部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著默寫(xiě)題含解析

1、新部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著默寫(xiě)題含解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著默寫(xiě)1古詩(shī)文默寫(xiě)。（ 1）黃梅時(shí)節(jié)家家雨， _。（趙師秀約客）（ 2）東市買駿馬， _。（木蘭詩(shī)）（ 3） _，惟解漫天作飛雪。（韓愈晚春）（ 4）念天地之悠悠， _。（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（ 5） _，一覽眾山小。（杜甫望岳）（ 6）簫鼓追隨春社近， _。（陸游游山西村）（ 7）莫言下嶺便無(wú)難， _。（楊萬(wàn)里過(guò)松原晨炊漆公店）（ 8） _，自緣身在最高層。（王安石登飛來(lái)峰）（ 9） _；相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（普希金假如生活欺騙了你）（ 10）但我卻選了另外一條路， _，顯得更誘人。（弗羅斯特未選擇的路）【答案】 （ 1

2、）青草池塘處處蛙（ 2）西市買鞍韉（ 3）楊花榆莢無(wú)才思（ 4）獨(dú)愴然而涕下（ 5）會(huì)當(dāng)凌絕頂（ 6）衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存（ 7）賺得行人錯(cuò)喜歡（ 8）不畏浮云遮望眼（ 9）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜（ 10）它荒草萋萋，十分幽寂【解析】 【分析】 “鞍韉 ”“榆莢 ”“愴 ”“凌”“冠”“賺”“畏”“需要 ”“荒”“萋萋 ”“幽”是本題中的易錯(cuò)字詞，作答時(shí)要注意字形，不要寫(xiě)同音字。故答案為： 青草池塘處處蛙； 西市買鞍韉； 楊花榆莢無(wú)才思； 獨(dú)愴然而涕下； 會(huì)當(dāng)凌絕頂； 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存； 賺得行人錯(cuò)喜歡； 不畏浮云遮望眼； 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜； 它荒草萋萋，十分幽寂?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是古詩(shī)詞。古文的

3、背誦和默寫(xiě)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫(xiě)，要求學(xué)生直接默寫(xiě)寫(xiě)出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦記識(shí)，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)，至今已不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。2名句默寫(xiě)。（ 1）萬(wàn)里赴戎機(jī)， _。（木蘭詩(shī)）（ 2）商女不知亡國(guó)恨， _。（杜牧泊秦淮）（ 3） _，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍己亥雜詩(shī)（其五）（ 4）出淤泥而不染， _。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）（5）劉禹錫在陋室銘中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：“， _。 ”【答案】 （ 1）關(guān)山度若飛（2）隔江猶唱后庭花（3）落紅不是無(wú)情物（4）濯清漣而不妖（5）談笑有鴻儒；往來(lái)無(wú)白

4、丁【解析】 【分析】傳統(tǒng)的記憶型默寫(xiě)題，要求學(xué)生直接默寫(xiě)出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)。理解性默寫(xiě)，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句子?！岸?”“隔”“落紅 ”“濯 ”“漣”“鴻儒 ”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫(xiě)，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。故答案為： 關(guān)山度若飛 隔江猶唱后庭花 落紅不是無(wú)情物 濯清漣而不妖 談笑有鴻儒， 往來(lái)無(wú)白丁【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆

5、了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。3古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）學(xué)而不思則罔，_。（論語(yǔ)）（2）杜牧泊秦淮借歷史典故諷喻權(quán)貴的詩(shī)句是：“， _。 ”（ 3） _， _，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）（ 4） _，自緣身在最高層。（王安石登飛來(lái)峰）（ 5）請(qǐng)把杜甫的望岳默寫(xiě)完整。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。_， _。 _，_?！敬鸢浮?（ 1）思而不學(xué)則殆（ 2）商女不知亡國(guó)恨；隔江猶唱后庭花（ 3）香遠(yuǎn)益清；亭亭凈植（ 4）不畏浮云遮望眼（ 5）蕩胸生曾云；決眥入歸鳥(niǎo)；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小【解析】 【分析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的

6、內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“殆、隔、猶、畏、曾云、決眥、絕頂”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。故答案為： 思而不學(xué)則殆； 商女不知亡國(guó)恨；隔江猶唱后庭花； 香遠(yuǎn)益清；亭亭凈植； 不畏浮云遮望眼； 蕩胸生曾云；決眥入歸鳥(niǎo)；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩(shī)句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于要求背誦的內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。4古詩(shī)文積累。（ 1）草樹(shù)知春不久歸， _。（韓愈晚春）（ 2）士別三日， _。（孫權(quán)勸學(xué)）（3）木

