中學(xué)生日常交往禮儀（經(jīng)典實(shí)用）

1、中學(xué)生日常交往禮儀 中學(xué)生日常交往禮儀 交往交往禮儀禮儀 u 一般場(chǎng)景的交往禮儀一般場(chǎng)景的交往禮儀 u 三個(gè)重要交往對(duì)象：三個(gè)重要交往對(duì)象： 1）與父母）與父母 2）與老師）與老師 3）與同學(xué)）與同學(xué) 一般場(chǎng)景的交往禮儀： 待客：客人來(lái)時(shí)，及時(shí)開(kāi)門表示歡迎；請(qǐng)客人就 座，送上茶水；客人離開(kāi)時(shí)送到家外招呼：“歡 迎再來(lái)”；送客人遠(yuǎn)去后再關(guān)門。 撥打電話：先問(wèn)候，然后報(bào)上名字，說(shuō)明要找的 人，不要選擇別人睡眠時(shí)間，以免影響別人休息； 時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)；說(shuō)“再見(jiàn)”后再掛機(jī)。 中學(xué)生日常交往禮儀 接聽(tīng)電話：學(xué)說(shuō)“您好”“請(qǐng)問(wèn)”“稍等”等用 語(yǔ)，有問(wèn)有答，不隨便打斷對(duì)方的話，輕聲、輕 拿、輕放，讓對(duì)方先掛電

2、話后再掛機(jī)。 參加頒獎(jiǎng)：容貌清潔，服裝整潔、大方，走上領(lǐng) 獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，要先向頒獎(jiǎng)?wù)呔炊Y，并雙手接過(guò)獎(jiǎng)品。 中學(xué)生日常交往禮儀 中學(xué)生日常交往禮儀 三個(gè)重要交往對(duì)象三個(gè)重要交往對(duì)象 * *父母只關(guān)心我的成績(jī)，從不和我溝通，我怎么辦？父母只關(guān)心我的成績(jī)，從不和我溝通，我怎么辦？ * *因?yàn)槌煽?jī)不理想，父母打了我，我怎么辦？因?yàn)槌煽?jī)不理想，父母打了我，我怎么辦？ * *父母不經(jīng)我同意看我的日記，監(jiān)聽(tīng)我的電話，我父母不經(jīng)我同意看我的日記，監(jiān)聽(tīng)我的電話，我 怎么辦？怎么辦？ 中學(xué)生日常交往禮儀 中學(xué)生日常交往禮儀 親子矛盾親子矛盾 你與父母親之間是否發(fā)生過(guò)你與父母親之間是否發(fā)生過(guò) 摩擦或矛盾？摩擦或矛盾？

3、愛(ài)的沖突愛(ài)的沖突 中學(xué)生日常交往禮儀 內(nèi)內(nèi) 容容 父母知道我的父母知道我的我知道父母的我知道父母的 生生 日日 鞋碼鞋碼 最愛(ài)的食物最愛(ài)的食物 身體狀況身體狀況 好好 友友 壓壓 力力 最近的苦惱最近的苦惱 中學(xué)生日常交往禮儀 生活中，由于年齡、生活背景等差異，生活中，由于年齡、生活背景等差異， 我們常常會(huì)與父母有磨擦，如果不能及時(shí)我們常常會(huì)與父母有磨擦，如果不能及時(shí) 處理，日積月累就會(huì)影響我們和父母的關(guān)處理，日積月累就會(huì)影響我們和父母的關(guān) 系。既使子女在成長(zhǎng)道路上平添許多煩惱，系。既使子女在成長(zhǎng)道路上平添許多煩惱， 也會(huì)使父母憂心忡忡，影響家庭的和睦。也會(huì)使父母憂心忡忡，影響家庭的和睦。 因

