河南省沁陽一中高中語文《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3

1、河南省沁陽一中高一語文蜀道難導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3【課文導(dǎo)讀】 一、作者簡介李白（701-762 ）,字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南），隋末其先人流寓碎葉（今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近）。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)。少年時(shí)代在四川度過，25歲，出三峽，泛洞庭，東游吳越，北上太原，有“大濟(jì)蒼生”之志。唐玄宗天寶九年（742）,李白奉詔進(jìn)京，他本想此行能夠施展才華，有所作為， 但理想很快破滅了，皇帝的不重用，權(quán)臣的排擠，加之個(gè)人的傲岸不羈，一年多便被賜金放 還。因而思想上便由入世轉(zhuǎn)為出世，于是放浪形骸，寄情山水，詩酒逍遙，最后客死安徽當(dāng) 涂。他留下許多膾炙人口的詩

2、作，蜀道難行路難靜夜思早發(fā)白帝城等最能代表其藝術(shù)特色。他善寫各體詩歌，尤以古詩為精，是唐代浪漫主義詩歌的代表作家。二、寫作背景 1、關(guān)于蜀道： 蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險(xiǎn)要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上 青天”的形容。2、背景對蜀道難的寫作背景，從唐代開始人們就多有猜測，只要是有四種說法：一是此詩系為 房瑁、杜甫二人擔(dān)憂，希望他們早日離開四川，免遭劍南那節(jié)度使嚴(yán)武的毒手；二是此詩是 為躲避安史之亂逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作，勸喻他歸返長安，以免受四ji地方軍閥挾制；三是此詩旨在諷刺當(dāng)時(shí)蜀地

3、長官章仇兼瓊想憑險(xiǎn)割據(jù)，不聽朝廷節(jié)制；四是此詩純粹歌詠山水風(fēng)光，并無寓意。一般認(rèn)為，這首詩很可能是李白于公元 742至744年（天寶元載至天寶三載）身在長安時(shí)為送友人王炎入蜀而寫的，目的是規(guī)勸王炎不要羈留蜀地，早日回歸長安。蜀道難是樂府相和歌辭？瑟調(diào)曲舊題。 樂府解題云：“蜀道難備言銅梁、玉壘 （均為蜀山名）之阻?！北酒鶕?jù)這一詩題傳統(tǒng)的內(nèi)容，以雄健奔放的筆調(diào)，運(yùn)用夸張形容 的手法，描繪了由秦入蜀道路上驚險(xiǎn)而奇麗的山川，道寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難。全詩氣勢磅礴，風(fēng)格豪放，表現(xiàn)了詩人杰出的藝術(shù)才能和豐富的想象力，充分體現(xiàn)了 李白浪漫主義的創(chuàng)作特點(diǎn)。 三、文體常識 樂府詩： 樂府是漢武

4、帝劉徹開始設(shè)立的掌管音樂的機(jī)關(guān)，任務(wù)是制定樂譜、采集歌詞、訓(xùn)練樂工，以 備朝廷舉行祭祀、召開宴會(huì)或舉行其他儀式時(shí)的演奏。另外，還有一項(xiàng)任務(wù)是采集民歌，供 統(tǒng)治階級“觀風(fēng)俗”。后來其含義有了變化， 指一種合樂的詩歌，即“樂府詩”，簡稱“樂府”。 樂府詩有廣義和狹義兩種意思：狹義指漢以下入樂的詩，它包括文人創(chuàng)作的和采自民間的；廣義的包括詞曲和沒有入樂而襲用樂府舊題，或摹仿樂府詩體裁的作品。 這首詩就屬于后者。四、知識積累 1、重點(diǎn)字詞：噫吁哦（y 1 x u x i ） 魚鳧（f 口） 石棧（zh a n） 猿猱（n a o） 捫參（me n sh e n）撫膺（y i ng） 咨嗟（z i ji

5、 e ）喔；（ch a n）巖 飛湍（tu a n） 爭喧逐（hu i ） 舔（pi ng）崖 崔嵬（we i ） 吮（sh n）血 秦塞（s a i ） 縈繞（y ing） 2、通假字：字例句釋義一匪:所守或匪親通“非”，不是3、古今異義詞例句古義今義然后然后天梯石棧相鉤連這樣以后表順承的連詞危危乎高哉高聳的樣子危險(xiǎn)4、一詞多義詞例句釋義當(dāng)西當(dāng)太白有鳥道動(dòng)詞，面對，向一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開動(dòng)詞，把守及蠶叢及魚鳧連詞，和，與微夫人之力不及此動(dòng)詞，至l至及其所之既倦介詞，等到但但見悲鳥號古木副詞，只卿但暫還家，吾今且報(bào)府副詞，只管，盡管爾爾來四方八千歲指示代詞，那嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉人稱代詞，你危

