余營學(xué)校教育科研工作總結(jié)

1、2015年余營學(xué)校教育科研工作總結(jié) 本期即將結(jié)束回顧起來作了以下工作： （一）在教學(xué)方面 制訂計劃：根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本校三班的實際情況，制 訂出一個行之有效的教學(xué)計劃、 教研組計劃、進(jìn)度計劃以及復(fù)習(xí) 計劃，而且基本能按計劃進(jìn)行活動。 精心撰寫教案：教案是我們教研活動中的主要工作，扎實有 效地開展課堂教學(xué)研究對于我們老師的教學(xué)成長起到非常重要 的作用，為此，我們分成兩組分進(jìn)行備課， 每位教師都能按照學(xué) 校要求保質(zhì)保量的完成備課任務(wù)。每次上課的前一天，能夠互相 交流，互相學(xué)習(xí)，我們特別關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和在課堂教學(xué)中 如何把握教材的重難點(diǎn)，在研討中把大家的智慧集中在一起， 大 家共享，達(dá)到了不

2、斷提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的目的。 嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)：狠抓備課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本 作業(yè)，保證數(shù)學(xué)知識的關(guān)聯(lián)性， 是我校教學(xué)上的共識。由于工作 認(rèn)真，所以突破了本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)。 做好記錄，評議反思：重視校本教研活動的記錄，注重資料 的收集和整理，同時每人每學(xué)期還完成6節(jié)以上的聽課、評課， 做好課后反思和教材的分析、點(diǎn)評、寫好教學(xué)亮點(diǎn)。我們的教學(xué) 在不斷的反思總結(jié)中又上一個臺階。 （二）教研工作 用理論指導(dǎo)實際工作：學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)專題講座，我們組 的老師都能認(rèn)真聽、想、記把他們的思想與經(jīng)驗融入我們的教學(xué) 中，學(xué)有長進(jìn)。我們還注重平常對學(xué)校所訂的教學(xué)雜志的學(xué)習(xí)， 從中我們得到了啟發(fā)和提高。

3、 華星教師出外學(xué)習(xí)聽課，回來后及 時把新的思想，好的做法及時傳達(dá)給每一位教師，力求使每人都 能受益，取人之長、補(bǔ)己之短，使自己的教學(xué)教育工作更出色。 教學(xué)理論的學(xué)習(xí)：本學(xué)期初，我們教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課 程標(biāo)準(zhǔn)及一些理論的基礎(chǔ)上，組織教師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn) 真的討論。在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性， 鉆研教材， 駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，用活教 材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體， 創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、 自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、 驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識，從而提高學(xué)習(xí)是素質(zhì)。 三、努力的方向 我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一 步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素 質(zhì)，以理論來指導(dǎo)我們的實踐。 我們教師們的聽課及評課的基本功繼續(xù)提高，我們認(rèn)為應(yīng)該 多