高中思想政治《生活中的法律常識》深度解讀及教學(xué)建議

1、 想一想，議一議想一想，議一議 甲學(xué)校的金牌教練張某自動辭職到乙學(xué)校，甲學(xué)校的金牌教練張某自動辭職到乙學(xué)校， 但由于合同沒有到期，給甲學(xué)校帶來一定的負但由于合同沒有到期，給甲學(xué)校帶來一定的負 面影響。因此，甲學(xué)校和甲學(xué)校的上級單位教面影響。因此，甲學(xué)校和甲學(xué)校的上級單位教 育局通知相關(guān)的人才交流中心，不準張某提取育局通知相關(guān)的人才交流中心，不準張某提取 自己的個人檔案；同時也停止張某所有的待遇，自己的個人檔案；同時也停止張某所有的待遇， 包括養(yǎng)老保險、工傷保險等一切社會保險，從包括養(yǎng)老保險、工傷保險等一切社會保險，從 而導(dǎo)致張某無法進行相關(guān)的職稱晉級。而導(dǎo)致張某無法進行相關(guān)的職稱晉級。 1.1

2、.請問甲學(xué)校的做法是否正確？為什么？請問甲學(xué)校的做法是否正確？為什么？ 2.2.如果你是張某你應(yīng)該怎么辦？如果你是張某你應(yīng)該怎么辦？ 3.3.假如是學(xué)校辭退張某，張某能夠得到哪些假如是學(xué)校辭退張某，張某能夠得到哪些 補償？補償？ 生活中的法律常識生活中的法律常識深度解讀及教學(xué)建議深度解讀及教學(xué)建議 一、厘清框架，構(gòu)建知識體系一、厘清框架，構(gòu)建知識體系 （一）把握主干知識，構(gòu)建宏觀網(wǎng)絡(luò)體系（一）把握主干知識，構(gòu)建宏觀網(wǎng)絡(luò)體系 根據(jù)課標內(nèi)容、根據(jù)課標內(nèi)容、學(xué)科指導(dǎo)意見學(xué)科指導(dǎo)意見考試說明考試說明及及 教材的內(nèi)容，教材的內(nèi)容，從我國現(xiàn)有的法律體系著手從我國現(xiàn)有的法律體系著手，分析，分析生活生活 中的

3、法律常識中的法律常識的主干知識，我們可以從二個方面宏觀的主干知識，我們可以從二個方面宏觀 上構(gòu)建相關(guān)的知識體系：上構(gòu)建相關(guān)的知識體系： 實體法實體法 訴訟訴訟 民法通則民法通則 合同法合同法 消費者權(quán)益保護法消費者權(quán)益保護法 婚姻法婚姻法 民事訴訟法民事訴訟法 刑事訴訟法刑事訴訟法 行政訴訟法行政訴訟法 非訴訟非訴訟 調(diào)解調(diào)解 仲裁仲裁 行政復(fù)議行政復(fù)議 勞動合同法勞動合同法 程序法程序法 實體法實體法 民法通則民法通則 民事法律關(guān)系民事法律關(guān)系 行使民事權(quán)利行使民事權(quán)利 履行民事義務(wù)履行民事義務(wù) 法律責任法律責任 人身權(quán)人身權(quán) 財產(chǎn)權(quán)財產(chǎn)權(quán) 合同法合同法 合同含義與法律特征合同含義與法律特征

4、 合同成立與生效合同成立與生效 合同的履行與違約責任合同的履行與違約責任 消費者權(quán)益保護法消費者權(quán)益保護法維護消費者權(quán)益維護消費者權(quán)益 婚姻法婚姻法 父母與子女間的父母與子女間的 權(quán)利與義務(wù)關(guān)系權(quán)利與義務(wù)關(guān)系 基本原則基本原則 結(jié)婚的具體條件結(jié)婚的具體條件 結(jié)婚的程序結(jié)婚的程序 調(diào)解調(diào)解 仲裁仲裁 行政行政 復(fù)議復(fù)議 含義和含義和 種類種類 公民的公民的 基本訴基本訴 訟權(quán)利訟權(quán)利 基本基本 程序程序 證據(jù)證據(jù) 業(yè)務(wù)業(yè)務(wù) 職責職責 非訴訟非訴訟 方式解方式解 決糾紛決糾紛 訴訟訴訟 律師律師 程序法程序法 勞動法勞動法 勞動就業(yè)勞動就業(yè) 守法經(jīng)營守法經(jīng)營 簽訂勞動合同簽訂勞動合同 權(quán)利與義務(wù)權(quán)

5、利與義務(wù) 公平競爭公平競爭 生活中的法律常識生活中的法律常識 法基（憲法）法基（憲法） （二）把握模塊知識，構(gòu)建專題網(wǎng)絡(luò)體系（二）把握模塊知識，構(gòu)建專題網(wǎng)絡(luò)體系 在構(gòu)建宏觀知識體系的前提下，我們可以根據(jù)教在構(gòu)建宏觀知識體系的前提下，我們可以根據(jù)教 材的內(nèi)容，分別從材的內(nèi)容，分別從民法通則民法通則、合同法合同法、勞勞 動合同法動合同法、消費者權(quán)益保護法消費者權(quán)益保護法、婚姻法婚姻法和和 訴訟法訴訟法角度構(gòu)建專題網(wǎng)絡(luò)知識體系，其中還涉及角度構(gòu)建專題網(wǎng)絡(luò)知識體系，其中還涉及 物權(quán)法物權(quán)法、擔保法擔保法、著作權(quán)法著作權(quán)法、專利專利 法法、商標法商標法、反不正當競爭法反不正當競爭法、產(chǎn)品質(zhì)產(chǎn)品質(zhì) 量法量

6、法、仲裁法仲裁法等內(nèi)容，從而更加明確知識之間等內(nèi)容，從而更加明確知識之間 的內(nèi)容聯(lián)系并最終更好地落實法律知識點。的內(nèi)容聯(lián)系并最終更好地落實法律知識點。 專題二專題二: : 民民 法法 通通 則則 等等 （學(xué)生課外閱讀）（學(xué)生課外閱讀） 每個專題知識結(jié)構(gòu)圖每個專題知識結(jié)構(gòu)圖 專題三專題三: 合合 同同 法法 專題四專題四:勞動合同法和消費者權(quán)益保護法勞動合同法和消費者權(quán)益保護法 專題五專題五: : 婚婚 姻姻 法法 專題六專題六: 程程 序序 法法 （學(xué)生課外閱讀）（學(xué)生課外閱讀） 考試目標和要求與必修相同?？荚囶}型為綜合題。每考試目標和要求與必修相同?？荚囶}型為綜合題。每 個模塊個模塊1題，每

7、題題，每題10分。分。 “生活中的法律常識生活中的法律常識”模塊中的許多內(nèi)容與高中生的模塊中的許多內(nèi)容與高中生的 生活實際相適應(yīng)，并且是從高中生可能面臨的法律問題的生活實際相適應(yīng)，并且是從高中生可能面臨的法律問題的 角度來編寫，還包含了他們今后走向社會必須具備的基本角度來編寫，還包含了他們今后走向社會必須具備的基本 法律知識。因此，浙江省把選修五模塊作為思想政治的自法律知識。因此，浙江省把選修五模塊作為思想政治的自 選模塊的高考內(nèi)容之一。選模塊的高考內(nèi)容之一。 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立社會主義法治理念和增強法律意通過學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立社會主義法治理念和增強法律意 識，搞清楚各種具體法律關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)

