湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院-花炮生產(chǎn)與管理方向?qū)I(yè)建設(shè)方案

1、中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)實施方案專業(yè)名稱 花炮生產(chǎn)與管理 專業(yè)代碼 530221（湘） 學(xué)校名稱 湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院 學(xué)校代碼 14025 學(xué)校舉辦單位 湖南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局 學(xué)校所在地 湖南省長沙市 湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院二一一年九月 目錄一建設(shè)基礎(chǔ)2二. 建設(shè)目標(biāo)7三. 實施方案9“花炮生產(chǎn)與管理”專業(yè)提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)實施方案一建設(shè)基礎(chǔ)湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院是湖南省人民政府與國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建的全日制公辦高職院校，具有國家“雙一級”安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)，是全國煙花爆竹人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，也是湖南省煙花爆竹重大科技成果轉(zhuǎn)化基地，還是我省“十二五”湖南省煙花爆竹安全生產(chǎn)規(guī)劃確

2、定的煙花爆竹產(chǎn)業(yè)技術(shù)支撐機(jī)構(gòu)。學(xué)院以安全類專業(yè)人才培養(yǎng)為己任，目前開設(shè)有28個專業(yè)，在校學(xué)生近4000人，其中安全類專業(yè)10個，在校學(xué)生2008人；此外還承擔(dān)了礦山企業(yè)、危險化學(xué)品企業(yè)、煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人，安全生產(chǎn)監(jiān)察員，安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資和依據(jù)國際合作項目確定的培訓(xùn)對象的培訓(xùn)任務(wù)，年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)4500人次。煙花爆竹行業(yè)是我省的傳統(tǒng)優(yōu)勢和特色行業(yè)，據(jù)統(tǒng)計，截至2010年底，我省共有煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)1127家，產(chǎn)值達(dá)到230多億元，占全國的60%，年出口交貨額達(dá)40多億元，占全國的70%，年創(chuàng)利稅20多億元，為湖南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民就業(yè)增收和出口創(chuàng)匯作出了較大貢獻(xiàn)。湖南省國民經(jīng)濟(jì)和社會

3、發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要中又明確提出了要重點改造提升、做優(yōu)、做響煙花爆竹行業(yè)，建設(shè)瀏陽煙花鞭炮等產(chǎn)業(yè)基地，需要大量高素質(zhì)技能型人才。我院自2006年開設(shè)“花炮生產(chǎn)與管理”專業(yè)并招生以來，已經(jīng)連續(xù)招生5屆，現(xiàn)有在校生436名，已有畢業(yè)生2屆共128名?；ㄅ谏a(chǎn)與管理專業(yè)是我院兩個重點建設(shè)專業(yè)大類之一的重點建設(shè)專業(yè)，2009年被學(xué)院確定為院級精品專業(yè)。通過5年的建設(shè)，我院花炮生產(chǎn)與管理專業(yè)建設(shè)已取得了顯著的成效，基本具備了湖南省高等職業(yè)院校特色專業(yè)的建設(shè)條件。1校企深度融合，產(chǎn)學(xué)無縫對接，形成了校企一體的育人機(jī)制本專業(yè)立足我省煙花爆竹產(chǎn)業(yè)升級，致力于煙花爆竹產(chǎn)業(yè)的工廠化、標(biāo)準(zhǔn)化、機(jī)械化、科技化、集

4、約化，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。先后與熊貓煙花、東信煙花等知名企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系，形成了有效的校企合作機(jī)制，開設(shè)了“熊貓班”、“東信班”等教學(xué)班，設(shè)立了“熊貓煙花專業(yè)建設(shè)基金”和“鐘自奇獎學(xué)金” ；與企業(yè)共同成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，共同制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、研究和制訂人才培養(yǎng)方案；與熊貓煙花、東信煙花等企業(yè)合作建立了10個校外實訓(xùn)基地和煙花爆竹裝配工藝實訓(xùn)室等10個校內(nèi)實訓(xùn)基地。2、堅持工學(xué)結(jié)合，積極推進(jìn)了人才培養(yǎng)模式的改革為適應(yīng)我省煙花爆竹產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、升級的需要，我們堅持定期到煙花爆竹主產(chǎn)區(qū)瀏陽和醴陵等地的煙花爆竹企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展動態(tài)、收集企業(yè)對煙花爆竹專業(yè)人才的知識、能

