中小學校園網(wǎng)建設(shè)之我見

1、中小學校園網(wǎng)建設(shè)之我見摘要：本文簡要談?wù)勚行W校園網(wǎng)建設(shè)中要注意的一些問題。關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)、中小學、建設(shè)、問題在教育部關(guān)于在中小學實施校校通工程的通知的號召下，全國上下各中小學紛紛投入到校園網(wǎng)建設(shè)之中。但校園網(wǎng)建設(shè)技術(shù)含量高，系統(tǒng)性、綜合性強，有些學?！耙缓宥希瑐}促上馬”，在建設(shè)中出現(xiàn)了軟硬件建設(shè)比例失調(diào)，師資隊伍培訓跟不上等一系列問題，導致投資浪費、不能充分發(fā)揮校園網(wǎng)的效益。本文簡要談?wù)勑@網(wǎng)建設(shè)中要注意的一些問題。一、校園網(wǎng)建設(shè)要明確目標，要本著為教育教學服務(wù)，推進教育現(xiàn)代化的宗旨。要緊密結(jié)合教育教學的需要和經(jīng)濟能力，堅持高效、適度超前的原則，有計劃、有重點、分層次、積極穩(wěn)妥地推進。要明

2、確“什么是校園網(wǎng)”，“校園網(wǎng)應(yīng)具備怎樣的功能”，“建網(wǎng)目標是什么”等一系列問題，不能走一步算一步，要有明確的計劃、方向、目標，不要隨大流、趕時髦。校園網(wǎng)和企業(yè)網(wǎng)一樣，首先是一個intranet（內(nèi)部網(wǎng)）,建網(wǎng)目標是使學校管理、教育教學信息化。校園網(wǎng)應(yīng)具備學校管理、教育教學資源共享、交流等功能，為教育教學服務(wù)。重點是內(nèi)部網(wǎng)的建設(shè)，而不僅僅是提供一個internet(因特網(wǎng))接口。如果經(jīng)濟條件允許，可再考慮與教育網(wǎng)、因特網(wǎng)連接，甚至進行遠程教學等。而現(xiàn)在許多學校本末倒置，認為建校園網(wǎng)就是提供一個internet接口，做一個學校網(wǎng)站。錢花了不少，效果一般。二、校園網(wǎng)建設(shè)和企業(yè)網(wǎng)等任何一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)

3、建設(shè)一樣，要遵守1：1：1理論，使校園網(wǎng)建設(shè)合理，實現(xiàn)校園網(wǎng)效益最大化。什么是1：1：1理論呢？就是在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)中，硬件建設(shè)費用、軟件建設(shè)費用和管理、維護、培訓費用投入比例大致是1：1：1。若違背這一理論，要想充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的效益，就很難保證。這一理論同樣適用于校園網(wǎng)建設(shè)，但很多學校在校園網(wǎng)建設(shè)中沒能做到這一點，表現(xiàn)在以下方面：1、 注重網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)，輕視軟件建設(shè)。硬件建設(shè)固然重要，硬件性能的好壞、合理與否是校園網(wǎng)發(fā)揮效益的“基礎(chǔ)”。硬件就好比人的“軀體”，沒有強健的身體，就很難保證出色地完成工件。而軟件就好比人的“靈魂”，有強健的身體，但沒有智慧，也同樣不能出色地完成工作，“有勇

4、無謀”不足為英雄。所以軟件建設(shè)同樣重要，軟件建設(shè)是校園網(wǎng)發(fā)揮效益的“關(guān)鍵”。好多學校硬件建設(shè)投入很大，軟件建設(shè)投入?yún)s很少，沒有學校管理軟件，教育教學軟件也很少。出現(xiàn)“重硬輕軟”的情況也難怪，因為硬件實實在在，看得見、摸得著，而軟件只是一些光盤或軟盤。一張光盤幾千元，甚至上萬元，讓不懂計算機的校長們、領(lǐng)導們很難理解。要解決這一問題，需要計算機管理人員經(jīng)常給領(lǐng)導們分析軟件的重要性，領(lǐng)導們也要開拓創(chuàng)新，學習一些信息技術(shù)。2、 不舍得化管理、維護、培訓的錢。硬件、軟件建設(shè)的完成，也就是校園網(wǎng)應(yīng)用的開始。要用好校園網(wǎng)，就必須經(jīng)常性開展培訓。因為計算機發(fā)展非常迅速，校園網(wǎng)的應(yīng)用也處于初步階段，現(xiàn)成的經(jīng)驗較