8、，懂得如何識，搞清楚各種具體法律關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)，懂得如何 依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，樹立權(quán)利和義務(wù)相一致的觀念，依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，樹立權(quán)利和義務(wù)相一致的觀念， 既是該模塊編寫的總體思路，也是高考命題的指導(dǎo)思想。既是該模塊編寫的總體思路，也是高考命題的指導(dǎo)思想。 具體我們先來看近六年來浙江省的這一模塊高考試題：具體我們先來看近六年來浙江省的這一模塊高考試題： （三）結(jié)合高考題型，提高教學(xué)實效（三）結(jié)合高考題型，提高教學(xué)實效 題號：題號：08 “08 “生活中的法律常識生活中的法律常識”模塊模塊1010分（分（20092009年自選模塊高考題）年自選模塊高考題） 張某、胡某、馬某三人原系好

9、友。有一天，三人逛街，胡某在商店看到一款張某、胡某、馬某三人原系好友。有一天，三人逛街，胡某在商店看到一款 心儀已久的手機，因所帶現(xiàn)金不夠，便向張某借了現(xiàn)金心儀已久的手機，因所帶現(xiàn)金不夠，便向張某借了現(xiàn)金15001500元，購買了手機。幾元，購買了手機。幾 個月后，胡某記憶模糊，將錢還給了馬某。當時馬某正缺錢用，誤以為胡某知道個月后，胡某記憶模糊，將錢還給了馬某。當時馬某正缺錢用，誤以為胡某知道 此事而送錢給自己，故欣然收下。不久，張某要求胡某還錢，胡某才發(fā)覺當初還此事而送錢給自己，故欣然收下。不久，張某要求胡某還錢，胡某才發(fā)覺當初還 錯了人，遂向馬某要求歸還。馬某以錢是胡某主動贈與為由拒絕歸

10、還。錯了人，遂向馬某要求歸還。馬某以錢是胡某主動贈與為由拒絕歸還。 （1 1）胡某與張某、胡某與馬某之間是否存在合同關(guān)系？請簡要說明理由。）胡某與張某、胡某與馬某之間是否存在合同關(guān)系？請簡要說明理由。 （6 6分）分） （2 2）本案在實體法上應(yīng)當如何處理？）本案在實體法上應(yīng)當如何處理？(4(4分分) ) 參考答案：參考答案： （1）胡某與張某之間存在（口頭的）借款合同關(guān)系。理由：胡）胡某與張某之間存在（口頭的）借款合同關(guān)系。理由：胡 張兩人作為平等主體，在自愿基礎(chǔ)上就借款達成共識（或雙方經(jīng)平張兩人作為平等主體，在自愿基礎(chǔ)上就借款達成共識（或雙方經(jīng)平 等協(xié)商就借款達成意思表示一致），因而成立債

11、權(quán)債務(wù)關(guān)系（或民等協(xié)商就借款達成意思表示一致），因而成立債權(quán)債務(wù)關(guān)系（或民 事權(quán)利義務(wù)關(guān)系）。事權(quán)利義務(wù)關(guān)系）。 胡某與馬某之間不存在贈與合同關(guān)系。理由：雖然客觀上胡付胡某與馬某之間不存在贈與合同關(guān)系。理由：雖然客觀上胡付 錢給了馬，但在主觀上胡是基于還款的意思，馬則是基于接受贈與錢給了馬，但在主觀上胡是基于還款的意思，馬則是基于接受贈與 的意思，雙方意思表示不一致，不成立合同關(guān)系。（的意思，雙方意思表示不一致，不成立合同關(guān)系。（6分）分） （2）張某有權(quán)要求胡某繼續(xù)履行合同償還借款，胡某應(yīng)當履行）張某有權(quán)要求胡某繼續(xù)履行合同償還借款，胡某應(yīng)當履行 還款義務(wù)。胡某有權(quán)要求馬某返還其誤還的款項，

12、馬某有義務(wù)返還。還款義務(wù)。胡某有權(quán)要求馬某返還其誤還的款項，馬某有義務(wù)返還。 （4分）分） 08.“08.“生活中的法律常識生活中的法律常識”模塊模塊 （20102010年高考）年高考） 陶女士前不久發(fā)現(xiàn)自己的手機增加了每月陶女士前不久發(fā)現(xiàn)自己的手機增加了每月1717元的移元的移 動夢網(wǎng)費，可是她從來沒有訂過此項業(yè)務(wù)。陶女士到動夢網(wǎng)費，可是她從來沒有訂過此項業(yè)務(wù)。陶女士到y(tǒng) y 公司營業(yè)廳查詢后才想起，半年前她的手機收到過一公司營業(yè)廳查詢后才想起，半年前她的手機收到過一 條短信息，說其正在享受條短信息，說其正在享受y y公司提供的每日娛樂新聞等公司提供的每日娛樂新聞等 短信預(yù)訂服務(wù)，當時陶女士

13、沒有在意，隨手將該信息短信預(yù)訂服務(wù)，當時陶女士沒有在意，隨手將該信息 刪除了。營業(yè)廳的工作人員告知陶女士，此類服務(wù)采刪除了。營業(yè)廳的工作人員告知陶女士，此類服務(wù)采 用的是默認認定制式，不回復(fù)即表示同意訂閱。陶女用的是默認認定制式，不回復(fù)即表示同意訂閱。陶女 士認為這是強迫消費行為，侵犯了她的合法權(quán)益，要士認為這是強迫消費行為，侵犯了她的合法權(quán)益，要 求該公司返還被扣除的移動夢網(wǎng)費，但遭到了求該公司返還被扣除的移動夢網(wǎng)費，但遭到了y y公司的公司的 拒絕。在多次交涉未果的情況下，陶女士一紙訴狀將拒絕。在多次交涉未果的情況下，陶女士一紙訴狀將y y 公司告上了法庭。公司告上了法庭。 （1 1）y

14、y公司的行為侵害了陶女士的什么權(quán)利公司的行為侵害了陶女士的什么權(quán)利?(4?(4分分) ) （2 2）訴訟是本案當事人可以選擇的解決糾紛的唯一方式）訴訟是本案當事人可以選擇的解決糾紛的唯一方式 嗎？請結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。（嗎？請結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。（6 6分）分） 答案（評分細則）：答案（評分細則）： （1 1）y y公司的行為侵害了陶女士作為消費者的知公司的行為侵害了陶女士作為消費者的知 情權(quán)和自主選擇權(quán)。情權(quán)和自主選擇權(quán)。（知情權(quán)和自主選擇權(quán)各（知情權(quán)和自主選擇權(quán)各2 2 分）分） （2 2）判斷：）判斷：不是。（不是。（1 1分）分） 理由：理由：本案中，陶女士與本案中，陶女士

15、與y y公司之間的糾紛公司之間的糾紛 時一種民事財產(chǎn)權(quán)益糾紛。（時一種民事財產(chǎn)權(quán)益糾紛。（1 1分）分）雙方當事雙方當事 人在自愿平等的基礎(chǔ)上可以選擇調(diào)節(jié)方式解決糾人在自愿平等的基礎(chǔ)上可以選擇調(diào)節(jié)方式解決糾 紛；（紛；（2 2分）分）如果雙方當事人有自愿達成的有如果雙方當事人有自愿達成的有 效的仲裁協(xié)議（效的仲裁協(xié)議（1 1分），可以選擇仲裁方式解決分），可以選擇仲裁方式解決 糾紛。（糾紛。（1 1分）分） ( (說明：錯字別字不給分說明：錯字別字不給分） 題號：題號：08 “08 “生活中的法律常識生活中的法律常識”模塊模塊1010分（分（20112011年自選模塊高考題）年自選模塊高考題）

