六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Who39;sThatMan教案2陜旅版(20201124135438)

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯歡迎下載支持. Unit 3 Whos That Man? 教學(xué)內(nèi)容： Whos That Man? 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)的單詞。 2. 會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答職業(yè)。 3. “四會(huì)”詞句： Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist. Police officer. Basketball player. 教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞:Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist Police o

2、fficer. Basketball player. 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握有關(guān)職業(yè)的單詞。 教法：高效課堂教學(xué)模式 學(xué)法：自主探究合作交流 教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)資源包 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一. 學(xué)習(xí)目標(biāo) （-）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞：Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist Police officer. Basketball player. 2 .學(xué)習(xí)四會(huì)詞語(yǔ)：Pupil Actor Singer Reporter Scientist Police officer. Basketball play

3、er. （二）老師朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講明確本廿課任務(wù)。 二. 自主學(xué)習(xí) （一）溫故知新 復(fù)習(xí)有關(guān)食物和飲料的單詞 （二）閱讀方法 對(duì)照課本第18頁(yè)，邊看邊練習(xí)拼寫(xiě)描述職業(yè)的單詞。 （三）互助釋疑 同桌間一邊指圖片，一邊讀出單詞，交流不會(huì)讀的單詞。 （四）探究岀招 同桌間練習(xí)書(shū)寫(xiě)，可以互相檢査拼寫(xiě)。 三. 展示交流 （一）小組展示 小組內(nèi)練習(xí)用英語(yǔ)描述有關(guān)職業(yè)的單詞 （二）班級(jí)展示 指爼小組上講臺(tái)做游戲，用英語(yǔ)描述自己或者他人的職業(yè)。 四. 新授課文 （-）聽(tīng)錄音并回答下列問(wèn)題： 1 Who is the young woman? 2 What did the woman do? 3 Wh

4、o is that man? 4 What does he do? 5 Where is he from? （-）重點(diǎn)講解 1 Set up. Get up. Pick up. Go up. Take up. 2. What does he do? What is he? 3 In the past forty years 4. Poor children 5 On the grassland 6 Be very helpful to. 五點(diǎn)撥升華 （-）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。 （二）學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀單詞。 （三）講解動(dòng)詞變?yōu)閯?dòng)作執(zhí)行者的方法。 六課堂作業(yè) 挑戰(zhàn)自我： 出示圖片（課本17

5、頁(yè)第1和2題），完成填空練習(xí)。 1 Look and choose Farmer Worker Teacher Driver. Doctor Nurse 2 Talk about the pictures above What is this man? He is a What about this woman? She is a 板書(shū)設(shè)計(jì)： 課后反思： Unit 3 Whos That Man? 共有4課時(shí)第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)短語(yǔ)At the age of. Make somebody do something. Stay at school Learn to do something

6、 have to Start to do something 學(xué)習(xí)句型How difficult it is! I want to be a/an 教學(xué)重點(diǎn)： 熟練掌握短語(yǔ)和句型，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。 教學(xué)難點(diǎn)： 過(guò)去式的運(yùn)用。 教法：高效課堂教學(xué)模式 學(xué)法：自主探究合作交流 教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī) 教學(xué)環(huán)節(jié)： 學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)短語(yǔ)At the age of. Make somebody do something. Stay at school Learn to do something have top Start to do something （二）學(xué)習(xí)句型How d辻ficu

7、lt it is! I want to be a/an 自主學(xué)習(xí) （一）溫故知新 老師叫個(gè)別學(xué)生上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)單詞。 （二）閱讀方法 自主讀句子（課本20頁(yè)），理解課文意思。 （三）互助釋疑 同桌間交流課文意思。 （四）探究出招 回答下列問(wèn)題： 1. What did little Liu Wei want to be? 2. What did he do at the age of nine? 3. What did he have to do when he was nineteen? 4. What did he start to do In 2006? 課文重點(diǎn)講: 1 At the age

8、 of 2. Be lost 3 How difficult it was! 4. What a nice watch! 5 Make somebody do something 6. Started to do something 展示交流 指冬學(xué)生上臺(tái)有感情地朗讀課文，全班交流。 點(diǎn)撥升華 （一）教師放錄音，學(xué)生跟讀。 （-）學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀課文。 （三）指名Retell the story 課堂作業(yè) Choose and talk A: He is a doctor He is from Hong Kong He is in many films His films make people

9、laugh Guess who is he? B: I think he is Jackie Chan Yao Ming Yuan Long ping Han Hong 板書(shū)設(shè)計(jì)： 課后反思: Unit 3 Whos That Man? 共有4課時(shí)第3課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母組合oo的發(fā)音規(guī)則。 二. 能夠正確地讀有字母組合。的單詞。 三. 學(xué)會(huì)下列短語(yǔ)： So many. So much Stay at school Teach somebody by oneself Become interested 教學(xué)重點(diǎn)： 掌屋短So many So much Stay at school T

10、each somebody by oneself. Become interested in 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握字母組合。0的發(fā)音規(guī)則。 教法：高效課堂教學(xué)模式 學(xué)法：自主探究合作交流情景表演 教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī) 教學(xué)環(huán)節(jié)： 自主學(xué)習(xí) （-）溫故知新 Retell the story （二）學(xué)生自讀單詞。 Oo Too.Room Scho ol Noodle Oo Look GoodCook Foot. （三）同桌交流并讀更多的單詞。 Oo Moon Soon.Choose Bamboo. Oo hook WoodStoodBookcase （四）探究出招 小組合作歸納岀英語(yǔ)字母組合

11、0。的發(fā)音規(guī)則。 展示交流 （一）Read and think 1. What do you think of Edison? 2. Why did he have to stay at home? （-）重點(diǎn)講解 So many So much Stay at school Teach somebody by oneself Become interested in （三）Listen and match 點(diǎn)撥升華 Look and talk What do/ did/ does somebody look like? 課堂作業(yè) （一） Read and choose （二） Look and write 拓展延伸 Knowledge is power In doing we learn Look before your leap Better late than never 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯:. 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯歡迎下載支持. 課后反思： Unit 3 Whos That Man? 共有4課時(shí)第4課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)鞏固本課內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 熟練掌握本課內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備： 練習(xí)資料。 教學(xué)方法:高效