5、少，需要我們不斷地學習、交流、總結(jié)。許多學校領(lǐng)導以為，校園網(wǎng)建成后就“一勞永逸”了。校園網(wǎng)的維護管理是校園網(wǎng)發(fā)揮效益的“保證”，必須有專職的網(wǎng)絡(luò)管理維護人員進行管理維護。校園網(wǎng)建設(shè)中某些技術(shù)適度超前，要用好校園網(wǎng)，必須重視人員培訓。對網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓可通過集成商、軟件開發(fā)商和有關(guān)專項培訓進行；對各學科教師可通過校內(nèi)培訓、外出培訓、請專家來講座等途徑進行。三、校園網(wǎng)建設(shè)要全校上下共同參與，多聽取意見、建議。組成以學校分管領(lǐng)導負責、協(xié)調(diào)，計算機管理員、維護，全體師生應(yīng)用、反饋的體系結(jié)構(gòu)，使校園網(wǎng)逐步完善，不斷發(fā)展。1、校園網(wǎng)建設(shè)準備階段：建立由校領(lǐng)導、計算機管理員、各學科教師代表組成的校園網(wǎng)建設(shè)組

6、，做好建設(shè)前的準備工作。例如，組織到建設(shè)校園網(wǎng)比較成功的學校進行參觀；請校園網(wǎng)建設(shè)方面的專家做校園網(wǎng)建設(shè)方面的專題講座；對全校師生爭求意見和建議等。進行了一系列的參觀、調(diào)查、研究后，制定出切實可行的校園網(wǎng)建設(shè)方案。2、校園網(wǎng)建設(shè)階段：硬件建設(shè)相對容易，根據(jù)建設(shè)方案，落實經(jīng)費，按照擬定的采購設(shè)備清單，進行招標采購，采購?fù)瓿珊螅删W(wǎng)絡(luò)公司施工，計算機管理員參與，涉及的技術(shù)也主要是信息技術(shù)，各學科教師不用參與。軟件建設(shè)較復(fù)雜，校園網(wǎng)軟件種類繁多，功能也各有千秋，需要進行反復(fù)比較，考慮綜合性能。軟件的主要功能是教育教學資源及教育教學管理，涉及到各個學科，所以需要各學科教師的參與，還可聽聽學生的意見和建

7、議。例如：我市進行城域網(wǎng)軟件和校園網(wǎng)軟件的采購時，召開大型的軟件招標會，邀請全市各中小學的名骨干教師、計算機專家10名、教育局相關(guān)領(lǐng)導參加，各軟件商對自己的軟件進行演示，使用戶與軟件開發(fā)商能進行面對面的交流，充分了解各家軟件的功能、特點與不足。然后，參加人員對每個開發(fā)商的軟件進行評價、打分，再對評價、打分進行匯總，供領(lǐng)導采購決策。3、校園網(wǎng)運行維護階段：師生是校園網(wǎng)的主要使用者，各學科的教育教學資源由本學科的骨干教師進行維護更新，整個系統(tǒng)的穩(wěn)定、安全、數(shù)據(jù)的備份由計算機管理員負責，相關(guān)人員的協(xié)調(diào)、重大問題的決策由領(lǐng)導負責。但有的學校建校園網(wǎng)時，各學科的教師根本沒什么參與，計算機教師也參與甚少，

