2019-2020學(xué)年遼寧省遼陽九中七年級(上)期中道德與法治試卷

1、2019-2020 學(xué)年遼寧省遼陽九中七年級（上）期中道德與法治試卷一、單項選擇題（本大題共13 小題，共26.0 分）1.小新上幼兒園時的夢想是當(dāng)一名警察；小學(xué)三年級時的夢想是建一個大魚池；到了初中，小新想去周游世界，做環(huán)保志愿者。對此，以下說法正確的是（）A. 小新沒有真正的夢想B. 小新太善變C. 夢想不是一成不變的D. 小新是個有抱負的人2.作為一名中學(xué)生，要懂得欣賞自己，應(yīng)該做到（）欣賞自己的獨特欣賞自己的優(yōu)點欣賞自己的努力欣賞自己為他人的奉獻A. B. C. D. 3. 小青在白己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！边@啟示我們，做更好的自己

2、需要（）A. 揚長避短B. 主動改正缺點C. 不斷激發(fā)自己的潛能D. 不斷地成長4. 據(jù)統(tǒng)計，愛迪生一生共有 2000 多項發(fā)明，恩格斯能說許多國家的語言，貝多芬在耳聾后仍創(chuàng)作出大量優(yōu)秀的音樂作品。 這些偉大的人物是通過什么激發(fā)自己的潛能的（）A. 通過廣泛參與多方面的活動B. 通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域C. 通過積極合作D. 通過汲取別人的經(jīng)驗5. 毛澤東是一個終生與書為伴的人，他說：“我一生最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@啟示我們（ ）學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)讓我們擁有更充實的生活學(xué)習(xí)是美好的，我們要充分享受學(xué)習(xí)帶來的快樂

3、只要多讀書，多學(xué)習(xí)就可以成為偉人A. B. C. D. 6. “千里難尋是朋友， 朋友多了路好走， 以誠相見， 心誠則靈， 讓我們永遠是朋友。 ”對永遠是朋友這首歌理解錯誤的是（）A. 友誼是天地間可貴的東西之一B. 交友必須坦誠，以誠相見是建立友情的基礎(chǔ)C. 我們要善于交友，多交益友D. 有了朋友就可以青春永駐，萬事皆通7.“投我以木瓜，報之以瓊琚。”下列對這句話理解正確的是（）A. 交友是一種交換關(guān)系B. 給予朋友幫助時應(yīng)要求朋友回報C. 交友只能得到物質(zhì)享受D. 友誼是平等的、雙向的8. 馬克思和恩格斯的偉大友誼， 是友誼的典范。 這種真摯友誼不僅表現(xiàn)在生活上的互相關(guān)心，還表現(xiàn)在政治生活

4、和尖銳的階級斗爭中的相互支持，這是一種寶貴的力量。這說明（）A. 真摯友誼只出現(xiàn)在政治生活中B. 志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮C. 偉人之間才會有真摯的友誼D. 真摯友誼只體現(xiàn)在階級斗爭中第1頁，共 7頁9. “伯牙不作鐘期逝，千古令人說破琴。”高山流水千古流傳，“知音”一詞由此而來。這讓我們感悟到（）A. 友誼是一種心靈的相遇B. 友誼需要分享和分擔(dān)C. 要正確對待朋友間的競爭D. 交朋友不能沒有原則10.當(dāng)你與朋友發(fā)生矛盾時，不應(yīng)該（）A. 冷靜處理B. 理解、體諒朋友C. 坦誠交流D. 記憶在心，不再來往11.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及，網(wǎng)上交往已經(jīng)成為我們

5、生活中的一部分。網(wǎng)上交往的特點有（）虛擬性平等性可靠性自主性真實性A. B. C. D. 12. 小虹通過網(wǎng)上聊天認識了一位網(wǎng)友，很快她便把自己的真實情況全部告訴了對方，不久，該網(wǎng)友便把小虹家里洗劫一空。這一事件警示我們（ ）網(wǎng)上交往要保持高度警惕，避免遭受非法侵害網(wǎng)上交友要慎重，要采取保護措施網(wǎng)上的一切都是陷阱任何時候都不能相信網(wǎng)友，網(wǎng)友只能在虛擬世界交往A. B. C. D. 13.以下對教師職業(yè)的認識說法正確的是（）教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員教師承擔(dān)教書育人的使命教師的工作理念和工作方式?jīng)]有發(fā)生變化教師是一個古老的職業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展為一種專門職業(yè)A. B. C. D. 二、分析說明題（

