【部編語文】二年級閱讀理解及其解題技巧及練習(xí)題(含答案)

1、【部編語文】二年級閱讀理解及其解題技巧及練習(xí)題( 含答案 )一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1 短文，完成 。蚊子和 子一只蚊子 到 子那里， 子 ：“我不怕你，你并不比我 。你也 不信，其 ，你有什么力量呢？不 用爪抓，能用牙咬 了。我呢，可比你 多了。_你愿意，我們_比一比。 ”蚊子 著就吹起喇叭，沖上前去，向 子 上、鼻子上周 沒有毛的地方亂咬。 子用爪抵抗，把自己的 都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停 。蚊子打 了 子，就吹著喇叭，唱起 歌來。蚊子正在得意忘形地 著，一不小心，撞在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉 ， 息 ： “自己同最大的 物都 量 ，不料被 小小的蜘蛛消 了。

2、 ” 故事中的蚊子象征打 大人物，卻被小人物打 的人。（1）文中橫 上 填（）A. 因 所以 B只.要 就 （ 2）文中點明寓意的句子是哪句 ？ 找出來。（ 3）在文中找出描寫蚊子得意忘形的句子。（4）我能用一個成 來概括 個寓言的意思。（）A. 自高自大B. 以弱 C. 兵必 【答案】 （ 1） B（ 2） 故事中的蚊子象征打 大人物，卻被小人物打 的人。（ 3）蚊子打 了 王，就吹著喇叭，唱起 歌來。（ 4） C【解析】2 短文，回答 ，滴滴滴 ”,皮皮猴司機開著出租 穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉 里的每一條路 。一天，小山羊去 青草， 皮皮猴: “ ，去新開的超市 朝哪 走？”朝那

3、 走。 ”哈小熊想 治 打哈欠的 ， 皮皮猴: “我想去省城的 店， 哪有近道？”“ ! ”皮皮猴隨手一畫，畫出一 地 ： 在 里！ 小松鼠去 山釆松子，找不到路， 皮皮猴：“你能告 我上山的路怎么走 ？ ”“向左 。 ”大家 道 離開了，皮皮猴趁著無人，暗中竊笑。哎 ，小山羊走反了路，累得氣喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一條河 。哈小熊更生氣，竟然走到了一 公共 所。原來，皮皮猴 了 ， 了大家。小 物 都很生氣。 地，朋友 都離它而去，皮皮猴感到好孤 。皮皮猴想來想去，決定改掉 的壞 。從那以后，皮皮猴 真地 其他小 物指路。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。 皮皮猴司機因 _所以 ,它熟悉

4、里的每一條路 。 _ 、 _和 _向皮皮猴司機 路，皮皮猴司機卻 了它 。（2）你喜 短文中的皮皮猴 ？ 什么？【答案】 （ 1）開著出租 穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜 。因 皮皮猴知 就改?！窘馕觥? 下文，回答 。我的彩色 筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季 ， 有紫葡萄的叮 ，在溪水里流 （ 1）我運用 _的方法猜想 “叮 ”的意思是 _。（ 2）仿照文段中畫橫 的句子寫一句 ?！敬鸢浮?（ 1）看偏旁；囑咐的 （2）我的 色夢境，有 林，有草 ， 有 色的 在歌唱 【解析】4 下文，回答 。他 ： “羊已 了， 修羊圈干什么？”第二天早上，他

5、去放羊， 羊又少了一只。原來狼又從窟窿 去，把羊 走了。（ 1）養(yǎng)羊人 的 可以 ：_。（ 2）養(yǎng)羊人沒有修羊圈的 果是什么？（ 3） 個故事告 我 （）A. 人 的都是 的，我 要聽?！敬鸢浮?（ 1）羊已 了，修羊圈已 沒有用了（2）第二天，狼又從窟窿 去，把羊 走了。（3） B【解析】B. 有了 要及 改正。5 下文，回答 。當(dāng)世界年 小的 候，每 西都必 學(xué) 怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星 _ 著排成 鹿， _ 是棕 （ l ） ， _ 了 排成玫瑰，_才決定排成大熊星座。同 ， 有其他的星星排成摩羯座、天 座、金牛座、天 座。石 就 多了，它 只需不斷 硬 重。它 是最先完

