



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查工作方案(2006-2007學(xué)年第一學(xué)期)為保證我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,提高教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,近期學(xué)校將對 設(shè)有實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)單位進(jìn)行檢查。工作方案如下:、檢查人員:由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、督導(dǎo)員、教學(xué)院長或教學(xué)指導(dǎo)委員會成員組成專家 纟行檢查。二、檢查方式:院系自查自評、專家隨機(jī)聽課檢查、現(xiàn)場查閱有關(guān)資料、召開教師和學(xué) 生座談會等。三、檢查內(nèi)容:根據(jù)XX大學(xué)威海分校實(shí)驗(yàn)教學(xué)評估表的內(nèi)容要求,檢查實(shí)驗(yàn)課上課 質(zhì)量、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改情況、教師執(zhí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱情況、實(shí)驗(yàn)開出率、 綜合性及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程的比率、開設(shè)實(shí)驗(yàn)選修課情況等。四、檢查日程:時(shí)間工作內(nèi)容參加單位檢杳內(nèi)容第一階段:根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評
2、估表自評自杳,信息工程學(xué)院、根據(jù)實(shí)驗(yàn)教10月20日-10月27日于10月27日前加蓋公章并簽字的應(yīng)用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)評估表的院系自杳自評階段紙質(zhì)材料交實(shí)踐科系、商學(xué)院、海洋內(nèi)容要求檢杳學(xué)院、應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)課上課質(zhì)系、法學(xué)院呈、實(shí)驗(yàn)報(bào)第階段:確走一、二組專家組成員,每組專家陳冠軍劉海李告、實(shí)驗(yàn)開出10月31 H-11月3日應(yīng)不少于3人,根據(jù)各自的時(shí)間分別洋修率、綜合性、專家開會研究檢查方案于11月3日-11月30日期間檢查本教學(xué)院長或教學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)占組所在的院系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評估指導(dǎo)委員會成員實(shí)驗(yàn)課程的比表所列項(xiàng)目進(jìn)行檢查,檢查結(jié)束后督導(dǎo)員率、開設(shè)實(shí)驗(yàn)在專家評價(jià)等級列進(jìn)行打分。教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)選修課等,
3、并第三階段:專家、督導(dǎo)員聽課檢查后于11月27管理科工作人員與教師、學(xué)生11月3 H-11月30日日刖乂教務(wù)處聽課記錄本逬行座談專家檢查階段第四階段:教務(wù)處根據(jù)專家提供的實(shí)驗(yàn)教學(xué)評教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)12月1日-12月5日估表、評分標(biāo)準(zhǔn)匯總檢查結(jié)果并管理科工作人員公布。第五階段:12月15日刖乂教務(wù)處整改方案并實(shí)相關(guān)院系12月5 H-12月29日施整措施院系整改階段第一組第二組信息工程學(xué)院海洋學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)系應(yīng)用物理系商學(xué)院法學(xué)院專家:待定專家:待定教務(wù)處二00六年十月十九日XX大學(xué)威海分校實(shí)驗(yàn)教學(xué)評估表評估內(nèi)容評估標(biāo)準(zhǔn)(以下為優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn))測評等級優(yōu)96、良図、中73、合|62、不合格0評級 自等
4、專家評價(jià) 等級總評實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱執(zhí)行情況實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱齊全,所開實(shí)驗(yàn)課程和項(xiàng)目按照大綱執(zhí)行實(shí)驗(yàn)課表執(zhí)行情況無隨意調(diào)、聽課情況,調(diào)、停課有申請記錄實(shí)驗(yàn)課程的開出率根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求,本院系開出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 項(xiàng),列出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課程的開出率(開出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)/列出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù))N90W實(shí)驗(yàn)內(nèi)容本院系開出實(shí)驗(yàn)課程門,綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)注意實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目更新、精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)占實(shí)驗(yàn)課程總數(shù)N8%實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備準(zhǔn)備認(rèn)真充分,工作負(fù)責(zé),對首次開岀的實(shí)驗(yàn)有試做記錄,對首次指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的教師有試講試做制度實(shí)驗(yàn)紀(jì)律無遲到、早退現(xiàn)象,無事故發(fā)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改認(rèn)真,有批語,能指出存在的問題,并反情給學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果學(xué)生
5、操作正確,結(jié)果無誤,實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容完整、整潔本院系學(xué)生在各類競賽中成績顯著,具有較好的創(chuàng)新實(shí)踐能力實(shí)驗(yàn)考核既有理論考核,又有實(shí)踐技能考核,兩者成績所占比例合理實(shí)驗(yàn)教材選用教育部推薦或由全國重點(diǎn)院校編的教材或自編教材,有相應(yīng)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,有實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革項(xiàng)目,每年在公開出版刊物上發(fā)表實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究論文1篇以上院系重視程度院系領(lǐng)導(dǎo)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),有聽課記錄,定期召開實(shí)驗(yàn)教學(xué)會議。院(系、部):時(shí)間:2006-2007學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)負(fù)責(zé)人簽字:公章報(bào)送人:注:1、為了便于計(jì)算成績,請把空格內(nèi)的成績填為百分制,即95分、84分、73分、62分、0分。2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查評分標(biāo)準(zhǔn):實(shí)驗(yàn)教學(xué)評估表共列出評估項(xiàng)目12項(xiàng),評
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版注冊公司租房協(xié)議書
- 荒廢農(nóng)莊出租合同范本
- 演員簽約合同二零二五年
- 二零二五版流動資產(chǎn)抵押擔(dān)保合同
- 買賣合同范本先付
- 通信安全施工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 錄課程一定要會
- 酒精所致精神障礙護(hù)理查房
- 2025年度二月份私人密碼學(xué)家信息安全審計(jì)周期協(xié)議
- 報(bào)紙刊登公告合同范本
- 2022教學(xué)能力大賽《智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器測試與裝調(diào)》實(shí)施報(bào)告
- JTG F90-2015 公路工程施工安全技術(shù)規(guī)范
- 新能源汽車行業(yè)智能駕駛技術(shù)分析報(bào)告
- 統(tǒng)編版高中語文必修下冊理解性默寫練習(xí)題匯編(含答案)
- 林木種質(zhì)資源調(diào)查表(新表)
- 特種兵作戰(zhàn)分析報(bào)告
- 部門財(cái)務(wù)報(bào)告與行政事業(yè)性國有資產(chǎn)報(bào)告銜接說明(提綱)
- 風(fēng)濕免疫疾病的多學(xué)科綜合診斷與治療
- 神經(jīng)性疼痛的病因和治療
- DB11T 381-2023既有居住建筑節(jié)能改造技術(shù)規(guī)程
- 《解讀月意象》課件
評論
0/150
提交評論