6、本大題共2 小題，共24.0 分）14. 材料一：友誼是冬天里的一杯熱茶，是夏天里的一縷清風(fēng)，是秋天里的一句問候。友誼是焦渴時的甘泉，友誼是黑暗中的明燈，友誼是快樂時的分享，友誼是憂傷時的撫慰。材料二：有的同學(xué)認為， 只有講“義氣”， 肯為朋友“兩肋插刀”才是真正的朋友。他們不分青紅皂白，為包庇犯錯誤的朋友而說謊話，為給朋友“報仇”而動拳腳，甚至為了“義氣”誤入歧途。閱讀材料一，友誼能如此打動我們，是因為它有哪些特質(zhì)？材料二中同學(xué)的認識和做法你認同嗎？為什么？15. 一位老師在上走近老師一課時，組織了一次“吾師猜猜猜”的活動。同學(xué)們紛紛通過關(guān)鍵詞描述自己喜愛的一位老師， 讓大家猜猜是哪一位老師

7、。 同學(xué)們在互動中認識了教師的職業(yè)， 了解了不同風(fēng)格的教師， 在老師的引導(dǎo)下也學(xué)會了如何去與第2頁，共 7頁老師溝通。在最后，老師用習(xí)近平提出的“四有”好老師標準鞭策自己，爭取早日實現(xiàn)自身專業(yè)成長?！八挠小焙美蠋熤傅氖鞘裁?？面對風(fēng)格不同的老師，請你談?wù)勗撊绾闻c老師相處？如何建立良好的師生關(guān)系？第3頁，共 7頁答案和解析1.【答案】 C【解析】 題干中小新在不同階段的夢想不同，說明了夢想不是一成不變的，會隨著時間等發(fā)生變化， C 說法正確，符合題意。 A 說法錯誤，小新有真正的夢想； B 說法錯誤，這并不是善變，是夢想的特點； D 與題意不相符，排除。故選： C。本題考查的知識點是樹立人生夢想。

8、編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望， 它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣， 讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。解答本題要認真分析題意，明確考查的主旨。2.【答案】 D【解析】 一個人要實事求是、全面客觀認識自己，既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點；還要懂得欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻等等，故都符合題意。故選： D。欣賞他人就是懷著愉悅的心態(tài)， 去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處，只要你有一顆愿意欣賞的心，你就會擁有一雙懂得欣賞的慧眼。熟練掌握教材知識，仔細分析，得出正確的答案。3.【答案】 B【

9、解析】做更好的自己需要正確認識自己，認識自己的缺點， 主動改正缺點， 自我完善、自我發(fā)展， B 符合題意； ACD 與題干不符。故選： B。本題考查掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。科學(xué)學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，而學(xué)習(xí)方法不科學(xué)造成效率低下，則事倍而功半，說明了掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性。仔細審題，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合選項排查即可。4.【答案】 B【解析】 經(jīng)常給予自己積極的暗示，在心中想像出一個比自己更好的“自我”形象，從小事做起，在實踐中激發(fā)潛能等等都是發(fā)揮自己潛能的方法。題干中的愛迪生、 恩格斯、貝多芬通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域激發(fā)出了自己的潛能，取得了成功，為國家做出了巨大的貢獻，值得我

10、們學(xué)習(xí)；故B 符合題意； ACD 與題意不符；故選 B 。題目考查的是發(fā)揮自己的潛能。 人的潛能是多方面的， 人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)，我們要善于把它們發(fā)掘出來。發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。本題主要考查學(xué)生對發(fā)揮自己潛能的認識， 因此把握發(fā)揮潛能的方法， 讓自己有更好地進步與發(fā)展。5.【答案】 A【解析】 依據(jù)課本內(nèi)容，學(xué)習(xí)是成才的階梯，學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，所以，我們要樹立終生都需要學(xué)習(xí)的觀念；題干材料啟示我們， 學(xué)習(xí)沒有終點， 我們終生都需要學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料、學(xué)習(xí)是美好的， 我們要充分享受學(xué)習(xí)帶來的快樂；符合題意；說

11、法絕對。故選： A。第4頁，共 7頁該題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念； 學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料， 我們要樹立終生都需要學(xué)習(xí)的觀念。本題考查學(xué)生分析和解決問題的能力， 只要掌握好題干的意思， 并與題支相銜接就可做好本題。6.【答案】 D【解析】 題干中的歌詞，體現(xiàn)了對友誼的贊頌和交往的原則，友誼是天地間可貴的東西之一，和朋友在一起，能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。交友必須坦誠，以誠相見是建立友情的基礎(chǔ)，友誼需要信任和忠誠，我們要善于交友，多交益友。 ABC 說法正確，不合題意。 D 說法錯誤，過于絕對，夸大了朋友的作用，符合題意。故選： D。本題考查的知識點是交友的原則。 友情需要我們明智而謹慎地

