班組長5項全能修煉

1、做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺 1 金牌班組長金牌班組長5 5項全能修煉項全能修煉 講師：講師：安岷安岷 聚成華企在線商學(xué)院 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺 2 一、班組長的地位和使命一、班組長的地位和使命 班組管理的概念：品質(zhì)、數(shù)量、成本、交期、人 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺 3 班組長的地位班組長的地位 班組長是最基層的領(lǐng)導(dǎo)，既是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導(dǎo)者又是直接生產(chǎn)者。 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺 4 班組長的工作班組長的工作 面對經(jīng)營者，我們代表部下，敢于部下爭取。 面對部下，我們要代表經(jīng)營者，貫徹企業(yè)的政策 面對直接上司，要當(dāng)好他的參謀。 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的

2、企業(yè)全員培訓(xùn)平臺 5 班組長的作用班組長的作用 影響決策的實施 起到承上啟下的橋梁作用 我們是生產(chǎn)的組織者和參與者 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺 6 班組長的具體職責(zé)班組長的具體職責(zé) 組織的管理 生產(chǎn)的管理 輔助下級 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺 7 二、角色認(rèn)知能力二、角色認(rèn)知能力 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺 8 班組長的類型班組長的類型 生產(chǎn)技術(shù)型 盲目執(zhí)行型 大撒把型 勞動模范型 哥們義氣型 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺 9 三、角色認(rèn)知的三個層面三、角色認(rèn)知的三個層面 準(zhǔn)確把握角色規(guī)范的權(quán)利和義務(wù)準(zhǔn)確把握角色規(guī)范的權(quán)利和義務(wù) 了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值 了解下級的期望值了解下級的期望值 辦事公道辦事公道 關(guān)心部下關(guān)心部下 目標(biāo)明確目標(biāo)明確 及時指導(dǎo)及時指導(dǎo) 給予榮譽(yù)給予榮譽(yù) 下級期望值下級期望值 領(lǐng)導(dǎo)的期望值領(lǐng)導(dǎo)的期望值 準(zhǔn)確了解領(lǐng)導(dǎo)的指示 了解指示的背景及環(huán)境 了解領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺 10 “教