最新高中生讀書心得體會(huì)范例

1、最新高中生讀書心得體會(huì)范例比方法更重要的是方向。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教 師，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書的生活雖 然清貧，但一本好書會(huì)使我愛不釋手，一首好詩會(huì)使我如癡如醉，一 篇美文會(huì)使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學(xué)的教師，才能成為 樂教的教師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能 會(huì)讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追 求。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。 任爾東南西 北風(fēng)，咬定青山不放松。一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的 信念。有信念自有毅力，有毅

2、力才能成功。有一位教育家說過，教師 的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教 學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。做一輩子教師 必須一輩子學(xué)做教師。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光 來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念， 創(chuàng)造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、 移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師，包括環(huán)境 人 環(huán)境 系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師 知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為一桶水 與一杯水 的

3、陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。 任爾東南西 北風(fēng)，咬定青山不放松。一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的 信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師 的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教 學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。做一輩子教師 必須一輩子學(xué)做教師。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光 來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念， 創(chuàng)造性地開展教書育人工作。學(xué)生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。教學(xué)模式 將人人 系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)?人環(huán)境 系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而 是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代， 教師必須 徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為一桶水 與一杯水 的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一 條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師，不 在于