7、蘭從軍的故事廣為傳頌，北朝民歌木蘭詩(shī)借“， _ “表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。（4）中國(guó)人都喜歡用愛(ài)蓮說(shuō)中的“， _”來(lái)作為激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。【答案】 （ 1）百般紅紫斗芳菲（2）即更刮目相待（3）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸（4）出淤泥而不染；濯清漣而不妖【解析】 【分析】本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫(xiě)能力。學(xué)生首先需要對(duì)考綱范圍內(nèi)的古詩(shī)文熟讀成誦，能根據(jù)上下句填空；能根據(jù)要求進(jìn)行理解性默寫(xiě)；能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)運(yùn)用；準(zhǔn)確無(wú)誤的書(shū)寫(xiě)。（ 1）百般紅紫斗芳菲；（重點(diǎn)字：紫）（ 2）即更刮目相待；（ 3）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；（ 4）出淤泥而不染；濯清漣而不妖。（重點(diǎn)字：淤、濯）故答案為：百般紅紫斗芳菲；

8、（ 2）即更刮目相待；（ 3）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；（ 4）出淤泥而不染；濯清漣而不妖?！军c(diǎn)評(píng)】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時(shí)，注意效率；二要?jiǎng)涌诟獎(jiǎng)邮?，關(guān)鍵是不寫(xiě)錯(cuò)別字；三要將識(shí)記與理解相結(jié)合，加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫(xiě)時(shí)要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)勾畫(huà)，邊誦邊寫(xiě)。5請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）阿姊聞妹來(lái)，_；小弟聞姊來(lái)，_。（木蘭詩(shī)）（ 2） _，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（竹里館）（ 3）誰(shuí)家玉笛暗飛聲， _。（春夜洛城聞笛）（ 4） _，百般紅紫斗芳菲。（晚春）（ 5）馬上相逢無(wú)紙筆， _ 。（逢入京使）（ 6）在土地

9、的誓言里，作者以飽滿的熱情描繪了他那美麗而豐饒的家鄉(xiāng)，請(qǐng)你寫(xiě)出一句與 “思鄉(xiāng)之情 ”有關(guān)的古詩(shī)句（含上下句）_， _ ?！敬鸢浮?（ 1）當(dāng)戶理紅妝；磨刀霍霍向豬羊（ 2）獨(dú)坐幽篁里（ 3）散入春風(fēng)滿洛城（ 4）草樹(shù)知春不久歸（ 5）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（ 6）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親【解析】 【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。當(dāng)戶理紅妝；磨刀霍霍向豬羊（注意“霍 ”的書(shū)寫(xiě)）； 獨(dú)坐幽篁里（注意“幽、篁 ”的書(shū)寫(xiě)）； 散入春風(fēng)滿洛城； 草樹(shù)知春不久歸； 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安； 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異

10、客；每逢佳節(jié)倍思親（注意“逢 ”的書(shū)寫(xiě)）。故答案為： 當(dāng)戶理紅妝；磨刀霍霍向豬羊； 獨(dú)坐幽篁里； 散入春風(fēng)滿洛城； 草樹(shù)知春不久歸； 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安； 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親?！军c(diǎn)評(píng)】解答默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的 “藕、抵、燕脂、凝、拂士、憐 ”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。6根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文（ 1）子曰： “知之者不如好之者， _。（論語(yǔ) 雍也）（ 2）海日生殘夜，江春入舊年。 _， _。（王灣次北固山下）（ 3） _，巴山夜雨漲秋池。（李商隱夜雨寄北）（ 4 ）潼關(guān)中譚嗣同以大氣浩

11、然之筆抒發(fā)沖決一切人生羈絆的豪邁情懷的詩(shī)句是：_， _。（5）請(qǐng)默寫(xiě)劉禹錫的秋詞。_， _。_， _。【答案】 （ 1）好之者不如樂(lè)之者（ 2）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)；歸雁洛陽(yáng)邊（ 3）君問(wèn)歸期未有期（ 4）河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平（ 5）自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；晴空一鶴排云上；便引詩(shī)情到碧霄【解析】 【分析】詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：雁、洛陽(yáng)、嫌束、潼關(guān)、解、晴、寂寥、碧霄。故答案為： 好之者不如樂(lè)之者 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá) ， 歸雁洛陽(yáng)邊 君問(wèn)歸期未有期 河流大野猶嫌束， 山入潼關(guān)不解平 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便引詩(shī)情到碧霄【點(diǎn)

