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文檔簡介

1、加法反應時實驗報告周煒(上海體育學院運動科學學院09 級心理班上海 200438 )摘要:學習使用斯騰伯格( Sternberg )的短時記憶提取的加法反應時實驗,通過記憶集的大?。?1-6 個數(shù)字) , 是否反應以及反應是否正確來研究完成作業(yè)所需時間的一些因素對反應時有著怎樣的影響。 斯騰伯格的實驗結(jié)果是這三個階段是獨立的。關鍵詞: 反應時 記憶集是否反應反應正確與否1. 前言這種實驗是減法反應時實驗的延伸,最初是斯騰伯格( Sternberg )發(fā)展出來的。依照他的看法, 完成一個作業(yè)所需時間是一系列信息加工階段分別需要的時間的總和,如果發(fā)現(xiàn)可以影響完成作業(yè)所需的時間的一些因素, 那么單獨

2、地或成對地應用這些因素進行實驗,就可以觀察到完成作業(yè)時間的變化。斯騰伯格( Sternberg )從反應時的變化上確定了 4 個對提取過程有獨立作用的因素,即測試項目的質(zhì)量, 識記項目的數(shù)量, 反應類型和每個反應類型的相對頻率?,F(xiàn)在一般都將斯騰伯格( Sternberg )的上述短時記憶信息提取模型看作應用相加因素法實驗的典型。但它也引起一些批評和疑問。本實驗通過實驗來學習和體會斯騰伯格( Sternberg )的觀點和熟悉加法反應時實驗的方法。2. 實驗方法2.1. 被試選取上海體育學院運科 09 級心理班一位男性,被試的視力及矯正視力均正常,各項生理指標均正常,年齡為 20 歲。2.2.

3、儀器、材料JGW_B型實驗臺速示器單元,計時計數(shù)器單元,手鍵一個??ㄆ?42 張,其中 32 張為識記卡片, 上面寫有黑色數(shù)碼 1-6 個不等;另有檢測卡片 10 張,個寫著一個紅色數(shù)碼;數(shù)碼大小均為長=2cm,寬 =1.5cm。材料清單如下:識記用卡片檢測用卡片(紅色反字)數(shù)碼個數(shù)張數(shù)與識記數(shù)碼相同與識記數(shù)碼不同142228與第 1,第 2 個數(shù)碼相同的各2 個448與 1, 2,3, 4 個數(shù)碼相同的各1 個4612與 1, 2,3, 4, 5,6 個數(shù)碼相同的各1 個 6練習用識記卡片 2 張,每張上有四個數(shù)碼。2.3. 實驗步驟2.3.1. 接上電源;將導連線的一端接速示器的“反應時檢

4、出”,另一端接計時計數(shù)器的“反應時輸入” ;反應時手鍵接在計時器被試“手鍵”插口上。2.3.2 速示器電源選擇“ ON”,燈亮表示接通。用明度測試卡調(diào)節(jié) A, B 視場的明度達到基本一致;在 “工作方式選擇”欄,將 A 選為“定時”,B 選為“定時”,選“ A B”順序方式;在“時間選擇”欄,將 A 定為“ 2000”,B 定為“ 0500”。2.3.3. 打開給計時計數(shù)器點電源,電源指示燈亮,計時屏幕顯示“ 0.000 ”,“正確次數(shù)”和“錯誤次數(shù)” 均顯示“ 0”,表示電源接通 “工作方式選擇” 為“反應時”。2.3.4. 被試坐在桌前, 面部緊貼速時器觀察窗, 兩眼注視屏幕中心, 左手食

5、指放在紅色反應鍵上,右手食指放在黃色反應鍵上。2.3.5.32 張識記卡片隨機排好數(shù)序并列表,將順序號寫在卡片上,并將檢測卡片數(shù)碼和反應做出正確反應列在記錄表相應位置中。實驗順序(卡片號)1, 2,332檢測卡片數(shù)碼應做出的正確反應被試的反應反應時2.3.6. 指導語:“我發(fā)出預備指令后,你就注視正前方屏幕的中心,當你看到黑色數(shù)字時(不論是幾個數(shù)碼) ,請努力記住它們;當看到紅色數(shù)碼時,請判斷它是否是你剛才看到的數(shù)字中的一個數(shù)碼。 若認為是,則迅速用左手食指按紅色反應鍵并報告是 ;若認為不是,則迅速用右手食指按黃色反應鍵并報告不是。下面練習兩次2.3.7. 將練習用的識記卡片輸入 A 視場;將

6、檢測用卡片輸入 B 視場。主試每輸入一張卡片,發(fā)出“預備”口令 12 秒后按速示器單元“觸發(fā)”鍵,被試按指導語操作。注意檢測卡上的數(shù)碼與不是識記卡片上的數(shù)碼各練習一次。 當被試熟悉操作情景后開始正式實驗,否則繼續(xù)練習。2.3.8. 練習完畢后,主試按計時器單元右下方的 “系統(tǒng)復位” 鍵,再按“反應時”鍵。然后按照記錄表中的順序輸入識記卡片和檢測卡片,依照步驟 7 操作。注意:識記卡片上必須放入 A 視場,檢測卡片必須放入 B 視場。直至 32 對卡片全部呈現(xiàn)。2.3.9. 按下計時計數(shù)器單元的“打印”鍵,打印每次的反應時間和反應結(jié)果。2.3.10. 更換被試重復以上實驗3. 結(jié)果被試所作出的反

7、應均為正確反應,應此正確反應的百分數(shù)均為100%表一:不同記憶集的條件下正確反應的平均反應時記憶集長度1246平均反應時 (s) 2.405 2.598 2.658 2.763 P.S. 以上平均反應時已經(jīng)按照 RT=T-200ms公式處理表二:不同位序的檢測數(shù)字的反應時長度數(shù)碼位序123456反應時( s) 2.5202.6902.7012.7382.8613.0571. 從實驗結(jié)果中可以看出不同記憶集長度下,反應時是不同的,記憶集越長,即數(shù)碼位數(shù)越多,平均反應時越長。2. 不同位序的檢測數(shù)字平均反應時也不同,從表二可以看出檢測數(shù)字的位序越靠后,所需反應時間越長。4. 討論1. 信息加工過程分為: 加工階段即刺激編碼階段、 順序比較階段、 二擇一的決策階段和反應組織階段。 因此記憶集越大, 處理的時間越長, 所以識記卡片數(shù)碼位數(shù)越多,反應時越長。2. 從數(shù)據(jù)中分析,影響反應時的因素有: 被試的心理、生理狀態(tài),實驗環(huán)境(如聲,光等的影響),測試項目的質(zhì)量,識記項目的數(shù)量,反應類型,每個反應類型的相對頻率。5. 結(jié)論1. 實驗結(jié)果基本上是符合斯騰伯格( Sternberg )的看法。

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