2014年寧鄉(xiāng)二中高二語文

1、2014 年下期寧鄉(xiāng)二中高二語文（必修5） 月考試卷說明： 1. 本試題答案必須全部寫在答題卷上，答在試卷上不計分。2. 滿分 120 分，考試時間 120 分鐘。第i卷 （36分）18分）1、下列各組詞加點字的讀音，全不相同的一組是全不相同的一組是（）a.游說追溯說服橫槊賦詩b.祈禱宮絳韜略叨陪鯉對c.庇佑孤僻精辟篳路藍(lán)縷d.矯首角逐皎潔咬文嚼字2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是（）a.玷辱陶冶良晨美景安然無恙b.拮據(jù)矜持平心而論天高地迥c.遲頓唉聲嘆氣兼聽則名d.鞭告狹隘日薄夕山唇槍舌戰(zhàn)3、下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）a.王老師為人謹(jǐn)慎

2、，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作，勤勤懇懇地教書，深受學(xué)生愛戴。b.操場上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是高三同學(xué)安然無恙地坐在教室里，看書的看書，做習(xí)題的做習(xí)題，誰也沒有關(guān)注教室外的事情。c 邊城描寫了秀色可餐的湘西自然風(fēng)光，古樸淳厚的民俗風(fēng)情，這里的一切如夢一般寧靜美好。d.在已經(jīng)氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個華而不實、自私自利的小人。4、下列各句，沒有語病的一句是（）a. 今年的 4 月 22 日是第 38 個世界地球日，我國的宣傳主題是“善待地球從節(jié)約資源做起” 。確定這樣一個主題，目的是喚起人類愛護地球、保護家園的意識和行為。b. 四川汶川大地震發(fā)生后，全國人民

3、展開了氣壯山河、感天動地的斗爭，形成了萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)，鼓舞著全國人民為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)而努力奮斗。c.由于北京奧運會和殘奧會的成功舉辦，標(biāo)志著中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立世界的東方，中國人民正滿懷豪情走向更加光明燦爛的未來。d.神舟七號載人航天飛行圓滿成功，實現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越，是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉，也是獻(xiàn)給偉大祖國 59 歲華誕的珍貴禮物和誠摯祝福。5、下列各詩句所涉及的傳統(tǒng)節(jié)日，依次對應(yīng)正確的一項是（）遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符

4、。柔情似水，佳期如夢，忍看鵲橋歸路。渚鬧漁歌響，風(fēng)和角棕香。a.重陽節(jié)元宵節(jié)春節(jié)七夕節(jié)端午節(jié)b.春節(jié)重陽節(jié)元宵節(jié)冬至清明c.重陽節(jié)春節(jié)元宵節(jié)七夕節(jié)冬至d.元宵節(jié)春節(jié)端午節(jié)重陽節(jié)七夕節(jié)6、下列表述不正確的一句是（）a.莊子是繼老子之后，戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物。他以其代表作莊子闡發(fā)了道家思想的精髓，發(fā)展了道家學(xué)說，使之成為對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的哲學(xué)流派。b.陶淵明，名潛，字元亮，自號靖節(jié)先生，東晉著名詩人。著有桃花源記歸去來兮辭等優(yōu)美散文。其山水詩對后世影響極大。c 王勃，字子安， 初唐詩人，與楊炯、 盧照鄰、 駱賓王同以詩文齊名，稱為 “初唐四杰” 。其詩作多為五言律詩和絕句，名作有送杜少府之

5、任蜀州等， 滕王閣序被認(rèn)為是“當(dāng)垂不朽”的天才之作。d 邊城以 20 世紀(jì) 30 年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情；以撐渡老人的外孫女翠翠與船總兒子儺送的愛情為線索，展現(xiàn)了人性的善良和心靈的純凈。二、 （ 9 分）閱讀下面的文字，完成79 題。何處是江南在古往今來的各式地名中，最為奇妙的應(yīng)該數(shù)“江南”了。這個地名早在先秦就已問世。但到隋代為止，它主要指長江中游的今湖南、江西一帶?！敖稀钡默F(xiàn)代意義起源于唐代的貞觀十道。這個地方先是被叫作“江東” 。魏晉南北朝時期， 由于中國傳統(tǒng)中有以左代東的習(xí)慣， 這一地名又被雅稱為 “江左” ，貞觀元年，唐太宗將天下分為十個監(jiān)察

6、區(qū)，稱“道” 。北方、南方各五道，江南道包括長江以南、南嶺以北、西至今貴州、東至海的一大片地區(qū)。玄宗開元二十一年，又將江南道從西到東依次分為黔中道、江南西道、江南東道，其中江南東道包括今閩、浙及蘇南、皖南地區(qū)。唐朝人非常強調(diào)地域差異， 可是被舉出來進行對比的， 往往是 “塞北” 和“江南” ， “塞北”總是令人想起惡劣的自然環(huán)境，殘酷的人文環(huán)境。而江南呢，從地理位置上它并不位于南方的最南端，它被拉出來是因為它處于環(huán)境質(zhì)量的另一個極端，此地從南朝以來便是有名的“佳麗地” 。這種對比方式讓我們有一個有趣的發(fā)現(xiàn)，那就是在北方，各地區(qū)之間大致是平行的關(guān)系，沒有哪一個區(qū)域可以堂而皇之地以北方代表的身份出

