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1、四 黎丘丈人1.（1）女，同“汝”，你 （2）責，同“債”，討債 （3）反，同“返”，回來2.（1）仿效，裝扮 （2）到去，前往（3）使受苦，折磨（4）老人（5）彼，那個（6）本來（7）故意（8）往，去3.（1）（那個奇鬼）喜歡裝扮別人的兒子、侄子、兄弟的樣子。省略主語 （2）扶著他卻在路上折磨他。省略賓語。 （3）他的兒子哭著磕頭地說。省略介詞“于”4.（1）狀語后置句。昨天我去村東向人討債。 （2）判斷句。這一定是那個奇鬼了。 （3）被動句。老人的智慧被貌似他兒子的奇鬼所迷惑。5.不能。因為它點出了全篇的寓意說在。作為一種文體，寓言通常會在故事的結尾處揭示它的寓意。五 記王忠肅公翱事1.（

2、1）內通納（2）賈通“價”（3）識通“志”，標記，記號（4）陽用“佯”，假裝2.（1）對說（2）稟告（3）買來的（4）按照3.（1）代王翱女婿的官職名，代王翱女婿的姓名 （2）代太監(jiān)姓名 （3）代“我”，太監(jiān)自稱4.（1）只不過表示老朋友的情意罷了。 （2）你們的伯父很廉潔，你們（過得）該不會很貧苦吧？5.（1）女婿最終沒有調職。王忠肅公不以權謀私。 （2）原先封存好的記號仍是當時那樣。王忠肅公不貪饋贈，能為后人著想。六 夢溪筆談二則1.c2.（1）還 （2）確實 （3）雨停云散 （4）靠近 （5）漸漸 （6）越過3.c4.（1）不一會兒又震響了一聲，移到西南方去了。 （2）從西向東望就能看見

3、，那是傍晚出現的虹。5.是時 久之 次日6.比喻 隕石墜地時的聲音、形狀、大小、顏色、重量7.虹乃雨中日影也，日照雨則有之。七 蕭穎士恃才傲物1.（1）人：今義只指東西，詞義縮小 （2）美景：今義勝利 （3）突然：今義兇暴 （4）很：今義略微，詞義轉移 （5）道歉：今義感謝 （6）遺憾：今義怨恨，詞義強化 （7）怠慢：今義忽然，不經心 （8）死在，是兩個單音節(jié)詞：今義最終，一個雙音節(jié)詞2.（1）“陵”同“凌”，侮辱 （2）“卒”同“猝”，突然 （3）“常”同“嘗”曾經3.D4.（1）蕭穎士曾經登門拜訪，但未能面見到他，現在他很是驚愕。 （2）你仗著文學的才名，如此的傲慢，僅僅能夠中個進士吧？5

4、.主觀上是自己性格的傲慢，客觀上是得罪了吏部王尚書八 張釋之執(zhí)法1.（1）跑/行走 （2）轎車/眾多的，如輿論 （3）交付，委托 （4）通“囑”/今無通假義聽見/嗅出 （5）判決/今無此義，多為應當 （6）銀子/今指黃金 （7）希望/只 （8）很/質地好的為“良”2.d3.（1）漢文帝 （2）縣人 （3）吾 （4）案子4.（1）如果是別的馬，豈不是要讓我受傷嗎？ （2）再加重處罰，那就是法律不能取信于百姓了。 （3）（延尉）若稍有偏差，那么天下使用法律的人都可隨意或輕或重。5.（1）天子應與平民一樣遵守法律，否則將失信于民 （2）皇帝自己錯失機會、 （3）延尉執(zhí)法不公，有負面影響，百姓也會無所

5、適從。九 蒲留仙寫聊齋1.d2.（1）準備 （2）鋪設 ，墊著 （3）拉過來 （4）這樣3.（1）大概是從先秦諸子的文章脫胎而來，不只同左丘明、司馬遷的文章相媲美。 （2）渴了就讓他喝茶，或是給他煙抽，一定要讓他暢談才結束4.用筆精簡，寓意處全無跡象5.（1）搜奇說異 （2）歸兒粉飾 （3）如是二十余寒暑6.（1）一個滿腹才華，卻落魄窮困的讀書人 （2）一個孤傲、自尊而又堅忍頑強、矢志不渝的知識分子。十 申屠蟠重節(jié)義1.c2.（1）判罪 （2）憐憫，同情 （3）以為好 （4）固定的3.a4.（1）（即使）不能碰上政治清明的時代，也應當在她的墳墓上立上碑銘來表彰（她的行為） （2）前前后后凡是（

6、朝廷）用蒲車特意征召（他入朝為官），（他）都沒有前去。5.（1）仗義執(zhí)言 （2）孝順父母 （3）勵志苦學十一 宋弘為國選才1.bc2.（1）得到，受到 （2）授予官職 （3）使用的引申義整齊 （4）責備 （5）進獻，演奏 （6）檢舉，糾舉 （7）還是 （8）使離開3.b4.我之所以推薦桓譚，是希望他能用忠誠正直來引導君主，可現在他卻讓朝廷沉湎于淫靡之音，這是我為臣的罪過。5.a6.b十二 又答王庠書1.d2.（1）承當（2）成功（3）我的意思（4）(應對付的）攻擊，責難3.b（都是探求的意思。但：但是/只，只是)4.(1)大體上和今年來科舉的情況是相同的。（2）每讀一本書都應當讀幾遍才算讀完。

7、5.實無捷徑必得之術 每次作一意求之。十三 荊人夜涉1.（1）設立標記。本義是人體外表的衣服，引申有外表、表面、標記等意義。這里用的是引申義。（2）漲。本義是水溢出來。這里用的是引申義。（3）順著走。這里用的是本義。（4）徒步渡水。這里用的是本義。（5）士卒驚駭的聲音。本義是馬受驚，人受驚的引申義。（6）本義房屋損壞?！皦亩忌帷币馑际浅鞘蟹课荼浪玫氖潜玖x。2.d（益：漲水/增加；法:效法，動詞/法令，名詞）3.（1）先前他們作標記的時候是可以根據標記渡河的。（2）這是他們?yōu)槭裁磻K敗的原因。（3)時代已經與先王的法令制度不相適應了。（4）“循表而夜涉”；澭水暴益，荊人尚猶循表而導之。5.具體

