幼兒園小班工作總結(jié)

1、幼兒園小班工作總結(jié)篇一：幼兒園小班個人總結(jié)幼兒園小班個人總結(jié)幼兒園小班 個人總結(jié)（一）不知不覺， 已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今 的說說笑笑， 孩子們每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血， 當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持 配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要，堅持 保教 并重的原則，積極參與教育改革實踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧 的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期 工作總結(jié)如下：一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。新學(xué)期開始了，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和 小伙伴們走到了一起， 在生理

2、和心理上一下子難以得心應(yīng)手。 開學(xué)的第一天， 孩子們哭的哭， 鬧的鬧， 簡直把我們的老師弄的措手不及， 為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活， 我們班三位老師 團(tuán)結(jié)一致， 切實做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做 游戲。午睡的時候， 我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感， 漸漸地， 我們的愛漸漸安撫了 情緒不穩(wěn)定的幼兒。 一個月后， 幼兒基本都愿意來幼兒園了， 情緒也穩(wěn)定了許多， 大部分幼 兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好， 樂于與同伴相處， 給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。二、給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。我班幼兒年齡較小， 大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動量的大小主動增減

3、衣服， 每 次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服， 幫他們脫掉過多的衣服。 年齡較小的幼兒在午睡或 者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變 成一粒粒 小球 ，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒 把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量 給幼兒服用， 在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化， 發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生， 或與家長聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評。三、重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，

4、每天堅持消毒口杯，毛巾，打掃課室；定時消毒臥室， 洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。 由于本班 幼兒年齡較小， 在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對這一情況，我們利用了 各種時機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育， 讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。 另外， 我們還對幼兒進(jìn) 行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手， 一個跟著一個走；學(xué)習(xí)排隊洗手等。通過這一學(xué)期 的教育和幫助， 現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做， 到學(xué)期末， 大部分孩子學(xué) 會了自己洗手， 自己吃飯，自己擦嘴巴， 流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子 等，在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上

5、都有了很大的進(jìn)步。四、從幼兒的興趣出發(fā)， 注重各領(lǐng)域活動的多樣化， 通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā) 展。根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平， 我們選取了很多生動有趣的主題活動。 如 幼兒園是我家 、 超級糖果屋 、 小不點兒 等。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到知識，得到發(fā)展。作為 奧爾夫音樂班 ，我們開展了豐富多采的 音樂教學(xué)活動， 在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中， 配 合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。 經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)， 幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步， 初步學(xué)會有節(jié) 奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映，孩子在家都喜歡聽奧爾夫 配置的碟，

6、跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌， 手舞足蹈地唱著歌曲。 家長看到自己孩子對音樂的喜愛， 都感 到很開心，也對教師的教育教學(xué)工作感到肯定。幼兒園小班個人總結(jié)（二）在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。 本學(xué)期的工作也結(jié)束了。 回想起這一學(xué)期與孩 子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級的各項工 作開展的井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)。一、本學(xué)期班級工作目標(biāo)1、積極認(rèn)真扎實的開展教育教學(xué)工作，在此基礎(chǔ)上班級三位工作人員統(tǒng)一目標(biāo)、分工 合作認(rèn)真做好班級各項日常工作，有計劃有目的的開展班級教學(xué)活動和常規(guī)活動。2、杜絕一切安全事故的發(fā)生，保證安全事故的發(fā)生率為零

7、。二、目標(biāo)達(dá)成情況（一）班級日常工作針對孩子的混齡特點， 我們在日常生活中手把手的培養(yǎng)孩子的良好 習(xí)慣。對待小班孩子嚴(yán)格按照一日生活常規(guī)要求對孩子進(jìn)行教育， 讓孩子養(yǎng)成了良好的生活 衛(wèi)生習(xí)慣。在日常教學(xué)中，我們都按照幼兒的年齡特征制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃，堅持在平時的游戲時間抓住契機(jī)對孩子進(jìn)行教學(xué)。由于孩子是大小不同，我們本學(xué)期還主要采用了大帶小、 一幫一的相互學(xué)習(xí)， 讓小班孩子很快很容易的養(yǎng)成了好習(xí)慣， 午托班孩子也體驗到了作為哥 哥姐姐的自豪感。（二）衛(wèi)生保健工作：在做好日常衛(wèi)生保健工作的同時，我們更注重孩子的養(yǎng)成教育， 不管是午托班還是小班的孩子，都能認(rèn)識自己的口杯、毛巾等，并且知道正確的洗

