 致力辦好人民滿意的教育，加大教育投入，優(yōu)化教育資源?，F(xiàn)將一年來的履行教育工作 職責(zé)情況匯報(bào)如下： 一、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位，科教強(qiáng)鄉(xiāng)戰(zhàn)略深入推進(jìn) 碩和村黨總支、村政府堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以教育優(yōu)先發(fā)展為原則，建機(jī)制， 作規(guī)劃，深入推進(jìn)了科教強(qiáng)村戰(zhàn)略。一是建立健全教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，為教育優(yōu)先發(fā)展提 供了

2、組織保障。村政府成立了以書記為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門一把手為成員的教育 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全村涉及教育改革與發(fā)展等重大問題的研究，及時(shí)出臺(tái)相關(guān)政策， 全面協(xié)調(diào)處理有關(guān)事項(xiàng)，為全村教育工作提供強(qiáng)有力的組織保障。二是建立健全教育工 作機(jī)制,為教育發(fā)展提供了制度保證。村二委按照“主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、 學(xué)校全力抓、有關(guān)部門配合抓”的工作思路，健全制度，明確職責(zé)，使教育工作有章可 循，教育優(yōu)先地位進(jìn)一步落實(shí)。首先，制定出臺(tái)了碩和村黨政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聯(lián)校制度。村 委領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校負(fù)責(zé)人簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，分解細(xì)化任務(wù)，并堅(jiān)持每月深入學(xué)校了解情 況，研究解決教育工作問題，全面實(shí)行包校掛鉤機(jī)制，切實(shí)幫助

3、學(xué)校解決問題。其次， 制定出臺(tái)了碩和村教育工作研究制度。每年年初及9月上旬，村二委定期召開由有關(guān) 部門人員、村委、外出鄉(xiāng)賢企業(yè)有、家長(zhǎng)代表組成的全村教育工作大會(huì)，共商教育大計(jì)。 同時(shí)，將教育工作納入村政府工作的重要議事日程，經(jīng)常研究，認(rèn)真處理。近年來，碩 和村充分履行政府職責(zé)，協(xié)調(diào)各方，有效解決了學(xué)校教學(xué)樓改造、地質(zhì)災(zāi)害避險(xiǎn)、生活 用房重建、學(xué)生食堂改造加固維修等教育工作具體問題。三是制定了碩和村20102013 年教育發(fā)展規(guī)劃，為教育優(yōu)先發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)。將實(shí)施義務(wù)教育、發(fā)展學(xué)前教育、 掃除文盲、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)等工作列入教育的重點(diǎn)工作，納入村政府年度工作目標(biāo)，優(yōu)先 發(fā)展教育事業(yè)。 二、整治凈

4、化教育環(huán)境，教育氛圍更加寬松和諧 學(xué)校是培養(yǎng)人才的陣地，學(xué)校周邊環(huán)境的好壞影響著教育健康快速發(fā)展。因此，村 二委“手、腳”并用，宣傳、整治兩手抓，不余遺力地加強(qiáng)教育環(huán)境的整治與凈化。一 是加強(qiáng)宣傳教育，凈化教育教學(xué)氛圍。首先，利用村級(jí)廣播、村會(huì)議、板報(bào)等，大力宣 傳教育新政策。同時(shí)，每年，村二委都擠出部分資金，用于學(xué)校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，進(jìn)一步提高 群眾對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育、參與教育，營(yíng)造和諧教 育社會(huì)大環(huán)境。最后，以創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”為目標(biāo)，以“平安校園創(chuàng)建活動(dòng)” 為載體，由政府主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)每月深入學(xué)校，組織召開學(xué)校安全工作會(huì)議，加強(qiáng) 安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)

5、，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。二是加強(qiáng)執(zhí)法檢查，整治校園周邊環(huán) 境。同時(shí)，組織村治安隊(duì)加強(qiáng)對(duì)校園周邊的巡邏；在學(xué)校門口設(shè)置了道路交通安全警示 牌，保證學(xué)生出安全，校園周邊環(huán)境得到了強(qiáng)有力的整治。 三、配置優(yōu)化教育資源，教育教學(xué)條件不斷改善 一是配置優(yōu)化教育資源。一年來，村二委按照“發(fā)展需要、學(xué)校申請(qǐng)、村委研究” 的程序，改善學(xué)校辦學(xué)條件，為中小學(xué)配套 300學(xué)生課桌椅及部分講臺(tái)黑板。二是加大教 育投入力度。村二委在安排財(cái)政支出時(shí)，優(yōu)先考慮教育發(fā)展需要，教育費(fèi)用逐年遞增， 確保村中小學(xué)新建及危房改造經(jīng)費(fèi)落實(shí)。村二委堅(jiān)持講政策，講原則，重教育的指導(dǎo)思 想，所有服務(wù)村中小學(xué)教育資金全部?jī)陡兜轿唬瑳]有出現(xiàn)違法