8、問題應該具體分析，情況發(fā)生改變，做事的對策也該改變。十四 松人有酤酒者1.（1）公平，引申義，本義是平坦。（2）對待，引申義，本義是逢。（3）幌子，酒旗。引申義，本義是旗幟。（4）兵車，引申義，本義是登、升。2.（1）恭敬有禮貌 （2）同“懸”，懸掛 （3）有人 （4）蒙蔽3.d（1）賣/買）（2）釀制/像）4.(1)他感到很奇怪，于是就詢問他所在鄉(xiāng)的長者楊倩。（2）有才能的人懷著治國之術，想要用它使大國的君王明察起來。5.要善于找出事物之間的必然聯系，對癥下藥，解決問題。十五 蔡邕聽琴1.（1）朝向，對著 （2）剛才 (3)剛才（4）朝北的窗（這里是作動詞，開窗）（5）奔向，趨向 （6）接近

9、，臨近 （7)方向 （8）如果2.（1）等到 (2)偷偷地 （3）急忙 （4）退。3.（1）蔡邕一向為鄉(xiāng)里人所推崇；（2）這難道是殺心顯露在琴聲中嗎？4.依聲知良木，栽為焦尾琴；依聲辯殺機，正中彈者意。十六 優(yōu)孟馬諫1.（1）文：本文是花紋，引申為華美，用的引申義，華：本義光彩，引申有顯赫、華美、豪華等意義，句中義是豪華，用的是引申義，（2）求：本義是皮衣，假借為尋找，尋求，用的是假借義。?。罕玖x是草叢，引申有迫近、微薄、減輕等意義，句中義是微薄，用的引申義（3）聞：本義是聽見，引申有知道、見聞等意義。句中義是傳播，用的引申義2.（1）為治喪；（2）同“諍”，勸諫； （3）竟然； （4）交付3

10、.（1）用沒有帷帳的床給它做臥席，用蜜餞的棗干喂養(yǎng)它。 （2）各國聽到這件事，都知道大王輕視人而重視馬。4.優(yōu)孟善諷諫，先假意勸說應以人君之禮厚葬馬，然后使楚王自省“賤人而貴馬”行為的荒謬。十七 楚莊王絕纓1.（1）本義，酒喝得很暢快叫“酣”，引申義是盡興，如酣睡。 （2）引申義，拉扯。 （3）本義，牽扯，拉 （4）本義，絲斷，冠纓也是絲狀物2.c3.（1）怎么能為了要顯示婦人的貞潔而使臣子受辱呢？ （2）（你）五次交戰(zhàn)奮勇上前，最先擊退敵人，有最終取得勝利。 （3）（我）又不曾特別地優(yōu)待過你，你為什么這樣毫不猶豫地為我出生入死呢？4.b5.（1）楚莊王認為“絕纓者”之失，是由于自己賜酒使醉

11、（2）人主群臣盡情歡樂，現在有人酒后失禮是情有可原 （3）如果為了這件事誅殺功臣，將會使愛國將士感到心寒 （4）也是楚莊王愛惜人才的表現十八 弈喻1.數：（1）屢次；引申義 （2）幾；若干；引申義 （3）計算，引申義。本義是數目/易（1）（3）都是“交換”本義（2）輕視引申義/定（1）定準，標準；引申義。本義是安定/已：（1）止：停止；本義（2）已，同“矣”通假字2.（1）及，趕上 （2）終，結束 （3）求學的人 （4）相處 （5）本來 （6）考慮 （7）隱瞞 （8）竟，簡直3.（1）助詞，相當于“的” （2）代詞 指代“一著之失” （3）助詞，由于主謂之間，無實在意義4.（1）過一會兒，客人

12、請求和我下棋，我頗為輕視他 （2）我檢查我自己的失誤尚且沒有時間，哪里有時間議論別人呢？ （3）人人都贊成自己認為正確的，人人都反對自己認為不正確的5.在輸棋后，才領悟到自己不能正確評價自己和別人的優(yōu)劣6.即使是孔子圣人，也難定是非是真，何況普通人7.本體是“讀古人書”“與今人居”喻體是“觀弈”；相似點是：看人過失，認為自己高明8.b十九 燕王學道1.（1）（2）（3）都作“懲罰，責罰”解2.(1)方法；（2）來得及；（3）對的、正確的；（4）考察；（5）迫切；（6）莫過于3.b4.（那個部門）不能使自己免于死亡，哪里能夠使燕王長生呢？二十 子圉見孔子于商太宰1.（2）這個“見”字是一般動詞，

13、會見（或看見）的意思。（1）（3）（4）（5)三個“見”字都是“使謁見”的意思，也即“引見、推薦”的意思，讀音也變?yōu)閤ian.其中（1）（5）兩句因有省略，不容易看出來，但可根據上文意思推斷出來。（4）全句應該是“君已見孔子（于君）”（5）全句應是“太宰因弗復見（之于君）也”。2.（1）子圉害怕孔子受到國君的器重。（2）您向國君引見孔子后，國君也將會看見你如同蚤虱那么渺小了。3.揭示了人性的丑惡，即嫉賢妒能，不顧公義，給我們啟迪是：為國選材是不能有半點私心雜念的。4.子圉只知道孔子比自己強，可是沒有料想自己在第三者眼中和孔子竟會差這么多、他“見孔子”只是想討好和立功，卻并不想讓孔子威脅到自己的

14、聲明和地位，所以才會這么做，商太宰也是這么想的，經子圉點破之后堅定了不引見孔子的決心。二十一 鬼怕惡人1.（1）通“途”；（2）莊嚴；（3）回頭看；（4）踩（5）竟然；（6）責罰。2 a3.（1）既然這樣，那么災禍應該施加給后面過來的人。（2）侮辱沒有比這更大的了.（3）前面的那個人已經不信（鬼神）了,（我）又怎么能降禍給他呢！4.鬼害怕不信鬼神的人,不怕鬼神的人.或答;諷刺在這個世界上的惡人,如官吏,惡霸,流氓,他們魚肉人民,欺侮百姓，但又往往是欺軟怕硬的。誰對他們服從乃至屈膝，他們便得寸進尺，誰向他們反抗，蔑視,他們反侮會稍有收斂.二十二 晏子忠上而惠下1.(1)能耐(何能是名詞性結構)(