4、此我們要學(xué)會(huì)與父母溝通。因此我們要學(xué)會(huì)與父母溝通。 學(xué)會(huì)與父母溝通交往 招式一：招式一：每天找一點(diǎn)時(shí)間，比如飯前或飯后，和爸爸媽媽主每天找一點(diǎn)時(shí)間，比如飯前或飯后，和爸爸媽媽主 動(dòng)談?wù)勛约旱膶W(xué)校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，與家人一起動(dòng)談?wù)勛约旱膶W(xué)校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，與家人一起 分享你的喜怒哀樂(lè)。分享你的喜怒哀樂(lè)。 招式二：招式二： 每周至少跟爸媽一起做一件事，比如做飯、打球、每周至少跟爸媽一起做一件事，比如做飯、打球、 逛街、看電視。邊做事情、邊交流。逛街、看電視。邊做事情、邊交流。 招式三：招式三： 當(dāng)被父母批評(píng)或責(zé)罵時(shí)，不要著急反駁，試著平心當(dāng)被父母批評(píng)或責(zé)罵時(shí)，

5、不要著急反駁，試著平心 靜氣地先聽(tīng)完父母的想法，說(shuō)不定你會(huì)了解父母大發(fā)雷霆背后的理由。靜氣地先聽(tīng)完父母的想法，說(shuō)不定你會(huì)了解父母大發(fā)雷霆背后的理由。 招式四：招式四： 如果你做得不對(duì)，不要逃避，不要沉默不理，主動(dòng)如果你做得不對(duì)，不要逃避，不要沉默不理，主動(dòng) 道歉，往往會(huì)得到父母的理解。道歉，往往會(huì)得到父母的理解。 招式五：招式五： 可能錯(cuò)不在你，你有很大的委屈，但是先不去爭(zhēng)辯?？赡苠e(cuò)不在你，你有很大的委屈，但是先不去爭(zhēng)辯。 也許父母過(guò)于勞累或工作生活中遇到了麻煩。換個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，再與父也許父母過(guò)于勞累或工作生活中遇到了麻煩。換個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，再與父 母溝通，會(huì)有意想不到的效果。母溝通，會(huì)有意想不

6、到的效果。 中學(xué)生日常交往禮儀 學(xué)會(huì)與父母溝通交往 招式五：招式五： 可能錯(cuò)不在你，你有很大的委屈，但可能錯(cuò)不在你，你有很大的委屈，但 是先不去爭(zhēng)辯。也許父母過(guò)于勞累或工作生活中遇到了麻是先不去爭(zhēng)辯。也許父母過(guò)于勞累或工作生活中遇到了麻 煩。換個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，再與父母溝通，會(huì)有意想不到的效煩。換個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，再與父母溝通，會(huì)有意想不到的效 果。果。 招式六：招式六： 與父母溝通不良時(shí)，不隨意發(fā)脾氣、與父母溝通不良時(shí)，不隨意發(fā)脾氣、 頂嘴，避免不小心說(shuō)出或做出傷害別人的事。想要?jiǎng)优瓡r(shí)，頂嘴，避免不小心說(shuō)出或做出傷害別人的事。想要?jiǎng)优瓡r(shí)， 可以深呼吸、離開(kāi)一會(huì)，或用涼水先洗把臉?？梢陨詈粑?、離開(kāi)一會(huì)

7、，或用涼水先洗把臉。 招式七：招式七： 在做好自己事情的同時(shí)，主動(dòng)分擔(dān)家在做好自己事情的同時(shí)，主動(dòng)分擔(dān)家 庭的一些責(zé)任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。趁機(jī)還可以庭的一些責(zé)任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。趁機(jī)還可以 跟老爸老媽聊聊天。跟老爸老媽聊聊天。 招式八：招式八： 學(xué)會(huì)遇事多與父母討論，學(xué)會(huì)遇事多與父母討論， 并就如何行動(dòng)達(dá)成協(xié)議。例如父母會(huì)擔(dān)心子女沉迷計(jì)算機(jī)并就如何行動(dòng)達(dá)成協(xié)議。例如父母會(huì)擔(dān)心子女沉迷計(jì)算機(jī) 而荒廢學(xué)業(yè)，如果能就玩計(jì)算機(jī)的時(shí)間和學(xué)業(yè)的平衡作出而荒廢學(xué)業(yè)，如果能就玩計(jì)算機(jī)的時(shí)間和學(xué)業(yè)的平衡作出 討論和達(dá)成協(xié)議，問(wèn)題和分歧便能解決了。討論和達(dá)成協(xié)議，問(wèn)題和分歧便能解決了。 中學(xué)生日