6、危乎高哉形容詞，高聳的樣子正襟危坐形容詞，正、端正去連峰去大不盈尺動(dòng)詞，距離去日苦多形容詞，過去的或所守或匪親連詞，或者或五十步而后止代詞，有人5、詞類活用詞例句釋義愁猿猱欲度愁攀援:動(dòng)詞的為動(dòng)用法，為發(fā)愁轉(zhuǎn)冰崖轉(zhuǎn)心力壑雷動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使?jié)L動(dòng)朝、夕朝避猛虎，夕避長蛇名詞作狀語，在早上；在晚上雄、雌雄飛雌從繞林間;形容詞作名詞，雄、雌鳥凋使人聽此凋朱顏動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使凋謝回上有六龍回日之高標(biāo)動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使一回旋西側(cè)身西望長咨嗟名詞作狀語，向四愁又聞子規(guī)啼夜月，愁空山動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使愁6、特殊句式句式例句說明狀語后置句蜀道之難，難于上青天介賓短語作狀語，后置即“于 上青天難賓語前置句嗟爾

7、遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉賓語“胡”前置，即“嗟爾遠(yuǎn) 道之人為胡乎來哉”省略句、狀語后置句但見悲鳥號古木省略介詞“于；介賓短語作 狀語，后置，即“但見悲鳥（于） 古木號”雄飛雌從繞林間省略介詞“于；介賓短語作 狀語，后置，即“雄飛雌從（于） 林間繞”又聞子規(guī)啼夜月省略介詞“于；介賓短語作 狀語，后置，即“又聞子規(guī)（于） 夜月啼”【預(yù)習(xí)作業(yè)】、夯實(shí)基礎(chǔ)1、下列詞語中加粗字的注音不正確的一項(xiàng)是（）a.魚鳧（f u） 嚨言（l sg）喔:巖（ch）飛湍（tum）b.喧逐（hu i ）c.崔嵬（w d ）d.猿猱（n do）舔崖（p mg）崢噪（zh mg）秦塞（s 6 ）吮吸（sh cn）參（sh）咨嗟（j

8、i e）黃鵠(h u )萬壑(h 6 )越越(z i j u)9萬壑雷 倚缺壁 縈巖巒仰脅息2.下列詞語有錯(cuò)別字的一組是（）a.地崩山摧 天梯石棧 捫參歷井b.崢噪崔嵬沖波遞折橫絕峨眉c.飛湍瀑流猿猱攀援匪親弗居d.磨牙吮血以手撫膺蠶叢魚鳧 二、問題引領(lǐng)1、整體感知：這首詩的主要內(nèi)容是什么?提示：蜀道難是舊題，內(nèi)容多以山川之險(xiǎn)言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動(dòng)的描繪了山川景色。寫出了蜀道的，表現(xiàn)了詩人 對祖國大好河山的，又寫了，并寄予了對國事的。2.全詩以哪一句話為主線貫穿始終？每次都有什么作用?3、之蜀道之難，難于上青天”這句詩有什么含義？它

9、重復(fù)出現(xiàn)三次，有什么作用?4、詩歌有三“嘆”，分別嘆的是什么？一嘆：二嘆：三嘆：5、本詩意境闊大，氣勢逼人，氣象宏偉，畫面使你怵目驚心，嘆為觀止，試結(jié)合具體詩句 分析體會(huì)。6、分析詩人是怎樣表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的?詩句分析運(yùn)用的手法地崩山摧壯士死上有六龍回日之高標(biāo)寫出歷史上蜀道不可逾越之險(xiǎn) 阻黃鶴之飛尚不得過， 猿猱欲度愁攀援襯托虛實(shí)結(jié)合青泥嶺曲折高峻點(diǎn)面結(jié)合捫參歷井仰脅息， 以手撫膺坐長嘆手捫晨興、呼吸緊張、撫胸長嘆、 步履艱難、神情惶悚一困危之狀 如在眼前渲染了旅愁和蜀道上的空寂蒼 之環(huán)境氣氛，烘托了蜀道之難借景抒情連峰去大不盈尺， 枯松倒掛倚絕壁夸飾山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染 驚險(xiǎn)的氣氛7、

