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1、河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文任務(wù)書論文(設(shè)計(jì))題目:(根據(jù)選題自擬)別墅動(dòng)畫設(shè)計(jì)一、選題別墅動(dòng)畫畢業(yè)設(shè)計(jì)主題:二層別墅建筑動(dòng)畫設(shè)計(jì)含建筑及室內(nèi)效果圖。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容具體要求二層別墅建筑動(dòng)畫設(shè)計(jì) :1. 設(shè)計(jì)任務(wù)(1)根據(jù)所給實(shí)際案例圖紙,進(jìn)行別墅建筑動(dòng)畫設(shè)計(jì):考察真實(shí)環(huán)境模擬小區(qū)所處交通地理環(huán)境一模型創(chuàng)建一材質(zhì)設(shè)定一腳本創(chuàng)意一分鏡頭設(shè)計(jì)一燈光設(shè)計(jì)一VR渲染一完成整體成片,總時(shí)長(zhǎng) 2至5分鐘之內(nèi)。(2) 在成片基礎(chǔ)上完成室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖(至少2個(gè)不同區(qū)域)2. 設(shè)計(jì)要求及注意事項(xiàng):(1)嚴(yán)格按照所給圖紙進(jìn)行創(chuàng)建單體模型,考察真實(shí)環(huán)境模擬別墅所處交通地理環(huán) 境,創(chuàng)造虛擬場(chǎng)景,總體布局合理。(
2、2)功能組織有序,布局靈活自由,空間層次豐富。(3)體型優(yōu)美,尺度親切,具有良好的室內(nèi)外空間關(guān)系。(4)使用尺度適宜,家具布置合理;結(jié)構(gòu)合理,具有良好的采光通風(fēng)條件。(5)符合安全疏散、防火、衛(wèi)生等設(shè)計(jì)規(guī)范;(6) 按可持續(xù)發(fā)展的思路,室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)考慮室內(nèi)環(huán)境的節(jié)能,節(jié)材、防止污染, 并注意充分利用和節(jié)省室內(nèi)空間。3. 圖紙清單(詳見:附件1二層獨(dú)棟別墅建筑結(jié)構(gòu)施工圖)(1 )總平面圖(跟據(jù)實(shí)地考察自行繪制)要求:擺放和任務(wù)書附圖一致并帶指北針,畫出準(zhǔn)確的屋頂平面并注明層數(shù),注明各建筑出入口的性質(zhì)和位置;畫出詳細(xì)的室外環(huán)境布置(包括道路、廣場(chǎng)、綠化、 小品等),正確表現(xiàn)建筑環(huán)境與道路的交接關(guān)
3、系。(2)建筑施工圖(3)結(jié)構(gòu)施工圖(4)樓梯詳圖(5)圖紙說(shuō)明4、指導(dǎo)書(1)、準(zhǔn)備階段即搜集資料階段根據(jù)提供的任務(wù)書(即課題)查閱相關(guān)資料。(2)、結(jié)合課題內(nèi)容給設(shè)計(jì)方案定位A 確定設(shè)計(jì)方法,突出重點(diǎn)部分,以點(diǎn)帶面,把握整體思路的設(shè)計(jì);B 全盤把握整體設(shè)計(jì),注意主次分明。、設(shè)計(jì)方案的草圖設(shè)計(jì)階段即在充分把握收集資料,初步擬定收集方案草圖, 模擬別墅所處環(huán)境, 手繪分鏡頭草圖方案。、定稿階段在以上各階段充分做好的基礎(chǔ)上,最終確定設(shè)計(jì)方案,要求詳細(xì)表達(dá)圖面內(nèi) 容。(5)、圖紙繪制階段用電腦繪制總平面圖、別墅穿行動(dòng)畫、別墅室內(nèi)外效果圖。(6)、圖紙完備階段(即交圖 )在指定的時(shí)間內(nèi)完成所要求的內(nèi)
