小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》教案范例三篇

1、小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文電子計(jì)算機(jī)與多媒體教案范例三篇 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文電子計(jì)算機(jī)與多媒體教案范例一 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)5個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語(yǔ)：媒體、誕生、迅猛。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.理解課文內(nèi)容，初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系，感悟計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢(shì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 弄清計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。 課時(shí)安排： 2課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書興趣 同學(xué)們，有人說(shuō)：“學(xué)會(huì)英語(yǔ)和電腦，是進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證。”新世紀(jì)已經(jīng)到了，你了解電子計(jì)算機(jī)嗎?你知道多媒體嗎?讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文電子計(jì)算機(jī)與多媒體(板書課題) 二、自讀課文 1.練習(xí)把課文

2、讀正確、讀流利。 2.在文中批注，哪些內(nèi)容是你原來(lái)就知道的，哪些內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)本課知道的? 3.把你感興趣的或不懂的地方提出來(lái)。 三、指名朗讀課文。 提示：文中有一些像“史密森博物館”等一些音譯詞要讀通。 四、再讀課文 思考：文中介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)? 什么是多媒體? 電子計(jì)算機(jī)與多媒體有著怎樣的關(guān)系? 在文中畫一畫、注一注，再和同學(xué)們議一議。有疑問(wèn)也可以提出來(lái)。 五、釋疑、交流 1.課文介紹了電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)? 要點(diǎn)：世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是1946年誕生的埃尼阿克;計(jì)算機(jī)在短短的幾十年里已經(jīng)繁衍了好幾代;計(jì)算機(jī)像人腦一樣，把外界傳來(lái)的信息進(jìn)行迅速的判斷和處理，所以人們把它稱為

3、“電腦”。 教師要讓學(xué)生充分表后引導(dǎo)他們概括起來(lái)說(shuō)。 2.練習(xí)說(shuō)話：電子計(jì)算機(jī)之所以被稱作“電腦”，是因?yàn)開。 3.什么是媒體?什么是多媒體?舉例說(shuō)明? 出示：把句子補(bǔ)充完整 媒體就是_，像電話能_，電報(bào)能_，_能_，_能_我們都叫它媒體或媒介物。 多媒體就是_，它的功能非常豐富，既能像_，又能像_，還能像_真是“十八般武藝樣樣精通”。 哪一段集中寫電腦和多媒體的關(guān)系?(第四自然段) 抽讀課文，邊聽邊思考：電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系? 4.學(xué)習(xí)課文第五自然段。 (1)教師介紹引入：其實(shí)現(xiàn)在很多電腦本身就裝備了多媒體系統(tǒng)，我們就稱它為多媒體電腦。根據(jù)你的了解，能說(shuō)說(shuō)多媒體電腦的功能嗎? (2)多

4、媒體電腦的這些功能你嘗試過(guò)嗎?效果怎樣? 六、識(shí)記生字，書寫生字詞。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊課 1.聽寫詞語(yǔ)：媒體、誕生、繁衍、迅猛、埃尼阿克 2.指名朗讀課文。 二、延伸激情 大家想一下：十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么程度呢?或者你想發(fā)明什么樣的計(jì)算機(jī)呢?請(qǐng)模仿課文第三自然段后半段的寫法，用“過(guò)去現(xiàn)在(將來(lái))既能又能還能”說(shuō)話。 三、理清課文脈絡(luò)，總結(jié)寫法 1.快速瀏覽課文，課文可分幾部分，為什么這樣分，給每一部分加一個(gè)適合的標(biāo)題。 可分三部分：(1)電腦發(fā)展史;(2)多媒體功能豐富;(3)多媒體電腦越來(lái)越神。 2.電子計(jì)算機(jī)那么神奇，但作者的介紹都淺顯易懂，一個(gè)重要的原因就是用我們

5、很多熟知的事物來(lái)說(shuō)明，這是一種很有用說(shuō)明方法，我們今后可在自己的習(xí)作中運(yùn)用。 四、置作業(yè)布 根據(jù)你的想象寫一寫十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)。 板書設(shè)計(jì)： 電子計(jì)算機(jī)與多媒體 指揮 電子計(jì)算機(jī)多媒體 (迅速判斷和處理信息) (傳遞多種信息) 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文電子計(jì)算機(jī)與多媒體教案范例二 一、教學(xué)目的： 1.正確，流利地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容，初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系，感悟計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢(shì)。 3.培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普作品的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 說(shuō)明電腦與多媒體的關(guān)系。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普作品的能力。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)電子計(jì)算機(jī)與多媒體的資料。 五、教