15、2)能夠(用在動詞前)(3)(4)使震動(5)(6)震動2.（1）本來(2)恐怕、大概，表推測的語氣副詞（3)受迷惑（4）仁愛3.如果你去說明此事君臣都會得到解脫。對國君也忠誠，難道就一定要傷害到別 人嗎？4.夸耀自己的能力，好使國君欣賞。5.做人既要真誠不欺，又要注意適當的方法教育犯錯者。二十三 神宗駁誣1.（1）囚禁，拘押；(2)懲處；（3）列舉、檢舉；(4)解脫，開脫；（5）減輕；(6)告訴2.（1）蘇軾 （2）蘇軾于陛下有不臣意（3）蘇軾不把皇上視為知己，卻要尋求地下的蟄龍作為知己，這不是不臣服之心又是什么呢？（2）他只是自己歌詠檜樹，和我皇上有什么相干呢？4.文字獄 cf5.激烈直率

16、的語言 抨擊、痛斥6.同情蘇軾受到的冤屈：痛斥小人制造“文字獄”的丑惡行徑。二十四 田單將攻狄1.（1）攻破，攻下；（2）外城；（3）告辭：（5）攻下：（6）通“唱”；（7）這樣；（8）記住2.a3.田單4.（1）將軍您有誓死的決心，士卒也沒有生還的念頭。（2）第二天就振作精神，沿城墻巡視。5.破燕復齊的臨戰(zhàn)心態(tài)：將軍有死之心，而士卒無生之氣/攻狄不克的臨戰(zhàn)心態(tài)：有生之樂，無死之心。6.攻狄之前：拜見魯仲連，征詢看法，對他的話不以為然，不辭而別；/攻狄不克之后：虛心求教，接受批評。心悅誠服。7d二十五 澄子亡緇衣1.（1）第三人稱代詞，她的，代婦人；（2）尊稱，您，代稱澄子；（3)指示代詞，這

17、個，代“緇衣”；（4）已稱代詞，自己；（5）尊稱，您，代婦人；（6）第一人稱代詞，我。2.丟失。（2）同“途”，道路。（3）作動詞。穿。（4）放開。（5）給（6）抵，償。3.（1）你雖然丟了一件黑衣服，但我身上穿的這件黑衣確實是我自己縫制的啊。（2）用單層黑衣抵換雙層夾衣，您難道不是占了我的便宜嗎？4.寓言中的澄子是一個強橫的不講道理的人。他為了彌補自己的損失，肆無忌憚地損害別人的利益，而且公然宣稱自己損人利己的行為使被掠奪者得到了利益，這是典型的強盜邏輯。二十六 孟子見梁襄王1.（1）第三人稱代詞，代梁襄王 （2）疑問代詞，同“何” （3）第一人稱代詞，代孟子 （4）疑問代詞，誰 （5）無主

18、代詞，沒有誰 （6）指示代詞，那 （7）指示代詞，這樣，指代禾苗蓬勃地生長 （8）指示代詞，這樣，指代“天下之民引領而望之” （9）疑問代詞，古今義相同2.（1）“卒”通“猝”，突然 （2）“由”通“尤”，如同3.（1）告訴 （2）靠近 （3）服從，歸順 （4）如果 （5）統(tǒng)治人民的人 （6）如果，果真4.d5.（1）“天下要怎樣才能安定？”我回答他說：“天下安定于統(tǒng)一。” （2）如果有不喜歡殺人的人，那么天下的老百姓都會伸長脖子仰望著他了。6.天下人民歸附不嗜殺者/君澤/民心二十七 楚人養(yǎng)狙1.（1）第三人稱代詞，代養(yǎng)狙者； (2)有人，不定指代詞 （3）第三人稱代詞，它們 （4) 作第三人

19、稱代詞用，他 （5）有人，無主代詞 （6）第三人稱代詞，代狙公。2.（1）到，前往 （2）栽種 （3）同“歟”語氣詞 （4）靠，依靠 （5）一起 （6）終于 （7）覺醒 （8）開導3.（1）既然如此，那么我們?yōu)槭裁匆揽克凰凼鼓兀?（2)世上有用權術來統(tǒng)治百姓而沒有道德準則的人，大概就像狙公一樣吧？靠權術奴役百姓而不講法度的人，是遲早要遭到反抗而滅亡的。二十八 杜蕢揚觶1.（1）疑問代詞，哪里 （2）指示代詞，這杯酒 (3)第一人稱代詞，我 （4）第二人稱代詞，你 （5）疑問代詞，為什么 （6）活用于第一人稱代詞，我2.（1）作陪 （2)登 （3）走下殿階 （4）比 （5）告訴 （6）同

20、“忘”忘記 （7）參加 （8）高舉3.a4.（1）剛才（我）心想你可能要開導我，所以不跟你說話。 （2）如果我死了，千萬不要丟棄這杯酒??！5.晉國大臣知悼子死而未葬，晉平公和近臣飲酒奏樂，這是違反禮制的。廚師杜蕢有犯顔直諫，面斥其非，只是進門罰酒三杯，不發(fā)一言便快步走出，獨特的行為引起平公的驚詫。在和平公的三問三答中，只說待臣和自己不對，使平公悟自責。二十九 賣柑者言1.（1）第一人稱代詞，我 （2）第二人稱代詞，你 （3）指示代詞，這個（行業(yè)） （4）第三人稱代詞，代柑子 （5）第二人稱的敬詞，您 (6）指示代詞，那些 （7）疑問代詞，誰，哪一個 （8）疑問代詞，那里 （9）第二人稱的敬詞，