6、成的 西。 開始很安靜，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它 自己可以吹。那 候生活就是 么 ，每 西只要去 掘什么事最容易做就行了。 火來 容易的事，對木頭就未必；對魚來說簡單的事，對鳥就未必；對樹根來說容易的事，對樹枝就未必。（ 1）選一選，在短文中的橫線上填入表示先后的詞語。最后 然后 先 又星星聚集排列成星座，有一些星星_試著排成長頸鹿， _ 是棕櫚（ l ）樹，_試了試排成玫瑰，_才決定排成大熊星座。（ 2）星星聚集排列成 _，石頭學(xué)會了 _，風(fēng)發(fā)現(xiàn)了 _。（3）讀了短文中畫橫線的句子，你明白了什么？（）A. 每種事物都有自己的特點，不能相互代替。【答案】 （ 1）先；然后；

7、又；最后（2）星座；變硬變重；自己可以吹（3） A【解析】B. 世界是豐富多彩的。6閱讀短文,回答問題。（一）揠苗助長古時候有個人,他巴望自己田里的禾苗長得快些,天天到田邊去看?？墒?一天 ,兩天 ,三天 ,禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去, 自言自語地說: “我的想個辦法幫它們長。 ”一天 ,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山 ,弄得筋疲力盡。他回到家里 ,一邊喘氣一邊說: “今天可把我累壞了! 力氣總算沒白費,禾苗都長高了一大截。他的兒子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。（1）從文中找出下列詞語的近義詞。盼望

8、-_ 煩躁 -_（ 2）為了使禾苗趕快長高 ,故事中的這個人想了一個什么辦法 ,請在文中用 “橫線畫出相關(guān)句子。（ 3）結(jié)合前后文 ,推測一下詞語的意思。揠苗助長 :_筋疲力盡 :_（ 4 ）我覺得這個人的辦法_，因為 _。讀了這個故事，我想告訴小朋友_?！敬鸢浮?（ 1）巴望；焦急（ 2）把禾苗一棵一棵往高里拔。（ 3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一點力氣都沒了（ 4 ）是錯誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成 ,反而把事情弄糟。【解析】7閱讀下文，回答問題小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白

9、兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。（1）這篇短文共有_個自然段。第3 自然段共有 _句話。（ 2）小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬_ ，變成 “小蘑菇 ”躲避_，下雨了用小紅傘_。（ 3）讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說的話寫在橫線上）【答案】 （1） 4；

10、 4（ 2）鉤果子；大灰狼；躲雨（ 3）小白兔，你真是既聰明又樂于助人?！窘馕觥?我會讀短文，回答問題。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。 ”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！ ”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”（ 1）這篇短文有 _個自然段。（ 2）羊媽媽帶著小羊到菜園去 _（干什么）。（ 3）羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方？（ 4）蘿卜的 _好吃，白菜的 _好吃，西紅柿的 _好吃?！敬鸢浮?（1） 4

11、（ 2）收菜（ 3）蘿卜地里 ；白菜地里 ；西紅柿地里（ 4）根；葉子；果實【解析】9 短文，完成 一群大雁要從南方 到北方，它 一會兒排成 “人 ”字，一會兒排成 “一 ”字， 是把小雁排在最后。一 幾天，都是 ，小雁感到不自由，要自己 獨 。小雁離開雁群 。開始，它感 不到累。 了一會兒，它越 越 得翅膀很重。突然，一 大 吹來，它再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在 。 多大雁趕來了，它 把小雁 在中 ， 它一 兒 向北方。小雁 ： “我以后再也不 獨 了！”（ 1） 短文 個 ，寫在文前的橫 上。（ 2）大雁 行 一會兒 _，一會兒 _，把小雁 _。（3）小雁和大家一起 ，它感到_，它要

12、 _。（ 4）從哪里可以看出小雁 獨 很吃力， 用“_”畫出來。（ 5）小雁最后 _，因 它懂得了 _?！敬鸢浮?（1）小雁的教 （ 2）排成 “人 ”字；排成 “一 ”字；排在最后（ 3）不自由； 獨 （ 4） 了一會兒 眼看要掉下來了。（ 5） “我以后再也不 獨 了 ”； 合作的重要【解析】10 下文，回答 。老 幾個同學(xué)回到自己的（座坐）位上，然后和（hu h ） 悅色地 ：“大家 了 ？看的角度不同， 桃的 子也就不一 。當(dāng)我 看 人把 桃畫成五角星的 候，不要忙著 笑，要看看人家是從什么角度看的?！崩?的教（悔 ） 我 生 忘。（1） 文段中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖只蜃值?音。（座 坐） _