5、力、素質(zhì)等方面的要求，參與企業(yè)技術(shù)升級改造，客觀分析專業(yè)建設(shè)形勢，根據(jù)煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)對花炮生產(chǎn)與管理專業(yè)人才的要求，適時調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)定位，先后開設(shè)三個不同的人才培養(yǎng)方向，進(jìn)一步明確了本專業(yè)人才培養(yǎng)的職業(yè)崗位指向和定位，本專業(yè)于2008年12月成立了以行業(yè)企業(yè)專家為主的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，制定了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會章程與工作條例，定期召開會議，研究專業(yè)建設(shè)相關(guān)事項，與煙花爆竹企業(yè)一道共同制定和修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從而構(gòu)建了以就業(yè)為導(dǎo)向，以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以專業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以校企合作為途徑，依據(jù)生產(chǎn)或工作過程組織教學(xué)的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。3、緊扣職業(yè)技術(shù)崗位的任職要求，優(yōu)化和完善了課程

6、體系我們以教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見（教高200616號）文件為指導(dǎo)，積極推進(jìn)本專業(yè)課程體系改革。在本專業(yè)課程內(nèi)容選擇上，我們結(jié)合煙花爆竹行業(yè)崗位的工作過程、典型工作任務(wù)，以產(chǎn)品為載體，精心遴選，使內(nèi)容緊扣崗位工作需要。如煙火原理課程，以紅光劑、綠光劑、黃光劑、藍(lán)光劑、紅閃劑、白閃劑、笛音劑、爆響劑、彩煙劑為載體；煙花爆竹生產(chǎn)工藝課程則以禮花彈、組合煙花、噴花、鞭炮為載體，遴選課程內(nèi)容，確定課程結(jié)構(gòu)，并將職業(yè)道德和職業(yè)精神融入專業(yè)教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生知識、技能、職業(yè)素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了與煙花爆竹產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術(shù)崗位要求相適應(yīng)，以學(xué)生獲得職業(yè)行動能力和職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，

7、以職業(yè)活動為主體，知識、技能、態(tài)度有效融合的課程體系。 4、完善教師培養(yǎng)與管理機(jī)制，教師隊伍建設(shè)成效顯著 學(xué)校制定了完善的教師培養(yǎng)和管理制度，明確了專業(yè)帶頭人選拔、骨干教師認(rèn)定、兼職教師聘用、新進(jìn)教師準(zhǔn)入的標(biāo)準(zhǔn)和程序，建立了專業(yè)專任教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，學(xué)校每年安排80萬元作為教師專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)能力提升的專項資金，確保了教師在職培訓(xùn)和進(jìn)修的達(dá)到100%。本專業(yè)有省級專業(yè)帶頭人2人，專業(yè)實行了“雙專業(yè)帶頭人”制，明確了煙花爆竹工程系楊吉明副教授（高級工程師）作為本專業(yè)院帶頭人，同時還聘請了北京奧運會、建國60周年、上海世博會、廣洲亞運會焰火燃放專家組組長我國煙花爆竹知名專家、北京理工大學(xué)教授趙家玉作

8、為專業(yè)帶頭人；能主講兩門核心課程、掌握行業(yè)企業(yè)前沿技術(shù)的骨干教師6人，占專任專業(yè)教師的42.8%。兼職教師擔(dān)任實踐教學(xué)占專業(yè)課程學(xué)時超過30%。教師培養(yǎng)培訓(xùn)方面，青年專職教師堅持每年暑假到企業(yè)一線掛職鍛煉，并堅持聘請來自煙花爆竹知名企業(yè)、在行業(yè)具有較大影響力的一線專家擔(dān)任專業(yè)兼職教師。通過5年的建設(shè)，專業(yè)逐步建成了一支理念先進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量足夠、素質(zhì)優(yōu)良的高水平師資隊伍。近年來，為了教學(xué)需要和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會的需要，受國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局委托共完成14本教材編寫任務(wù)，通過中國勞動社會保障出版社和煤炭工業(yè)出版社出版3部，專業(yè)教師獲湖南省教學(xué)成果二等獎一項,省安監(jiān)局科技成果一等獎一項；