21、您2.（1）經歷，經過 （2）同“價”價錢 (3)感到奇怪，意動用法 （4）賣，出售 （5）從事行業(yè)，名詞作動詞用 （6）同“飼”養(yǎng)活 （7）戴著高聳的，形容詞兼動詞用 （8）座享， 白白地3.（1）是讓人家把它盛在竹盤陶豆里，供奉祭祀、招待賓客呢，還是想要炫耀好看的外表欺騙傻子、瞎子呢？ （2）如今先生您不考察這些，倒來考察我的柑子！4.金玉其外、敗絮其中5.d三十 伍子胥與漁夫1.d 2.（1）渡口 （2）等待 （3）猜疑 （4）老人 （5）封爵位 （6）不要 （7）拒絕 （8）回頭3.b4.c5.（1）像這樣多次，子胥才從蘆葦中應聲出來。 （2）你馬上離去，不要停留，否則將要被楚國人抓獲

22、。 （3）兩個賊相互理解，在于默契，為何要詢問姓名呢？6.重諾輕生三十一 趙襄主學御1.“三易”和“三后”都是數詞加動詞，要譯為動詞加補語。三易，譯為“換了三次”。三后，譯為“落后了三次“；后，形容詞活用為動詞。2.（1）駕車 （2）不久，一會兒 （3）過失，偏差 （4)行作動，注重 （5）協調 （6）趕上3.（1）技術已經全交給你了，（但你）在使用時出了錯。 （2）人的精神和馬相協調，才能可以加快速度，到達遠方的目的地。 （3）而不論領先還是落后，您都把心思集中在我的身上，還怎么和馬相協調呢？4.（1）駕車講究人的精神和馬相協調，注意力在前方的目的地，而趙襄主卻將注意力集中在王子期身上。 （

23、2）其實我們做任何事情皆如此，只有拋棄雜念，集中精神，才能使自己的才智得以充分發(fā)揮，取得好的成績。三十二 管鮑之交1.(1)“九”是用定數表示虛數，意為多次：“一”是數詞活用作形容詞，意為完全。 （2）和（3）中的兩個“三”也不是確數，而是虛數，意為多次，但在翻譯時仍可用定數“三”。2.（1）有才干 （2）推薦，保舉 （3）窘迫，困窘 （4）匡正，糾正 （5）時機 （6）沒有才干 （7）名詞作動詞用，享受俸祿 （8）形容詞作動詞用，稱贊 （9）沒有羞恥之心。3.a4. (1)鮑叔始終好好地對待他，并不因此而說他壞話。 （2）他知道我不以小節(jié)為可羞而以不能在天下顯揚功名為恥辱。5.（1）分財利上

24、鮑叔知管仲不貪 （2）謀事為官上鮑叔知管仲賢能 （3）氣節(jié)上鮑叔知管仲不羞小節(jié)而恥功名不顯揚三十三 蜀賈賣藥1.“三”都是名量關系，“三縣”和今天表達順序相同，只是要在數詞后加個量詞“個”，而“尹三”卻相反，要按“三尹”順序翻譯，要譯成“三個縣官”。2.（1）增添 （2）換 （3）邊境 （4）責怪 （5）提升3.b4.d5.b6.世人對“三縣之尹”的態(tài)度是：其一“人皆笑，以為癡”；其一“人不尤其取，而稱其能賢”，其一“百姓亦稱其善”7.當時的社會現實是，奸商與貪官沒有區(qū)別。大奸大富，小奸小富，不奸不富，大貪大富，小貪小富，不貪不富。三十四 陶公性檢歷1.（1）范圍副詞，（2）全、都，；（3）時

25、間副詞，正趕上；（4）情態(tài)副詞，還；(5)范圍副詞全、都；（6）時間副詞，曾經。2.（1）命令；（2）臺階；（3）收藏；（4）征調。3.（1）陶倪性情檢束而嚴厲，對政事十分勤勉。（2）用竹根代替竹篙的鐵腳，陶倪就把他提升兩級使用。4.陶公辦事認真嚴厲，又能做到物盡其用。在倡導節(jié)約型社會中，我們要向陶公學習，勤于做事，厲行節(jié)約，物以致用。三十五 山市1.（1）無何：不一會兒；（2）未幾：不一會兒；（3）既而：不久；（4）：逾時：過些時候；（5）倏怱：轉眼之間。作用：有層次地表現山市景象瞬息變幻的特點。2.（1）經常；（2）才；（3）同“才”，僅僅；（4）于是。3.（1）同“現”，出現；（2）指互

26、相看著對方；（3）連綿不斷；（4）隱隱約約，模模糊糊；（5）高；（6）計算。4.（1）城中有像樓一樣的、像廳堂一樣的、像街巷一樣的，一個個清晰地出現在眼前。（2）樓上的人來來往往、忙忙碌碌，有的人依靠著、有的人站立著，形態(tài)各不一樣。5.于 他們 孤塔孫公子與同人6.孤塔高聳、宮殿出現、危樓出現7.不可改?！笆嘉颉庇小盎腥弧敝?，此“悟”照應開頭的“奐山山市，邑八景之一也。然數年恒不一見”。用“知”則無醒悟的意味。8.回答抓住山市變幻莫測這一特點即可。三十六 虎丘對歌1.（1）只，只是 （2）尤其 （3）爭著，爭相 （4）全部 （5）只有 （6）將近2.未幾 已而 比至3.（1）大約 （2）同“

27、合”全 （3）描繪形容 （4）陳列，這里是表現 （5）跟著 （6）唱4.b5.（1）就像無數大雁落在平坦的沙灘上，又像彩霞鋪在江面上 （2）明月高懸在空中，山石反射著月光，如同白紙 （3）管樂伴著歌喉，聲音清脆嘹亮，使聽眾陶醉不已。6.d7.“櫛比如鱗”寫游人之多“”寫歡歌之盛。的比喻，即寫人數眾多，更寫人們的衣著華美，這是靜景:三十七 彌子瑕有龐1.（1）于，介詞，介進主動者，譯為“被” （2）且：連詞，表承接關系，不譯 （3）為：連詞，表且的關系，譯為“為了” （4）與，連詞，表開判關系，譯為“和” （5）于，介詞，介進處所，譯為“在” （6）而，連詞，表承接關系，不譯 （7）以，介詞，介