13、位和 _（hu h ） 悅色教 _（悔 ）（ 2）從文段中 “_” 個 可以感受到老 的和 可 。（ 3） “我”把 桃畫成五角星的原因是什么？（ 4）你在生活中遇到 似的事情 ？ 例 一 ?！敬鸢浮?（ 1）座； h； （ 2）和 悅色（ 3） “我”看 桃的角度不同。（ 4）放假和爸爸媽媽去桂林游玩，桂林的山從正面看像一頭大象，從側(cè)面看則像一個筆架?！窘馕觥?1 讀一讀，做一做。烏鴉反哺烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。烏鴉小時候，都是由他的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來一口一口喂給他吃。漸漸地，小烏鴉長大了，烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動了，不能出去找食了。這時，長大的烏鴉沒有忘記爸爸媽媽的哺育

14、之恩，也學(xué)著他們的樣兒，天天飛出去給他們找吃的。不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是 “嘩嘩 ”地下著大雨，小烏鴉一點也不怕。他從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂他的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，他自己才吃。小烏鴉多愛他的爸爸和媽媽啊! 他的行為值得大家學(xué)習(xí)。（1） “值”用部首查字法先查_，再查 _畫，給 “值 ”換一個偏旁，變成新字是 _，組詞是 _。（ 2）短文主要寫了 _。 小烏鴉很勤勞 小烏鴉孝順父母 小烏鴉聰明（ 3）在短文中用橫線畫出描寫風(fēng)大、雨大的句子。（ 4）平常你是怎樣愛爸爸媽媽的？用兩三句話寫一寫。【答案】 （ 1）亻； 8；植；植樹（ 2） （ 3）不

15、管是 “呼呼 ”地刮著大風(fēng)，還是 “嘩嘩 ”地下著大雨（ 4）示例：我每天晚上幫媽媽打水洗腳，幫爸爸捶背拍腿。在爸爸媽媽生日時，我親手制作賀卡送給他們?！窘馕觥?2 閱讀下文，回答問題小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又扛了兩個月的工，掙（zh ng）了不少錢?；貋頃r，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂（li 開了，小豬掉進了河里，多虧（）ku）一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：“我

16、來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點兒事？”大烏龜說： “那時是嚴冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰?。?bo）了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？ ”（ 1）全文共有 _個自然段，第 _自然段寫小豬回來時又從冰上走過，結(jié)果掉進河里，被大烏龜救了。（ 2）從文中找出下列詞語的反義詞。薄薄的一一 _溫暖一一 _（3）這則寓言故事告訴我們（）A大烏龜助人為樂，值得我們學(xué)習(xí)。B事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對待。C初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了?！敬鸢浮?（1） 3； 2（2）厚厚的；寒冷（ 3） B【解析】13 閱讀下文，回答問題采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘，誰不知山里的蘑菇香

17、，背著一個大竹筐。她卻不肯嘗一嘗。清早光著小腳丫，盼到趕集的那一天，走遍森林和山岡。快快背到集市上。她采的蘑菇最多，換上一把小鐮刀，多得像那星星數(shù)不清；再換上幾塊棒棒糖，她采的蘑菇最大，和那小伙伴一起，大得像那小傘裝滿筐。把勞動的幸福來分享。（ 1）從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相關(guān)句子；從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相關(guān)句子。（ 2）小姑娘不肯嘗一嘗蘑菇的原因是什么？（ 3）讀了短文，我知道這是一個（）的小姑娘。（多選）A. 勇敢B勤.勞C懂.事D友.愛【答案】 （ 1）多得像那星星數(shù)不清。大得像那小傘裝滿筐。（ 2）她要用蘑菇換小鐮刀和棒棒糖。（ 3） B,C,D【解析】14

18、 下文，回答 。星星的新朋友深 色的夜空，群星 。一 小星星望著周 陌生的星星，好奇地 ：朋友 ，我怎么不 你 呢？”一 星星自豪地 ：“我是氣象 星， 管 天氣的?！绷硪?星星神氣地 ：“我叫通信 星，能 送 、廣播的信號，2008年北京 奧運會，就是通 我向世界各地 播的。” 的星星也都爭先恐后地做起了自我介 。“我是 察 星，是作 指 的好幫手”“我是 航 星 ”“我是 救 星”小星星明白了， 些陌生的朋友，是各種各 的人造地球 星（ 1）星星 在介 自己的 候，神 分 是_和 _的。（ 2）想一想： 航 星的作用是（）A. 船舶、 機指明方向B. 管 天氣C. 送 信號（ 3）星星的新