16、 20092009年年5 5月月1 1日，甲先生和乙女士在未辦理結(jié)婚登記的情況下舉辦了婚禮，以日，甲先生和乙女士在未辦理結(jié)婚登記的情況下舉辦了婚禮，以 夫妻名義共同生活在甲出資購買并登記于甲名下的一套住房里。夫妻名義共同生活在甲出資購買并登記于甲名下的一套住房里。20102010年年9 9月，甲月，甲 在未告知乙的情況下，將該房屋賣給陳某，并和陳某以傳真的方式對該房的價款、在未告知乙的情況下，將該房屋賣給陳某，并和陳某以傳真的方式對該房的價款、 付款期限、交房時間等主要內(nèi)容予以確認，陳某支付了全部房款，甲將房產(chǎn)證原付款期限、交房時間等主要內(nèi)容予以確認，陳某支付了全部房款，甲將房產(chǎn)證原 件交給了

17、陳某。乙知道后，在陳某辦理房屋過戶手續(xù)前向法院起訴，稱甲將房屋件交給了陳某。乙知道后，在陳某辦理房屋過戶手續(xù)前向法院起訴，稱甲將房屋 賣給陳某時沒有和作為妻子的她商量，而且甲與陳某未簽訂書面合同，故購房合賣給陳某時沒有和作為妻子的她商量，而且甲與陳某未簽訂書面合同，故購房合 同不成立。同不成立。 結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題并分別說明理由。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題并分別說明理由。 （1 1）乙的說法是否有法律依據(jù)？（）乙的說法是否有法律依據(jù)？（7 7分）分） （2 2）在乙起訴時，該房屋的擁有權(quán)屬于誰？）在乙起訴時，該房屋的擁有權(quán)屬于誰？(3(3分分) ) 答：（答：（1）乙的說法沒有法律依據(jù)

18、。理由：）乙的說法沒有法律依據(jù)。理由：結(jié)婚必須履行結(jié)婚結(jié)婚必須履行結(jié)婚 登記程序。甲和乙未辦理結(jié)婚登記，夫妻關(guān)系不成立，登記程序。甲和乙未辦理結(jié)婚登記，夫妻關(guān)系不成立，乙不能以妻乙不能以妻 子的身份主張權(quán)利。子的身份主張權(quán)利。載明了雙方買賣內(nèi)容的傳真件也是書面合同載明了雙方買賣內(nèi)容的傳真件也是書面合同 的一種形式，的一種形式，甲和陳某以傳真的形式對購房合同的主要內(nèi)容作了確甲和陳某以傳真的形式對購房合同的主要內(nèi)容作了確 認，雙方已完成了要約和承諾的過程，合同已成立。（認，雙方已完成了要約和承諾的過程，合同已成立。（7分）分） （2）在乙起訴時，該房屋所有權(quán)屬于甲，陳某未取得所有權(quán)。）在乙起訴時，

19、該房屋所有權(quán)屬于甲，陳某未取得所有權(quán)。 理由：房屋屬于不動產(chǎn)，必須相關(guān)部門辦理產(chǎn)權(quán)登記，方能取得所理由：房屋屬于不動產(chǎn)，必須相關(guān)部門辦理產(chǎn)權(quán)登記，方能取得所 有權(quán)；陳某未辦理房屋過戶手續(xù)，該房屋擁有權(quán)未發(fā)生轉(zhuǎn)移，仍屬有權(quán)；陳某未辦理房屋過戶手續(xù)，該房屋擁有權(quán)未發(fā)生轉(zhuǎn)移，仍屬 于甲（于甲（3分）分） 題號：題號：08 “08 “生活中的法律常識生活中的法律常識”模塊模塊1010分（分（20122012年自選模塊高考題）年自選模塊高考題） 張先生婚后多年無子，遂與李女士簽訂合同，約定李某和他生一個孩子，他張先生婚后多年無子，遂與李女士簽訂合同，約定李某和他生一個孩子，他 支付給李某支付給李某101

20、0萬元。一年后，李某生下了她和張先生的孩子，但張先生在孩子出萬元。一年后，李某生下了她和張先生的孩子，但張先生在孩子出 生前夕因車禍去世。孩子出生后不久，李某手持合同找到張先生的妻子王某，要生前夕因車禍去世。孩子出生后不久，李某手持合同找到張先生的妻子王某，要 求其如約支付報酬。王某認為該合同無效，拒絕支付。李某又提出孩子有繼承張求其如約支付報酬。王某認為該合同無效，拒絕支付。李某又提出孩子有繼承張 先生遺產(chǎn)的權(quán)利。王某稱雖然孩子是張先生的骨肉，但張先生生前沒有留下遺囑，先生遺產(chǎn)的權(quán)利。王某稱雖然孩子是張先生的骨肉，但張先生生前沒有留下遺囑， 遺產(chǎn)怎么分配自己說了算。遺產(chǎn)怎么分配自己說了算。

21、結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題并分別說明理由。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題并分別說明理由。 （1 1）張先生和李某簽訂的合同是否有效？（）張先生和李某簽訂的合同是否有效？（5 5分）分） （2 2）從實體法上說，該孩子是否有繼承張先生遺產(chǎn)的權(quán)利？）從實體法上說，該孩子是否有繼承張先生遺產(chǎn)的權(quán)利？(5(5分分) ) 答：（答：（1）無效。合同法規(guī)定，損害社會公共利益的合同無效。張）無效。合同法規(guī)定，損害社會公共利益的合同無效。張 先生與與李某簽訂的合同損害了社會公共利益，因此無效。（或答：先生與與李某簽訂的合同損害了社會公共利益，因此無效。（或答： 法律規(guī)定，有效合同要求訂立合同的行為人具有相應(yīng)的民事

22、行為能法律規(guī)定，有效合同要求訂立合同的行為人具有相應(yīng)的民事行為能 力，外在表示行為與內(nèi)心意思相一致，并遵守法律法規(guī)，尊重社會力，外在表示行為與內(nèi)心意思相一致，并遵守法律法規(guī)，尊重社會 公德，不得擾亂社會經(jīng)濟秩序，不得損害社會公共利益。張先生和公德，不得擾亂社會經(jīng)濟秩序，不得損害社會公共利益。張先生和 李某簽訂的合同違反了社會公德，損害了社會公共利益，因此無效）李某簽訂的合同違反了社會公德，損害了社會公共利益，因此無效） （5分）分） （2）有。我國婚姻法規(guī)定，父母和子女有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利；）有。我國婚姻法規(guī)定，父母和子女有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利； 非婚生子女享有與婚生子女同等的權(quán)利。該孩子屬于非