7、現(xiàn)。當(dāng)時較為突出的地域成見是山東與關(guān)中的對立，兩地經(jīng)常相互取笑、斗氣。史載唐太宗曾談起山東人如何、關(guān)中人又如何，言辭間頗有“同異” ，大臣張行成當(dāng)即跪奏說： “臣聞天子以四海為家，不當(dāng)以東西為限。 ”唐太宗才猛然醒悟。而在南方，各區(qū)域之間有一個明顯的落差關(guān)系，嶺南自不必說，因為地多瘴癘，西南的巴蜀之地，也因為僻處一隅，有“蜀道難”之稱，杜甫有聯(lián)著名的詩“支離東北風(fēng)塵際，漂泊西南天地間” ，由此可見一斑。真正能夠讓人想起南方的好處來的是“江淮” 。在唐人的概念中，它是“江南”和“淮南”兩個地域之和的簡稱。 “淮南”指長江和淮河之間的那個地域，當(dāng)時留下來一個著名的口碑“腰纏十萬貫，騎鶴上揚州” ，

8、可惜淮南的好地方僅止一處而已。 “江南”在上文提到開元二十一年時已有“江南西” “江南東”之分，到了唐后期， “江南西”已經(jīng)簡稱為“江西” ，照此邏輯， “江南東”該簡稱為“江東”了吧可是不，它仍叫“江南” 。唐后期的 “江南” 有廣狹兩層含義， 廣義地說，它指貞觀十道中的江南道。由于安史之亂以后道（藩鎮(zhèn)）的數(shù)目增加到幾十個，并且轉(zhuǎn)化為事實上的高層政區(qū)，此時仍常用貞觀十道作為一種提綱挈領(lǐng)的地域概念。但更常用的是“江南”的狹義，即唐中葉的“江南東道” ， “此時它已分屬宣歙、浙東、浙西三個觀察使管轄。其中，宣歙（今皖南）相對于兩浙已處于邊緣。而浙東（今浙東，浙南） 、浙西（太湖流域及今浙北）的兩

9、浙之地，唐人又很敏感于吳和越的區(qū)別，在當(dāng)時人心目中，吳地（太湖流域）才是江南的典型。唐代以后，雖然有時人們把揚州也視作江南的一部分，但地道的江南一直穩(wěn)定地以今蘇南、浙北為中心。7、下列對“江南”的理解正確的一項是（）a. 因為“江南”得名很古，早在先秦就已問世，所以可稱最為奇妙的地名。b. “江南”以其地理位置和優(yōu)越的自然、人文環(huán)境代表與塞北相對的另一極端。c. 在唐人的概念中，巴蜀、嶺南從不屬于“江南”，而淮南也不屬于“江南”d. 到了唐后期，江南西道已簡稱為“江西” ，而江南東道則簡稱為“江南” 。8、下列對文意的理解，正確的一項是（）a. 從“江東”變?yōu)椤敖蟆?，再變?yōu)椤敖稀?，只是

10、把江南的雅稱還原為古稱。b. 唐人在南北對比中發(fā)現(xiàn)北方各地區(qū)大致平行，南方各區(qū)域有明顯的落差。c. 從杜甫的兩句詩中，可以進一步看出南北尤其是東北和西南的環(huán)境差異。d. 貞觀十道最初是全國行政區(qū)劃名，到唐后期已變成提綱挈領(lǐng)的地域概念。9、 根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）a. 正因為唐太宗在山東與關(guān)中的對立中明顯地抱有地域成見，所以他遭到了大臣的批評。b. 揚州地處長江以北，但富庶繁華，當(dāng)時就存有口碑，因而唐人已把它視作地道的江南。c. 安史之亂后方鎮(zhèn)的數(shù)目大為增加，因而“江南東道”的管轄范圍較玄宗時已有所縮小。d. 如果唐朝人不敏感于吳越之間的區(qū)別，那么當(dāng)時的兩浙之地都可以被

11、看成江南的典型。三、 （ 9 分，每小題 3 分）閱讀下面的文言文，完成1012 題。歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕颶，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而長關(guān)。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求！悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將

12、有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂乎天命復(fù)奚疑！10、對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）a、悟已往之不諫諫：挽回b、審容膝之易安容膝：形容居室狹小，僅能容膝c、善萬物之得時善：羨慕d帝鄉(xiāng)不可期帝鄉(xiāng)：皇帝的居所，這里指仕途11、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）a、門雖設(shè)而長關(guān)舉世譽之而不加勸b、登東皋以舒嘯伏惟圣朝以孝治天下c、胡為乎遑遑