10、末段文字寫了哪些內(nèi)容？聯(lián)系時(shí)代背景說說詩人這樣寫的意圖。8、主題歸納詩人借助夸張、想象等，展現(xiàn)了蜀道的崢噪、奇險(xiǎn)，含有擔(dān)心友人入蜀難和勸友人蜀地不可 久居之意。同時(shí)又透露出詩人借蜀道喻仕途艱難，功業(yè)難成之意?！緳z測反饋】一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1、下列詞語中對加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）a.開國何茫然（完全不知道的樣子）b.捫參歷井仰脅息（捫，觸摸；參、井均為星宿名，相傳為蜀、秦的分野）c.凋朱顏（使凋謝，這里指憔悴）d.以手撫膺坐長嘆（撫摸著雙腿）2、.填入下面語段中橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（）詩人沿用古代民歌中常見的復(fù)沓形式，展示豐富的想象，著力描繪了由 入道路上驚險(xiǎn)綺麗的山川風(fēng)光，展示了祖國壯麗河

11、山的千姿百態(tài)，為大自然奏響了一曲的贊美樂章。同時(shí)以山川的險(xiǎn)要告誡世人，含蓄地表達(dá)了詩人對社會(huì)某些現(xiàn)象的a.秦蜀氣勢磅礴b.蜀秦氣勢磅礴c.秦蜀氣貫長虹d.蜀秦氣貫長虹3、對加點(diǎn)虛詞解釋不正確的一項(xiàng)是（憂慮與關(guān)切 憂傷與無賴 憂慮與關(guān)切 憂傷與無賴）a、其險(xiǎn)也如此。也：副詞，表示“同樣”、“也是”b、胡為乎來哉。乎：語氣詞，無義c、黃鶴之飛尚不得過。之：主位之間結(jié)構(gòu)助詞h所守或匪親?；颍焊痹~，倘若4、名句默寫劍閣崢昧而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。,以手撫膺坐長嘆。,開國何茫然!上有六龍回日之高標(biāo),二、個(gè)性閱讀（一）閱讀蜀道難中的下列詩句，完成 5-8題上有六龍回日之高標(biāo)，下有

12、沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時(shí)還？畏途幌巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏。 連峰去天不盈尺， 枯松倒掛倚絕壁。 飛湍瀑流爭喧逐，舔崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！5、李白豐富、奇特想象，充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻。請結(jié)合節(jié)錄的詩句，分析詩人是怎樣 運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合和夸張手法的？6、詩人給“畏途”營造了凄清、驚險(xiǎn)的氣氛，請對此作簡單分析。7、結(jié)合選段，概括古老蜀道的特點(diǎn)。（不超過10字）8、結(jié)合節(jié)錄的選段，分析蜀道難的語言特點(diǎn)

13、。（二）閱讀李白的送友人入蜀，回答問題。送友人入蜀李白見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問君平。9、簡要分析首聯(lián)與蜀道難首句寫法上的不同。10、具體描繪蜀道“崎嶇不易行”的句子是那幾句？試簡要分析?！灸芰μ嵘恳弧㈤喿x下面一首唐詩，然后回答1、2題與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。注釋：乾元二年，李 白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。夏十二，李白朋友，排行十二。1、品析詩中的“雁引愁心去” 一句，有的版本寫作“雁別秋江去。你認(rèn)為哪一句更妙？為什么？2

14、、簡要分析“云間連下榻，天上接行杯”鎖運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法。二、 （2012 天津卷 ） 請補(bǔ)寫出空缺處的語句，與前兩句構(gòu)成排比，是語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。作一次心靈旅行， 就以那一本本零落的古卷殘頁為車票， 感受著穿越時(shí)空的欣喜。 我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿， ，。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。【寫作素材】遭遇挫折，笑對痛苦（ 2004 年高考滿分作文）人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振; 人世千年， 更不知有多少意志薄弱之人

15、因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵面對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天?！袄袭?dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱 ?“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。笑對痛苦，“長安市上酒家眠” ; 面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!由此看來，面

16、對挫折，我們不應(yīng)沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔; 面對挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深; 面對挫折，我們不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。劉備面對失去二弟的挫折， 因兄弟之情無法釋懷， 放大痛苦， 結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇?？杀杀?前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)里，挫折無處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過; 遭遇挫折，就當(dāng)它

17、是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪; 遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧! 相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì)有甜甜的笑品讀李白“酒入豪胸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍光，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐。在浩浩唐風(fēng)長河里，李白，他對理想的謳歌，對未來的向往，對人生的禮贊，都融入一 個(gè)酒的境界里，月的世界里，飄蕩在中華的詩河中讀李白月的情懷，一腔情懷寄托明月，“小時(shí)不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺臺鏡，飛在青云間，”憶舊懷故鄉(xiāng)，“窗前明月光，疑是地上霜。舉