9、在全國各級期刊發(fā)表科研論文近60多篇，承擔(dān)和參與各級科研項目9個，其中科技部的煙花爆竹“十一五”科技支撐課題1個，湖南省重大專項課題1個，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局課題2個，獲國家發(fā)明專利2項。5、資金投入到位，實踐教學(xué)條件完善學(xué)院高度重視本專業(yè)實訓(xùn)條件的建設(shè)，近年來先后投入大量資金購進(jìn)最新煙花爆竹生產(chǎn)、性能檢測、焰火燃放設(shè)備，建成了煙花爆竹裝配工藝實訓(xùn)室、煙火劑性能實訓(xùn)室、煙花爆竹機(jī)械實訓(xùn)室、藥劑成型實訓(xùn)室、鞭炮生產(chǎn)實訓(xùn)室、煙花爆竹原材料分析實訓(xùn)室、煙花爆竹化學(xué)性能實訓(xùn)室、煙花爆竹熱性能實訓(xùn)室、煙花爆竹感度實訓(xùn)室、煙花爆竹燃放實訓(xùn)室10個校內(nèi)實訓(xùn)基地，保證了實踐教學(xué)的需要。這些實訓(xùn)室在實踐課以

10、及每周四晚上和周末開放，課余開放時間達(dá)到20小時,由專門教師按照先進(jìn)的“5S”管理理念，指導(dǎo)學(xué)生開展實習(xí)實訓(xùn)和技能訓(xùn)練。按照“共建、共享、共贏”的原則與熊貓煙花公司、東信集團(tuán)、瀏陽慶泰公司、瀏陽飛鷹公司、瀏陽金生集團(tuán)、吉秀煙花公司等知名企業(yè)合作建立了10個校外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，這些基地每年可接納550人次的專業(yè)實習(xí)。實訓(xùn)項目涵蓋煙花爆竹生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、產(chǎn)品設(shè)計、燃放現(xiàn)場施工、燃放方案設(shè)計、燃放技術(shù)、產(chǎn)品銷售、貯運管理、外貿(mào)銷售等方面。同時，與企業(yè)合作設(shè)計了與煙花爆竹生產(chǎn)、銷售、燃放特點相適應(yīng)的實踐教學(xué)體系，在煙花銷售旺季，安排大二的學(xué)生在熊貓煙花有限公司等知名企業(yè)開展銷售實訓(xùn)，大三的學(xué)生安排

11、在校外實訓(xùn)基地開展為期半年以上的頂崗實習(xí)，學(xué)生實訓(xùn)課時超過專業(yè)總課時的53%，且學(xué)生頂崗實習(xí)結(jié)束后均被實習(xí)單位正式錄用，實現(xiàn)了頂崗實習(xí)與就業(yè)的有效對接。6、管理制度全程覆蓋，教學(xué)管理規(guī)范有序在人才培養(yǎng)評價方式中，本專業(yè)采取多主體評價模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間由學(xué)校評價，在企業(yè)實訓(xùn)期間由企業(yè)進(jìn)行評價。本專業(yè)通過每年一次的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要，形成根據(jù)市場需要，實時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時，并科學(xué)確定公共課、專業(yè)課、實踐課的內(nèi)容和課時比例；積極探索選課制，在第五學(xué)期開設(shè)職業(yè)技能拓展課，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選修職業(yè)技能拓展課程；學(xué)生的大部分專業(yè)實踐課是在合作企業(yè)，通過生產(chǎn)實習(xí)和頂崗實習(xí)完成的