8、手方法。（三）安全工作： 我們加強(qiáng)班級安全隱患的排查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時的處理和上報學(xué)校后勤部門維修。 注重了生活活動中的安全防護(hù)工作，并以活動形式讓幼兒了解更多的相關(guān)自我保護(hù)的知識， 如：社會活動防火知識我知道 ，健康活動保護(hù)我們的五官 鞭炮不能玩等等。在戶 外活動和生活活動時加強(qiáng)關(guān)注，做到時時觀察到了每個孩子。不僅這樣，我們還組織幼兒學(xué)習(xí)并初步掌握一些生活中最基本的安全知識和健康常識， 并具備初步的相關(guān)能力。 認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志， 學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則， 了解家居安全常識， 提高 自我保護(hù)意識和安全防范能力。 遇到危險時， 聽指揮、 不亂跑，并學(xué)會一些簡單的自救辦法。 知道玩大型運(yùn)動器械時要注意安

9、全， 上下樓梯靠右走，不擁擠。不獨自上街過馬路，不遠(yuǎn)離 成人， 不接受陌生人的東西，不跟陌生人離開幼兒園或離開家。主要活動內(nèi)容有：認(rèn)識安全標(biāo)志、著火了怎么辦、一個人在家的時候、合作真好等，提高幼兒的自我保護(hù)意識。常讓幼 兒了解一些用的電話號碼和安全標(biāo)志，如：119、 120。（四）家長工作我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的， 方式方法有所認(rèn)識。 許多家長非常重視 教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。 同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、 細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及

10、工作方法；共同探 討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、 方法； 對于工作較忙的雙職工家長，我們采取 了定期定時與他們交流，或使用 “家園溝通本 ”將近期工作重點，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家 長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。 在充分調(diào)動家長這一資源以來， 家園合 作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展。五、存在不足與努力方向 雖然我們的工作取得了一定的成績， 也得到了家長的好評， 但也存在不足， 需要我們進(jìn) 一步努力。1、加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。2、尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強(qiáng)對特殊幼兒 的觀察與指導(dǎo)，再多

11、點愛心，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進(jìn)步3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、充實提高自己。努力克服自己性格中的弱點。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。幼兒園小班個人總結(jié)（三） 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。 特別是這學(xué)期對我來說很特殊， 有壓力同時也有了工作的動力， 要求自己努力努力再努 力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能積極參加 政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，

12、熱愛社會主義祖國， 忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固 樹立專業(yè)思想， 不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件， 關(guān)心國內(nèi)外大事，注重 政治理論的學(xué)習(xí)。能作到不遲到不早退。二、和孩子的相處，看孩子的成長：這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了 32 個可愛的孩子，我們通過一個學(xué)期的相處，從他們一開 始對你不服不依， 到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽， 感到自己終是 “付出得到了回報。 ” 我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子， 開學(xué)初面對陌生的老師， 面對沒來過的幼兒園， 面 對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚， “哇哇 ”大哭

13、起來，對家長的依賴性很大，但是 別看小朋友小， 脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子， 而且哭起來可蠻了，但是我們老師 決心用愛感化孩子，耐心說教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅強(qiáng)多了，不再 亂發(fā)脾氣或不愿來園了。 還有我們班的柳王程從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋 友，而且還漸漸喜歡了上幼兒園；以前文靜內(nèi)向的袁青慧也變活潑開朗了好多。對待孩子要細(xì)心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此， 劉志鑫便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處， 經(jīng)常給我惹 “麻煩 ”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟

