五下鄂教版語文復(fù)習(xí)題集

1、。復(fù)習(xí)題集：課文內(nèi)容一、快樂回顧：1、這真是聽話聽聲，。2 、省得人家，叫我們里外不好做人！3、阿慶嫂真不愧是個開茶館的，。4 、書讀千遍，。5、鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著的朝陽。被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒，宛如剛從睡夢中。6、在我的民族中，有史冊上的孔夫子、李自成、，還有那文學(xué)史上的花木蘭、孫悟空、。我驕傲，我是中國人。7、“這不是偉大的奇觀么？”這是課文的結(jié)尾句，把它改成陳述句是：8 、女媧補(bǔ)天、嫦娥奔月，像這樣的神話故事、民間傳說，我知道的還有、9 、“，野渡無人舟自橫”是唐代詩人寫的詩句。10 、我曾經(jīng)領(lǐng)略過西湖的、東湖的、南湖的、以及鄱陽湖的、玄武湖的、昆明湖的11 、在我國的國土上，不僅

2、有雷電轟不到的雪山、黃山，還有那風(fēng)雨不滅的傳統(tǒng)、精神！12 、它是點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn)：落在冬季枯枝上時，是號；落在某一個墻頭上時，是號；好幾只一起落在電線上時，是號；一對兒追逐翻飛，累了落在上下枝時，就是。13 、 本 學(xué) 期 我 最 喜 歡 的 古 詩 是 ， 讀 里 面 的 詩句， 眼 前 仿 佛 浮 現(xiàn) 出-可編輯修改 -。的情景。14、做讀書卡片有三種方法：一是等，以備今后查找；二是；三是，以便日后整理加工。15、孺子牛比喻，領(lǐng)頭雁比喻金鳳凰比喻，千里馬比喻16、像“杞人憂天”這樣出自寓言故事的成語，我還知道、17 、“，可愛深紅愛淺紅？”是杜甫的句子。我還學(xué)過杜甫的。18 、小

3、明是一個非常聰明的男孩，但不喜歡朗讀，以致于語文屢屢不能得高分，老師告訴他“、”。從此他喜歡上了朗讀，理解能力也提高了。19、唐代大詩人李白曾說： “文章本天成，妙手偶得之” 。其實(shí)是告訴我們要充分大量積累，才能成為妙手，正如“、”所說。20、“、”表達(dá)了曹植寧愿為國家捐軀的愛國情懷，成語“” 就是出自此處。21 、寫一則有關(guān)讀書的名言。22 、寫一句有關(guān)與人交往的名言。23 、俗話說“一口吃不成胖子” ，讀書也是如此，正如朱熹說：，24 、“無限風(fēng)光在險峰”的意思和王安石的“”意思相近。25 、無論做什么事情都要講究事前調(diào)查研究，正如“，。”26 、朱熹的名言“讀書之法，莫貴于循序而致精”讓

4、我想到了幾個與讀書有關(guān)的成語：、27 、（填成語或四字詞語）清晨，每當(dāng)，路上的行人已是。我匆匆地來到教室，教室已是，我連忙拿出課本，地讀起來。一會兒老師-可編輯修改 -。地走進(jìn)來，給我們朗誦朱自清的春 ，她那的朗誦，真是啊！28 、鳥兒唱著（）的歌，迎接著（）的朝陽。被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒 （） ，宛如剛從睡夢中（）。（）在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠（）著光華。29 、我是中國人（）是我的胸脯，（）是我沸騰的血液，（）是我揚(yáng)起的手臂，（）是我站立的腳跟。我是中國人我是（），（）的后裔，我是（）、（）的子孫。30 、傻二哥看見孩子們多了，就開始做吆喝的準(zhǔn)備了。先是（）腿，（）胳膊。咳

5、嗽兩聲（）嗓子。兩只腳一前一后，前腿（），后腿（）；一手（）腰上，一手（）耳朵，這才放聲吆喝了。31 、我們學(xué)習(xí)了月球之旅，知道了月球上沒有 （），也沒有（），只能看到（）的荒野上，（），（）。嫦娥奔月只是一個（）故事，而“嫦娥” 一號和二號卻把這個故事變成了現(xiàn)實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了文人筆下的 “鯤鵬展翅”“九月攬?zhí)臁钡膲粝搿? 、東漢班固告訴我們， 做人要做這樣的人：。2 、王勃用這樣一句話概括他對宇宙的認(rèn)識：。3 、大自然的一花一草、一山一石都是我們的朋友，古人早有這樣的認(rèn)識，宋代著名的詞人辛棄疾曾這樣寫道：。4 、韓愈用這樣的一句名言總結(jié)了智慧的重要性：5 、 對 于 怎 樣 與 人 相 處 ，