12、；本專業(yè)改革了教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法，通過學(xué)生滿意度調(diào)查和企業(yè)滿意度調(diào)查的結(jié)果來評價教師的教學(xué)質(zhì)量；在學(xué)生的課程考核評價中，我們既注重考核結(jié)果，也注重考核過程，以職業(yè)知識、職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)作為評價核心。7、引領(lǐng)煙花爆竹行業(yè)發(fā)展，專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力不斷增強(qiáng)隨著煙花爆竹產(chǎn)業(yè)提升對煙花爆竹專業(yè)人才的需求持續(xù)增長，本專業(yè)全日制學(xué)歷教育在校生規(guī)模不斷擴(kuò)大，目前已有兩屆畢業(yè)生，現(xiàn)有在校學(xué)生436人。本專業(yè)學(xué)生大一時就開始進(jìn)行完整的職業(yè)生涯規(guī)劃，依托校企合作，走出了一條實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的新路；在校期間學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能得到了很好的培養(yǎng)和鍛煉，從而具備了良好的技術(shù)改造、產(chǎn)品研發(fā)、技能創(chuàng)新能力，本專業(yè)畢業(yè)生

13、供不應(yīng)求，畢業(yè)生深受煙花爆竹企業(yè)的好評，滿意度達(dá)95%。2006級的朱子金、陶賢柳、周庭、陳湖柏等，2007級的辛阿鵬、劉杭等人就是他們的代表。很多畢業(yè)生在短短一、兩年的時間內(nèi)，升為煙花爆竹的企業(yè)的技術(shù)骨干，年收入達(dá)年薪五萬元左右，2009年湖南衛(wèi)視新聞聯(lián)播報道了該專業(yè)09屆畢業(yè)生陳湖柏進(jìn)入企業(yè)不到半年即升任企業(yè)主管的先進(jìn)事跡，2010年湖南衛(wèi)視新聞聯(lián)播再次報道了我院學(xué)生成長為亞運會開閉幕式大型焰火燃放晚會技術(shù)主力軍的新聞。 2009年，受國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局委托，我們承擔(dān)了煙花爆竹企業(yè)主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)大綱、煙花爆竹企業(yè)安全管理人員培訓(xùn)大綱等4個國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定，標(biāo)志著本專業(yè)已在行業(yè)起著引

14、領(lǐng)作用。教師作為專家參加湖南省安監(jiān)局煙花爆竹處組織的湖南省煙花爆竹產(chǎn)業(yè)安全發(fā)展規(guī)劃（2011年2015年）和湖南省煙花爆竹重特大安全隱患認(rèn)定辦法及加快煙花爆竹整頓提升和加快推進(jìn)行政許可工作的通知審查會議。二. 建設(shè)目標(biāo)根據(jù)湖南省煙花爆竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際情況及產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）的精神，按照“主管部門支持、行業(yè)企業(yè)參與、學(xué)院承辦、服務(wù)煙花爆竹產(chǎn)業(yè)”的建設(shè)模式，進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式。積極推進(jìn)基于工作過程為導(dǎo)向的課程體系開發(fā)，打造一支專兼結(jié)合的高水平、高素質(zhì)的“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊，不斷深化與煙花爆竹企業(yè)在人才培養(yǎng)、科技

15、研究、教材開發(fā)、技術(shù)推廣等方面的深度融合，不斷提高教學(xué)科研、管理服務(wù)水平及人才培養(yǎng)的質(zhì)量；把花炮生產(chǎn)與管理專業(yè)建設(shè)成特色鮮明、定位準(zhǔn)確、模式先進(jìn)、管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)良的專業(yè)，力爭建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)有一定影響，在同層次專業(yè)建設(shè)中能起引領(lǐng)示范作用的專業(yè)。該專業(yè)計劃在2年內(nèi)投入291萬元，全日制在校生規(guī)模穩(wěn)定在400人左右。在“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，面向工業(yè)企業(yè)和勞動管理部門培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，掌握花炮生產(chǎn)與管理必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，能從事煙花爆竹生產(chǎn)管理、銷售管理、大型焰火燃放施工與安全管理的生產(chǎn)管理員、技術(shù)管理員、產(chǎn)品設(shè)計員、燃放作業(yè)員、燃放技術(shù)員、燃放設(shè)