6、學(xué)過(guò)程： (一)導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書興趣 有人說(shuō)“學(xué)會(huì)英語(yǔ)和電腦，是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證” 新世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)了，你了解電子計(jì)算機(jī)嗎?你知道多媒體嗎? 讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文電子計(jì)算機(jī)與多媒體 (二)初讀課文，整體感知 1.練習(xí)把課文讀正確，讀流利。 2.在文中注明，哪些內(nèi)容是你原來(lái)就知道的，哪些內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)可本知道的。 3.把你感興趣或不懂的地方提出來(lái)。 (三)朗讀課文，分析理解 1.提示：有些專用詞語(yǔ)找出來(lái)，先讀順口。 (1)課文介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)? (2)什么是多媒體? (3)電子計(jì)算機(jī)與多媒體之間有著這樣的關(guān)系? 2.小組討論，交流。 (1)四人小組討論 (2)練習(xí)說(shuō)話：電子計(jì)算機(jī)之

7、所以被稱作“電腦”是因?yàn)? (3)什么是媒體?什么是多媒體?你能不能舉例說(shuō)明?(填空) (4)哪一段集中寫電腦和多媒體的關(guān)系? 指名朗讀這一段，邊聽邊思考：電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系呢? (電腦是多媒體信息處理系統(tǒng)的“司令部”) (5)學(xué)習(xí)課文第五自然段。 (四)教師介紹引入： 其實(shí)現(xiàn)在很多電腦就裝備了多媒體系統(tǒng)，我們就稱它為多媒體電腦。 根據(jù)你得了解，能說(shuō)說(shuō)多媒體電腦的功能嗎? (五)激情延伸，擴(kuò)展思維。 1.十年，二十年之后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么程度? 2.將來(lái)你想發(fā)明這樣的計(jì)算機(jī)。 (六)理清課文脈絡(luò)，總結(jié)寫法。 1.快速瀏覽課文，看看課文可以分成幾部分?為什么這樣分? (給每一部分

8、加上一個(gè)合適的小標(biāo)題) 2.電子計(jì)算機(jī)那么神奇，但作者介紹卻淺顯易懂，一個(gè)重要的原因就是用很多我們熟知的事物來(lái)舉例說(shuō)明，這是一種很有用的說(shuō)明方法，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吸收。 六、教學(xué)結(jié)束： 布置作業(yè)：根據(jù)你的想象，寫一寫十年，二十年后的電子計(jì)算機(jī)。 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文電子計(jì)算機(jī)與多媒體教案范例三 教學(xué)目標(biāo)： 一、 學(xué)會(huì)生字，讀寫詞語(yǔ); 二、 正確、流利地朗讀課文。 三、 理解課文內(nèi)容，初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系，感悟計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展的趨勢(shì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系。 教學(xué)課時(shí)： 二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、 導(dǎo)入課文。 請(qǐng)一們學(xué)生介紹自己對(duì)多媒體的認(rèn)識(shí)。 二、 認(rèn)真讀課文，把握基本

9、內(nèi)容。 1、 用自己最喜歡的方式朗讀課文，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。 2、 討論*內(nèi)容，你明白了什么內(nèi)容? 3、 將各自然段的內(nèi)容用一個(gè)詞概括一下。 4、 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)*的主要內(nèi)容。 三、 主體發(fā)揮，選讀課文。 1、 哪幾段是寫計(jì)算機(jī)的?哪幾段是寫多媒體的?哪幾段是寫多媒體和計(jì)算機(jī)的? 2、 選擇自己最喜歡的段落讀一讀，看看自己能讀懂些什么內(nèi)容? 3、 討論學(xué)習(xí)第一二自然段。 1) *是怎樣評(píng)價(jià)電子計(jì)算機(jī)的?將重點(diǎn)詞說(shuō)出來(lái)。 2) 還介紹了什么?為什么把電子計(jì)算機(jī)稱作電腦? 3) 談?dòng)泻胃邢搿碾娮佑?jì)算機(jī)的發(fā)展速度和功能展開討論。 四、 作業(yè)。 抄寫生字詞。 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)電子計(jì)算機(jī)的作用。 二、 討論學(xué)習(xí)第三自然段。 1、 請(qǐng)學(xué)習(xí)這一段的同學(xué)齊讀這一段。 2、 學(xué)生自由談?wù)剬?duì)這一段的理解。 3、 媒人與多媒體有什么關(guān)系?這樣比較有什么好處? 4、 請(qǐng)學(xué)生談現(xiàn)實(shí)生活中有哪些媒體? 5、 “十八般武藝”是指什么?什么叫多媒體設(shè)備? 三、 討論學(xué)習(xí)第四五自然段。 1、 學(xué)生自由讀這一段，思考：第四自然段的寫法與第三自然段有什