23、婚生子女，非婚生子女享有與婚生子女同等的權(quán)利。該孩子屬于非婚生子女， 和婚生子女同樣享有繼承張先生遺產(chǎn)的權(quán)利。（和婚生子女同樣享有繼承張先生遺產(chǎn)的權(quán)利。（5分）分） 題號：題號：08 “生活中的法律常識生活中的法律常識”模塊模塊10分（分（2013年自選模塊高考題）年自選模塊高考題） 張三在張三在2007年年8月以月以40萬元的價格購買了本市陽光小區(qū)的一套商品房。因生意資金周萬元的價格購買了本市陽光小區(qū)的一套商品房。因生意資金周 轉(zhuǎn)的需要，轉(zhuǎn)的需要，2008年年12月張三委托房產(chǎn)中介出售該商品房。李四對張三的商品房非常滿意，月張三委托房產(chǎn)中介出售該商品房。李四對張三的商品房非常滿意， 并與張三

24、簽訂了房屋買賣合同，約定于并與張三簽訂了房屋買賣合同，約定于2009年年8月月16日之前付清房款日之前付清房款50萬。張三看到房萬。張三看到房 價快速上漲。價快速上漲。2009年年8月月5日，以日，以80萬元的價格將該商品房賣給了王五，雙方簽訂了購房萬元的價格將該商品房賣給了王五，雙方簽訂了購房 合同并到房產(chǎn)登記部門辦理了過戶手續(xù)。李四得知這一情況后，向法院起訴，要求確認合同并到房產(chǎn)登記部門辦理了過戶手續(xù)。李四得知這一情況后，向法院起訴，要求確認 張三與王五的買賣合同無效。根據(jù)以上案情回答以下問題。張三與王五的買賣合同無效。根據(jù)以上案情回答以下問題。 （1）李四和王五誰該取得商品房的所有權(quán)，為

25、什么？（）李四和王五誰該取得商品房的所有權(quán)，為什么？（5分）分） （2）未取得所有權(quán)的一方是否有權(quán)獲得賠償，為什么？（）未取得所有權(quán)的一方是否有權(quán)獲得賠償，為什么？（5分）分） 答案：答案：（1）王五。理由：王五。理由： 不動產(chǎn)的取得必須到相關(guān)部門辦理產(chǎn)權(quán)登記，才能取得所有權(quán)。不動產(chǎn)的取得必須到相關(guān)部門辦理產(chǎn)權(quán)登記，才能取得所有權(quán)。 本案中張三與李四簽訂了房屋買賣合同，但未辦理房屋登記過戶手續(xù)，故李四不能本案中張三與李四簽訂了房屋買賣合同，但未辦理房屋登記過戶手續(xù)，故李四不能 取得商品房的所有權(quán)。取得商品房的所有權(quán)。 張三與王五簽訂購房合同并辦理房屋登記過戶手續(xù)，故王五取得了商品房的所有權(quán)。張

26、三與王五簽訂購房合同并辦理房屋登記過戶手續(xù)，故王五取得了商品房的所有權(quán)。 （2）李四有權(quán)要求張三賠償損失。理由：）李四有權(quán)要求張三賠償損失。理由： 合同雙方都有履行合同的義務(wù)，違約方應(yīng)當賠償損失。合同雙方都有履行合同的義務(wù)，違約方應(yīng)當賠償損失。 張三與李四簽訂的合同有效，但張三卻一物二賣使得合同無法履行，張三行為構(gòu)成張三與李四簽訂的合同有效，但張三卻一物二賣使得合同無法履行，張三行為構(gòu)成 違約。違約。 題號：題號：08 “生活中的法律常識生活中的法律常識”模塊模塊10分（分（2014年自選模塊年自選模塊 高考題）高考題） 馬騰飛（馬騰飛（15歲）所在學(xué)校內(nèi)有一臺自動售貨機，里面擺放著歲）所在學(xué)

27、校內(nèi)有一臺自動售貨機，里面擺放著 多款飲料，每款飲料下方都有相應(yīng)的價格標簽和按鈕。一天課間多款飲料，每款飲料下方都有相應(yīng)的價格標簽和按鈕。一天課間 休息時，馬騰飛感覺口渴，來到該自動售貨機旁邊，投入對應(yīng)價休息時，馬騰飛感覺口渴，來到該自動售貨機旁邊，投入對應(yīng)價 格的硬幣，并在自己想買的飲料下方按下按鈕。馬騰飛看到飲料格的硬幣，并在自己想買的飲料下方按下按鈕。馬騰飛看到飲料 出現(xiàn)在出口處，卻因出口處故障未能取出該瓶飲料。出現(xiàn)在出口處，卻因出口處故障未能取出該瓶飲料。 針對本案例結(jié)合所學(xué)法律知識，回答下列問題：針對本案例結(jié)合所學(xué)法律知識，回答下列問題： （1）分析本案中合同訂立過程的兩個階段。（）

28、分析本案中合同訂立過程的兩個階段。（4分）分） （2）本案中馬騰飛是否取得飲料的所有權(quán)？說明理由。（）本案中馬騰飛是否取得飲料的所有權(quán)？說明理由。（6分）分） 答案：答案：（1）合同訂立要經(jīng)過要約和承諾兩個階段。本案中自）合同訂立要經(jīng)過要約和承諾兩個階段。本案中自 動售貨機擺放飲料，標明價格，設(shè)定按鈕的行為是要約；馬騰動售貨機擺放飲料，標明價格，設(shè)定按鈕的行為是要約；馬騰 飛投入硬幣，按下按鈕的行為是承諾。（飛投入硬幣，按下按鈕的行為是承諾。（4分）分） （2）否。理由：動產(chǎn)所有權(quán)的取得方式是交付；本案中飲料）否。理由：動產(chǎn)所有權(quán)的取得方式是交付；本案中飲料 屬于動產(chǎn)，飲料并沒有交付給馬騰飛占

29、有，因此，馬騰飛并沒屬于動產(chǎn)，飲料并沒有交付給馬騰飛占有，因此，馬騰飛并沒 有取得該瓶飲料的所有權(quán)。（有取得該瓶飲料的所有權(quán)。（6分）分） 分析近五年的高考分析近五年的高考1b模塊模塊生活中的法律常識生活中的法律常識的的 高考試卷，我們可以發(fā)現(xiàn)它所涉及的知識點分別是：高考試卷，我們可以發(fā)現(xiàn)它所涉及的知識點分別是： 1.20091.2009年考查的知識點：合同法中的借款與贈予合同的訂立年考查的知識點：合同法中的借款與贈予合同的訂立 及實體權(quán)利和義務(wù)的處理方式；及實體權(quán)利和義務(wù)的處理方式； 2.20102.2010年考查的知識點：消費者權(quán)利保護法中的消費者的權(quán)利年考查的知識點：消費者權(quán)利保護法中的

30、消費者的權(quán)利 和程序法中的非訴訟程序；和程序法中的非訴訟程序； 3.20113.2011年考查的知識點：婚姻法中的結(jié)婚的條件、合同法中的年考查的知識點：婚姻法中的結(jié)婚的條件、合同法中的 訂立合同的形式及民法通則中的所有權(quán)中的不動產(chǎn)取得方式；訂立合同的形式及民法通則中的所有權(quán)中的不動產(chǎn)取得方式； 4.20124.2012年考查的知識點：合同法中的有效和無效合同的條件、年考查的知識點：合同法中的有效和無效合同的條件、 婚姻法中的父母和子女之間的權(quán)利和義務(wù)，包括非婚生子女。婚姻法中的父母和子女之間的權(quán)利和義務(wù)，包括非婚生子女。 5.20135.2013年考查的知識點：民法通則中的所有權(quán)的取得方式和合