14、 他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去。三、真誠相待，家長將心比心：32 位孩子與其有關(guān)的卻不止 32 位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要， 我是比較年輕 的老師。開始接觸家長是在孩子報名時， 那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任， 于是我和其他老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。 漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時， 我和其他老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。 有時候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子， 提高他們的自理能力。 現(xiàn)在， 我們班的孩子大部分都學(xué)會了自己穿鞋子。 看著他們的變化我是心里很有成

15、就感。 現(xiàn) 在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢？值得！四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲：古話有云： “學(xué)海無涯苦做舟 ”，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐 富的老師， 有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求： 要虛心， 要有苦心， 對事 情要有恒心。因為年輕，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得， 認(rèn)真對待每次的教學(xué)活動， 認(rèn)真寫好活動設(shè)計， 爭取上好每節(jié)活 動課。為了更新自己的觀念， 我還利用休息時間看一些幼教雜志， 如幼兒教育 、學(xué)前教育 等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要 ，并以此來要求自己

16、，盡量把理 論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。迎接我的也將是新的學(xué)期， 我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著， 會有更多的希望等 著我的。篇二：幼兒園小班班長工作總結(jié)篇一：幼兒園小班班級工作小結(jié)班 級 工 作 小 結(jié)班 級 工 作 小 結(jié)班 級 工 作 小 結(jié) 篇二：幼兒園小班班級總結(jié)幼兒園小班班級總結(jié) 時間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛 酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉， 聽見的是一聲聲哀憐 “老師，我要回家 ”我“ 要媽媽 ”?幼? 兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑 食到樣樣菜都愛吃， 從不會穿衣

17、到學(xué)著自己穿， 從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手 ? 在這其中包含了老師們多少心血， 當(dāng)然也離不開家長的支持、 配合。 這就是我們小班老師的 煩瑣， 在短短一學(xué)期中， 幼兒就有了這么大的變化， 能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群 小不點兒翹翹大拇指嗎？能讓家長不說 “小班老師真辛苦 ”嗎？有了那一句暖人心的話， 我們 小班老師再苦再累都值！現(xiàn)將我們本學(xué)期工作總結(jié)如下 :一、安全教育 本學(xué)期我把安全教育放在了首位，因為我覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如 何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生 事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關(guān)注著幼兒

18、的安全，如在每天的戶外活動中， 更是加強(qiáng)觀察， 在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。 在一日活 動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育， 如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我 保護(hù)措施， 提醒幼兒不做危險戲， 不吃塑料玩具等， 使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保 護(hù)自己。二 、教育工作1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅、 溫馨的環(huán)境， 根據(jù)教室面積較小的特點，重點給幼兒營造一 種“家”的感覺，促使幼兒以積極情緒情感，參與各項活動，關(guān)心他人、他物，體驗老師、大 家的愛。2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。 增強(qiáng)體質(zhì)， 促進(jìn)身體動作的 靈敏與協(xié)調(diào)，一方面堅持小場地開展

19、體育鍛煉，一方面保證幼兒充足的戶外活動時間。3、針對班內(nèi)個別幼兒交往能力欠缺的情況， 為幼兒提供一個相互交往和共同活動的機(jī) 會和條件，并加以指導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，初步懂得應(yīng) 互相關(guān)心和幫助的道理， 能與小朋友友好相處， 愿意幫助他人， 在游戲和日常生活中能初步 做到友愛、互助、謙讓。4、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識， 養(yǎng)成個人衛(wèi)生習(xí)慣， 盡量避免 事故的發(fā)生。同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。三、衛(wèi)生保健工作： 衛(wèi)生保健工作對小班來說更是一項重要的工作， 一學(xué)期來我們?nèi)?位老師全力配合，分工不分家， 認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)