6、 先 賢 圣 人 們 分 別 提 出 了 自 己 的 主 張 。 孔 子說：；莊子則說。-可編輯修改 -。二、請你根據(jù)詩句，寫出他們相關(guān)的名勝。1、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（）2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）3、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）4 、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（）三、判斷下列說法是否正確，正確的打“”錯誤的打“ x ”。1、童年的作者是高爾基， 意外的作者伊卡爾納烏霍娃。（）2、1969 年 7 月 16 日，美國宇航員阿姆斯特朗登上了月球。（）3 、魏巍是我國著名的文學(xué)家，誰是最可愛的人是他的代表作之一，描寫的是解放戰(zhàn)爭時期的事。（）4 、小兵張嘎這個故事發(fā)

7、生在抗日戰(zhàn)爭時期。（）5 、皇帝的新裝事根據(jù)法國作家安徒生的同名童話改編的。（）6 、“青春年少的我憧憬著美好的未來”中的“憧”讀“tong ”。 （）7 、研究報告的寫法只有一種：一、問題的提出；二、調(diào)查方法；三、調(diào)查情況和資料整理；四、結(jié)論。（）8 、“您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？”這句話也可以改為 “您為我們付出了這樣高的代價，足以表達(dá)您對中國人的友誼?！币馑紱]變。（）9 、“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”的意思是“難怪他們沒有下雨都撐傘，原來是用傘來擋風(fēng)御寒”。（）10 、意外作者是英國作家馬克吐溫。（）11 、豐碑這篇課文贊美了將軍舍己為人的崇高

8、品質(zhì)。（）12 、刺猬這篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)是借物喻人。（）13 、“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”這句話表達(dá)了蒙漢人民情深意重，難舍難分。（）14 、成語故事老馬識途發(fā)生在戰(zhàn)國時期，主人翁是相國管仲。（）字詞復(fù)習(xí)一、改正下列詞語中的錯別字。-可編輯修改 -。走頭無路（） 坐無虛席（）字正腔園（） 夜慕降臨（）高瞻遠(yuǎn)矚（）唯妙惟肖（） 各抒已見（）急步如飛（） 昂首闊部（）手屈一指（）有持無恐（）老馬識涂（）二、根據(jù)語境和提示，寫出正確的詞語。1、草灘上那幾匹漫步的 m o ni (),顯得分外 y u xi n（）。我獨(dú)自默默 zh l ()著，任大腦在美中 t o zu ()，任心潮在美

9、中起伏。 我幻想著， 當(dāng)年大自然在創(chuàng)造青海湖的時候，一定 h o b yu y ()地甩下那些精細(xì)的刻刀， h n ch ng l n l ()地?fù)]舞著最大的畫筆盡情 p s()。2、我非常 q n p i()你們同疾病、饑餓戰(zhàn)斗的 y l()和勇氣。3、m ng l （） 而不 xi ku (),p ng y ng()而不自卑。4 、聽寫下列詞語：繁衍 閱覽 嘶啞 監(jiān)獄 凝望 蜷縮 沏茶 伺候 鑒別 簽約 塑造 尋覓 卑賤 幼稚 偽裝 愚蠢 富裕駐守 拼搏叮囑 奔赴 犧牲 和煦 惡劣 粗獷 殘酷 貪婪 包裹 凱旋 前赴后繼哽咽 眼眸 甘霖 穩(wěn)重刺猬 弧線忙碌 頑皮 絡(luò)繹不絕愧疚 平庸 咨詢

10、生疏 懶惰裁縫 壘起 曙光 狡猾 宮殿 吆喝 玻璃嫦娥 裹腿慚愧 嫵媚 嗓音 欽佩 參謀 糾正 殘酷 惱怒 障礙 靴子 秉性 胸膛 趁機(jī) 蜘蛛 塑料龐大 荔枝 和煦 窟窿 緣分 援助 裸露酣暢淋漓撲朔迷離互相切磋專心致志大器晚成魂?duì)繅艨M翻箱倒柜皓月當(dāng)空廣袤無垠心馳神往詭計(jì)多端亭亭玉立駭人聽聞喜出望外急中生智精益求精字斟句酌各抒己見惟妙惟肖走投無路有恃無恐杞人憂天老奸巨猾斷章取義京劇國粹深謀遠(yuǎn)慮吹毛求疵動人心弦如愿以償駭人聽聞迫不及待冉冉上升應(yīng)接不暇隨心所欲疾步如飛心曠神怡座無虛席目不轉(zhuǎn)睛輾轉(zhuǎn)不眠瓢潑大雨噴薄而出綺麗華美撲朔迷離世外桃源生機(jī)勃勃繁榮昌盛東方欲曉晨曦初露旭日東升朝霞滿天日正中天烈日