31、年考查的知識點：民法通則中的所有權(quán)的取得方式和合 同法中的違約責任。同法中的違約責任。 6.20146.2014年考查的知識點：民法通則中的所有權(quán)取得方式和合同年考查的知識點：民法通則中的所有權(quán)取得方式和合同 法中合同訂立的兩個階段。法中合同訂立的兩個階段。 20092009年、年、20102010年、年、20112011年、年、20122012年、年、20132013年和年和 20142014年年1b1b模塊高考試題進行比較后給我們的啟示：模塊高考試題進行比較后給我們的啟示： 1.20091.2009年高考試題的構(gòu)成則是二個問號全部由實體法組成，內(nèi)年高考試題的構(gòu)成則是二個問號全部由實體法組成

32、，內(nèi) 容涉及的是合同法及內(nèi)容，沒有涉及程序法，降低了難度。容涉及的是合同法及內(nèi)容，沒有涉及程序法，降低了難度。20102010年年 高考試題中則涉及了考點當中新增的消法的內(nèi)容，并體現(xiàn)了實體法高考試題中則涉及了考點當中新增的消法的內(nèi)容，并體現(xiàn)了實體法 和程序法相結(jié)合的原則，與和程序法相結(jié)合的原則，與20092009年高考題比較增加了難度。年高考題比較增加了難度。20112011年年 高考試題則分別涉及了合同法、婚姻法和民法通則的內(nèi)容，加大了高考試題則分別涉及了合同法、婚姻法和民法通則的內(nèi)容，加大了 實體法考試的難度。實體法考試的難度。20122012年高考試題的內(nèi)容則分別涉及了合同法和年高考試題

33、的內(nèi)容則分別涉及了合同法和 婚姻法的知識，重復(fù)了婚姻法的知識，重復(fù)了20112011年高考試題所涉及的內(nèi)容，讓人感覺到年高考試題所涉及的內(nèi)容，讓人感覺到 意外。意外。20142014年和年和20132013年更是重復(fù)考了年更是重復(fù)考了20112011年民法通則中的所有權(quán)的年民法通則中的所有權(quán)的 取得方式和合同法的相關(guān)內(nèi)容，更讓人感覺到意外。從這六年的高取得方式和合同法的相關(guān)內(nèi)容，更讓人感覺到意外。從這六年的高 考試題中可以發(fā)現(xiàn)合同法的內(nèi)容在六年當中考到了五年，而民法通考試題中可以發(fā)現(xiàn)合同法的內(nèi)容在六年當中考到了五年，而民法通 則和婚姻法的內(nèi)容則分別考到三年和二年，這說明高考涉及的法律則和婚姻法

34、的內(nèi)容則分別考到三年和二年，這說明高考涉及的法律 知識與學(xué)生的生活結(jié)合度高，實用性強，并不回避重點知識，充分知識與學(xué)生的生活結(jié)合度高，實用性強，并不回避重點知識，充分 體現(xiàn)了這一模塊在讓學(xué)生搞清楚各種具體法律關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)體現(xiàn)了這一模塊在讓學(xué)生搞清楚各種具體法律關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù) 的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生懂得如何依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，樹立權(quán)利和的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生懂得如何依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，樹立權(quán)利和 義務(wù)相一致的觀念的編寫的總體思路和高考命題的指導(dǎo)思想。義務(wù)相一致的觀念的編寫的總體思路和高考命題的指導(dǎo)思想。 2.2.由此可見，由此可見，生活中的法律常識生活中的法律常識的高考的題型就是結(jié)合學(xué)的高

35、考的題型就是結(jié)合學(xué) 生的生活實際，通過案例的形式，運用所學(xué)的法律知識進行分析。生的生活實際，通過案例的形式，運用所學(xué)的法律知識進行分析。 答案在組織的過程當中不僅僅簡單地引用書本的法律知識，而是需答案在組織的過程當中不僅僅簡單地引用書本的法律知識，而是需 要運用書本的法律知識結(jié)合案例具體進行分析，這就需要在教學(xué)過要運用書本的法律知識結(jié)合案例具體進行分析，這就需要在教學(xué)過 程中程中通過以案導(dǎo)學(xué)等多種教學(xué)方式，以點帶面夯實貼近學(xué)生生活實通過以案導(dǎo)學(xué)等多種教學(xué)方式，以點帶面夯實貼近學(xué)生生活實 際的實體法的知識，而且不能僅僅停留在教材的法律知識的基礎(chǔ)上，際的實體法的知識，而且不能僅僅停留在教材的法律知

36、識的基礎(chǔ)上， 需要適當加以拓展，同時還要結(jié)合案例把幾個法律關(guān)系結(jié)合起來進需要適當加以拓展，同時還要結(jié)合案例把幾個法律關(guān)系結(jié)合起來進 行教學(xué)，充分體現(xiàn)了現(xiàn)實當中法律運用的復(fù)雜性，這對我們的教師行教學(xué)，充分體現(xiàn)了現(xiàn)實當中法律運用的復(fù)雜性，這對我們的教師 提出了很高的要求，不過對于這種考試方式，我個人認為不太符合提出了很高的要求，不過對于這種考試方式，我個人認為不太符合 在實際生活當中具體的維權(quán)操作，畢竟僅僅知道實體法上的法律知在實際生活當中具體的維權(quán)操作，畢竟僅僅知道實體法上的法律知 識，而不清楚程序法的具體運用，對于真正從實際上解決糾紛還是識，而不清楚程序法的具體運用，對于真正從實際上解決糾紛還

37、是 存在著一定的距離，因為不能僅僅知道為什么，還應(yīng)該要知道怎么存在著一定的距離，因為不能僅僅知道為什么，還應(yīng)該要知道怎么 辦，所以我覺得在教學(xué)當中我們不能忽視程序法的教學(xué)，最好能夠辦，所以我覺得在教學(xué)當中我們不能忽視程序法的教學(xué)，最好能夠 在講清講透實體法知識的基礎(chǔ)上結(jié)合程序法的運用，并通過案例加在講清講透實體法知識的基礎(chǔ)上結(jié)合程序法的運用，并通過案例加 以練習(xí)，從而達到全面培養(yǎng)學(xué)生案例分析的能力，提高學(xué)生的實際以練習(xí)，從而達到全面培養(yǎng)學(xué)生案例分析的能力，提高學(xué)生的實際 運用法律的能力。運用法律的能力。 二、多層分析，把握重點難點二、多層分析，把握重點難點 我的一點想法我的一點想法 破題破題:

38、提高教學(xué)的針對性和實效性提高教學(xué)的針對性和實效性 從目標上看從目標上看:不是純粹的學(xué)知識不是純粹的學(xué)知識,只需知道和理解只需知道和理解 而是必要的用知識而是必要的用知識,重在落實和運用重在落實和運用; 從內(nèi)容上看從內(nèi)容上看:不是單純的教知識不是單純的教知識,只從書本到書本只從書本到書本, 而是綜合的提能力而是綜合的提能力,更需穿行書際間更需穿行書際間; 從方式上看從方式上看:不能簡單的告訴之不能簡單的告訴之,這是什么這是什么,不是什么不是什么, 而要策略的引導(dǎo)之而要策略的引導(dǎo)之,應(yīng)該怎么做應(yīng)該怎么做,為什么為什么. 需要載體需要載體 書本書本-實際實際 告訴我的我會忘記，給我看的我會記住，讓我