28、進對象，譯為“把” （8）以，連詞，表開判關系，不譯 （9）及，介詞，介進時間，譯為“等到” （10）于，介詞介進對象，不譯 （11）以，介詞，表處置，譯為“把”、“拿”2.（1）作動詞，判罪 （2）從下道，名詞作狀語 （3）假托（君命） （4）認為他有德行，意動用法 （5）減退，淺薄三十八 紀昌學射1.a2.d3.（1）眨眼 （2）尖嘴 （3）顯著的東西 （4）通“懸”，懸掛 (5)漸漸 (6)穿過4.（1）就算是錐子尖抵制眼眶罷了，他也不會眨一眨眼。 （2）飛衛(wèi)跳起來拍著胸脯說：“你學成了??！”5.為了突出飛衛(wèi)射箭技藝的高超。三十九 樂羊與秦西巴1.（1）介詞，表處所，在 （2）介詞，表原

29、因，因為 （3）連詞，表遞進關系，還有 （4）副詞，怎么會 （5）連詞，表因果關系，所以 （6）介詞，表原因，因為2.c3.（1）送給 （2）結束 （3）給 （4）趕走 （5）被 （6）信任4.（1）自己兒子的肉尚且都吃了，還有誰的肉他不敢吃呢？ （2）先前要懲罰他，現在召回來當您兒子的老師，這是為什么呀？5.“其母隨之而啼，秦西巴弗忍”6.孟孫從秦西巴不忍心傷害一只幼鹿，看到他定有輔導孩子的仁愛之心7.樂羊有功于魏卻遭猜疑/秦西巴雖然得罪孟孫卻反被重用/奸巧欺詐不如笨拙誠實，關鍵在于要有仁愛之心。四十 商於子駕豕1.a2.（1）責備 （2）錯 （3）近于 （4）治理，統(tǒng)治 （5）回頭 （6）

30、大概3.（1）好不容易套上了，可又掙脫了，整天不能耕一塊地 （2）我同情您才告訴您，您反而發(fā)怒還不搭理我，為什么??？ （3）我難道不知道侍弄田地必須用牛，也就如同治理百姓必須用賢人一樣？ （4）你為什么不把責備我的話去責備那些統(tǒng)治百姓的人呢？4.駕馭豬耕田/統(tǒng)治者不用賢人5.寧毋先生是個有知識，有才能的人，但不去幫助統(tǒng)治者管理國家，不去向統(tǒng)治者直言，事后還用“激憤”來掩飾自己理屈詞窮的窘況，顯然是一個固守教條又十分虛偽的人。四十一 劉安世為諫官1.c2.(1)詢問，請教 （2）被授予官職 （3）貶 （4）作借口 （5）到去 （6）則：效法；像；以為榜樣。3.b4.b5.（1）向司馬光請教全心盡

31、責、立身行事的關鍵 （2）有時碰上皇上大怒，他就握著手版退后一步站著，等到皇帝怒氣漸消又走上前激烈陳辭。6.（1）表示對兒子做諫官的堅決支持。 (2)表示劉安世在司馬光的教誨和精神感召下，捐身報國，做一個忠孝正直的道德完美的人四十二 琉璃瓶1.（1）介詞，把 （2）介詞，拿 （3）介詞，替 （4）連詞，于是就 （5）介詞，和 （6）介詞，因為 （7）介詞，用 （8）介詞，用2.（1）用模子澆注器物 （2）給看 （3）辦理 （4）勉強 （5）之上 （6）皇帝到某處 （7）貼，固定 （8）漸漸地，慢慢地3.d4.（1）你只能委屈地住在這種地方，莫非是因為受到貧窮的連累吧？ （2）過了好久，金箔全部

32、附在了內壁上，一點縫隙都沒有 （3）雖然水銀的性質會腐蝕金子，不過眼睛看不到也就無所謂了。5.（1）瓶口太窄小，無法使用托里的工具 （2）膽瓶又脆又薄，十分易碎。6.皇宮里的工匠沒有辦法為膽瓶托里。7.置今于中，當用鐵筐熨烙之/稍稍實以求，掩瓶口灘損之。8.作者對錫工技藝的高度贊美/科學小品四十三 孔子觀于魯桓公之廟1.（1）結構助詞，相當于“的” （2）兼詞，在那里。于，在；之，代廟中 （3）結構助詞，相當于“的” （4）結構助詞，起提示與停頓作用 （5）兼詞，往里面。于，往；之代欹器 （6）形容詞尾的樣子2.（1）大概 （2）回頭3.d4.（1）空著就會傾斜，灌入一半水就會端正，灌滿水就會

33、翻倒 （2）哪里有裝滿了水而不翻倒的器皿呢！5.人決不可以驕傲自滿，凡是驕傲自滿的人，沒有不栽跟頭的。四十四 趙人養(yǎng)貓1.（1）a.介詞，表對象，向；b.介詞，表比較，比 （2）a.介詞，同“于”，表對象；b.語氣助詞，表反問語氣，嗎 （3）a.發(fā)語詞，不譯；b.指示代詞，那2.（1）憂慮 （2）更有害3.（1）為什么不把貓趕走呢？ （2）這不是你所知道的。我的憂患在鼠上，而不在于無雞上。 （3）如果沒有雞，只是不吃雞罷了，距離挨餓受凍還遠著呢，為什么要趕走那只貓呢？4.句子是：竊吾食，毀吾衣，穿吾桓墻，壞傷吾器用。意思是：偷我的糧食，毀壞我的衣服，打穿我的墻壁，破花我的器皿和用物。5.不一樣

34、。趙人贊成養(yǎng)貓，認為是“吾之患在鼠，不在乎無雞”，主張把貓趕走。趙人之子則反對養(yǎng)貓，認為是“盍去諸”，要把貓趕走6.任何事情都有其兩面性，凡是有利必有弊。做事要從實際出發(fā)，抓住主要矛盾和問題的主流，不能患得患失，因小失大。四十五 宓子賤治亶父1.a2.（1）實施 （2）盡力，盡快 （3）難看 （4）不賢，不才3.（1）如果不是你們兩個人，我?guī)缀跻稿e誤??！ （2）有利于亶父的治理辦法，你自己決定實施吧。4.d5.領導者任用部下，應該充分信任，放手讓他工作，不要過多地干預。四十六 農夫與行者1.bc2.（1）兼詞，何不 （2）詞尾助詞，的樣子 （3）詞尾助詞，地 （4）結構助詞，相當于“的”3.

