初三歷史教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)

1、初三歷史教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)對(duì)于歷史的教學(xué)，作為教師，做好每一個(gè)工作計(jì)劃是非常重要的。 下面就讓給大家分享一些初三歷史教學(xué)工作計(jì)劃吧，希望能對(duì)你有 幫助！初三歷史教學(xué)工作計(jì)劃篇一 1、深度挖掘教材初三是新課改，新教材和老教材相比，在知識(shí)的處理上，有許多不 同的地方，這就需要我們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆 研教材，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)會(huì)考的靈活多變 性。2、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n備好課是上好課的前提，尤其是初三的歷史。面對(duì)初中日益靈活 的歷史會(huì)考,備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教 材,對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算 ，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的沒一個(gè)環(huán) 節(jié)。備好教材

2、的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí), 一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。3、狠抓課堂效率，注重知識(shí)的落實(shí)初三的學(xué)生，課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，課余不可能有時(shí)間背歷史，這就要求 上課時(shí)保證課堂效率，當(dāng)堂的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂掌握。通過對(duì)新課標(biāo)的學(xué) 習(xí)，我們力爭(zhēng)：講課內(nèi)容少而精，線索簡(jiǎn)單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時(shí)i間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識(shí)4、充分利用課外輔導(dǎo)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況初中生對(duì)于知識(shí)多數(shù)是死記硬背，不求甚解,這就更要求我們要不 斷的在他們面前提醒，重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的 腦子里始終都裝著歷史將各班分成興趣小組，選出小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng) 負(fù)責(zé)提問，教師

3、利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行抽查。5、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大，情緒比較容易波動(dòng)。對(duì)此，我們應(yīng) 和其他任課教師聯(lián)系，時(shí)刻掌握著每個(gè)學(xué)生的狀況，并且及時(shí)的對(duì)癥下 藥,爭(zhēng)取不放棄任何一個(gè)學(xué)生。6、教學(xué)進(jìn)度2;3月講授世界歷史下冊(cè)4月復(fù)習(xí)中國(guó)歷史1-3冊(cè)5月復(fù)習(xí)中國(guó)歷史4冊(cè)、世界歷史上、下冊(cè)6月總復(fù)習(xí)及迎接畢業(yè)會(huì)考初三歷史教學(xué)工作計(jì)劃篇二一、背景分析依據(jù)：本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，貫徹課堂教學(xué)改革，以探索課堂教 學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué) 生自主探究、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn)，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 上對(duì)初三年級(jí)歷史教學(xué)要求，完成課程標(biāo)準(zhǔn)所達(dá)到的目

4、標(biāo)和任務(wù)， 及 時(shí)有效組織教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成教學(xué)任務(wù)，迎接會(huì)考。二、年級(jí)及班級(jí)現(xiàn)狀分析：初三年級(jí)情況是：新接的班級(jí)，存在老師教與學(xué)生學(xué)的相互適應(yīng) 階段;學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，認(rèn)識(shí)不足，沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)歷史的習(xí)慣。歷史會(huì)考的壓力很大，因此在教學(xué)中必須加大力度備好課，上好 每一課，課堂及時(shí)鞏固，及時(shí)消化，力求每一節(jié)課都能能達(dá)到高效。三、本學(xué)期所作要求及力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)1、深化對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、 綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白， 條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切實(shí)做到落實(shí)

5、“三基”，打好基礎(chǔ), 發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。2、抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課 堂的讀、思、練活動(dòng)，使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。3、深入研究和領(lǐng)會(huì)會(huì)考考試中各種題型的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 指導(dǎo)和練習(xí)。4、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和 途徑的多樣化，充分利用網(wǎng)上和書上的資料來豐富歷史課堂教學(xué)內(nèi) 容。5、注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。6、認(rèn)真積極參加教研活動(dòng)，以鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己 的教學(xué)水平。四、具體做法1. 夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力初三年級(jí)的歷史內(nèi)容是世界史，它從古代一直到現(xiàn)代，歷史的跨 度特別大，學(xué)生對(duì)外國(guó)人物、事件不了解

6、，所以理清每個(gè)階段的歷史 線索，概括每個(gè)階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律和中國(guó)歷 史相比較，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ)，弓I導(dǎo)學(xué) 生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。授課時(shí)貫穿中國(guó) 歷史，作到縱向聯(lián)系和比較。2、以多媒體教學(xué)為突破口，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，信息技術(shù)的使用是一個(gè)重要內(nèi)容，響應(yīng) 學(xué)校的要求，力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進(jìn)以往的教 學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、 趣的方向努力，真正改變初三年級(jí)學(xué)生上歷史課休息的局面。3、教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導(dǎo)學(xué)生參與教

7、學(xué)，積 極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。五教學(xué)進(jìn)度：按照教研中心進(jìn)度，完成世界歷史上冊(cè)、下冊(cè)的學(xué)習(xí)與鞏固。初三歷史教學(xué)工作計(jì)劃篇三一、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期世界歷史教學(xué)內(nèi)容共分為八個(gè)單元， 敘述世界現(xiàn)代時(shí)期的 歷史，共19課，每課教學(xué)1課時(shí)。二、所教班級(jí)現(xiàn)狀分析：本人今年任教的班級(jí)是初三的 5、6、7班。5、6班紀(jì)律較好， 基本都能認(rèn)真聽課，并能按時(shí)完成相關(guān)的作業(yè)及練習(xí)；小部分學(xué)生學(xué) 習(xí)被動(dòng)，需要老師時(shí)常督促。特別是（7）班大批男生，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不 端正，習(xí)慣又較差，認(rèn)識(shí)又不足，故要達(dá)到學(xué)校要求的合格率目標(biāo)較難 , 整體看來不愿讀書者大有人在。所以今年歷史畢業(yè)考要成功的擔(dān)子很 重,因此在教學(xué)中必須加大力度備

8、好課 ，做好每一個(gè)課件，課堂及時(shí)鞏 固，及時(shí)消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。三、要求與措施：1、深化對(duì)歷史教學(xué)大綱及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。 抓好課堂45分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜 合性、科學(xué)性、鞏固性的原則。要做到精講精練 ，概念清楚明白,條理 清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切實(shí)做到落實(shí)三基，打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生智力, 培養(yǎng)學(xué)生能力。2、抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂 的讀，思，練活動(dòng),使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。3、深入研究和領(lǐng)會(huì)畢業(yè)考試中各種題型的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指 導(dǎo)和練習(xí)。如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力 ，學(xué)習(xí) 較困難者,重點(diǎn)讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，做到畢業(yè) 考能順利通過。4、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和途 徑的多樣化，