18、頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，“誰憐明月夜，腸斷聽秋砧” 一個(gè)純感粹的詩人，把晶瑩的生命交于浩闊的長江，融如入朗朗的明 月。人若流水，明月如斯。讀李白月的豪邁，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！彼麨⒚擄h逸，乘月而思， “天秋木葉下，月冷莎雞悲?！辈皆露鴼w，“醉起步溪月，鳥還人依稀?！鼻殚e志逸踏月行，“閣道 步行月，美人愁煙空?！迸d致盎然歌泛月，“人游月邊去，舟在空中行。”在月色的世界，他 追月而去，“耐可乘明月，香花上酒船”，“牽引條上兒，飲弄水中月。”引月而來。“時(shí)來引 山月，縱酒酣清暉。”，“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月”。他用胸中之豪氣賦予山水以崇高的美感，創(chuàng)造了新奇的藝術(shù)境界。 寄托了自己

19、奔放的熱情， 超凡的意象和傲岸的英雄性格 渾然一體。讀李白月的孤獨(dú)，他邀月起舞，把酒吟風(fēng)。 “我歌月徘徊，我舞月零亂?！保霸孪鲁烈骶?不歸，古來相接眼中稀”，他惆悵感傷，高歌淚下， “三杯拂劍舞秋月，忽然高詠涕泗連” ， 孤寂天涯，“遷客此時(shí)徒極目，長洲孤月向誰明。知音難覓，此愁誰人可識，誰人可解？ “青天有月來幾時(shí)？我今停 杯一問之?！敝挥性率撬闹?，所以無月的時(shí)候，他去賒月，“且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊”。他欲下河撈月，欲上天攬?jiān)?。對月達(dá)到癡情忘我的境地“俱懷逸興壯思飛，欲上 青天攬日月?！?一顆愁心寄明月，把酒吟月慰孤寂。讀李白月的柔情，“寒月?lián)u清波，流光入窗戶。對此空長吟，是君

20、感意何深?！迸笥阎g， 更顯李白情感真摯細(xì)膩?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，重友之情，寄慨遙深“相思如明月，可望不可攀”。深念摯友人，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”杜甫在懷念李白如“落月滿屋梁，猶疑照顏色”表達(dá)對老友李白的前途、生死的關(guān)切，念念不忘的深情。 在此也進(jìn)一步表明李白和杜甫深摯純潔的友情，可謂是字字傳情，句句達(dá)意。同情宮女的哀怨，“卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”句中無一 “怨”字，卻句句都含有“怨”意，表明了癡 心的女子心境。描寫思婦念夫，如泣如訴“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉 門情?！奔呐c征途人，豪邁壯麗，蕩氣回腸“明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度 玉

21、門關(guān)?！睉压胖那?，“舊苑荒古楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月，曾照吳王宮 里人?！彼寄罟枢l(xiāng)情，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”，此情此景杜甫的名句“露從今夜白，月 是故鄉(xiāng)明?！备M(jìn)一步表達(dá)了詩人懷鄉(xiāng)思親情濃濃的情愫和感慨。一代詩人的情懷，千年的 摯友情誼，親情、鄉(xiāng)情在字里行間散發(fā)著悠久的芬芳。讀李白月的升華，“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”？ “醒時(shí)同交歡，醉后各分散。 永結(jié)天情游，相期邈云漢。，月之圣潔，月之灑脫，月之圓缺，月之冷傲。成了李白詠之不 盡的意境?！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人” 一個(gè)月亮復(fù)活在李白 的酒杯中。孤獨(dú) 的月亮，它閱盡人間春色，見證千古風(fēng)流，一

22、個(gè)月亮在酒里，一個(gè)詩人在 月中，一個(gè)飄逸豪爽的詩仙在千年的月下獨(dú)酌。“但愿長醉不愿醒，與而同銷千古愁”正像杜甫在懷念李白的不見一詩中寫道：“不見李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯”酒催詩生，詩隨酒發(fā)，相伴而留香千古。李白與月同 醉，李白與月長存！【預(yù)習(xí)作業(yè)】 一、夯實(shí)基礎(chǔ) 1-2 d b二、問題引領(lǐng)1、提示：樂府相和歌辭瑟調(diào)曲舊題，由秦入蜀道路上奇麗險(xiǎn)峻的山川景色。既寫了蜀道的艱難，表現(xiàn)了詩人對祖國大好河山的無限熱愛之情，又寫了人生旅程的艱難， 并寄予了對國事的憂慮和擔(dān)心。2、提示：“蜀道之難，難于上青天”，出現(xiàn)了三次，貫穿始終。第一次在詩開頭，緊跟詩人 的驚嘆