16、計員、產(chǎn)品銷售員貯運管理員、外貿(mào)銷售員，具有一定專業(yè)能力、社會能力和方法能力的高端技能型人才。經(jīng)過兩年的建設(shè)要實現(xiàn)以下目標(biāo)：1.訂單式培養(yǎng)比例達(dá)到50%以上；2.在2013年底，本專業(yè)要完成1門精品課的建設(shè)，并將2門核心課程建成優(yōu)質(zhì)課程；3.校企合作，制定人才培養(yǎng)方案，合作編寫專業(yè)教材2部；4.培養(yǎng)省級專業(yè)帶頭人1名、骨干教師5名；5. 新建煙火藥熱性能、燃燒與爆炸速度測試、PT曲線測試實訓(xùn)室；6. 新增5個校外實訓(xùn)基地，校外實訓(xùn)基地增加至15個。7.畢業(yè)生一次就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，專業(yè)對口率達(dá)70%以上；8.用人單位對畢業(yè)生滿意率90%以上；9.在校學(xué)生穩(wěn)定在400人左右；10.實踐教學(xué)課

17、時數(shù)占總課時50%以上。三. 實施方案1.依托煙花爆竹行業(yè)，深化校企合作以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊依托煙花爆竹行業(yè)，深化校企合作，積極開展“訂單式”人才培養(yǎng)計劃，完善校企合作體制機(jī)制，充分發(fā)揮生產(chǎn)一線專家和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用。加強(qiáng)與企業(yè)在學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)、職業(yè)技能的培訓(xùn)、實訓(xùn)學(xué)生管理、應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā)等方面通力合作，實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)共贏。具體實施如下：（1）建立政府、企業(yè)、學(xué)院多元化投入機(jī)制，確?；亟ㄔO(shè)資金足額到位。（2）加強(qiáng)宣傳交流，更新觀念，激發(fā)企業(yè)與社會參與職業(yè)教育的熱情；（3）加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)工作，使得企業(yè)生產(chǎn)與學(xué)生實訓(xùn)有序進(jìn)行。（4）進(jìn)一步完善“董事會”、“理事會”形式的校企

18、合作平臺，使得“校企一體、共生共榮”的校企合作長效機(jī)制穩(wěn)步運行。（5）廣泛開展合作研究，進(jìn)一步推行行業(yè)、企業(yè)、學(xué)院合作研究解決企業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)問題；（6）強(qiáng)化實踐教學(xué)，推行實訓(xùn)與就業(yè)一體化教學(xué)模式。通過校企合作，加快實訓(xùn)基地建設(shè)速度，形成實踐技能教學(xué)立足校內(nèi)實訓(xùn)基地，綜合能力培養(yǎng)依托行業(yè)崗位的實踐教學(xué)體系。通過工學(xué)結(jié)合途徑，實現(xiàn)校企零距離合作，學(xué)生零距離就業(yè)。（7）加強(qiáng)合作，實現(xiàn)雙贏。建設(shè)理論知識學(xué)習(xí)過程和實踐工作過程相結(jié)合；人才培養(yǎng)方式與用人標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合；專業(yè)設(shè)置、課程體系搭建與企業(yè)需求相結(jié)合；技能訓(xùn)練與崗位要求相結(jié)合；實習(xí)基地建設(shè)與師資培養(yǎng)相結(jié)合；服務(wù)企業(yè)，拓展學(xué)校發(fā)展空間與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合的

19、校企合作機(jī)制。2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探究教學(xué)方法，激勵學(xué)生熱愛專業(yè)在教學(xué)過程中，注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教。堅持教育與社會實踐相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能，充分利用社會教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。根據(jù)行業(yè)崗位能力需求，按照“基礎(chǔ)夠用、實踐為重、拓寬知識、注重能力、提高素質(zhì)”的思路，積極推進(jìn)課程體系建設(shè)和改革，利用基于工作過程的啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵學(xué)生熱愛專業(yè)。具體實施如下：（1）深化校企合作，建立戰(zhàn)略企業(yè)合作群繼續(xù)加強(qiáng)與熊貓煙花、東信煙花等企業(yè)的合作和訂單式人

20、才培養(yǎng)工作，并通過國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、湖南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、湖南省安全生產(chǎn)委員會的牽線搭橋，與更多的煙花企業(yè)建立長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，建立戰(zhàn)略合作企業(yè)群。與戰(zhàn)略合作企業(yè)聯(lián)合申報科研課題，共同制訂安全生產(chǎn)技術(shù)人員從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)體系，共同建設(shè)師資隊伍，共同開發(fā)課程，共同實施教學(xué)過程，共建實訓(xùn)基地和專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)資源庫，共同開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，與合作企業(yè)訂單式培養(yǎng)比例達(dá)到50%以上。（2）強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)作用進(jìn)一步完善以企業(yè)專家為主的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的組織機(jī)構(gòu)和運行機(jī)制，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)作用。定期組織專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的專家和專業(yè)教師，針對職業(yè)