11、當(dāng)頭夕陽西沉夜幕降臨-可編輯修改 -。半夜三更夜闌人靜垂頭喪氣容光煥發(fā)津津有味行云流水手不釋卷博覽群書專心致志字斟句酌互相切磋各抒己見囫圇吞棗望文生義千方百計(jì)冰天雪地萬古不朽魂?duì)繅艨M翩翩欲飛尊老愛幼座無虛席頂天立地名垂千古首屈一指層出不窮奸詐貪婪迫不及待小心翼翼心馳神往廣袤無垠巨石嶙峋高山聳立高瞻遠(yuǎn)矚好高騖遠(yuǎn)深謀遠(yuǎn)慮老奸巨猾詭計(jì)多端神機(jī)妙算精益求精吹毛求疵天高地迥杞人憂天眉清目秀鶴發(fā)童顏紅光滿面大步流星疾步如飛步履蹣跚口若懸河侃侃而談吞吞吐吐心花怒放心曠神怡忐忑不安晨光熹微擠眉弄眼奔前跑后龐然大物有恃無恐滿不在乎滔滔不絕走投無路絡(luò)繹不絕興趣倍增老馬識途喜出望外存心刁難愁眉苦臉昂首闊步京劇國粹一

12、枝獨(dú)秀生旦凈丑爭奇斗艷抑揚(yáng)頓挫字正腔圓惟妙惟肖動人心弦游刃有余笨手笨腳瑟瑟發(fā)抖窸窸窣窣無與倫比心潮激蕩根據(jù)詞意寫出相應(yīng)的成語：1、形容情緒低落、失望懊喪的神情。 （）2 、故意挑剔毛病，尋找差錯。（）3、不顧全篇文章或談話的內(nèi)容， 而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。 （）4、心情舒暢，精神愉快。（）5、聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。 （）6、比喻做事熟練、輕而易舉。 （）關(guān)聯(lián)詞訓(xùn)練 ：一、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞：1、（）遇到了挫折，我們（）不能悲觀失望。2、這布（）色彩和圖案分外美麗，（）縫出來的衣服還有一種奇怪的特性。3、（）相隔多遠(yuǎn)，我（）會真心地為你祝福。4、（）掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，

13、 （）他學(xué)習(xí)效率很高。5、面對敵人，他拍案而起， （）倒下去，（）愿屈服。-可編輯修改 -。6 、這是一種磅礴的美，（）一峰獨(dú)秀，（）千峰萬仞綿亙蜿蜒。7、（）雨太大，路太滑，（）我們沒按時報到。8、上海（）是一個重要的工業(yè)基地， （）是一個科學(xué)文化中心。9、書（）讀得很多，（）不會靈活運(yùn)用是不行的。二、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩個句子連成一句話。1 、傻二哥聰明伶俐。大家很佩服傻二哥。2 、阿慶嫂說出話來滴水不漏。沒露出什么破綻。3 、在學(xué)校里，浪費(fèi)時間，虛度光陰。在學(xué)校里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增長知識。4 、我的成績落后了。我不灰心喪氣。5 、海底景色奇異。 海底物產(chǎn)豐富。6 、小華的字寫得很快。小華的字寫

14、得很好。7 、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。8 、我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。9 、你沒有告訴我。我知道了。10 、動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。11 、興趣小組報名結(jié)束后，我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”小剛讓我猜一猜， 我說：“（）美術(shù)組，（）航模組。 ”他笑了笑說： “（）美術(shù)小組，（）航模小組。”我納悶地問：“你為什么這樣選呢？”他認(rèn)真地說：“（）我以前都參加美術(shù)小組，（）這一次我要參加航模小組。（）這樣，（ ）讓我個方面的素質(zhì)都得到提高?！?可編輯修改 -。句子練習(xí)一、按要求改寫句子：1 、如果我們現(xiàn)在不好好

15、學(xué)習(xí)，長大怎能挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)？（改為陳述句）2 、種子的力量是世界上最偉大的力量。 （改為反問句）3 、這難道不是偉大的奇觀么？（改為感嘆句）4 、金魚游過來。（擬人句）5 、根據(jù)詞語的不同意思寫句子。耽擱（停留）。耽擱（耽誤）6 、派出所的趙叔叔正在四處查找王明丟失的摩托車和手表。（縮句）7 、小明對我說：“把你的模型飛機(jī)給我玩玩，好嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）7 、中國北京主辦的2008 年奧運(yùn)會成功了，這令中國人非常自豪。（反問句）8 、媽媽，給我買支鋼筆行嗎？（改為祈使句）二、修改病句：1 、爸爸賣來了一條大黃鱔，為了給我增加營養(yǎng)。我最喜歡吃黃鱔，看到它真是我意想不到。爸爸媽媽自己不是每天辛勤勞動，而是十分節(jié)約，生活很簡單。他們這樣做，完全是為了我??？-可編輯修改 -。2 、爸爸的老家是哈爾賓人。他的業(yè)余