39、參與的我會理解。告訴我的我會忘記，給我看的我會記住，讓我參與的我會理解。 案例探究：案例探究： 20142014年年7 7月月2121日，過去畢業(yè)的學(xué)生小張打電話請問我一個問題：日，過去畢業(yè)的學(xué)生小張打電話請問我一個問題： 昨天晚上他與幾個好朋友共昨天晚上他與幾個好朋友共5 5個人在東錢湖鎮(zhèn)上一家小餐館一起喝個人在東錢湖鎮(zhèn)上一家小餐館一起喝 酒，大家在一起喝得比較盡興，而且還互相勸酒，每人都喝了酒，大家在一起喝得比較盡興，而且還互相勸酒，每人都喝了6 6、7 7 瓶啤酒，喝完之后各自回家，其中朋友小黃在酒后騎電動車回家的瓶啤酒，喝完之后各自回家，其中朋友小黃在酒后騎電動車回家的 過程當中意外掉

40、在河里，溺水而亡。經(jīng)過尸檢屬于嚴重醉酒。小黃過程當中意外掉在河里，溺水而亡。經(jīng)過尸檢屬于嚴重醉酒。小黃 生前進行了人身意外保險。生前進行了人身意外保險。 請問：請問： （1 1）小張等）小張等4 4人是否對小黃的意外死亡承擔賠償責任？誰有主人是否對小黃的意外死亡承擔賠償責任？誰有主 張相應(yīng)的索賠的權(quán)利？如果沒有互相勸酒的行為是否仍對小黃的意張相應(yīng)的索賠的權(quán)利？如果沒有互相勸酒的行為是否仍對小黃的意 外死亡承擔賠償責任？外死亡承擔賠償責任？ （2 2）保險公司是否應(yīng)該進行相應(yīng)的賠償？如果已經(jīng)履行了相）保險公司是否應(yīng)該進行相應(yīng)的賠償？如果已經(jīng)履行了相 應(yīng)的賠償責任之后，是否有權(quán)利向小張等應(yīng)的賠償責

41、任之后，是否有權(quán)利向小張等4 4人進行追償？人進行追償？ 關(guān)鍵分析：關(guān)鍵分析： 1.1.把握好相應(yīng)的法律關(guān)系。把握好相應(yīng)的法律關(guān)系。在本案當中存在下面幾個民事法律在本案當中存在下面幾個民事法律 關(guān)系：人身侵權(quán)損害賠償法律關(guān)系，財產(chǎn)繼承法律關(guān)系，財產(chǎn)保險關(guān)系：人身侵權(quán)損害賠償法律關(guān)系，財產(chǎn)繼承法律關(guān)系，財產(chǎn)保險 法律關(guān)系。法律關(guān)系。 2.2.明確是否承擔賠償責任的條件。明確是否承擔賠償責任的條件。根據(jù)根據(jù)侵權(quán)責任法司法解釋侵權(quán)責任法司法解釋 第九條規(guī)定：依據(jù)侵權(quán)責任法第六條第一款規(guī)定主張侵權(quán)責任，應(yīng)第九條規(guī)定：依據(jù)侵權(quán)責任法第六條第一款規(guī)定主張侵權(quán)責任，應(yīng) 當具備下列條件：當具備下列條件： (

42、(一一) )行為人的行為違反法定義務(wù)、違反保護他人的法律或者故行為人的行為違反法定義務(wù)、違反保護他人的法律或者故 意違背善良風(fēng)俗，具有違法性意違背善良風(fēng)俗，具有違法性; ; ( (二二) )受害人的人身或財產(chǎn)受到實際損害受害人的人身或財產(chǎn)受到實際損害; ; ( (三三) )行為人的侵權(quán)行為與損害之間具有因果關(guān)系行為人的侵權(quán)行為與損害之間具有因果關(guān)系; ; ( (四四) )行為人具有故意或過失。行為人具有故意或過失。 前款第四項規(guī)定的故意，是指行為人有意致人損害，或者明知前款第四項規(guī)定的故意，是指行為人有意致人損害，或者明知 其行為會造成損害仍實施加害行為其行為會造成損害仍實施加害行為; ;前款

43、第四項規(guī)定的過失，前款第四項規(guī)定的過失，是指是指 行為人由于疏忽或者懈怠而未盡合理注意義務(wù)。行為人由于疏忽或者懈怠而未盡合理注意義務(wù)。 3.3.找到相關(guān)的法律依據(jù)。找到相關(guān)的法律依據(jù)。侵權(quán)責任法侵權(quán)責任法、繼承法繼承法、保保 險法險法等。等。 具體分析：具體分析： 1.1.無責任說無責任說 同飲者沒有過錯是否要擔責？同飲者沒有過錯是否要擔責？民法通則民法通則以及最近頒布的以及最近頒布的 侵權(quán)責任法侵權(quán)責任法規(guī)定了適用無過錯責任的條件是必須有法律特別規(guī)規(guī)定了適用無過錯責任的條件是必須有法律特別規(guī) 定，即法律明確規(guī)定，一旦飲酒過程中發(fā)生人身傷亡事件，共飲者定，即法律明確規(guī)定，一旦飲酒過程中發(fā)生人身

44、傷亡事件，共飲者 必須承擔民事責任。但現(xiàn)行法律并沒有作特別規(guī)定，同飲者只要沒必須承擔民事責任。但現(xiàn)行法律并沒有作特別規(guī)定，同飲者只要沒 有過錯無需承擔責任。有過錯無需承擔責任。 喝酒致死者，作為完全民事行為能力人，明知白酒對身體有害，喝酒致死者，作為完全民事行為能力人，明知白酒對身體有害， 依然過量飲酒，最終導(dǎo)致酒精過量死亡，其本人應(yīng)對死亡后果承擔依然過量飲酒，最終導(dǎo)致酒精過量死亡，其本人應(yīng)對死亡后果承擔 責任。共同飲酒人之間并無勸阻、照顧義務(wù)，飲酒純屬個人私事，責任。共同飲酒人之間并無勸阻、照顧義務(wù)，飲酒純屬個人私事， 對他人飲酒導(dǎo)致的人身損害后果無須承擔任何責任。對他人飲酒導(dǎo)致的人身損害后

45、果無須承擔任何責任。 我國法律未禁止成年公民飲酒，只是限制或禁止公民飲酒后進我國法律未禁止成年公民飲酒，只是限制或禁止公民飲酒后進 行某些特定行為。因此，一旦發(fā)生飲酒死亡事件，死亡者親屬應(yīng)當行某些特定行為。因此，一旦發(fā)生飲酒死亡事件，死亡者親屬應(yīng)當 舉證證明共同飲酒者存在過錯以及過錯的程度，如酒友采用強制手舉證證明共同飲酒者存在過錯以及過錯的程度，如酒友采用強制手 段強迫其喝酒；酒友明知他人身患疾病不能飲酒，仍違背其意愿強段強迫其喝酒；酒友明知他人身患疾病不能飲酒，仍違背其意愿強 勸其共飲；明知他人系機動車駕駛員仍勸其共飲或者在共飲后明知勸其共飲；明知他人系機動車駕駛員仍勸其共飲或者在共飲后明