21、崗位對人才知識、技能和素質(zhì)要求的變化，適時調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和模塊化課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容和改革教學(xué)方法。（3）創(chuàng)辦自己的實訓(xùn)工廠，既能使學(xué)生在自己的工廠中進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)，實現(xiàn)立竿見影的效果，又能加快應(yīng)用技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化，不斷增強(qiáng)辦學(xué)實力。（4）搭建能有效整合校內(nèi)外資源的管理平臺。通過強(qiáng)化由企業(yè)專家參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用，成立校企合作辦公室，設(shè)立校企合作教育與管理專項經(jīng)費，主動適應(yīng)安全生產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的需求，優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，積極探索與實踐適應(yīng)工學(xué)結(jié)合要求的教學(xué)管理、學(xué)生管理的新模式、新辦法，制定為校企合作、工學(xué)結(jié)合提供保證的校企定期互動交流制度、企業(yè)兼職

22、教師聘請與管理辦法，重點建設(shè)具有行業(yè)參與、開發(fā)與引進(jìn)相結(jié)合的專業(yè)教學(xué)資源庫和職業(yè)技能庫，形成能有效整合校內(nèi)外資源的管理平臺。（5）重視和開展專業(yè)思想教育和職業(yè)道德教育，使學(xué)生形成符合專業(yè)特點的職業(yè)道德意識和行為習(xí)慣，對專業(yè)的就業(yè)市場、前景有初步了解，具有正確的就業(yè)意識和一定的創(chuàng)業(yè)意識。3.對接煙花爆竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展，動態(tài)更新教學(xué)內(nèi)容積極將煙花爆竹行業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新標(biāo)準(zhǔn)，特別是在煙花爆竹行業(yè)工廠化、標(biāo)準(zhǔn)化、機(jī)械化、科技化、集約化過程中的最新成果、軍工或民爆的安全管理先進(jìn)經(jīng)驗與教訓(xùn)、現(xiàn)代電子、計算機(jī)的先進(jìn)技術(shù)、液壓傳動技術(shù)、負(fù)壓氣流輸送和先進(jìn)的光學(xué)測試技術(shù)納入課程建設(shè)中，動態(tài)更新教

23、學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法和手段，深入開展項目教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、模擬教學(xué)、以做為核心。 具體實施如下：（1）召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，在重點聽取行業(yè)專家、企業(yè)代表、專業(yè)教師意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的反饋與教師在教學(xué)使用過程中的發(fā)現(xiàn)的不足，不斷完善、修訂自編教材，力求做到課程教材系列化、立體化、質(zhì)量高、具有前沿性和高職特色，體現(xiàn)時代性和應(yīng)用性，成為課程教學(xué)重要的媒介和載體。（2）提高全體教師對課程建設(shè)重要性的認(rèn)識，動員全體教師積極參加精品課程建設(shè)。爭取在2013年底，本專業(yè)要完成1門精品課的建設(shè)，并將2門核心課程建成優(yōu)質(zhì)課程，成為高質(zhì)量的課程資源。（3）加強(qiáng)基于工作過程導(dǎo)向課程體系的開發(fā)，以煙花爆

24、竹產(chǎn)品制作為載體，設(shè)計教學(xué)組織形式，使學(xué)生實現(xiàn)學(xué)中做，做中學(xué)。（4）教學(xué)內(nèi)容及時充分反映本學(xué)科動態(tài)和前沿知識，適時更新教學(xué)內(nèi)容。專業(yè)課內(nèi)容突出應(yīng)用性，注意培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力；實驗課增加設(shè)計性、綜合性、創(chuàng)造性內(nèi)容。4.積極開展校企人才交流，以提高專業(yè)教師的整體素質(zhì) 加強(qiáng)師德教育，做好教師培訓(xùn)規(guī)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教師定期到企業(yè)實踐的制度，積極聘用具有豐富的實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才擔(dān)任專兼職教師，使專業(yè)教師都具有“雙師型”素質(zhì)，通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項目資助等方式，培養(yǎng)教學(xué)骨干，造就省級專業(yè)帶頭人1名。鼓勵老師鉆研專業(yè)知識，積極參加煙花爆竹科學(xué)研究，做到通過科研造就一批學(xué)術(shù)精英，通過科研增強(qiáng)花