20、，認(rèn)真做好每日的衛(wèi) 生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此 之外， 我們加強(qiáng)對幼兒的安全教育， 增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故的發(fā)生。 在生 活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、 午睡習(xí)慣、 個人衛(wèi)生習(xí)慣等。 做一個講衛(wèi)生的 好孩子，聽話的好孩子。四、十周年園慶： 伴隨著春天的腳步，東城幼兒園迎來了十周年的華誕，在十周年園慶里，園里搞了許 多園慶活動，小一班也參與其中，光彩照人 ，表演了體操演示，幼兒美術(shù)作品展覽，文藝 表演等活動。得到了家長的好評， 感謝家長對我們的信任與配合 .3 向家長匯報幼兒在園生活， 讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)

21、生活和我園需要家長配合工作。 使用家園聯(lián)系冊、 電話 多種形式進(jìn)行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。五. 家長工作1、向家長匯報幼兒在園生活， 讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家 長配合工作。 使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和 建議，保持家園一致教育。2、與家長進(jìn)行了密切溝通， 向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識， 提高了家長、 社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在 工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)

22、新知識， 努力提高思想及業(yè)務(wù) 素質(zhì)， 大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī) 教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。 并與家長密切聯(lián)系， 實現(xiàn)家園同步。 與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作， 共同確定教育活動主題。 選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。 在教學(xué)活動中因材施教， 因人施教， 針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。 并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)， 積極地進(jìn)行專 題研究，力求把日后的工作做得更好篇三： 2015 年幼兒園小班下學(xué)期班級工作總結(jié) 2015 小三班班務(wù)工作總結(jié)不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給 “小班 ”畫上句號了。 去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們

23、馬上要升中班， 成為哥哥姐姐了。 看著 這些可愛的孩子們， 不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴 ?“為了每一個孩子都有進(jìn)步 ”， 這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿Α?在一學(xué)期中， 我 們竭盡自己最大的努力， 傾注最高的熱情， 踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。一、班級情況 同時，為提高幼兒身體素質(zhì)，我們通過戶外活動、早操、體育游戲等形式，教會幼兒 掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了，生病率降 低了。 在自理能力的培養(yǎng)上，我們先對幼兒已掌握的能力進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練，然后逐漸提高 要求，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會了整理玩具、 擺放圖書等。 另外，在大家的引導(dǎo)

24、和幫助下， 孩子們每天起床后基本都能獨立、 迅速的穿脫衣褲， 同時還能幫助同伴， 自理能力方面有了 很大進(jìn)步。二. 教育教學(xué)工作新 綱要提出 “幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所， 應(yīng)為幼兒提供健康、 豐富的生活和活動環(huán)境， 滿足他們多方面的需要， 使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身 心發(fā)展的經(jīng)驗 ”。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意 識不強(qiáng)的特點， 在本學(xué)期開展了自己的事情自己做， 大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識。 在教 育教學(xué)活動中， 針對我班幼兒的情況， 在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、 文明禮貌教 育、團(tuán)結(jié)友愛教育， 使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高

25、。一學(xué)期以來， 幼兒反饋 的學(xué)習(xí)情況告訴我們， 我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。 同時也是他們喜愛的感興趣。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。三. 保育方面本班幼兒由于年齡偏小 ,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點 ,做到 ：1、吃飯 : 吃熱飯 ,吃飽飯 ,鼓勵幼兒自己吃 ,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助；2、喝水 :會主動喝水 ,能認(rèn)識自己的杯子 ,會自己倒水 ,并專心喝完 ,不會將水灑在桌子或 地板上；3、入廁 : 會告訴老師要大小便 ,能主動排隊入廁 ,并逐步學(xué)會自己穿褲子；4、睡覺 :會主動高興的上床 ,能自己動手脫簡單的衣褲鞋 ,上床后不交談