4、容,即設(shè)計(jì)說(shuō)明書一分、說(shuō)明書(含材料使 用說(shuō)明)、目錄、施工(CAD圖、效果圖(jpg )、穿行動(dòng)畫(avi )圖紙齊全。(7)、設(shè)計(jì)封面裝訂成冊(cè),以上圖紙一律 A3,三、畢業(yè)設(shè)計(jì)上交作品內(nèi)容(附表)1將設(shè)計(jì)項(xiàng)目按照以下表格所給清單進(jìn)行編排,清單內(nèi)容1 12除有備注要求其他方式提交外其他一律采用數(shù)碼打印,以A3版面大小裝訂成冊(cè)(根據(jù)自己需要選擇橫版或豎版)。畢業(yè)設(shè)計(jì)上交作品內(nèi)容清單序列項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求備注完成請(qǐng)打1封面標(biāo)題、作者、指導(dǎo)老師、學(xué)號(hào),將內(nèi)容排版2目錄所提交內(nèi)容編排成目錄,創(chuàng)建頁(yè)碼3設(shè)計(jì)說(shuō)明別墅外環(huán)境交通、綠化、建筑外觀材料設(shè)定、內(nèi)部區(qū)域等整體設(shè)計(jì)說(shuō)明4腳本設(shè)計(jì)確定手法、鏡頭體現(xiàn)該別墅的
5、特色、優(yōu)勢(shì)、賣點(diǎn),說(shuō)明確定整個(gè)建筑動(dòng)畫的風(fēng)格(參考文本:見附件2建筑商務(wù)廣場(chǎng)5分鐘三維游歷動(dòng)畫腳本)5分鏡頭設(shè)計(jì)手繪方案體現(xiàn)別墅特色處做分鏡頭,體現(xiàn)視圖視角、用手 繪場(chǎng)景草圖方式表達(dá)鏡頭的定位(參考圖例:見 附件3)手繪草圖6總平面圖實(shí)地考察的原始資料、背景資料、照片(照片資料排版打?。?,自行繪制總平面草圖(將別墅置于模擬環(huán)境中A3紙手繪草圖)7建筑施工 圖、結(jié)構(gòu) 施工圖、樓梯詳圖排版后直接打印出圖8別墅建筑效果圖2個(gè)不同角度(自行挑選)9室內(nèi)效果圖2個(gè)不同功能區(qū)域(客廳、臥室、衛(wèi)生間等自行挑選),風(fēng)格統(tǒng)一10別墅穿行動(dòng)畫渲染最終動(dòng)畫成片后和清單1 10項(xiàng)集結(jié)刻錄成光盤,粘至手冊(cè)該頁(yè)總時(shí) 長(zhǎng)2
6、 5分鐘11總結(jié)、感言_:言畢業(yè)設(shè)計(jì)過程總結(jié)成文12封底自行安排內(nèi)容與封面成套13展示海報(bào)將設(shè)計(jì)說(shuō)明、建筑施工圖、別墅建筑效果圖、室內(nèi)效果圖排版后展板打印,注意美觀(版面大小: 120cmX160cm )不加 入方 案冊(cè),單獨(dú) 打印 展示2書寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,主要闡述設(shè)計(jì)的思路、別墅動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程、所取得的成果等內(nèi)容,不少于 3000字。四、畢業(yè)答辯準(zhǔn)備內(nèi)容1、用PPT幻燈片制作畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的演講材料,包含設(shè)計(jì)說(shuō)明、平立面圖紙、效果 圖、穿行動(dòng)畫片等。2、展板(設(shè)計(jì)作品),主要用于畢業(yè)答辯的演講材料使用。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文預(yù)期目標(biāo)及要求:書寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,主要闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)的思路、別墅動(dòng)畫的設(shè)計(jì)過程
7、、所取得的成果 等內(nèi)容,不少于 3000字。1、前言部分可采用概述法,即簡(jiǎn)單介紹整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本情況,并概括說(shuō)明實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容,便于讀者了解概況,明確背景;也可采用直述法,即一開篇就直接點(diǎn)明觀點(diǎn),說(shuō) 明報(bào)告的重要性,以引起人們的重視。1、正文部分正文是實(shí)習(xí)報(bào)告的主體,由于涉及到的內(nèi)容繁多,為了條理清楚,一般應(yīng)首先列出綱 目,形成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。1)按時(shí)間的先后順序形成縱向結(jié)構(gòu), 分別敘述不同階段的情況, 逐次進(jìn)行分析說(shuō)明。 實(shí)習(xí)的中期為深入實(shí)踐階段, 可以從工程的宏觀管理與控制到任何一個(gè)微小細(xì)節(jié)進(jìn)行情況的說(shuō)明和觀點(diǎn)的論證; 實(shí)習(xí)的后期為總結(jié)提高階段, 可敘述通過實(shí)習(xí)自己在能力與認(rèn)識(shí)上 的