19、朋友指的是 _ ， 包括 _、 _、 _等。（ 4）想一想：太空中除了人造地球 星外， 會有哪些高科技的 西， 寫出一種?！敬鸢浮?（ 1）自豪；神氣（ 2） A（ 3）人造地球 星；氣象 星；通信 星； 察 星（ 4）空 站【解析】15 下文，回答 。廚 小山羊小猴在 林里摘了一個黃黃的果子，咬了一口： “哎，酸死了！ ”原來是個 檬他隨手一 。廚 小山羊看 了，摘回幾個 檬。下午吃點心的 候，小山羊 大伙兒送來甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里 放了一片黃黃的 檬，又酸又香，吃起來 有 味。小兔在草 里摘了一個 的果子， 了一下： “哎，辣死了！ ”原來是個 辣椒，他隨手一拋。廚 小山羊看 了，摘回

20、幾個 辣椒， 了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口大開。 筋的小山羊，把酸的、辣的，都 成好吃的了。（ 1） “胃口 ”有兩個意思： 指食欲； 借指 事物或活 的 趣、欲望。在短文中的意思是 _。（ 2） 檬是 _（酸 辣）的，可小山羊把它做成了 _。（ 3）短文中，小山羊 _的好品 得我 學(xué) 。【答案】 （ 1） （ 2）酸； 檬茶（ 3） 筋【解析】16 下文，回答 森林里 多極了，密密麻麻，幾百里 成一片。森林里有高大的 木，一棵棵伸向天空，高的仰 看不 梢，粗的 三個人也 （l u）不 來， 有一 的灌木， 枝交叉在一起，分不出是哪棵的 多了，落下來的葉子也多了，葉子 在地上，像

21、著地毯一 。森林 上， （ j ）刺刺刺地響著，大 一棵棵地倒下來。拖拉機突突突地開著，往火 站運木 。（ 1） 篇短文共有 _個自然段，最后一個自然段有 _句 。（ 2）找出文中打比方的句子， _。 句把 _比作 _。（ 3）找出表 多的句子。（ 4）用 “ ”畫出 木的聲音，用 “”畫出拖拉機的聲音。【答案】 （1） 4； 2（ 2） 多了，落下來的葉子也多了，葉子 在地上，像 著地毯一 ；葉子；地毯（ 3）森林里 多極了，密密麻麻，幾百里 成一片。（ 4）刺刺刺；突突突【解析】17 下文，回答 整天辛勤地 ，沒有一個 的。它 很 ， 了面就相互 著觸角打招呼。我很喜 它 ， 常捉蟲子 它

22、 吃。（1） 段 中的“它 ”指的是 _。（2） “我”喜 它 的原因：一是_ ， 二是 _。（ 3）找出表 “我”喜 它 的句子。【答案】 （1） （ 2） 勤 ； （ 3）我很喜 它 ， 常捉蟲子 它 吃?！窘馕觥?8 本小黑 的故事梗概，然后回答 。 有一群快 的小 住在大海的一個角落里，其中有一條小黑 ，黑得就像淡菜殼，他比他的兄弟姐妹游得都要快。 一個可怕的日子，從海浪里沖出一條又快又兇又 的大金 ，一口就把所有的小 都吞到了肚子里，只有小黑 逃走了。他逃到了大海深 ，既害怕又孤獨， 心極了！可大海里到 都是各種各 奇妙的生命，他游啊游啊，碰 一個又一個奇跡。于是，他又高 了起來。

23、他看 了像彩虹果 似的水母 他看 了走起路來像水下行走的機器似的大 他看 了像被看不 的 著的怪 他看 了像森林似的海草 他看 了尾巴有多 自己都搞不清的海 后來，他看 一群跟自己一 的小 ， 在礁石和海草的影子里。“來游吧，一起玩兒，到 看看！”他快 地 ?！安恍?，大 會把我 通通吃掉的！”小 ?！翱墒?，你 不能老 在那兒吧？我 一定要想想 法?！毙『?。 他想啊想啊，突然 ：“有了，我 可以游在一起， 成海里最大的 ！” 等到他 可以游得像一條大 了，小黑 ： “我來當(dāng)眼睛。 ”于是，他 在清涼的早上游，在陽光 的中午游，把大 都嚇跑了。（ 1 ） 文章第 段畫橫 的句子，把表示心情的 找

24、出來，寫在下面。害怕、_、 _、 _（ 2） 一 。水母 _像森林大 _尾巴有多 自己都搞不清怪 _像彩虹果 海草 _像水下行走的機器海 _像被看不 的 著（ 3）小黑 想出了一個什么 法 小 大 ？ 寫在下面。（ 4） 了 個 本故事，你明白了什么道理？ 寫在下面?！敬鸢浮?（1）孤獨； 心；高 （ 2）像彩虹果 ；像水下行走的機器；像被看不 的 著；像森林；尾巴有多 自己都搞不清（ 3）游在一起， 成海里最大的 。（ 4） 起來力量大； 遇到困 要學(xué)會想 法。【解析】19 下文，回答 。小 ： “是??！牛伯伯也 么 ?？墒撬墒?河水很深， 淹死 他的伙伴呢！” ： “那么河水到底是深 是淺