12、評(píng)】本題考查名篇名句默寫(xiě)，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。7 你所在的班級(jí)將要舉行 “愛(ài)國(guó) 愛(ài)家 ”為主題的系列活動(dòng)。同學(xué)們分別查找了資料，并設(shè)計(jì)了相關(guān)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（ 1）我國(guó)古代有很多抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出其中連續(xù)的兩句，展示你的愛(ài)國(guó)情懷。（ 2）香港著名歌手張明敏說(shuō)過(guò) “現(xiàn)在唱愛(ài)情的歌曲太多，唱愛(ài)國(guó)的歌曲太少，我看有必要提倡愛(ài)我民族，愛(ài)我中華，愛(ài)我社會(huì)的歌曲”。你如何看待這一問(wèn)題？（ 3）校團(tuán)委將于 4 月 25 日在校多功能教室進(jìn)行 “我愛(ài)

13、祖國(guó) ”的詩(shī)歌朗誦比賽決賽，現(xiàn)通知下午兩點(diǎn)各班去觀摩比賽，請(qǐng)你以校團(tuán)委的名義寫(xiě)一則通知，要求各班班主任組織好學(xué)生有秩序到場(chǎng)?！敬鸢浮?（ 1）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（ 2）我贊同張明敏先生的話。因?yàn)槌獝?ài)國(guó)歌曲能夠讓我們時(shí)刻不忘自己是一個(gè)中國(guó)人、時(shí)刻以我們是中國(guó)人而感到驕傲。（ 3）通知各班班主任：學(xué)校將于 4 月 25 日下午兩點(diǎn)在校多功能教室舉行 “我愛(ài)祖國(guó) ”詩(shī)歌朗誦比賽決賽，要求各班去觀摩比賽，請(qǐng)各班班主任組織好本班學(xué)生按時(shí)有序到場(chǎng)。校團(tuán)委2019 年 4 月 23 日【解析】 【分析】（ 1）從學(xué)習(xí)積累中，選擇兩句我國(guó)古代抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)句作答即可。（ 2）本題作答可從 “愛(ài)

14、國(guó)歌曲對(duì)民族精神的記憶、民族性格的塑造 ”等角度來(lái)回答，答案不唯一，言之有理即可。（ 3）通知的基本格式： 標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“通知 ”或 “關(guān)于 的通知 ”。 稱呼：換行頂格寫(xiě)被通知方的名稱，后加冒號(hào)。 正文：另起一行空兩格寫(xiě)通知內(nèi)容，如會(huì)議通知要包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。 署名：正文下一行的右下方是發(fā)出通知的單位或組織。 日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。本題按通知的格式要求，書(shū)寫(xiě)通知相關(guān)內(nèi)容來(lái)作答。故答案為： 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 我贊同張明敏先生的話。因?yàn)槌獝?ài)國(guó)歌曲能夠讓我們時(shí)刻不忘自己是一個(gè)中國(guó)人、時(shí)刻以我們是中國(guó)人而感到驕傲。通知各班班主任：學(xué)校將

15、于 4 月 25 日下午兩點(diǎn)在校多功能教室舉行 “我愛(ài)祖國(guó) ”詩(shī)歌朗誦比賽決賽，要求各班去觀摩比賽，請(qǐng)各班班主任組織好本班學(xué)生按時(shí)有序到場(chǎng)。校團(tuán)委2019 年 4 月 23 日【點(diǎn)評(píng)】 此題考查默寫(xiě)古詩(shī)文名句的能力。屬于運(yùn)用型默寫(xiě)題。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對(duì)各類題目的考查。 本題考查表達(dá)觀點(diǎn)和看法的能力。答題時(shí)要在題意的基礎(chǔ)上聯(lián)系生活實(shí)際表達(dá)自己的看法。此題答案不唯一，只要能言之有理即可。 本題考查寫(xiě)作通知的能力。我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、

16、生活和工作中會(huì)經(jīng)常用到通知這種應(yīng)用文，寫(xiě)作時(shí)首先要掌握它的寫(xiě)作格式，然后把有關(guān)內(nèi)容寫(xiě)清楚即可。8綜合性學(xué)習(xí)。鄭振鐸背井離鄉(xiāng)，在茫茫大海上，在駛向異國(guó)他鄉(xiāng)的客輪上，借助小燕子這一可愛(ài)藝術(shù)形象，抒發(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁，主題深刻感人。（1） “鄉(xiāng)愁 ”是眾多文學(xué)作品共同的主題，請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的積累，默寫(xiě)兩句關(guān)于“鄉(xiāng)愁 ”的詩(shī)句。（2）仿寫(xiě)。鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)那一對(duì)對(duì)飛翔的燕子鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)鄉(xiāng)愁是 _鄉(xiāng)愁是 _【答案】（ 1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（2）一杯濃濃的酒；一輪圓圓的月【解析】 【分析】（ 1）解答時(shí)，首先要弄懂詩(shī)句大意，在此基礎(chǔ)上，篩選

