介紹蒲公英的作文600字_高一蒲公英作文五篇精選

1、介紹蒲公英的作文600字_高一蒲公英作文五篇精選 關(guān)于蒲公英的作文一 畢淑敏說：“一個選擇，決定一條道路。一條道路，到達一方土地。一方土地，開始一種生活。一種生活，形成一種命運?！?蒲公英的種子沒有自己的選擇，它們隨一陣一陣的風(fēng)，飄搖到天涯海角，最后在一方土地找到歸宿。自然的選擇又是另一種，它殘酷，它果斷，強者適者才能生存。畢業(yè)的選擇，我寧愿做一株蒲公英。 假如我是平行班中的倒數(shù)第一名，我最大的愿望也許是考上一個高中。假如我是中等生，距離重點高中還有幾步的距離，也許我會在最后關(guān)頭加緊沖刺。假如我是優(yōu)等生，眾多高中在我面前，我都是主動者。但是我是一個中等生，有點被動。 大學(xué)生對未來職業(yè)的選擇，通

2、常會選擇自己能獲得高薪的，或者是選擇一個穩(wěn)定，安生養(yǎng)家的職業(yè)，并非選擇了自己從小就憧憬，能為這個職業(yè)終生付出激情的職業(yè)。這應(yīng)該是普遍現(xiàn)象。由此看來，選擇一個自己喜歡的高中，適合自己的高中是很重要的。即使是簡陋的醫(yī)院，也會有妙手回春的醫(yī)者，即使是權(quán)威的大醫(yī)院，也存在缺乏經(jīng)驗的年輕醫(yī)生。我堅信，一切靠自己，不管我是中等生，還是未來能否成為優(yōu)等生，這樣的想法不宜多想，想太多，做得就越少，如果成為一個幻想主義者著實是一件恐怖的事情。 關(guān)于畢業(yè)的選擇，我心中倒是有一個高中，并不是強烈渴望。我想像蒲公英一樣，到哪兒就是哪兒，不想責怪，也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的燦爛，一片葉有一片葉的靜美。每一個學(xué)校

3、也有各自的優(yōu)點，靠自己的目標、信念、行動來證明自己的存在。 關(guān)于蒲公英的作文二 任何一處地方，生長著一株株蒲公英。雖然，在很多時候，小小的蒲公英被人們忽略掉了?？墒?，并不美麗的外表卻有著堅強的內(nèi)心。它，向往自由，渴望光明，奮發(fā)向上。勇敢的在無人欣賞的地方孤獨的生活了一天又一天，一年又一年。 它希望把快樂帶給他人，雖然他人并不知道它的想法?；蛟S，你也認為這個想法很荒唐;或許，你認為是無稽之談;或許，你會繼續(xù)不把它放在眼里。可是，你是否想過再荒唐的想法，也有它的道理;再是無稽之談，也有它的中心論點;你再不把它放在眼里，它也會為他的一舉一動無比的自豪。 它的微笑，在你看來無比的渺小，但是自大的你也許

4、會在一些方面的問題上表現(xiàn)的微不足道;它的微笑，在你看來有些高傲，但是驕傲的你也許會在許多地方因為驕傲而獲得的是惡果。 倘若你能及時的吸取教訓(xùn)，接受它的忠告，看清它的一切?？赡?，你不會感到你的慚愧之心?？赡?，過去的種種都比現(xiàn)在要好。 無論你的家庭背景多好，都應(yīng)該懷著一顆坦誠、謙虛的心，讓長輩放心;讓一代又一代的生活更加幸福美好。就算不給誰做做樣子，也要給自己爭口氣，讓父母放心;少些操勞，少些擔心，多謝安心。 做人要向蒲公英那樣，雖然自己身處異國他鄉(xiāng)，也要為他人著想;就算獲得自由，也要勇敢、樂觀、積極向上。 關(guān)于蒲公英的作文三 寫到這里的時候，是一個秋后的下午。夕陽暖暖的灑在屋里的角落，在空氣中描

5、繪出似是而非的痕跡。窗外，一朵不知來自何處的蒲公英飄過我的窗前，淡淡的絨毛在似水流光中靜靜地蕩漾著。 每年都會有無數(shù)的蒲公英從遠方飄來，我望著這些漫天的精靈們散落在故鄉(xiāng)的荒野上，他們降落，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果，他們也會結(jié)出潔白的毛球，而下一代，又帶上先輩們的希望，飄向更遠的未知。 蒲公英是最像人的植物，帶著對未來的希望和憧憬，掙脫土地的束縛，執(zhí)拗的去尋找屬于自己的未知，當它們累了，就會停下來，它們的后代卻會延續(xù)它們的夢想，這樣一代一代地漂泊下去，它們尋找的終究是什么呢?答案，在風(fēng)中。 人是最像蒲公英的動物，我們原本都是拒絕平庸，拒絕像蒲公英一樣的命運，我們原本都是沿著自己的航道在飛，可是空中