23、，突出表現(xiàn)了蜀道的高不可測，為下文太白鳥道、天梯石棧、高標(biāo)回日、捫參歷井鋪 墊。第二次出現(xiàn)在第二段，承接前面的“畏途幌巖不可攀”，引出后面的“其險(xiǎn)也如此 。f在說明蜀道是“畏途”，不可輕易前往。第三次出現(xiàn)在詩的末尾，再次表達(dá)殷切關(guān)心之意， 跟開篇照應(yīng)。3、參考答案要點(diǎn)：極言蜀道之險(xiǎn)，由秦入蜀之難，須嚴(yán)防野心家據(jù)險(xiǎn)而叛。此句重復(fù)出現(xiàn) 三次，由此而形成一個(gè)以主旨句貫穿全詩始終、內(nèi)容層層深入的格局，有一唱三嘆之效。三 嘆者，一嘆蜀道之高，二嘆蜀道之險(xiǎn)，三嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈。4、一嘆：高難行蜀道來歷蜀道高峻二嘆：險(xiǎn)可畏景物凄清一一以“何時(shí)還”起 山水險(xiǎn)惡三嘆：嘆戰(zhàn)禍之烈劍閣險(xiǎn)要申戒 殺人慘景一一以“早還家

24、”結(jié)）5、提示：“西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔?！痹谠娙说南胂笾校路饘⑶厥裰g重山疊嶺千里不絕的圖景一望無余。如此雄奇的地貌，真是罕有其匹啊！“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連?！?6個(gè)字就將民間傳說中關(guān)于五丁開山的故事栩栩如生地再現(xiàn)了出來， 使我們仿佛聽到了五丁拽蛇時(shí)的大聲呼喊以及隨后一聲使 山河改觀的巨響，也仿佛看到無數(shù)勇敢的人在高山上開辟道路、架設(shè)棧道的情形，不禁要贊嘆神力和人工的偉大！“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。”這是詩人想象自己在蜀道中的所見：當(dāng)仰望眼前的最高峰時(shí)，他看見六條龍拉著的太陽車被擋住，不得不繞道而行；再俯視下面，只見波濤洶涌的急流為大山所阻而激起無數(shù)

25、的漩渦一一這幅畫又是多么神奇而美妙！“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒?！边@是詩人設(shè)想自己沿著盤山道攀登青泥嶺的情形。“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。 ”這是寫登上頂峰以后的情形。一一這很像一組 搖鏡頭，而有趣的是后一幅：詩人從 星星中間穿過，有時(shí)還好奇地觸摸它們，看看是個(gè)什 么樣子。這是何等奇特的想象！“但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山?！边@是詩人設(shè)想游者在途中所見到的景物。畫面是凄清的：鳥鳴，使山林顯得更加幽靜，像原始森林一樣荒寂無 人。跟此前的畫面相比，色調(diào)是變了，也表現(xiàn)了蜀道景物的多樣，但氣氛是逼人的，使人感 到孤寂得可怕。“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭

26、喧虺，砍崖轉(zhuǎn)石萬壑雷?！边@是一幅極其驚險(xiǎn)的畫面，與上文著重寫蜀道之高不同。 連峰絕壁，砍崖轉(zhuǎn)石，都會(huì)危及游人的生命， 使人望而生畏，聞而心驚，故下文云“其險(xiǎn)也如此。教師總結(jié)：如此多的畫面此隱彼現(xiàn)，其境界之闊大，自不待言；且無論寫山之高，水之 急，河山之改觀，林木之荒寂，連峰絕壁之險(xiǎn)，皆有逼人之勢，其氣象之宏偉，確非他人之 可及。再從總體來看，其變化之速，愈變愈奇，又往往出人意料，使人目不暇接，故沈德潛 云“起雷霆于指顧之間”，豈虛語哉！6、神話傳說、襯托 ；人行走難上加難，困危之狀如在眼前；青泥何盤盤，百步九折縈巖巒；想象、細(xì)節(jié)描寫；但見悲鳥號古木。 又聞子規(guī)啼夜月；夸張7、提示：在風(fēng)云變幻、險(xiǎn)象叢生的驚險(xiǎn)氣氛中，最后寫到了蜀中要害劍閣。因其地勢險(xiǎn)要， 易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王不乏其人。詩人從對劍閣的險(xiǎn)要引出對政治形勢的描寫，化用西晉張載的劍閣銘中“形勝之地，匪親勿居”的語