35、（1）喘息 （2）的方法，怎樣 （3）倒下 （4）慢慢地 （5）同“何”，什么 （6）大概，恐怕4.d5.（1）甚矣，農夫之惰也！你這個農民啊太懶了！ （2）子之速拼者，殆難也。像你這樣快速地耕種，大概是顯得難了吧。 （3）孰為速而孰為遲乎？孰為逸而孰為勞乎？哪一個快哪一個慢呢？哪一個輕松哪一個疲勞呢？6.做事一定要親身實踐，不能跟高手低。四十七 唐太宗論治天下1.諸（1）代詞，眾，各位 （2）兼詞，之于 （3）兼詞，之于。者（1）結構助詞，用在動賓短語后，功績 （2）結構助詞，用在動賓短語后，的人 （3）結構助詞，用在形容詞后，的人 （4）結構助詞，用在數詞后，條2.b3.（1）使歸順 （2

36、）及，比得上；(3)明白；（4）妒忌；（5）之于；（6）并。4.自古以來都是以漢族為貴，歧視少數民族。而我獨一視同仁加以愛護，所以少數民族依靠我，像依靠父母一樣。5.b6.c四十八 伯夷、叔齊不念舊惡1.b2.(1)詫異，感到詫異；（2）同“稀”，少；（3）拉住馬韁繩；（4）原為兵器名，此代指戰(zhàn)爭；（5）取代；（6）幫助（7）特別；（8）（句譯為：連酒精谷糠一類的食物都吃不飽，因而在于過早地去世了）3.c4.d5.(1)伯夷、叔齊聽說西伯昌善于尊養(yǎng)老人，（心想）為什么不去前往歸附他呢？（2）神農、虞舜、夏禹的時代迅速地消失了，我將最終到哪里呢？（3）上天對于好人的報償，該是怎樣呢？6.表明自己

37、的看法和孔子的不一樣7.（1）兄弟之間相互恭謙禮讓，相互推辭君位。（2）勸阻周武王討伐商紂。（3）隱居首陽山堅持節(jié)操，不吃周朝的糧食。8.b四十九 鄰人亡羊1.乎 矣 焉 也 哉 2.（1）結構助詞，相當于“的”（2）結構助詞，強調多，可譯為“這么”（3）代詞，代楊子反常的表現；（4）結構助詞，用于“夫子”和“有”的主謂之間。3.（1）親屬，親友（2）同“返”，回來；（3）何怎么；（4）失去。4.社會上事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途，（或答“在學習中，要有明確的目標，否則，會事半功倍”，或“在研究一門學問時，要把握方向，不要被各種表象所迷惑”之類的答案多對）五十 宰臣上炙1.a2.(

38、1)皇上；（2）汝，你；（3）為什么；(4)兩次；（5）同“捧”；（6）果真是這樣。3.（1）拿磨石磨刀，鋒利的像干將的寶劍一樣。（2）您堂下的侍從中莫非有忌恨我的人吧？4.世界上的事情是復雜的，要了解事情真相，必須進行認真的調查研究。五十一 魯國少儒士1.ad2.（1）語氣助詞，表疑問，呢；（2）介詞，同“于”：（3）語氣助詞，表反問，呢；（4）君子懷有這種儒學的，未必穿這種儒士服裝。（2）魯哀公馬上召他來，并用國家大事詢問他，無論怎樣變化發(fā)問，他都應對自如。5.用事實證明。6.不能只從一個人的衣著打扮來判斷他的學識、才能。五十二 超然臺記1.bc2.(1)如果；（2）逃避；（3）滿足；（4

39、）爭斗；（5）真心；（6）哪里3.bd4.（1）類推開去，我到哪兒都不會快樂呢？（2）人的欲望是沒有窮盡的，而能滿足我們欲望的外物卻是有限的。（3）因此，美丑交差而生，憂樂夾雜并出，這不是很大的悲哀么！5.超然游于外物：曠達。6.游于外物，就無往而不樂。五十三 書洛陽名園記后1.d2.（1）正處在；（2）府邸；（3）征兆；（4）（被）起用，做官。3.d4.（1）而洛陽得盛衰，又可以從這園林廢興的跡象上看出來。（2）放從一已的私欲，為所欲為。5.興亡/洛陽盛衰的征兆/洛陽治亂。五十四 申屠敦之鼎1.b2.(1)花紋：（2）模仿；（3）挖地穴；（4）大體相似；（5）只是；（6）依次（7）同“辯”，

40、爭辯；（8）挖苦，羞辱；（9）閉口3.那權貴把它當成珍寶，在招待賓客宴飲時欣賞它。（2）我今天才知道權勢是可以改變是非（顛倒是非）。（3）敦認識得有什么晚呢？讀書人對于文章的評論也是這樣啊，4.（1）弄虛作假，巴結權貴；（2）趨炎附勢，不辨真?zhèn)?；?）不懂裝懂，冒充內行。5.抨擊社會上有權勢就可顛倒黑白的現象。五十五 束氏貍狌1.d2.a3.(1)同“蓄”，喂養(yǎng)；（2）吃，使動用法，使之吃，意即“喂養(yǎng)”；（3）停止，完畢；（4）憂慮；（5）圍著，繞著；(6)猜想，估量。4.（1）只要饑餓了就叫起來，一叫起來就能得到肉吃。（2）老鼠成群結隊而行，有老鼠掉進甕中，他急忙從姓束那里借到了只貓來。5.

