學校2014年文明創(chuàng)建工作要點_第1頁
學校2014年文明創(chuàng)建工作要點_第2頁
學校2014年文明創(chuàng)建工作要點_第3頁
學校2014年文明創(chuàng)建工作要點_第4頁
學校2014年文明創(chuàng)建工作要點_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2014年湖州師范學院精神文明建設(shè)工作要點2014年學校精神文明建設(shè)工作的總體思路是:深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神與省委十三屆四中全會精神,以中國特色社會主義理論為指導,以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,以全國文明單位復(fù)評為契機,不斷提升全校師生員工的文明素養(yǎng),為推動“湖州大學”建設(shè)提供強有力的思想保證、精神動力和道德支撐。一、深入開展理論武裝工作,為加快建設(shè)“湖州大學”提供理論支撐。1注重長效,把學習宣傳貫徹黨的十八大精神不斷引向深入。著眼于武裝頭腦、指導實踐、推動工作,深化對十八大精神的學習理解。緊密聯(lián)系學校的新一輪改革與事業(yè)發(fā)展實際,有計劃、有步驟、有重點、有針對性地深入推

2、動學習宣傳貫徹黨的十八大精神,真正把黨的十八大精神貫徹落實到學校各項事業(yè)的發(fā)展上來。2. 完善制度,抓好院校兩級黨委理論中心組學習制度。制定2014年上下半年理論學習計劃,健全黨委中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、專題調(diào)研和學習考核等制度,確保各項學習任務(wù)落到實處。充分運用讀書會、報告會、在線學習、網(wǎng)絡(luò)交流等多種形式,提高學習效果。創(chuàng)新理論學習的形式,繼續(xù)辦好二級單位黨委(總支)書記論壇,為學校的新一輪改革與發(fā)展,出謀劃策。計劃全年組織理論學習8次,編輯理論學習刊物5期。二、深入開展思想政治教育工作,為加快建設(shè)“湖州大學”提供思想保證1. 明確目標,加強大學生思想政治教育工作。緊密

3、圍繞培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者與可靠接班人這一目標,通過報告會、座談會、研討會、黨校團校培訓班等多種形式,加強中國特色社會主義理論體系學習教育,創(chuàng)新理想信念教育體制機制,增強大學生思政教育的針對性和有效性。深入開展“中國夢”、“大學夢”、“教師夢”、“最美師院人”等系列主題教育活動,生動詮釋社會主義核心價值體系,堅定永遠跟黨走的信念。認真對照全國大學生思想政治教育工作測評體系,開展自測自評工作,總結(jié)成功經(jīng)驗,查找問題和不足,制定落實整改措施,逐步建立我校大學生思想政治教育工作督查測評常態(tài)長效工作機制。2.立德樹人,加強師德師風建設(shè)工作。圍繞立德樹人的要求,創(chuàng)新形式,精心組織,進一步加強師德師風

4、和職業(yè)道德的教育培訓。大力宣傳師德典型,弘揚優(yōu)良師德師風,營造教書育人的良好氛圍。貫徹落實中央關(guān)于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見,研究出臺我校關(guān)于加強和改進青年教師思想政治工作的若干意見,全面提升青年教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。貫徹落實湖州師范學院加強青年干部隊伍建設(shè)的若干意見,研究制定青年干部教育培訓三年規(guī)劃,切實提高青年干部的理論素養(yǎng)。3.完善機制,加強網(wǎng)絡(luò)思想道德建設(shè)。堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主,圍繞學校中心工作,深入開展形勢宣傳、成就宣傳、典型宣傳和主題宣傳,唱響網(wǎng)上主旋律。建立一支強有力的輿情搜集和網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍,加強培訓和指導,打好網(wǎng)絡(luò)輿論主動戰(zhàn)。密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論

5、發(fā)展,提升網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管服務(wù)水平,加強學校網(wǎng)絡(luò)輿情工作機制建設(shè),推進網(wǎng)絡(luò)投訴舉報機制建設(shè),強化輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督,形成全校師生共建共享健康網(wǎng)絡(luò)空間的良好格局。三、進一步加強校園文化建設(shè)工作,為加快建設(shè)“湖州大學”提供文化環(huán)境。1. 科學規(guī)劃,完善環(huán)境文化體系建設(shè)。做好環(huán)境文化建設(shè)的三年規(guī)劃,不斷完善由學區(qū)文化、公寓文化、道路及建筑物文化、修讀點文化等組成的環(huán)境文化體系,有計劃的整體推進校園環(huán)境文化建設(shè)工作,進一步提升校園文化品味。2. 精心培育,加強校院兩級校園文化品牌建設(shè)。統(tǒng)籌規(guī)劃校園文化品牌建設(shè),按照“有主題、成系列、廣參與、可顯現(xiàn)”的要求,認真做好胡瑗文化節(jié)的各項活動,把文化節(jié)培育成符合師生需

