九年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化2.7近代科學(xué)與文化課后作業(yè)新人教版精編版

1、名校名 推薦第 7 課 近代科學(xué)與文化 后作 1. 有人 ： 上帝有三個(gè)蘋果，一個(gè) 惑了夏娃，一個(gè) 醒了牛 ，一個(gè)被 布斯咬了一口。被蘋果 醒后，牛 了（）A. 浮力定律B.萬有引力定律C. 相 D.生物 化 2. “我完全相信物種不是不 的 ! ”“一切生物都不是上帝的 造，而是少數(shù)生物的直系后代”提出上述 點(diǎn)的是（）A. 達(dá) 文B. 因斯坦C. 牛 D.哥白尼3. 文學(xué) 是社會(huì) 、政治的反映，是一個(gè) 代最容易植入人 心靈的文化成果。下列文化成果屬于如 所示人物、被譽(yù) “俄國(guó)革命的 子”的文化巨匠 作的是（） 爭(zhēng)與和平復(fù)活英雄交響曲安娜 ?卡列尼娜A. B. C. D. 4. 他一生命運(yùn)多舛

2、，卻敢于扼住命運(yùn)的咽喉， 寫出英雄交響曲等 世名作。 位音 家是（）A 伏 泰B 多芬C 莎士比 D 梵高5. “下 名畫叫向日葵。 1987 年日本安田 公司以 2250 萬英 的高價(jià) 下了它， 下當(dāng) 世界油畫價(jià)格之最。它的作者就是梵高.（ 1）從上面 片及文字介 中，你可以 取哪些信息點(diǎn)？信息點(diǎn)一：信息點(diǎn)二：信息點(diǎn)三：（ 2）梵高是哪個(gè)國(guó)家的著名畫家？（ 3） 你 出我國(guó)近代著名一位畫家。1名校名 推薦參考答案1.B解析：本 考 牛 ， 考 學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知 解決 的能力。當(dāng) 上落下的蘋果 醒了牛 ，引 了牛 的思考， 而提出的是萬有引力定律。牛 是近代自然科學(xué)的奠基人，在天文學(xué)上 萬有引力

3、定律，在數(shù)學(xué)上 建微 分，在力學(xué)上 立了完整的力學(xué)理 體系，其中，牛 三定律， 近代自然科學(xué)的 展影響最大。故 B。2.A解析：本 考 近代科學(xué)家的知 點(diǎn)，考 運(yùn)用所學(xué)知 解決 的能力?！拔彝耆嘈盼锓N不是不 的! ”“一切生物都不是上帝的 造，而是少數(shù)生物的直系后代”提出上述 點(diǎn)的是達(dá) 文。 1859 年，達(dá) 文 表物種起源，以自然 的理 解 了生物的 化，從根本上推翻了“神 ”和“物種不 ”，戳穿了“上帝 造了萬物”的 言，從而完整地確立了生物 化學(xué) 。故 A。3.B解析：本 考 了俄國(guó)列夫?托 斯泰，考 學(xué)生 史知 的靈活運(yùn)用能力。根據(jù) 干 出的被譽(yù) “俄國(guó)革命的 子” 可知 片中人物是

4、列夫 ?托 斯泰 , 他的主要代表作品有 爭(zhēng)與和平、安娜 ?卡列尼娜和復(fù)活等 , 英雄交響曲是 多芬的作品。故選 B。4.B解析：本 考 多芬，考 運(yùn)用所學(xué)知 解決 的能力。 位音 家是 多芬。 多芬是德國(guó)音 家，也是19 世 初期世界近代史上最 大的音 家。 多芬的作品，具有高度的思想性和 性。英雄交響曲（1804 年）是 多芬的代表作之一，是 多芬第一部明確反映重大社會(huì) 材的交響 作品， 志著 多芬在思想上和 上的成熟。特 是他雙目失明后，不想向命運(yùn)低 ， 作出很多著名的音 作品。故 B。5. 答：（ 1）作品名稱、 作品作者、 畫內(nèi)容、 作品價(jià) 、 畫 、拍 、 收藏國(guó)家等。（ 2）荷

5、。（ 3） 大千、徐悲 等 。解析：（ 1）本 考 學(xué)生 合分析和概括材料的能力。從介 中我 知道此名畫的名稱是向日葵，作者是梵高，從”1987 年日本安田公司以2250 萬英 的高價(jià) 下了它， 下當(dāng) 世界油畫價(jià)格之最?！笨芍?，此畫拍 于1987 年，被日本收藏，價(jià) 不菲。仔 2名校名 推薦觀察圖片可知，向日葵是梵高的代表作，在他眼里，向日葵是陽(yáng)光和生命活力的象征，是他情感之火的體現(xiàn)，是他苦難生命的縮影，充分表明了他的繪畫藝術(shù)思想。故答案為：作品名稱、作品作者、繪畫內(nèi)容、作品價(jià)值、繪畫藝術(shù)、拍賣時(shí)間、收藏國(guó)家等。（ 2）本題考查梵高的相關(guān)知識(shí)。梵高是荷蘭偉大的畫家，表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的奠基者，在他的筆下，一切充滿了激情和生命力，精神和藝術(shù)達(dá)