8、進(jìn)步,對(duì)報(bào)告的觀點(diǎn)進(jìn)行深層次的分析。2)按報(bào)告內(nèi)容的不同性質(zhì)分類, 形成橫向結(jié)構(gòu)。即把整個(gè)材料與觀點(diǎn)分為幾個(gè)部分, 逐個(gè)敘述,分別得出結(jié)論,最后匯合成一個(gè)總的觀點(diǎn),完成對(duì)主題的表達(dá)。2、結(jié)尾部分一般要對(duì)正文的觀點(diǎn)進(jìn)行綜合判斷,并從理論高度進(jìn)行簡(jiǎn)要概述,深化主題。也可在此基礎(chǔ)上提出一些新的想法與觀點(diǎn),但應(yīng)簡(jiǎn)短有力,意盡而肓止。3、論文正文內(nèi)容不少于 3000字。5、論文一式三份。論文的打印和裝訂順序要及格式體例要求。論文進(jìn)度期限:自2011年 3月8日起至 2011年6月底指導(dǎo)教師: 楊子鉞 職稱:助講 下發(fā)日期:2011-3-1系主任:教務(wù)處長(zhǎng):人過四十,已然不惑。我們聽過別人的歌,也唱過自己
9、的曲,但誰(shuí)也逃不過歲月的審視,逃不過現(xiàn)實(shí)的殘酷。如若,把心中的雜念拋開,茍且的日子里,其實(shí)也能無(wú)比詩(shī)意。借一些時(shí)光,尋一處寧?kù)o,聽聽花開,看看花落,翻一本愛讀的書,悟一段哲人的贈(zèng)言,原來(lái),日升月落,一切還是那么美。洗不凈的浮沉,留給雨天;悟不透的凡事,交給時(shí)間。很多時(shí)候,人生的遺憾,不是因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn),而是沉于悲傷,錯(cuò)過了打開心結(jié)的時(shí)機(jī)。有人說(shuō)工作忙、應(yīng)酬多,哪有那么多的閑情逸致???記得魯迅有句話:時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總是有的。不明花語(yǔ),卻逢花季。一路行走,在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中,命運(yùn)會(huì)給你一次次洗牌,但玩牌的始終是你自己。坦白的說(shuō),我們遇到困擾,經(jīng)常會(huì)放大自己的苦,虐待自己,然后落個(gè)遍體鱗傷
10、,可憐兮兮地向世界宣告:自己沒救了!可是,那又怎樣?因?yàn)?,大多?shù)人關(guān)心的都是自己。一個(gè)人在成年后,最暢快的事,莫過于經(jīng)過一番努力后,重新認(rèn)識(shí)自己,改變自己。學(xué)會(huì)了獨(dú)自、沉默,不輕易訴說(shuō)。因?yàn)椋嗟臅r(shí)候,訴說(shuō)毫無(wú)意義。傷心也好,開心也好,過去了,都是曾經(jīng)。每個(gè)人都要追尋活下去的理由,心懷美好,期待美好,這個(gè)世界,就沒有那么糟糕?;蛟S,你也會(huì)有這樣的情節(jié),兩個(gè)人坐在一起,雜亂無(wú)章的聊天,突然你感到無(wú)聊,你渴望安靜,你想一個(gè)人咀嚼內(nèi)心的悲與喜。透過窗格,發(fā)著呆,走著神,搜索不到要附和的詞。那一刻,你明白了,這世間不缺一起品茗的人,缺的是一個(gè)與你同步的靈魂。沒有了期望的懂,還是把故事留給自己吧!每個(gè)人都是一座孤島,顛沛流離,浪跡天涯。有時(shí)候,你以為找到了知己,其實(shí),你們根本就是兩個(gè)世界的人?;?,只有在凋零的時(shí)候,才懂得永恒就是在落紅中重生;人,只有在落魄的時(shí)候,才明白力量就是在破土中崛起?因?yàn)榉纻?,因?yàn)榻?jīng)歷,我們學(xué)會(huì)了掩飾,掩飾自己內(nèi)心的某些真實(shí),也在真實(shí)中,揚(yáng)起無(wú)懈可擊的微笑,解決一個(gè)又一個(gè)的困擾。人生最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤,就是把逝去的當(dāng)作最美的風(fēng)景。所以,不要活在虛妄的世界,不要對(duì)曾經(jīng)存在假設(shè),不要指望別人太多。有些情,只可隨緣,不可勉強(qiáng);有些人,只可淺交,不可入深;有
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