12、把握， 慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友。本題屬逆向考查，審題時要注意，解答本題要正確理解題干中的歌詞含義，把握好友誼的重要性和友誼的原則。7.【答案】 D【解析】 “投我以木瓜，報之以瓊琚?！闭f明友誼是平等的、雙向的，朋友對我們的影響很大，我們的言談舉止都受到朋友的影響，所以D 符合題意； A 錯誤，交友是一種心靈的相遇，并非是交換關(guān)系；B 錯誤，給予朋友幫助時，不應(yīng)該要求朋友的回報；C 錯誤，交友并非是為了得到物質(zhì)享受。故選： D。本題考查友誼的力量。朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，

13、我們會去嘗試。 與樂觀開朗的朋友相處， 我們會變得豁達； 與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。審清題意、把握友誼的力量，結(jié)合材料仔細分析做出總結(jié)。8.【答案】 B【解析】 題干中馬克思和恩格斯的友誼，是真摯的，說明了友誼是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。B 說法正確，符合題意。 A 說法錯誤，過于絕對，真摯友誼不僅僅在政治生活中；C 說法錯誤，普通人自己也可以有真摯的友誼；D 說法錯誤，真摯的友誼不僅僅體現(xiàn)在階級斗爭中。故選： B。本題考查的知識點是友誼的特質(zhì)。友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。解答本題要明確考

14、查的主旨，排除錯誤選項，完成解答。9.【答案】 A【解析】 題干中的知音，指的是志同道合、志趣相投的朋友，志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮，說明了友誼是一種心靈的相遇， A 說法正確，符合題意。其它選項都與題意不相符。故選： A。本題考查的知識點是友誼的特質(zhì)。友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。解答本題要認真分析題意，明確考查的主旨。10.【答案】 D第5頁，共 7頁【解析】 同學(xué)、朋友之間發(fā)生矛盾沖突是在所難免的，關(guān)鍵是要能夠正確處理好，正確的做法應(yīng)當(dāng)是先冷靜下來，搞清楚事情的原委，再用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ饷?，要理解、體諒朋友，坦誠交流，

15、故ABC 選項是正確的做法，不符合題意；D 不利于解決問題，不利于同學(xué)間的相處，符合題意。故選： D。本題主要考查學(xué)會與同學(xué)、朋友交往這一知識點，要明確要學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆椒▉砘馀c朋友之間的矛盾。本題屬基礎(chǔ)知識解決和化解沖突的方法，根據(jù)教材知識，結(jié)合所學(xué)，選出正確答案。11.【答案】 C【解析】 網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。因此選項正確；選項不屬于網(wǎng)絡(luò)交往的特點，排除。故選： C。理性利用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人：

16、提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我；注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，學(xué)會“信息節(jié)食”；在上網(wǎng)時要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，提高自己的抗誘惑能力，自覺抵制不良信息；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律。認真審題，緊扣題意，聯(lián)系生活，結(jié)合教材中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)知識有助于解答本題。12.【答案】 B【解析】 依據(jù)題干，可以看出考察的知識點是如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，由此分析題目內(nèi)容可見，小虹的遭遇警示我們，網(wǎng)上交往要保持高度警惕，避免遭受非法侵害，網(wǎng)上交友要慎重，要采取保護措施。所以選項觀點符合題意；選項觀點是錯誤的，網(wǎng)上的一切都是陷阱、任何時候都不能相信網(wǎng)友，說法太絕對，不符合題意。故選：

17、 B。該題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性，我們要正確對待網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會自我保護，以此作答即可。做選擇題要認真讀題，正確分析題目考查的意圖，準確把握題干與題支的關(guān)系，做出正確選擇。13.【答案】 D【解析】 根據(jù)課本知識和題干內(nèi)容得知，教師是一個古老的職業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展為一種專門職業(yè)，教師是人類文明的主要傳承者之一，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。所以正確；錯誤，如今，教師的工作理念和工作方式已經(jīng)發(fā)生了變化。故選： D。本題考查的知識點是教師的作用。老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。做選擇題要認真讀題

18、，正確分析題目考查的意圖，準確把握題干與題支的關(guān)系，做出正確選擇。14.【答案】 【小題 1】（ 1）此問考查友誼的特質(zhì)。材料一的描述說明，友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇，等等以此分析作答即可。（ 2）此問考查友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何是。 分析材料“不分青紅皂白， 為包庇犯錯誤的朋友而說謊話”不是真正的友誼，對朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。因此不認同材料做法。第6頁，共 7頁故答案為：（ 1）友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。（ 2）不認同，因為友誼不能沒有原則。【小題 2】【解析】 本題考查友誼的特質(zhì)，友誼的澄清，解答時要認真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。答題時要注意認真讀題， 體會材料反映的問題或考察的目標是什么， 從而準確的聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案。15.【答案】 【小題 1】（