8、常交往禮儀 中學(xué)生日常交往禮儀 中學(xué)生日常交往禮儀 學(xué)會(huì)與老師溝通交往 作為學(xué)生，要有意識(shí)的調(diào)整好自己對(duì)作為學(xué)生，要有意識(shí)的調(diào)整好自己對(duì)老老師的看法，如師的看法，如 果不滿意教師的性格就果不滿意教師的性格就會(huì)會(huì)影響自己知識(shí)的學(xué)習(xí)和健全人格影響自己知識(shí)的學(xué)習(xí)和健全人格 的形成的形成。有了對(duì)有了對(duì)老老師正確的態(tài)度，才能認(rèn)真聽(tīng)取師正確的態(tài)度，才能認(rèn)真聽(tīng)取老老師作為師作為 一個(gè)年長(zhǎng)者和學(xué)識(shí)豐富者對(duì)自己知識(shí)的教導(dǎo)和為人之道的一個(gè)年長(zhǎng)者和學(xué)識(shí)豐富者對(duì)自己知識(shí)的教導(dǎo)和為人之道的 指導(dǎo)，通過(guò)不斷向老師學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、提高自己。指導(dǎo)，通過(guò)不斷向老師學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、提高自己。 作學(xué)生的如果對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，就會(huì)失去

9、許多與老師作學(xué)生的如果對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，就會(huì)失去許多與老師 相互溝通的機(jī)會(huì)，實(shí)際上相互溝通的機(jī)會(huì)，實(shí)際上老老師都是愿意和學(xué)生建立親密信師都是愿意和學(xué)生建立親密信 任的關(guān)系。所以，青少年學(xué)生不要總是被動(dòng)地等待任的關(guān)系。所以，青少年學(xué)生不要總是被動(dòng)地等待老老師來(lái)師來(lái) 關(guān)注自己，而是可以主動(dòng)去和老師作交流，探討課業(yè)上的關(guān)注自己，而是可以主動(dòng)去和老師作交流，探討課業(yè)上的 疑問(wèn)，也可以談些內(nèi)心的想法和學(xué)習(xí)的心得，以便及時(shí)得疑問(wèn)，也可以談些內(nèi)心的想法和學(xué)習(xí)的心得，以便及時(shí)得 到老師的教導(dǎo)。到老師的教導(dǎo)。 中學(xué)生日常交往禮儀 中學(xué)生日常交往禮儀 師生結(jié)伴同行師生結(jié)伴同行 老師伴我成長(zhǎng)老師伴我成長(zhǎng) 我知我?guī)熚抑?/p>

10、我?guī)?我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我?guī)?主動(dòng)溝通主動(dòng)溝通 健康成長(zhǎng)健康成長(zhǎng) 我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我?guī)?了解老師了解老師 學(xué)會(huì)溝通學(xué)會(huì)溝通 學(xué)會(huì)理解學(xué)會(huì)理解 back 中學(xué)生日常交往禮儀 與同學(xué)關(guān)系 在我們的世界，朋友組成了必不可少在我們的世界，朋友組成了必不可少 的一部分：一份好的友情可以在我們失意的一部分：一份好的友情可以在我們失意 時(shí)送來(lái)慰藉，在我們傷感時(shí)送來(lái)溫暖，在時(shí)送來(lái)慰藉，在我們傷感時(shí)送來(lái)溫暖，在 我們跌倒時(shí)伸出友愛(ài)的手，在我們重新振我們跌倒時(shí)伸出友愛(ài)的手，在我們重新振 作時(shí)送來(lái)掌聲作時(shí)送來(lái)掌聲 提醒大家要注意交友安全。提醒大家要注意交友安全。 所謂所謂“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”。 所以，我們