25、呢？你仔 想 他 的 ？”小 低下了 ， ：“沒 沒想 。 ” 切地 小 ：“孩子，光聽 人 ，自己不 筋，不去 ，是不行的。河水是深是淺，你去 一 就知道了。”（ 1）文段中畫橫 的句子，小 的 要 得 _， 的 要 得 _。（填序號） 切 高高 吞吞吐吐（2）小 聽了 的 ， 真想了想老牛和松鼠 的 ，他知道了，老牛 水淺，是因 _；小松鼠 水深，是因 _。（ 3） 了小 的 的 ，你明白了什么道理？【答案】 （ 1） ；（ 2）他的個子高；他的個子矮（ 3） 人的 ，要仔 分析，同 要敢于自己 ?！窘馕觥?0 下文，回答 。跳舞的小石子吃完晚 ，我和爸爸來到湖 散步。爸爸 起一 小石子，

26、手臂 一 ，只 小石子在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只聽撲通一聲，直接掉 水里。一 好幾次，小石子都沒有跳舞。屢次失 ，我哭 著 向爸爸 教。爸爸 ： “打水漂是有技巧的。首先， 一 又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，彎腰；最后，盡量 近水面，用力 出小石子。 ”我又 起一 小石子，照著爸爸 的， 小石子 了出去。在水面上，小石子漂了兩三米 才沉 水里。哦！我成功了?。?1）短文中的 “跳舞 ”是指 _。（ 2） 石子 “跳舞 ”有哪些技巧？用 “_”在短文中畫出相關(guān) 句。（ 3） “我” 什么會取得成功？（）（多 ）A. 向大人 教。B. 真 ，掌握了技

27、巧。C. 水的深淺合適?！敬鸢浮?（ 1）小石子在水面跳 ，不 上沉下去（ 2）首先， 一 又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，彎腰；最后，盡量 近水面，用力 出小石子。（ 3） A,B【解析】21 短文，完成 。拾 的小女孩 的海 上，潮水退了。一個拾 的 家小女孩在 找著彩色的 殼。突然，她停住了腳步。原來，沙 上有一條 的小 在痛苦地 扎著。 上的太陽無情地曬著沙 上的小 ，她似乎聽到了小 越來越響的哭聲。她 住了，目光中充 了憐 。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了 條小 。小 在她手里 跳著。她 舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個腳印地走向大海。小 被送回了大海。我看到小女孩的眸

28、子里 出 的光彩，她 蛋上的那 的酒 里盛 甜蜜（1）根據(jù)解 。（只填序號） 憐 小心翼翼非常 慎，不敢疏忽。_ 遭遇不幸的人表示同情。_（ 2） “突然，她停住了腳步。 ”她 什么停住了腳步？（ 3）你喜 拾 的小女孩 ？ 你的想法?！敬鸢浮?（ 1） ；（ 2）因 她看到一條小 在沙 上痛苦地 扎著。（ 3）我喜 拾 的小女孩，因 她是一個善良且富有 心的好孩子?！窘馕觥?2 短文，完成 夏夜，靜悄悄的?；▋核耍〔菟?， 木睡了。水池里，睡 花 （b）上了美 的眼睛。 的葉子上，停著一只蜻（q ng）蜓（t ng），像一架小 機停在機 上。池 的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（）蟀（ sh

29、u i）在 琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著 皮的眼睛。 兒 地吹著。 火蟲提著小燈 ，在空中 呀， 呀，一 一 夏天的夜晚多美?。。?1）文中出 的 物有 _、 _、 _、 _。（ 2）畫 的句子中，小 機指 _，機 指 _。（ 3）第四自然段中，畫 的句子 起來很生 ，你能寫一個 的句子 ？【答案】 （ 1）蜻蜒；青蛙；蟋蟀； 火蟲（ 2）蜻蜒； 葉（ 3）略【解析】23 下文，回答 少年 人白居易唐朝 人白居易，三 字，五 文，十來 就能寫 了。十五六 的 候，他拿著自己的 集到京城 安去拜 況。當(dāng) 況是有名的大 人，他 開始看不起 個無名小 。沒想到翻開 集的 一篇， 況的眼睛就亮了，腰也直起來了。當(dāng)他 到 “離離原上草，