作文按事情的先后順序寫作片段練習

1、 怎樣把一段話寫連貫呢？要注意兩點：一是要注意句子的順 序。一段話先寫什么，再寫什么，最后寫什么，一句一句要有個 先后順序，不能顛三倒四。二是要注意過渡。一段話中層與層之 間，一部分內容與另一部分內容之間，要用恰當的詞語把它們連 接起來，使表達的意思前后連貫。 寫連貫一般有下列一些方法： 3.以事情經過的先后順序為序寫。 按事情發(fā)展的順序寫，首先要寫事情的發(fā)生，次寫發(fā)展，再寫結果。 還要注意事情前后的連接，可以用上“先 接著 然后 最后”之 類的連接詞。 按事情的發(fā)展順序寫，要注意寫清楚事情的因果關系。要交代清楚做 某件事的原因，即為什么要做這件事，有什么意義。還要交代清楚事情是 成功的還是失

2、敗的，是順利的還是曲折的。這樣，文章才有頭有尾。 例捉魚中的一段 一個星期天的早晨，我和水良去捉魚。我們一個拿著小盆；一個 拎著水桶，來到小溪邊。在一處魚多水穩(wěn)的地方，從兩邊用泥筑壩， 圍成一個小水池。然后，我們用小盆往外舀水，水越舀越少，魚兒驚 慌得亂蹦亂跳。我放下小盆，一伸手就捉到一條魚，這時候，水良也 抓了一條魚放進桶里。我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。不一 會兒，我們就捉了十幾條?？吹酵袄镆粭l條活蹦亂跳的魚，我們的勁 頭更足了，又動手舀水。水舀干了，魚兒再也沒法逃啦！倆人越捉越 起勁，很快捉了滿滿一桶魚，心里快活極了。 這一段話是寫兩個小朋友捉魚的事。小作者按照 “捉魚 ”這件事的

3、 先后順序，首先把時間、地點、人物簡單作了交待，然后重點寫 “捉 魚”的經過：先寫 “筑壩 ”的情況，接著寫如何 “舀水”，再寫怎樣捉 魚。一層連著一層把捉魚的經過寫得有條有理，前后連貫緊密。 讀一讀，練一練： （ 1）讀讀下面的例段，按要求完成練習。 我把線穿在針上，在線尾打了個結，就釘起來。先從衣里向外 釘，怎么也釘不中扣眼，好不容易穿過來，針卻扎在了我的食指上， 鮮血直流，疼得差點兒流出了眼淚。心想：什么事都有個開頭，萬事 開頭難唄，練多了就會干得好。于是，接著又釘起來，一會兒，扣子 釘好了。我想扣上試試，可怎么也扣不上。啊，原來釘反了，扣子釘 在衣里上了。唉！沒辦法，只好拆下來重釘。盡

4、管這次我很細心，扣 子也釘好了，但仍扎了幾次手指。釘扣子看起來是件小事，但做起來 并不是那么容易??！ 這段話是按怎樣的順序寫 “釘扣子 ”的？用簡要的詞語把寫的順序 表示出來。 穿針f （打結）f（ 釘扣）f（ 扎手）f（ 試扣） f（ 拆扣）f（ 重釘） （ 2 ）段落欣賞： 今天是星期六，我和小伙伴們去山上野炊。我們帶上野炊的工具 和食物，來到了村子東邊的小樹林里。我們 先找來幾塊四方的石頭， 在小溝上架起一個小灶。 然后 ，我們把鐵絲網架在了石頭搭成的小灶 上。接下來 ，撿柴的撿柴，洗菜 的洗菜，不一會兒功夫，我們就做 好了準備工作。做飯 開始 啦！我 先在小灶里面把火生起來，等火漸漸 燃旺的時候，我們就把食物放在鐵絲網上燒烤。我們 先烤了茄子。紫 色的茄子放在鐵絲網上，慢慢地開始冒出了青煙。過了一會兒，我 們聞到了一股焦臭味。不好！待我們把茄子翻身后，才發(fā)現 茄子被 烤焦了。唉 ，真是可惜，我們只好 再烤上其他食物，這次我們細 心了，很快，美味的野餐做好了。我們吃著美味的野餐，笑著，說 著，真是開心。 （ 3）觀察一次有意義的活動或自己參加一次勞動，把活動或勞動 的經過寫下來，注