初中美術(shù)　　第一冊 第一課 美術(shù)的分類

1、初中美術(shù)第一冊 第一課 美術(shù)的分類特征碼標簽:特征碼初中美術(shù)第一冊 第一課 美術(shù)的分類初中美術(shù)第一冊 第一課 美術(shù)的分類教學(xué)方法：講解、欣賞課業(yè)類別單一型 基礎(chǔ)理論課教學(xué)目的(1)通過教學(xué)，使學(xué)生基本懂得美術(shù)的概念。(2)通過各種圖畫的展示和講解，使學(xué)生了解美術(shù)的分類，并理解繪畫，雕塑，工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計的概念和分類。教學(xué)重點繪畫的分類。教學(xué)難點 美術(shù)的作用學(xué)具準備鉛筆 素描紙教具準備教學(xué)掛圖 幻燈片教學(xué)過程一）組織教學(xué)：師生問好二）導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天這堂課是美術(shù)課，那么到底什么是美術(shù)呢？這就是我們今天要共同來初略討論學(xué)習(xí)的問題-美術(shù)概說（板書課題）三）新授：1、美術(shù)的概念：展示小

2、型雕塑一個，繪畫作品一幅。講解美術(shù)的概念，著重強調(diào)“物質(zhì)材料”、“造型手段”、“空間”、“審美價值”。、美術(shù)的分類繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)、繪畫：使用筆、刀等工具，墨、顏料等材料，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上，通過構(gòu)圖、造型和設(shè)色等表現(xiàn)手段，創(chuàng)造藝術(shù)形象。（繪畫的分類略加講解。）展示作品或圖片資料若干，（由于缺乏美術(shù)教學(xué)掛圖及相關(guān)的幻燈片，所以應(yīng)找些較大的圖片，如單幅單頁畫、掛歷中的畫頁等，同時應(yīng)選用較成熟的藝術(shù)家的作品。例如徐悲鴻先生的愚公移山（國畫）、董希文先生的開國大典（油畫）、課本上的作品，進行講解，讓學(xué)生自己說出欣賞后的感覺，使他們能從中發(fā)現(xiàn)美，認識美，同時強調(diào)繪畫的作用：

3、反映社會生活，表達思想情感。、雕塑：是雕、刻、塑三種制作方法的總稱。雕塑的表現(xiàn)形式一般分為：圓雕、浮雕。舉例我校教學(xué)樓前的雕塑小象（圓雕）。天安門人民英雄紀念碑基座四周的雕像（浮雕）。對課文后面的浮雕及圓雕作品進行欣賞。、工藝美術(shù)：指實用品的造型設(shè)計和裝飾性美術(shù)。分類：、日用工藝（染織工藝、陶瓷工藝等）、陳設(shè)工藝（象牙雕塑、裝飾繪畫）、建筑藝術(shù)：通過建筑群體組織，建筑物的形體、平面布置、立面形式、結(jié)構(gòu)方式、內(nèi)外空間組織、裝飾、色彩等各方面的處理所形成的一種綜合性藝術(shù)。三要素：堅固、美觀、適用，這是希臘古建筑家提出的建筑三個標準。分類：民用建筑、公共建筑、紀念性建筑、工業(yè)建筑、園林建筑、橋梁建筑、美術(shù)的社會作用美術(shù)對于人們的精神生活和物質(zhì)生活都有著積極的作用，它具有三大功能：教育功能、認識功能、審美功能（組織同學(xué)們以討論的方式，談?wù)剬γ佬g(shù)及美術(shù)的作用的認識和理解。）總結(jié)學(xué)生的發(fā)言：美術(shù)有很強的實用價值，廣泛應(yīng)用于建筑、商業(yè)、工業(yè)等領(lǐng)域四、作業(yè)：運用抽象或變形的