13、欲何之之二蟲又何知？d既自以心為形役有鳥焉，其名為鵬12、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）a.本文是晉安帝義熙元年（405）作者辭去彭澤令回家時所作，抒寫了歸田的決心、歸田時的愉快心情和歸田后的樂趣。分“序”和“辭”兩節(jié)， “辭”是一種與“賦”相近的文體名稱。b.通過對田園生活的贊美和勞動生活的歌頌，表明他對當(dāng)時現(xiàn)實政治，尤其是仕宦生活的不滿和否定，反映了他蔑視功名利祿的高尚情操，也流露出委運乘化、樂天安命的消極思想。c “三徑就荒，松菊猶存”中“松菊” ，既是庭院實景的描寫，又有象征意義。松菊象征高潔的品格，松菊猶存喻堅韌芬芳的節(jié)操仍在。d 結(jié)尾處兩句話 “聊乘化以歸盡， 樂夫天命

14、復(fù)奚疑”體現(xiàn)的陶潛那種順應(yīng)自然，樂夫天命超生死的思想，完全流露出他無可奈何、聽天由命的思想情緒，這是他人性弱點的主要表現(xiàn)。第n卷（84分）（ 26 分）13、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（9 分）1）農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。 歸去來兮辭2）生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。 陳情表3） 天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪? 逍遙游14、閱讀下面一首詞，完成后面題目（6 分）卜算子 黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（ 1）上片開頭兩句寫夜深人靜。其中的“缺” “疏” “斷”幾個字極寫了作者怎樣的

15、心境？第三句中的“幽人”是指誰？ （3 分 ）答：（ 2）下片“揀盡寒枝不肯棲”采用的是什么修辭方法？表面上寫的是什么？寫出了作者怎樣的思想感情。 （ 3 分）15、文言文默寫（5 分）（1）漁舟唱晚，;雁陣驚寒， 。（2）老當(dāng)益壯，?（3）外無期功強近之親，, ,形影相吊。五 閱讀下面一篇小說，完成1619題。（14分）界河希臘安東尼斯”薩馬拉基斯命令很明確：禁止下河洗澡！同時規(guī)定沿岸200米內(nèi)任何人不得擅入。大約3周之前，他們來到河岸這邊駐扎下來，對岸就是敵軍一一通常被稱為“那邊的人”。河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林，林子里駐扎著敵對雙方的部隊。據(jù)情報，那邊有兩個營，但他們并未發(fā)動攻勢。誰知

16、道眼下他們正打著什么鬼 算盤。與此同時，雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里，戒備著隨時可能出現(xiàn) 的情況。記得他們初抵此地時，還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴，（現(xiàn)在竟是 明媚和煦的春天了 !）第一個潛下界河的是位中士。一天早晨，他偷偷溜了出去，跳入水中。不久 當(dāng)他爬回此岸時，肋下已中了兩彈，后來只活了幾個小時。翌日，又是兩個士兵下去了。沒有能再見到他們，只聽到幾陣機槍的掃射聲， 然后，便是一片沉寂。此后，司令部就下了那道禁令。然而，那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。（聽到潺潺的水聲，）渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面，遴里遴遢。在 這兩年半里他們享受不到一絲的快樂。

17、而此時他們卻邂逅了這條河“這該死的命令！ ”那天夜里他憤憤地詛咒道。這一夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。遠(yuǎn)處，滔滔河水依稀可聞，令他難以安 適。對,明天要去，他一定要去一一讓那禁令見鬼去吧 ！士兵們都在酣睡，最后，他也漸入夢鄉(xiāng)。夢中，他似乎看到了它一一一條 河。那河就在他的面前，期待著他。他站在岸邊，正欲躍入水中。就在此刻， 那條河竟然變成了他的戀人一一一個胴體黝黑、年輕健美的姑娘，她正待他奔 來，突然，一只無形的手卻緊緊攫住了他的后頸 ！這是一場噩夢。醒來時已精疲力竭，幸好天還未放亮他終于站到河邊。他注視這條河，它的確存在著！一連幾個小時他都在擔(dān)心， 這只是一種想象，抑或只是大兵們的一種普遍的幻覺

18、。（天氣多好?。。┧岩路蜆尶糠旁跇涓膳?，縱身跳入水中，承受了兩年半 的折磨，他那迄今還留有兩遭彈痕的軀體，頓時化作了另一個人。無形中，仿 佛有一只拿著海綿的手撫過他的全身，為他抹去這兩年半中留下的一切印記。 他時而仰泳，時而蛙泳。他順流漂浮，又長時間地潛入水中當(dāng)兵的他一下 子變成了一個孩子一一他畢竟只有 23歲。（ 左右兩岸，鳥兒在自由飛翔，有時它們盤旋在他的頭頂，和他親昵地打 招呼。）少頃，順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。 他一個長潛試圖抓住樹干。 他真的抓住了 ！就在他浮出水面的剎那間，他發(fā)現(xiàn)在 30米開外的前方有一個腦 袋。他停下來，想看得清楚些。那另一個游泳者也停了下來。他們彼此默默注 視著 他立刻回過神來，恢復(fù)到原