25、炮生產(chǎn)與管理專業(yè)的核心競爭力。具體實施如下：（1）結(jié)構(gòu)目標(biāo)職稱結(jié)構(gòu)。計劃加大教師培養(yǎng)和引進(jìn)力度，充實專業(yè)教師隊伍，使專任教師在數(shù)量穩(wěn)步增加的情況下保持中高級職稱教師所占比例保持在45%以上，其中教授職稱教師占15%以上，中級職稱教師占50%以上，雙師型教師達(dá)100%。 學(xué)歷結(jié)構(gòu)。積極鼓勵青年教師參加研究生學(xué)習(xí)，45歲以下教師中碩士學(xué)歷以上達(dá)到70%。學(xué)緣結(jié)構(gòu)。專業(yè)教師團(tuán)隊由至少分別來自于5所以上不同院校學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師組成。年齡結(jié)構(gòu)。教師隊伍平均年齡保持在40歲左右?！半p師”素質(zhì)結(jié)構(gòu)。教師中“雙師型”教師保持90%以上。兼職教師結(jié)構(gòu)。兼職教師占專業(yè)課教師（含實踐指導(dǎo)教師）的比例達(dá)35%，其中具有

26、高級工程師、高級技師等高級技術(shù)職稱的占50%以上。教師結(jié)構(gòu)。所有主干課程教師都具有豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)能力強(qiáng)，有較高的學(xué)術(shù)水平，對專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系有較全面的把握能力，具有較強(qiáng)的新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)吸收、消化和推廣能力。（2）培養(yǎng)省級專業(yè)帶頭人1名、骨干教師5名。專業(yè)教師團(tuán)隊中現(xiàn)場專家占50%以上。形成一支由“教學(xué)名師、技術(shù)專家、創(chuàng)新能手”組成的高素質(zhì)、高技能、專兼結(jié)合的“雙師型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。（3）鼓勵年輕教師在職攻讀碩士或博士學(xué)位，在時間和經(jīng)濟(jì)上給他們提供方便，要求中青年教師通過在職進(jìn)修，取得研究生學(xué)歷。（4）采取國內(nèi)培訓(xùn)、國外學(xué)習(xí)、校

27、企交流等多種形式，開展在職教師培養(yǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)面達(dá)100%。5.完善實訓(xùn)條件，建成國內(nèi)一流水平的煙花爆竹專業(yè)實訓(xùn)室進(jìn)一步完善實踐教學(xué)條件，充分利用現(xiàn)有煙花爆竹實驗室為省重點實驗室和我院在全國煙花爆竹行業(yè)所處重要地位的優(yōu)勢，在現(xiàn)有的10個校內(nèi)實訓(xùn)室和10個校外實訓(xùn)基地上，新建煙火藥熱性能、燃燒與爆炸速度測試、PT曲線測試實訓(xùn)室，完善原材料檢測實訓(xùn)室的裝備，校外實訓(xùn)基地增加至15個，將本專業(yè)實訓(xùn)室建成為設(shè)備先進(jìn)、功能完備、既能完全滿足實踐教學(xué)的需求，又能達(dá)到省級重點實驗室對外服務(wù)的要求，還能滿足煙花爆竹科學(xué)研究需要的國內(nèi)一流水平的實踐教學(xué)基地。具體實施如下：在此基礎(chǔ)上，將重點建設(shè)熊貓煙花公司、東信集