41、貍狌由于被束氏嬌慣而沒有得到鍛煉，漸漸失去了捕鼠本領。6.(1)告訴人們過分地享受、過度地溺愛，都會帶來不良的后果。(2)養(yǎng)尊處優(yōu)的生活會認人連基本的生活技能也失去的。（3）缺乏鍛煉，長期不訓練業(yè)務，必然喪失專業(yè)技能。（答任意一點均可得分）五十六 晉人有好利者1.（1）羞，作動詞，吃；（2）服，作動詞，穿；（3）資，作動詞，收藏；（4）器，作動詞，用；（5）鞭，作動詞，抽打；（6）陰名詞作狀態(tài)語，暗地里。2.（1）奪?。唬?）罷，完；（3）通“值”，價格；（4）旺盛；（5）本應；（6）譏笑。3.（1）賓語前置。我以后如果富貴了再還你錢。（2）賓語前置（我）有什么好譏笑的？（3）狀語后置。世上的

42、人有比我還要貪財的。（4）狀語后置。難道不是比他們道德多了？4.示例：“君子愛財，取之有道?！钡砻嫔嫌芯语L范，而暗地里卻貪得無厭的人，只能用虛偽來概括。五十七 梁君出獵得善言1.c2.(1)車夫；（2)按著箭；（3）變了臉色；（4）幫助；（5）完，結束；（6）祭祀；（7）的原因；（8）給予好處。3.（1）你不幫助你的主君反而幫助別人，為什么呢？（2）現在主君因白雁的緣話跟虎狼沒有什么不同。 4.d2.(1)本文講述了公孫襲勸諫梁君不要草菅人命，要顧惜百姓的故事。（2）公孫襲；不顧安危，敢于直諫。梁君：聞過則喜，知錯就改。五十八 孫泰1.a2.(1)同“服”，佩服；(2)急忙，急切；（3）使

43、；（4）欺哄；（5）授職；（6）離去。3.d4.c5.(1)在這之前，姨母年老了，把兩個女兒托付給孫泰。（2）孫泰約定回來時會到住宅來的。（3）我曾經在這里侍奉過公婆，我的兒孫們不成器，房屋被他人占有，所以悲痛啊!6.寫了孫泰三件事：（1）娶殘疾的姨妹為妻；（2）主動退還意外得到的銀燈臺；（3）歸還老嫗的住宅。表現了孫泰能體恤他人、嚴格自律、不貪錢財的美好品質。五十九 任光祿竹溪記1.d2.(1)搞倒；（2）不要（3）如果；（4）實在、的確；（5）一向；（6）離、離開;3.b4.(1)我料想也與竹子在江南沒有什么大的區(qū)別。（2）如此說來，世上的美丑好惡，又有什么不變的標準呢？5.茍可致一竹，輒

44、不惜數千錢；斬竹而薪之；有甚于京師人之者：事之好丑，亦何常之有乎6.人去鄉(xiāng)則亦賤，物去鄉(xiāng)則益貴。六十 書何易于1.（1）嘗乘春自上游多從賓客歌酒 （2）易于既腰笏引舟上下（3）百姓不耕即 蠶2.（1）帶領；（2）一起，一同；（3）隱瞞；(4)同“諍”，勸諫；（5）關押；（6）已去世的。3.d4.b5.a6.（1）現在正是春天，老百姓不是忙于春耕，就在待春蠶，一點點時間都不能占用。（2）難道我為了吝惜自己的性命而使一縣的百姓都受損害？我也不讓罪名連累到你們。7.勤政愛民/挺身為民/清正廉潔六十一 魏文侯問李克1.（1）（3）是動詞使動用法，即“使有衣食”、“使歸順”；（2）是名詞使動用法，“使受

45、賞”；（5）是形容詞使動用法，“使安樂”；（4）是名詞作動詞，穿。2.（1）治理；（2）任用；(3)歸依 (4)罄，一種樂器。3.國家大概有不勞而獲的蛀蟲吧！4.奪淫民之祿，以來四方昨天之土，譯文：取消這些人的俸祿，用來招待四方的有識之士。六十二 孟嘗君待客1.（1）已故傾天下之士?！皟A”使動用法。譯文：因此使天下的賢士無不傾心向往。（2）主記 客語。“語”動詞用為名詞。譯文：主要記錄孟嘗君與賓客的談話內容。2.（1）逃亡；（2）（3）厚（4）無論;（5）全部；（6）相同；（7）派；（8）贈送；（9）認為；(10)停止；（11）用刀割頸。3.c4.行動描寫/孟嘗君舍業(yè)待客。六十三 曹瑋大破虜師

46、1.b2.a3.(1)主管；（2）后退；（3)白白地；（4）束縛，牽累；(5)偵查；（6）立刻，迅速；（7）告訴；（8）驅車門追逐。4.d5.(1)得知曹瑋貪牛羊之利而部隊散亂；（2）等到他們再來，將近行走百里了；6.引誘敵人勞師遠襲，誘敵人“小憩”而使其“足痹”。7.d六十四六十五 蝜蝂傳1.（1）昂：抬起頭來，形容詞作動詞；（2)負：負擔，指小蟲身上背的東西，動詞活用作名詞；（3）厚：增加，形容詞作動詞；（4）累：負擔，動詞活用作名詞；（5）高：使提高，形容詞作動詞用；（6）大：使增加，形容詞作動詞用其中。（2)(4)是動詞活用作名詞。2.（1）最終；（2）如果；（3）先前，從前；（4）停

47、下來；（5）錢財；（6）罷免；（7）疲憊；（8）這里指貶斥放逐。3.b4.（1）在路上爬行遇到東西就拿，仰著頭在背上。（2）天天思考怎樣使自己的職位提高，使自己的俸祿加大，因而貪取財物更加厲害，已接近摔死 （3）他的外形雖然龐大，他的名稱是人，可是他的見識卻和小蟲一樣，也太可悲了！5.（1）善負而不已 （2）日思高其位，大其祿 （3）因貪財而被罷官、流放6.特點：用了對比手法，用蝜蝂的生活習性同“嗜取者”的思想行為作對比。寓意：深刻地諷刺了那些貪得無厭的貪官污吏，指出他們實際上跟小蟲一樣的愚蠢，為自己無限地貪求富貴。一旦貶官后，依舊貪婪，其結果必然是自取滅亡。六十六 一翁歸傳1.d2.（1）幼

48、年喪父 （2）主持，執(zhí)掌 （3）考核 （4）按次序 （5）妨礙 （6）授予官職 （7）拜訪 （8）同“囑”，囑托3.a4.（1）大家大概會認為你是吝嗇，而且也不給國家?guī)砉獠拾桑?（2）而我卻給妾和馬這么好的待遇，這恐怕不是國相該做的事吧5.（1）仲孫它諫季文子的事 （2）為國華 （3）季文子；仲孫它6.d六十八 郭隗說燕昭王求士1.（1）“豈遠千里哉”中的“遠”，形容詞作意動用，以為遠 （2）“為隗筑宮而師之”中的“師”，名詞作意動用，拜為老師2.（1）拜訪 （2）同“返”回來 （3）損失，花費 （4）買 （5）滿一年 （6）如果 （7）招納 （8）慰問 （9）敗逃的軍隊3.（1）代馬 （2