26、, 聽完故事能自己 安靜入睡 ,睡醒會主動告知阿姨小便 ,起床能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時給幼兒蓋好被子；5、著裝 :根據(jù)天氣變化隨時增減衣服。本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，一 學(xué)年的早教生涯過去了，我們班 %99 的孩子都能夠獨立盥洗、獨立用餐、獨立如廁、獨立安 靜入睡，并能夠在老師的幫助下穿脫簡單的衣物，每個孩子都有了很出色的表現(xiàn)；6、安全 : 杜絕不安全隱患 ,訓(xùn)練好常規(guī) ,把好每一環(huán)節(jié) ,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛 ,做到不爭搶 ,不 打架；7、衛(wèi)生 :培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ,常洗手 ,不亂丟垃圾 ,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi) 生消毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期，我班的孩子都較

27、小，抗病毒能力較落，易感 染疾病。 首先積極做好家長的宣傳工作， 讓家長們對手足口病有更進(jìn)一步的深入了解， 請家 長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方， 并要注意幼兒的個人衛(wèi)生， 積極配合幼兒園的 各項工作，老師除了認(rèn)真的檢查孩子口腔是否有異樣外， 還一對一的教孩子正確洗手的方法。 一有太陽， 保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬，并認(rèn)真做好各種消毒工；每天除了正 常做好班級的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。 早晨做好幼兒的晨檢登記， 如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離。 通過共同的努力，我們很安全地度過 了“手足口病”這一非常時期。四、行為習(xí)慣方面：孩子們的行為習(xí)慣

28、是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形 成的，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的， 在集體中，什么時候做 什么，怎么做，都要形成常規(guī)。1、這個學(xué)期中，孩子們在聽信號行動方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情，例如在 玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會根據(jù)音樂的速度進(jìn)行收 歸整理玩具，當(dāng)老 師彈奏速度較慢的時候， 孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具， 隨著音樂節(jié)奏的加快， 孩 子們的動作也會加快，收好、整理好、放整齊，然后坐 到點子上跟著老師的音樂拍手。2、“滿了，滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r候， 看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，

29、后面的孩子都會停在盥洗 室的門口排隊說“滿了， 滿了”然后等著里面有孩子走出來再進(jìn)去，一個接著一個，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當(dāng)玩 自選游戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精致 漂亮的玩具，如：喂小動物吃飯、按圖示 穿漂亮的項鏈、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具?，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng) 坐滿了小朋友的時候，就會端著 椅子說“老師，那邊滿了，我等一下去。 ”行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂， 不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。五、家長工作方面： 家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學(xué)期

30、我 們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原 則，對每個幼兒進(jìn) 行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。 家長們直觀的了解到了我班的教 養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家 庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)，有 效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。 以往一對一的面談交流， 每人一次，一輪下來都 需要很長的時間，而現(xiàn)在家長和教師都 可以有準(zhǔn)備的靈活的展開合作與溝通。本學(xué)期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨、課程安排和教育特色，宣傳 正確的家庭教育觀和科學(xué)的教育方法，促進(jìn)家園同步取得理想的教育效 果。還經(jīng)常和家長 利用接送孩子的時候探討教育好孩子的

31、經(jīng)驗和方法， 虛心聽取家長的意見和看法， 不斷改進(jìn) 我們的保教工作。通過每周的反饋表及時向家長公布每 周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長 配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、 家訪等聯(lián)系方法與家長交 流。通過一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老 師的心愿，在以后的保教工作中， 我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴， 讓每個孩子都快樂的 成長。篇三：幼兒園小班個人總結(jié)小班上學(xué)期個人總結(jié)剛出道的我擔(dān)任小二班的老師， 這個學(xué)期，和孩子們、家長們、同事們在一起是充滿色 彩、充滿快樂的。為了以后更好地開展工作，我將對本學(xué)期自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。.政治思想方面積極參加政治學(xué)習(xí)、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 擁護(hù)黨的方針、 政策； 認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度， 熱衷參加園內(nèi)組織的各項活動；愛集體，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；認(rèn)真制定教學(xué)計 劃，根據(jù)本班幼兒年齡特點因材施教；以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)孩子的心智， 全心全意服務(wù)于家長和幼兒， 在平凡的工作中將全部的愛無私的奉獻(xiàn)給每一個孩子， 認(rèn)真地 完成