三角形的分類導學案_第1頁
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文檔簡介

1、學校小組姓名三角形的分類導學案學習內(nèi)容：三角形的分類。教材第24頁、25頁學習目標：1、能按角對三角形進行分類，知道各類三角形的特征。2、能根據(jù)三角形邊的特點，對三角形進行分類。學習重點：對三角形準確地進行分類。學習難點：掌握各種三角形的特征以及各類三角形之間內(nèi)在聯(lián)系。學具準備：人人準備三角板、量角器自學指導：復習導入1、我們以前學過哪些角？三角形有幾條邊？幾個頂點？幾個角？正方形有什么特點？2、看教材第24頁的情景圖，你看到了什么？一、合作探究（一）按角的不同分類仔細觀察笑笑的分法，逐一分析每個三角形的各個角，你發(fā)現(xiàn)了什么？要求：1、小組各成員在組長的指揮下進行活動。2、各成員充分發(fā)揮各自的

2、聰明才智，想想怎樣做既對又快就怎樣做？3、填好記錄單，推舉匯報人。4、完成了就舉手。把號三角形放在一起，因為它們，命名為：三角形，把號三角形放在一起，因為它們，命名為：三角形，把號三角形放在一起，因為它們，命名為：三角形，我們發(fā)現(xiàn)所有的三角形都有個銳角，我們還發(fā)現(xiàn)了三角形按角的不同可以分為（）三角形、（）三角形、（）三角形；（二）按邊的不同分類仔細觀察淘氣的分法，測量情景圖（小船）里每個三角形三條邊的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？圖形序號12345678三邊不相等兩邊相等三邊相等我們將號三角形放在一起，因為它們，命名為：三角形我們將號三角形放在一起，因為它們，命名為：三角形我們將號三角形放在一起，因為它們，命名為：三角形三角形按邊的不同，可以分為（、自主學習頂角底等腰三角形和（)0邊邊邊等邊三角形（正三角形）1分別量一量等腰三角形和等邊三角形的各個角，你發(fā)現(xiàn)了什么？）度。）個底角。我發(fā)現(xiàn)：等腰三角形的兩個底角（）；等邊三角形的三個角都（），都是（2、同桌互相說一說等腰三角形各部分的名稱3、 等腰三角形有（）條腰，（）條底；有（）個頂角，（三、當堂檢測判斷題.（1）有一個角是銳角的三角形一定是銳角三角形。（）（2）在一個三角形中，至少有一個角是銳角。（）（3）個直角三角形里一定有2個

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