28、團(tuán)、瀏陽慶泰公司三個基地，并新增江西李渡煙花集團(tuán)、華盛煙花、將軍煙花、頤和隆煙花、江西鴻鑫煙花5個校外實訓(xùn)基地，不斷加強(qiáng)與企業(yè)合作，完善合作機(jī)制，從數(shù)量和質(zhì)量上保證滿足學(xué)生綜合實訓(xùn)和頂崗實習(xí)的需要，同時作為專業(yè)教學(xué)有效延伸和培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)的有效平臺，為專業(yè)教師每年每人下企業(yè)頂崗實習(xí)1個月以上提供有利保障。6. 完善教學(xué)管理制度，建立科學(xué)的人才質(zhì)量評價制度建立就業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生及其家長、研究機(jī)構(gòu)等利益相關(guān)方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。具體實施如下：（1）不斷完善現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度，建設(shè)“民主科學(xué)”的教

29、學(xué)管理機(jī)制，建立健全由教師、學(xué)生、學(xué)生家長、教育專家或社會知名人士組成的教職工代表大會制度。用好教務(wù)管理系統(tǒng)這一平臺，建設(shè)校企信息交流、教學(xué)質(zhì)量評價、管理平臺，推行信息化管理。（2）鼓勵學(xué)生在合作企業(yè)完成專業(yè)課程的實習(xí)實訓(xùn)，全面推行學(xué)分制，實行彈性學(xué)制，探索學(xué)校與企業(yè)學(xué)分互認(rèn)，積極探索選課制、分階段完成學(xué)業(yè)等靈活多變的教學(xué)組織模式；（3）完善煙花爆竹人才質(zhì)量評價機(jī)制和保障體系改革教師教學(xué)質(zhì)量傳統(tǒng)的評價辦法，要把學(xué)生滿意率、企業(yè)滿意率、社會滿意率作為評價的核心指標(biāo)，在學(xué)生的課程考核評價中，要注重學(xué)生動手能力的考察，以學(xué)生作品作為載體，既要注重考核結(jié)果，也注重考核過程，以職業(yè)知識、職業(yè)技能與職業(yè)素

30、養(yǎng)作為評價核心；畢業(yè)生一次就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，專業(yè)對口率達(dá)70%以上；用人單位對畢業(yè)生滿意率90%以上。（4）加強(qiáng)學(xué)生頂崗實行期間的管理，完善管理制度，由校企共同實施頂崗實習(xí)質(zhì)量管理，還要建立學(xué)生頂崗實習(xí)跟蹤監(jiān)控機(jī)制，確定學(xué)生頂崗實習(xí)的質(zhì)量。（5）建立畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查機(jī)制，并建立檔案，關(guān)注畢業(yè)生在煙花爆竹行業(yè)的發(fā)展，盡力解決畢業(yè)生在工作中遇到的難題。7.全面提升專業(yè)社會服務(wù)能力，促進(jìn)煙花爆竹產(chǎn)業(yè)升級通過改革發(fā)展，在創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制、改革人才培養(yǎng)模式深化教育教學(xué)改革，整體提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)本專業(yè)更好地為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變服務(wù)，為煙花爆竹安全發(fā)展，提供充足的高端技能型專門人才

31、支撐，為促進(jìn)就業(yè)、改善民生、建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出新的貢獻(xiàn)。具體實施如下：（1）擴(kuò)大全日制學(xué)歷教育在校生規(guī)模，穩(wěn)定400人左右，培養(yǎng)一大批適應(yīng)煙花爆竹產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的高素質(zhì)技能型專門人才。（2）利用本專業(yè)的資源和優(yōu)勢，加大為煙花爆竹企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)員工的力度，積極承接煙花爆竹企業(yè)新員工培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和新技術(shù)培訓(xùn)。（3）依托校內(nèi)實訓(xùn)室已有的煙火藥檢測設(shè)備，按照國家標(biāo)準(zhǔn)制定相關(guān)的檢測規(guī)程，建成煙火藥感度和性能檢測中心，為企業(yè)提供質(zhì)量檢測服務(wù)，拓寬為企業(yè)技術(shù)服務(wù)的領(lǐng)域；（4）以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，建立煙花安全與技術(shù)咨詢服務(wù)站，建設(shè)新型的現(xiàn)代化的信息咨詢服務(wù)平臺，拓展學(xué)校對煙花企業(yè)的服務(wù)功能。（5）充分利用專業(yè)優(yōu)勢資源，校企合作建立技術(shù)應(yīng)用中心、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合基地，繼續(xù)申請承擔(dān)煙花爆竹方面科研項目，