8、學校領(lǐng)導“一手抓”。這樣必然造成考慮不夠全面，也不利于校園網(wǎng)建成后的應(yīng)用、維護、管理。四、校園網(wǎng)要加強管理，制定嚴格的管理制度，確保校園網(wǎng)可靠、安全地運行。要盡可能預(yù)防問題發(fā)生，不要等出了問題再彌補，這樣損失就比較大。1、嚴格遵守國家的有關(guān)規(guī)定，加強信息發(fā)布和網(wǎng)絡(luò)安全管理。建立上機日志及用戶日志記錄，記錄至少保存60天。在網(wǎng)上發(fā)布信息要進行登記，做到網(wǎng)上發(fā)布的每一篇文章都有據(jù)可查。全體師生不得使用黑客軟件進行試探性攻擊，不得非法入侵主機。根據(jù)中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例，非法入侵主機，即使不作破壞，也要追究法律責任，跟非法入侵銀行金庫，即使沒有偷盜，也已構(gòu)成犯罪是同樣的道理。當發(fā)生

9、計算機事故、發(fā)現(xiàn)帶有反動、淫穢內(nèi)容的電子郵件時，須及時向公安機關(guān)報告。2、對中小學生上因特網(wǎng)要嚴格控制，正確引導，不準搞沒有管理的bbs、聊天室。對中小學生進行計算機網(wǎng)絡(luò)安全、法律法規(guī)教育，對待這方面的教育要和青少年法制教育一樣重視，也可結(jié)合起來進行。為了增強教育的嚴肅性，也可請公安局的民警進行專題講座。要讓學生明白網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬的，但網(wǎng)絡(luò)背后都是真實的人，到了網(wǎng)絡(luò)上，不能變成“騙人精、罵人精” ，在網(wǎng)上的一言一行，都要負責；要讓學生明白怎樣利用網(wǎng)絡(luò)進行自主學習，而不僅僅是娛樂、聊天、游戲。如果我們能夠加以正確引導，幫助學生正確使用網(wǎng)絡(luò)，不僅可以使學生擁有新的學習方法和手段，也可以減輕教師的負

10、擔。3、預(yù)防災(zāi)難性事故的發(fā)生，對網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)定期備份，備份要做多份，至少2份，絕對保證數(shù)據(jù)的安全。當系統(tǒng)崩潰時，利用備份可以及時恢復(fù)。系統(tǒng)中數(shù)據(jù)是最重要、最寶貴的部分，而不是計算機硬件。硬件壞了，可以馬上買到；如果幾年的數(shù)據(jù)丟失了，可不是用錢能解決的。五、校園網(wǎng)建設(shè)要具有戰(zhàn)略眼光，適度超前，穩(wěn)步發(fā)展。1、 避免“一步到位”的誤區(qū)。校園網(wǎng)建設(shè)是一個不斷發(fā)展、逐步完善的過程。新的技術(shù)、新的應(yīng)用不斷出現(xiàn)，這就需要根據(jù)實際需求、經(jīng)濟能力，穩(wěn)步發(fā)展，不可能做到“一步到位”。2、 不要一味追求高性能。新的設(shè)備剛推出時，由于產(chǎn)量較小，價格很高，比全面推廣時往往要高出一倍左右；新的設(shè)備還沒經(jīng)過考驗，在帶來高性能的同時，可能會帶來新的缺陷。所以我們要選擇比較成熟的產(chǎn)品，根據(jù)實際需求合理配置。軟件配置也是同樣的道理。3、 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要分步進行，不要全面出擊。應(yīng)用系統(tǒng)一個一個上，每上一個應(yīng)用系統(tǒng)前要試運行，確保每一個應(yīng)用系統(tǒng)都能發(fā)揮效益，力爭一分投入分回報，避免投資浪費。4、 軟件要采用較成熟的平臺，選擇易維護、易升級、可擴展的軟件。并要考慮以后的升級費用，簽訂協(xié)議，預(yù)防后顧之憂發(fā)生。5、 保持網(wǎng)絡(luò)管理人員穩(wěn)定，交替要銜接好。重視管理人員的培訓，避免人才流失?？傊?，校園網(wǎng)建設(shè)是一項高投入的工程，我們要努力實現(xiàn)“高效益、高產(chǎn)出”，使學校的管理、教育教學工作走上信息現(xiàn)代化的軌道。在現(xiàn)代學校的學校管