49、）代涓人4.（1）我將拜訪誰才算合適呢？ （2）（我）要買的是活馬，死馬有什么用，而且還扔掉五百金？ （3）像郭隗我這樣的人尚且被重用，何況比我更賢能的的人呢？5.用為郭隗專門建造房屋，并拜他為師的實際行為來表明燕王是尊重人才的，從而吸引招攬?zhí)煜氯瞬拧?.d六十九 王烈以德感人1.（1）名詞作狀語，以師的禮節(jié) （2）形容詞作意動，以為羞恥 （3）形容詞作意動，懷有以惡為羞恥的心 （4）形容詞作意動，覺得奇怪2.（1）被稱道 （2）贈送 （3）激勵 （4）原來是 （5）征詢 （6）通途”道路3.d4.甘愿接受任何處罰，但請求不要讓王彥方知道5.以德感人七十 良馬對1.b2.（1）過去，原來 （2

50、）及，等到 （3）隨便 （4）到達 （5）剛，才 （6）幾乎，近于 （7）倒下 （8）滿足 （9）（力氣）竭盡3.d4.食量雖大卻不隨便接受食物，力氣充沛卻不追求逞能炫耀5.要善待人才，要給人才充分施展才能提供必要的條件。七十一 阿留轉1.（1）潔，形容詞作動詞用，使干凈；（2)善，形容詞作動詞，擅長；（3）上、下名詞作狀語，向上，向下；（4）飯，名詞作動詞，吃飯。2.（1）容留，收養(yǎng)；（2）負責；(3)整個早上；（4）走遍；（5）語氣詞“呢”；（6）大體上。3.（1）指代“潔一廬”，即打掃房間；（2）指代“和粉墨”。4.（1)(他)整個早上揮舞掃帚，都沒能掃干凈一間屋。（2）矮榻缺了一只腳，

51、（周元素）要阿留砍一根樹的分枝做個榻腳；（3）“對于這件事有什么難呢？”于是（周元素）就讓他和起顏料來，（只見）色彩的濃淡，調和得參互均勻，完全像是素來就會的。5.使人物愚笨無能的形象更加豐滿，與第三段阿留在繪畫調墨方面的出色表現形成鮮明對比。6.用人者對待人才應當寬容，善于發(fā)現它們的長處，使用人才能求全責備，要揚長避短。七十二 太宗與王珪晏語1.（1）“善”“惡”都是形容詞活用為動詞，意為“喜歡”“厭惡”。因為郭君（只是）喜歡好人而厭惡壞人。（2）“是”是形容詞活用為意動詞，意為“認為是對的”。我私下認為陛下的心思這樣是對的。2.（1）指給看；（2）妻（室）；（3）使去，使離開；（4）立刻，

52、馬上。3.d4.（1）喜歡好人卻不能任用，厭惡壞人卻不能叫他離開。（2）我私下以為陛下的心思這樣做是對的。5.d6.太宗從都君滅亡的原因中意識到了自己的錯誤。七十三 劉邦論功行封1.（1）夫獵，追殺獸者狗也。譯文：打獵時，追咬野獸的是獵狗啊。（2）而發(fā)蹤指示獸處者人也。譯文：但發(fā)現野獸蹤跡，指出野獸所在地方的獵人。（3）諸君徒能走得獸耳，功狗也。譯文：各位只是能夠跑到捉野獸而已，是獵狗一樣的功勞。（4）至如蕭何，發(fā)蹤指示，功人：至于蕭何，他發(fā)現野獸蹤跡，指明獵取目標，是獵人一樣的功勞啊。2.（1）評定；（2）同“披”，穿上；（3）等級；（4）只是；（5）反而，發(fā)倒；（6）全部。3.劉邦用獵狗捕

53、獵的情形打比方，使群臣明白“功人”之功大于“功狗”之功德道理。七十四 趙括紙上談兵1.（1）兵，死地也。譯文：帶兵打仗是用生命相搏的地方。（2）破趙軍者必括也。譯文：那么毀掉趙國軍隊的一定是趙括了。2.（1）認為；（2）抵擋；（3）駁倒；（4）改變；（5）調遣派出；（6）截斷；（8）活埋。3.ab4.c5.只有理論知識，但缺乏實踐經驗，往往會導致失敗。七十五 濟陰之賈人1.南2.(1)沉，落水；（2）呼叫，呼救；（3）相當于“之于”；（4）變了臉色；（5）突然；（6）近迫，觸撞；（7）何不，為什么；（8）相當于“之乎”。3.cd4.（1）我，濟上之臣室也 譯文：我是濟水一帶的大富人家。（2）若

54、魚者也，一日之獲幾何？譯文：你是一個打魚的，一天的收入能得多少？（3）是許金而不酬者也！譯文：這是那個答應給我一百兩銀子而不兌現承諾的人。5.當初你答應給我一百兩銀子，可現在只給十兩，恐怕不行吧？6.若魚者也，一日之獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎，7.吝惜錢財，不守信用。七十六 夫賢不足恃1.（1）放，被放逐 （2）拘，被拘禁 （3）放，被流放 （4）誅，被誅殺 （5）伐，被討伐2.（1）古今義不同。文中義是沒有超過；今義是表轉折的連詞 （2）古今義相同，都作“認為”解3.（1）我向您問了這么五種情況，您件件都認為不能依賴，這是什么道理呢？ （2）寄希望于別人的人，不會達到自己的目的，依賴別人的人不會長久。4.要陳就一番事業(yè)，主要靠自己的主觀努力，從我做起，而不應該依賴別人。七十七 黠鼠賦1.（1）此鼠見壁而不得去者也。/這只老鼠被關閉在袋子里不能逃出去了 （2）閉于囊中，囊堅而不可穴也。/（老鼠）被關