46、知 其準備酒后駕駛而不加勸阻，應(yīng)認定存在過錯。反之，同飲者不應(yīng)其準備酒后駕駛而不加勸阻，應(yīng)認定存在過錯。反之，同飲者不應(yīng) 承擔責任。承擔責任。 具體分析：具體分析： 1.1.從審判實踐看，法院判決同桌酒友承擔責任的情形主要有以從審判實踐看，法院判決同桌酒友承擔責任的情形主要有以 下下4 4種。種。 故意灌酒：故意灌酒：灌酒者明知過量飲酒會對他人的身體健康造成危害灌酒者明知過量飲酒會對他人的身體健康造成危害 仍實施灌酒行為，造成損害后果發(fā)生的，可認定主觀上具有過錯，仍實施灌酒行為，造成損害后果發(fā)生的，可認定主觀上具有過錯， 灌酒者應(yīng)當承擔過錯賠償?shù)闹饕熑?。灌酒者?yīng)當承擔過錯賠償?shù)闹饕熑巍?放

47、縱飲酒：放縱飲酒：酒友明知與其飲酒的人患有某種疾病、酒量有限、酒友明知與其飲酒的人患有某種疾病、酒量有限、 發(fā)現(xiàn)飲酒后的不良反應(yīng)，但仍不履行勸阻義務(wù)而與之對飲，對其生發(fā)現(xiàn)飲酒后的不良反應(yīng)，但仍不履行勸阻義務(wù)而與之對飲，對其生 命和安全不管不問，導(dǎo)致人身損害后果發(fā)生的，應(yīng)認定為具有過錯，命和安全不管不問，導(dǎo)致人身損害后果發(fā)生的，應(yīng)認定為具有過錯， 區(qū)別不同情況承擔部分責任。區(qū)別不同情況承擔部分責任。 不予救助：不予救助：同飲者發(fā)現(xiàn)酒友出現(xiàn)不良反應(yīng)后，具有及時通知、同飲者發(fā)現(xiàn)酒友出現(xiàn)不良反應(yīng)后，具有及時通知、 協(xié)助救護、照顧和幫助等法律和道德義務(wù)。如果同飲者違反了這些協(xié)助救護、照顧和幫助等法律和道

48、德義務(wù)。如果同飲者違反了這些 義務(wù)的一項或幾項，并造成其他酒友人身損害后果發(fā)生的，應(yīng)認定義務(wù)的一項或幾項，并造成其他酒友人身損害后果發(fā)生的，應(yīng)認定 同飲者的行為對損害后果的發(fā)生具有原因力，同飲者應(yīng)按照原因力同飲者的行為對損害后果的發(fā)生具有原因力，同飲者應(yīng)按照原因力 的比例各自承擔相應(yīng)的賠償責任。的比例各自承擔相應(yīng)的賠償責任。 無過錯：無過錯：酒友勸他人飲用少量酒，結(jié)果卻誘發(fā)了對方疾病甚至酒友勸他人飲用少量酒，結(jié)果卻誘發(fā)了對方疾病甚至 死亡后果的發(fā)生，而勸酒者先前不知其病情，被勸酒者也認為少量死亡后果的發(fā)生，而勸酒者先前不知其病情，被勸酒者也認為少量 飲酒不會發(fā)生危險，可酌情判令勸酒者適當承擔補

49、償責任。飲酒不會發(fā)生危險，可酌情判令勸酒者適當承擔補償責任。 （一）明確難點，拓展法律視野（一）明確難點，拓展法律視野 一、關(guān)于民事法律關(guān)系關(guān)于民事法律關(guān)系 二、關(guān)于民事權(quán)利能力和行為能力二、關(guān)于民事權(quán)利能力和行為能力 三、關(guān)于民事義務(wù)與民事責任三、關(guān)于民事義務(wù)與民事責任 四、關(guān)于訴訟時效四、關(guān)于訴訟時效 五、財產(chǎn)權(quán)、物權(quán)和所有權(quán)的概念和分類五、財產(chǎn)權(quán)、物權(quán)和所有權(quán)的概念和分類 六、關(guān)于涉及合同的若干概念六、關(guān)于涉及合同的若干概念 七、關(guān)于訴訟證據(jù)和舉證責任七、關(guān)于訴訟證據(jù)和舉證責任 一、關(guān)于民事法律關(guān)系一、關(guān)于民事法律關(guān)系 1.概念：概念：是由民法所調(diào)整的具有民事權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的社會是由民法

50、所調(diào)整的具有民事權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的社會 關(guān)系，是由民法調(diào)整的平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系在法關(guān)系，是由民法調(diào)整的平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系在法 律上的表現(xiàn)。民法是民事法律關(guān)系的發(fā)生前提，民事法律關(guān)系是律上的表現(xiàn)。民法是民事法律關(guān)系的發(fā)生前提，民事法律關(guān)系是 由民法發(fā)揮調(diào)整作用的必然結(jié)果。由民法發(fā)揮調(diào)整作用的必然結(jié)果。 民事法律事實民事法律事實 + 民事法律規(guī)范民事法律規(guī)范 = 民事法律關(guān)系民事法律關(guān)系 （權(quán)利與義務(wù)關(guān)系）（權(quán)利與義務(wù)關(guān)系） 2.特征：平等主體特征：平等主體 自發(fā)形成（意思自治）自發(fā)形成（意思自治） 權(quán)利義務(wù)對等權(quán)利義務(wù)對等 3.分類：根據(jù)不同的標準，可以將民事法律關(guān) 系

51、主要分為以下幾類。 財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系（調(diào)整對象不同） 絕對關(guān)系和相對關(guān)系（義務(wù)主體范圍） 物權(quán)關(guān)系和債權(quán)關(guān)系（權(quán)利主體實現(xiàn)權(quán)利方式） 重傷害，觸犯刑重傷害，觸犯刑 律律 輕傷害，觸犯刑輕傷害，觸犯刑 律律 違反治安管理處違反治安管理處 罰法罰法 情節(jié)輕微，造成情節(jié)輕微，造成 一定損害一定損害 情節(jié)輕微，沒有情節(jié)輕微，沒有 造成損害造成損害 打架斗毆事件 由公安機關(guān)主管，并立案由公安機關(guān)主管，并立案 偵察（刑事訴訟程序）偵察（刑事訴訟程序） 自訴案件，由法院主管自訴案件，由法院主管 （刑事訴訟程序（刑事訴訟程序） 由公安機關(guān)主管，當事人對由公安機關(guān)主管，當事人對 公安機關(guān)的行政處罰不服可公安機

52、關(guān)的行政處罰不服可 向法院提起行政訴訟；向法院提起行政訴訟； 受害人要求民事賠償?shù)?，由受害人要求民事賠償?shù)模?法院主管（民事訴訟程序法院主管（民事訴訟程序） 法院不受理，可由有關(guān)行政法院不受理，可由有關(guān)行政 部門、單體或社會團體處理部門、單體或社會團體處理 刑事法律關(guān)系刑事法律關(guān)系 刑事法律關(guān)系刑事法律關(guān)系 行政法律關(guān)系行政法律關(guān)系 民事法律關(guān)系民事法律關(guān)系 請分析請分析 社會關(guān)系社會關(guān)系 法律關(guān)系法律關(guān)系 民事法律關(guān)系民事法律關(guān)系 案例一案例一 男青年甲是某國家機關(guān)工作人員，他與女青男青年甲是某國家機關(guān)工作人員，他與女青 年乙經(jīng)人介紹談戀愛，半年后，甲偶然與女青年乙經(jīng)人介紹談戀愛，半年后，