6、實在是太復(fù)雜，我們不得不轉(zhuǎn)向，不得不降低高度，甚至有時候不得不告別天空，就此扎根于土壤當我們發(fā)現(xiàn)自己越來越平庸，越來越容易安于現(xiàn)狀的時候，我們那些大大的夢想呢，它們哪里去了? 總會想起舊約出埃及記，腦海中浮現(xiàn)的是夕陽下的摩西迎風(fēng)吹散一只蒲公英的畫面，摩西望著多多飄散的蒲公英靜靜地微笑。神的子民歷盡苦難，橫跨沙漠，穿越紅海，在摩西的帶領(lǐng)下，他們最終走出了埃及。 我們的一生，或許不能擺脫蒲公英般漂泊的命運，但至少要有執(zhí)著的信念，摩西可以走出埃及，而我們每個人都要做自己的摩西。 關(guān)于蒲公英的作文四 有一株長在山谷里的蒲公英，它非常孤獨，可自從一只小鳥飛來這和它住時，它的性格就開始變開朗了。 一只小鳥

7、唱著歌飛進了山谷，它還小，可已經(jīng)到了成年的時候，因為小時候在鳥巢里看見的事物都再也熟悉不過了，所以長大了就想飛出來看看外面的世界有多么新奇。 正巧，它快樂地向山谷底下看時，忽然望到一個白白的小東西，它飛過去一看，“咦，這是啥東東?” “我叫蒲公英，因為我很不起眼，所以很孤獨?！?鳥兒很同情它，便說：“我是小鳥，我小時候住在鳥巢里，有媽媽養(yǎng)我們兄弟姐妹，可我們始終不能是籠中鳥，要學(xué)會自己生活，不能一直跟著媽媽，那樣沒出息?！?“你們那么好，我們都是在媽媽的身上被風(fēng)一吹，就不知道飄到哪里去了，一但飄到那，就要在那兒生根發(fā)芽?！?鳥兒更同情它了，對蒲公英說：“這樣吧，我已經(jīng)和你變成朋友了，我就在這住

8、下吧，天天都跟你玩?！?“好呀，好呀!”，蒲公英興奮地說。 日子一天天地變冷了，可鳥兒還是天天都和蒲公英玩，蒲公英還是那么開心。 可到了春天，蒲公英說：“我現(xiàn)在當上媽媽了，我的孩子很快就出生了，到時候等它們走了以后，我很快也會死的，不能陪你玩了?！?鳥兒說：“我也是呀，現(xiàn)在我要孵蛋了，等它們學(xué)會飛以后，我也會跟它們說和你的孩子住在一起的，跟你的孩子們玩耍?！?就這樣，鳥兒和蒲公英也永遠地成為了好朋友。 關(guān)于蒲公英的作文五 奇幻的科普世界，它就像一本生物筆記本，記載著各種各樣的動植物生長過生還有它們所經(jīng)過的快樂旅程。 科普世界是一個奇幻的世界，每件事物都有自己的私生活，有自己快樂的旅程。其中，植

9、物世界的蒲公英最讓我極為感嘆。 植物像人一樣，都可以當上偉大的母親，它們都可以靠大自然孕育自己“兒女”的生命。 蒲公英上白絨絨而軟綿綿的絨毛，就是蒲公英媽媽所孕育的生命。蒲公英絨毛是那樣的輕盈，隨著風(fēng)兒輕輕一吹，蒲公英媽媽成功利用大自然的氣息，把兒女種子播散四方，蒲公英里雪白的絨毛便開始了快樂的旅程。 蒲公英雪白的絨毛迎著大自然風(fēng)娃娃撫摸它可愛的臉頰，四處紛飛飄揚。頑皮的風(fēng)娃娃在空中像小鳥兒一樣快樂的飛來飛去，雪白的蒲公英絨毛為風(fēng)兒伴舞，但是，蒲公英的絨毛并沒有忘了媽媽的“叮囑”，在大自然里找到自己合適的“家”。它們隨著風(fēng)兒的悠悠的歌唱，在某一處地方找到了屬于自己的家。 一個個雪白的絨毛滿天紛飛，就像在冬天淘氣的雪