20XX年幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

1、20XX年幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 20XX年12月2日一12日，我非常榮幸地參加了山東省 幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)而有意義。 短短的十天的學(xué)習(xí)，使我充分領(lǐng)略到省內(nèi)外幼教專家廣博的 知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)，每一天都讓我感受到思想火花 的沖擊，開闊了眼界。專家老師精彩的講座，深入淺出，使 我學(xué)到了很多書本上沒有的東西。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，感覺 收獲頗豐，使我深深認(rèn)識到： 一、教師要有良好的師德修養(yǎng) 候莉敏教授在解讀幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)教導(dǎo)我們 說：“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，師德為先”，師德是一個(gè)教師的靈魂。熱 愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。 愛是兒童正常成長的必要

2、條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒 熱愛是獻(xiàn)身的情感基礎(chǔ)，要求教師用赤誠的心熱愛自己的祖 國，熱愛祖國的教育事業(yè)，熱愛自己的幼兒，關(guān)心孩子的成 長，全心全意的教書育人。 二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想 尊重幼兒、以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒生動、活潑、主 動的發(fā)展，讓孩子們盡情表露真情和夢想，全面健康的成長。 這不僅僅是嘴上說說的，它需要我們老師在日常工作中落到 實(shí)處，無論是教學(xué)活動還是游戲活動，甚至是一日活動中的 細(xì)微環(huán)節(jié)，一切以幼兒的發(fā)展為大前提，隨時(shí)關(guān)注幼兒的一 舉一動，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找出對策。老師要尊重孩子，平等的 對待孩子，要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點(diǎn)，接納孩 子的錯(cuò)誤，不要用相

3、同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給與他 們更多地獨(dú)立和自由，關(guān)愛每一個(gè)幼兒，把每個(gè)孩子當(dāng)成自 己的孩子去呵護(hù)，使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對自己的 關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持。培養(yǎng)好孩子的興趣、愛好，為一 生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 三、教師要重視幼兒的游戲活動的價(jià)值 適度地放手，讓幼兒主動參與，獨(dú)立思考。多給幼兒一 些機(jī)會，讓他們獲得成長的經(jīng)驗(yàn)；多給幼兒一些思考，讓他 們獲得能力的提高；多給幼兒一些支持，讓他們獲得成功的 喜悅。 眾所周知，游戲在兒童的成長過程中起著至關(guān)重要的作 用。游戲是兒童早期生活中從事的最主要的活動，游戲不僅 僅是玩耍，更是兒童成長過程中必不可少的工具，兒童在童 年時(shí)期，可以通過

4、游戲促進(jìn)其語言的發(fā)展，鍛煉一些必要的 技能，增強(qiáng)對環(huán)境的靈活應(yīng)變能力。有關(guān)專家明確指出：游 戲訓(xùn)練對提高兒童的智商有著積極地作用。游戲是幼兒園的 基本活動，它貫穿于幼兒一日活動中，作為教師要為孩子搭 建游戲的舞臺，提供豐富的材料，選擇符合幼兒生活實(shí)際的 游戲主題，給予孩子空間和時(shí)間，讓他們自主地去選擇，引 發(fā)孩子的興趣，滿足孩子探索的需要，保護(hù)他們的好奇心， 讓每一個(gè)幼兒都健康快樂地成長。 四、教師要不斷反思 認(rèn)真反思，不斷提高自身素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，堅(jiān) 持把理論同實(shí)踐相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用 正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。在工作中做到以身作 則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論

5、是否當(dāng)班，都要做好并檢查 班級的個(gè)項(xiàng)工作。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你 中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一致的做好班級工作 五、要做終身學(xué)習(xí)型教師 新時(shí)代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目 標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只是專業(yè)方面，要 擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須 樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動 力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí) 與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次， 在豐富自身專業(yè)知識的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然 科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提 高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息 通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng) 域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的 合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念，以適應(yīng)教育改 革的浪潮。 感謝省培，給我們創(chuàng)造了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)和交流