6、違紀(jì)行為。 四、實(shí)施素質(zhì)教育，鞏固普九成果，推動(dòng)教育均衡發(fā)展 一是強(qiáng)化“兩基”工作。碩和村歷來重視“普九”工作。相應(yīng)出臺(tái)了碩和村政府 關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育工作意見，年年堅(jiān)持與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書和掃盲 責(zé)任書，并將此項(xiàng)工作納村委會(huì)、學(xué)校年度目標(biāo)考核。強(qiáng)化義務(wù)教育的依法控輟工作 由村牽頭組織司法所、勞動(dòng)保障辦等部門組成義務(wù)教育執(zhí)法小組，對(duì)不送子女入學(xué)的家 長(zhǎng)按照義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定，給予了法律和經(jīng)濟(jì)方面的和處罰。一年來，在村委 的重視下，學(xué)校教育“普九”取得良好成效，學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%小學(xué)六年保留 率達(dá)100%初中新生入學(xué)率100流成，初中三年保留率也達(dá)95%以上，“三殘”適齡兒童

7、入學(xué)率達(dá)到97.5%,學(xué)前三年兒童入園率達(dá)87.2%,小學(xué)六年升初中七年的升學(xué)率達(dá)100% 初中九年升高中也按要求完成教育任務(wù)率。 二是實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹揭東縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園管理規(guī) 范辦學(xué)行為的意見，組織督促學(xué)校開齊課程，開足課時(shí)，規(guī)范作息時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，減 輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，大力加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、藝術(shù)、科技、體育等動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的 培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組織學(xué)校建立健全有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的綜 合評(píng)價(jià)體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 五、實(shí)施特困生生活補(bǔ)助，鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)家捐資助學(xué)，保證人人學(xué)有所上 一是切實(shí)貫徹特困生生活補(bǔ)助政策， 解決了上學(xué)難的問題。村委嚴(yán)格執(zhí)

8、行上級(jí)政策， 按照程序，規(guī)范操作。2010年，兌現(xiàn)特困生生活補(bǔ)助4.5萬(wàn)元，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有 力地解決了上學(xué)難的問題。二是實(shí)行聯(lián)系幫扶制度，確保弱勢(shì)群體有學(xué)上。制定了碩 和村關(guān)于開展關(guān)愛留守學(xué)生（兒童）活動(dòng)的通知，村二委領(lǐng)導(dǎo)每人帶頭結(jié)對(duì)幫護(hù)2名以 上留守兒童，開展送錢、送物、送書本等活動(dòng)，關(guān)心、關(guān)注他們的成長(zhǎng)。當(dāng)前，全村共 結(jié)對(duì)幫護(hù)留守兒童年30名。同時(shí)，組織干部、職工、企業(yè)家等為貧困學(xué)生、殘疾兒童捐 款捐物，努力解決他們的實(shí)際困難，增強(qiáng)他們完成學(xué)業(yè)的信心。 六、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展 一是推行“四制改革”，提升教師教書育人的本領(lǐng)。嚴(yán)格按照省頒標(biāo)準(zhǔn)配備教職工， 認(rèn)真執(zhí)行教師準(zhǔn)

9、入制度和資格證制度，加快教師流動(dòng)制度、評(píng)價(jià)機(jī)制等改革，強(qiáng)化學(xué)習(xí) 教育，培訓(xùn)提高。目前，教師的數(shù)量、學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)比較合理，基本能滿足教育教學(xué) 的需要。二是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教育形象。堅(jiān)持組織學(xué)校師德業(yè)務(wù)一齊抓，期期 開展師德整頓，全面貫徹落實(shí)教師師德建設(shè)，提高法紀(jì)意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。三是真情 關(guān)心教師，提升教師福利。村二委研究每逢節(jié)日、重大活動(dòng)，村政政領(lǐng)導(dǎo)都要到學(xué)校慰 問教師，參加活動(dòng)，聽取、了解教師的意見和要求，并選出德才兼并，能為教師說話、 辦事的優(yōu)秀代表教師，努力提高教師的政治待遇，認(rèn)真解決好、落實(shí)好、維護(hù)好教師的 根本利益。 總之，我村在履行教育工作職責(zé)上雖然取得了一定成績(jī)，但推進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí) 施素質(zhì)教育等