11、交友一定要慎重。所以，我們交友一定要慎重。 中學(xué)生日常交往禮儀 中學(xué)生日常交往禮儀 *同學(xué)叫我的綽號(hào)同學(xué)叫我的綽號(hào) *我和同學(xué)因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了沖突我和同學(xué)因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了沖突 *我是班干部，許多同學(xué)不服我我是班干部，許多同學(xué)不服我 *進(jìn)入進(jìn)入初初中后，我的成績(jī)不再優(yōu)中后，我的成績(jī)不再優(yōu) 秀，表現(xiàn)不再突出，我很苦惱秀，表現(xiàn)不再突出，我很苦惱 ，我該怎么辦？，我該怎么辦？ 學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通交往 一、要熱情交往 人際關(guān)系是互動(dòng)的，不要總是消極地等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心自己，而要主動(dòng)地與周圍 的同學(xué)交往溝通。開(kāi)放自我是有感染性的，你對(duì)別人開(kāi)放，別人也會(huì)對(duì)你開(kāi)放。當(dāng)對(duì) 方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時(shí)候

12、，你不僅會(huì)對(duì)對(duì)方有更深一層地認(rèn)識(shí)，更 重要的是對(duì)自己也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。 二、要理解尊重 每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，不同的成長(zhǎng)背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交 往的過(guò)程中，如果能互相理解尊重，大家的關(guān)系就容易融洽，也會(huì)減少不必要的摩擦。 三、要以誠(chéng)相待 人與人的交往，最重要的就是真誠(chéng)和善意，這也是做人的根本原則?？谑?心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。 中學(xué)生日常交往禮儀 學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通交往 四、要寬容諒解 俗話說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)赤足?！蔽覀冎車耐瑢W(xué)（包括自己）都還處 于成長(zhǎng)的階段，處理問(wèn)題常會(huì)有很多不妥之處，在許多問(wèn)題上同學(xué)間也會(huì)有 不同的見(jiàn)解，這就要求能夠從對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，相

13、互諒解，就不會(huì)導(dǎo)致 敵意。 五、消除依賴感 在人際交往中還有一種不健康的心態(tài)，就是依賴感過(guò)強(qiáng)的人，總是希望別 人象父母兄姐一樣關(guān)心自己，凡事都要?jiǎng)e人替自己拿主意，這是缺乏獨(dú)立意 識(shí)的表現(xiàn)。過(guò)強(qiáng)的依賴感還會(huì)發(fā)展成為控制欲，他們強(qiáng)求別人和自己一起學(xué) 習(xí)，一起復(fù)習(xí)功課，向自己通報(bào)行動(dòng)計(jì)劃，甚至限制別人同其他同學(xué)的交往。 這是一種人格缺陷，應(yīng)及時(shí)加以糾正 中學(xué)生日常交往禮儀 與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)注意： 1 1自然交往。自然交往。 像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兿襁M(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟?得不舒服或不自然。得不舒服或不自然。 2 2適度交往

14、。適度交往。 異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。當(dāng)然，要異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。當(dāng)然，要 做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易，建議你只要做到自然適度，做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易，建議你只要做到自然適度， 心中無(wú)愧，就不必過(guò)多顧慮。心中無(wú)愧，就不必過(guò)多顧慮。 3 3真實(shí)坦誠(chéng)。真實(shí)坦誠(chéng)。 這是指異性交往的態(tài)度問(wèn)題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。這是指異性交往的態(tài)度問(wèn)題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。 4 4留有余地。留有余地。 雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能 毫無(wú)顧忌。一句話，毫無(wú)顧忌。一句話， 希望你能在與異性同學(xué)的交往中感受到積極向上的力量！希望你能在與異性同學(xué)的交往中感受到積極向上的力量！ 中學(xué)生日常交往禮儀 我們每個(gè)人活著都需要友情的滋潤(rùn)，而友情的獲得 終究只能靠自己去把握。追求真、善、美的態(tài)度去與 朋友相處。 但我們也不能過(guò)分投入精力在與同學(xué)交往上，因但我們也不能過(guò)分投入精力在與同學(xué)交往上，因 為我們的任