6、求、具有自身特質(zhì)的校園文化品牌。繼續(xù)開展校級校園文化品牌的評選,加強對二級學院文化建設(shè)的指導,實現(xiàn)二級學院文化品牌三年全覆蓋。深入挖掘、高度凝練我校校園文化建設(shè)成果,積極申報浙江省2014年高校校園文化品牌。3.強化學校文化平臺建設(shè)。堅持“人文、大氣、學術(shù)、高雅”的文化品格,進一步加強校園文化平臺建設(shè),認真做好胡瑗大講堂、胡瑗文化節(jié)等已有文化項目建設(shè),積極探索與學校辦學目標、辦學特色相匹配,滿足師生需求的大學文化建設(shè)項目,促進師院特質(zhì)文化的積淀。五、進一步加強精神文明創(chuàng)建工作,為加快建設(shè)“湖州大學”提供精神動力。1.全力以赴,扎實做好全國文明單位復(fù)評工作。以全國文明單位復(fù)評工作為契機,進一步推

7、進文明單位創(chuàng)建工作,不斷提高文明創(chuàng)建水平。結(jié)合全國文明單位測評體系(試行)(2012年版),制定湖州師范學院全國文明單位復(fù)評工作方案,深入推進“典型示范專項行動”、“文明使者(志愿者服務(wù))專項行動”、“綜合治理專項行動”等10大專項行動,建立文明單位復(fù)評臺賬,對近三年的工作進行查漏補缺、系統(tǒng)整理,展示我校文明創(chuàng)建成果。2.多措并舉,穩(wěn)步推進文明單位創(chuàng)建工作。圍繞學校中心工作,采取多項措施,穩(wěn)步推進文明單位創(chuàng)建工作,認真做好文明單位年度責任報告,積極展示我校作為文明單位社會責任報告制度試點單位的文明創(chuàng)建成果和勇?lián)鐣熑蔚牧己眯蜗蟆<訌娢拿骷毎慕ㄔO(shè),繼續(xù)開展“文明班級”、“文明寢室”、“文明處

8、室”和“文明樓群”的評選活動。舉辦好“道德講堂”,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,身邊事教身邊人”的形式,傳播道德力量。加強校園文明衛(wèi)生環(huán)境的管理,建立文明監(jiān)督隊伍,規(guī)范校內(nèi)宣傳品的張貼、懸掛,糾正不文明行為。完善網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍建設(shè),開展好文明傳播活動,引領(lǐng)社會風尚,傳播正能量。3.創(chuàng)新載體,做亮文明創(chuàng)建特色活動。創(chuàng)新實踐載體,推進“學雷鋒”道德實踐活動,組織開展“網(wǎng)絡(luò)談雷鋒”、“整潔思雷鋒”、“助人做雷鋒”等系列活動。創(chuàng)新活動載體,開展“講文明、樹新風、除陋習”等為主題的宣傳教育活動,倡導崇尚節(jié)儉、低碳生活、文明消費的健康生活方式。大力弘揚民族精神和時代精神,深入開展愛國主義、集體主

9、義和社會主義教育,開展國情、黨情、社情、校情教育。以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為契機,以大學生團日活動為載體,積極開展“我們的節(jié)日”道德經(jīng)典誦讀、節(jié)日祝福語評選、節(jié)日民俗等活動,推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入腦入心。4.拓展思路,大力實施大學生“文明修身”工程。開拓思路,創(chuàng)新形式,將“文明修身”工程與學風、校風建設(shè)緊密結(jié)合,并滲透到各個教育環(huán)節(jié)中去,做到文明修身工程的全覆蓋、深層次推進。積極發(fā)揮各類學生組織作用,引導學生努力做到“學生文明規(guī)范十條”。開展好文明禮儀養(yǎng)成活動,舉辦浙江省大學生“青春禮儀”大賽校內(nèi)選拔賽,通過大賽選拔傳播文明風尚的文明使者,讓師生在形象生動、喜聞樂見的活動中提高文明素養(yǎng),在全校形成守規(guī)則、重禮儀、懂感恩、講誠信、有責任、做好事的道德風尚。5.完善機制,扎實推進志愿服務(wù)常態(tài)化制度化。以關(guān)心關(guān)愛為主題,以積德行善為動力,以完善機制為保障,用制度化實現(xiàn)常態(tài)化。加強志愿服務(wù)調(diào)研,增強志

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論