17、符合要求的詩(shī)句即可。（ 2）本題旨在考查學(xué)生仿寫(xiě)能力，通過(guò)題中所給的例句，將自己想說(shuō)的話用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理即可。如：鄉(xiāng)愁是一杯濃濃的酒；鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的月。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生篩選信息、模仿能力、口語(yǔ)表達(dá)能力。模仿時(shí)言之有理即可。9同學(xué)們，通過(guò)對(duì)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，你一定增加了不少語(yǔ)文知識(shí)吧？請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的積累，完成以下題目。（ 1）黃河是我們的母親河，請(qǐng)寫(xiě)出兩句關(guān)于黃河的著名詩(shī)句，（ 2）馬，是人類的朋友，所以， “馬 ”常被冠以許多佳名美譽(yù)，你知道的馬的佳名美譽(yù)有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出其中兩個(gè)。【答案】 （ 1）示例：（ 1 ）、君不見(jiàn)，

18、黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。 / 黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間。 / 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 / 白日依山盡，黃河入海流。 / 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（2）老驥 / 千里馬 / 白駒 / 天馬 / 駿馬 / 寶馬 等【解析】 【分析】（ 1）詩(shī)歌的類別積累更考查了學(xué)生積累的靈活性和選擇性，學(xué)生積累合理即可。（2）馬的佳名美譽(yù)，積累合理即可。10 閱讀課文老山界選段，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，按要求完成題目。半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好象黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰象巨人一樣矗立在面前

19、。四圍的山把這山谷包圍得象一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，_ ， _ ，_， _。 像野馬在平原上奔馳 像山泉在嗚咽 像波濤在澎湃 像春蠶在咀嚼桑葉（1）文段中既說(shuō)“寂靜 ”又寫(xiě)出許多聲響，對(duì)這種寫(xiě)法的正確理解應(yīng)是（）A.前后矛盾B.靜中有動(dòng)C.以動(dòng)寫(xiě)靜D.動(dòng)中有靜（2）文段橫線上依次填入的一組句子，正確的一項(xiàng)是（）A. B. C. D. 【答案】 （ 1） C（ 2） D【解析】 【分析】（ 1）結(jié)合本段內(nèi)容分析，此時(shí)是半夜時(shí)分，周圍的環(huán)境都非常寂靜，在這寂靜的環(huán)境里，周

20、圍的或大或小或粗或細(xì)的聲音才能聽(tīng)到，因此，這是用的是以動(dòng)寫(xiě)靜的寫(xiě)法。故選 C。（2）根據(jù)平時(shí)積累可知，文段橫線上以此填入的一組句子是。故答案為： C。 B?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查對(duì)以動(dòng)寫(xiě)靜寫(xiě)作手法的掌握能力。答題時(shí)，首先要理解文章內(nèi)容，然后再根據(jù)這種寫(xiě)作手法的特征進(jìn)行分析判斷。 本題考查對(duì)名篇名句的背誦、理解及默寫(xiě)能力。做這樣的題，要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶、積累名篇名句，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題比較容易，只需要在平時(shí)記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行排序即可。11 積累與運(yùn)用。（1）大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_”。大詩(shī)人李白也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“，何人不起故園情”！（2）愛(ài)國(guó)是一種情懷，我們偉大的周恩來(lái)總理就曾說(shuō)過(guò)：我們愛(ài)我們的民族，_。（ 3）有所期諾， _；有所期約， _。袁氏世范（ 4）某旅游景點(diǎn)有一則告示： “除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。 ”這則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫(xiě)得好不好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法?！敬鸢浮?（ 1）蟲(chóng)聲新透綠窗紗；此夜曲中聞?wù)哿?2）這是我們自信心的源泉（ 3）纖毫必償；時(shí)刻不易（ 4）愛(ài)護(hù)環(huán)境。很好，因?yàn)樗鼪](méi)有粗暴的叫人不準(zhǔn)做什么，而用很詩(shī)意的說(shuō)話，有點(diǎn)修養(yǎng)的人，應(yīng)該都會(huì)照做?！窘馕觥?【分析】（ 1）（ 2）（ 3）題考查的是名篇內(nèi)