53、甲偶然與女青 年丙認識一見鐘情，遂決定與女青年乙結(jié)束戀年丙認識一見鐘情，遂決定與女青年乙結(jié)束戀 愛關(guān)系，并很快與女青年丙結(jié)婚。乙請求法院愛關(guān)系，并很快與女青年丙結(jié)婚。乙請求法院 判決甲丙婚姻無效，因為該婚姻侵犯了乙與甲判決甲丙婚姻無效，因為該婚姻侵犯了乙與甲 戀愛的權(quán)利。法院對此不予受理。戀愛的權(quán)利。法院對此不予受理。 思考：思考： 甲乙、甲丙、乙丙之間從法律的角度看，甲乙、甲丙、乙丙之間從法律的角度看， 是何關(guān)系？乙是否可以向法律尋求幫助？是何關(guān)系？乙是否可以向法律尋求幫助？ 案例提示案例提示 甲乙、甲丙、乙丙之間從法律的角度看分別甲乙、甲丙、乙丙之間從法律的角度看分別 屬于戀愛關(guān)系、婚姻關(guān)

54、系、情敵關(guān)系。戀愛關(guān)屬于戀愛關(guān)系、婚姻關(guān)系、情敵關(guān)系。戀愛關(guān) 系和情敵關(guān)系是屬于民事關(guān)系，民事關(guān)系屬于系和情敵關(guān)系是屬于民事關(guān)系，民事關(guān)系屬于 社會關(guān)系，而不屬于民事法律關(guān)系。民事法律社會關(guān)系，而不屬于民事法律關(guān)系。民事法律 關(guān)系就是民法所調(diào)整的平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)關(guān)系就是民法所調(diào)整的平等主體之間的財產(chǎn)關(guān) 系和人身關(guān)系在法律上的表現(xiàn)系和人身關(guān)系在法律上的表現(xiàn) 案例二 趙、錢、孫三人決定合伙養(yǎng)鵝，三人推選孫某主要負趙、錢、孫三人決定合伙養(yǎng)鵝，三人推選孫某主要負 責放養(yǎng)，派錢某去農(nóng)場購回小鵝責放養(yǎng)，派錢某去農(nóng)場購回小鵝500只。一天，孫某發(fā)現(xiàn)王只。一天，孫某發(fā)現(xiàn)王 某某7歲的兒子偷捉了一只小鵝，怒

55、而責打，王某的兒子遂揚歲的兒子偷捉了一只小鵝，怒而責打，王某的兒子遂揚 言要毒死小鵝，孫某告之趙、錢注意。當晚，警惕的錢某言要毒死小鵝，孫某告之趙、錢注意。當晚，警惕的錢某 果然發(fā)現(xiàn)王某的兒子用水瓶在水塘中放毒，于是追至王某果然發(fā)現(xiàn)王某的兒子用水瓶在水塘中放毒，于是追至王某 家責罵，并聲明如果毒死了鵝，要王某賠償。第二天，小家責罵，并聲明如果毒死了鵝，要王某賠償。第二天，小 鵝開始死亡，兩天后全部死亡。此時，農(nóng)場來索要鵝款。鵝開始死亡，兩天后全部死亡。此時，農(nóng)場來索要鵝款。 趙某拒付，認為應(yīng)向王某索要；王某也拒付，認為自己兒趙某拒付，認為應(yīng)向王某索要；王某也拒付，認為自己兒 子下毒是孫、錢二人

56、責打所致，錯在孫、錢二人；錢某認子下毒是孫、錢二人責打所致，錯在孫、錢二人；錢某認 為，自己責罵王某的兒子是在其下毒之后，孫某負責放養(yǎng)，為，自己責罵王某的兒子是在其下毒之后，孫某負責放養(yǎng)， 故應(yīng)由孫某負責。為此，農(nóng)場訴至法院。故應(yīng)由孫某負責。為此，農(nóng)場訴至法院。 試分析：試分析： 1、本案當事人之間的法律關(guān)系及其性質(zhì)。、本案當事人之間的法律關(guān)系及其性質(zhì)。 2、農(nóng)場應(yīng)向誰索要鵝款？、農(nóng)場應(yīng)向誰索要鵝款？ 趙孫錢農(nóng)場 王子王某 案例三 甲公司（賣方）與乙廠簽訂一份購銷甲公司（賣方）與乙廠簽訂一份購銷600600噸鋼材的合同，每噸噸鋼材的合同，每噸 15001500元。合同簽訂后，乙廠到丙公司聯(lián)系推

57、銷鋼材，丙公司提出看元。合同簽訂后，乙廠到丙公司聯(lián)系推銷鋼材，丙公司提出看 有無貨源后再定。于是雙方到甲公司倉庫看貨后，丙公司提出訂購有無貨源后再定。于是雙方到甲公司倉庫看貨后，丙公司提出訂購 庫存的鋼材庫存的鋼材200200噸，但甲公司聲明只賣給乙廠一家，凡乙廠帶來的噸，但甲公司聲明只賣給乙廠一家，凡乙廠帶來的 客戶一律視為甲公司在同乙廠履行合同。鑒此，乙廠與丙公司簽訂客戶一律視為甲公司在同乙廠履行合同。鑒此，乙廠與丙公司簽訂 購銷購銷200200噸鋼材的合同，單價上浮為每噸噸鋼材的合同，單價上浮為每噸16001600元。元。 隨后，丙公司派員攜帶隨后，丙公司派員攜帶2525萬元的轉(zhuǎn)帳支票，

58、隨乙廠業(yè)務(wù)員到甲萬元的轉(zhuǎn)帳支票，隨乙廠業(yè)務(wù)員到甲 公司，要求其發(fā)運公司，要求其發(fā)運200200噸鋼材。當丙公司到銀行辦理轉(zhuǎn)帳手續(xù)時，噸鋼材。當丙公司到銀行辦理轉(zhuǎn)帳手續(xù)時， 銀行以丙公司與甲公司之間沒有直接合同關(guān)系而不同意轉(zhuǎn)收支票款。銀行以丙公司與甲公司之間沒有直接合同關(guān)系而不同意轉(zhuǎn)收支票款。 于是，丙公司便在該支票上寫上于是，丙公司便在該支票上寫上“代乙廠付鋼材款代乙廠付鋼材款2525萬元萬元”后，銀后，銀 行才同意將此款轉(zhuǎn)至甲公司帳戶?？钸M帳后，甲公司悔約，仍以預(yù)行才同意將此款轉(zhuǎn)至甲公司帳戶?？钸M帳后，甲公司悔約，仍以預(yù) 付款不足為由拒絕交貨，要求再付付款不足為由拒絕交貨，要求再付2020萬

59、元。經(jīng)交涉未成，丙公司以萬元。經(jīng)交涉未成，丙公司以 甲公司為被告提起訴訟，請求退回貨款。甲公司為被告提起訴訟，請求退回貨款。 法院受理后查明，甲公司、乙廠及丙公司均無經(jīng)營鋼材的業(yè)務(wù)法院受理后查明，甲公司、乙廠及丙公司均無經(jīng)營鋼材的業(yè)務(wù) 范圍。范圍。 請問本案應(yīng)該如何處理？請問本案應(yīng)該如何處理？ 甲公司乙廠 丙公司 對本案的不同意見：對本案的不同意見： . .上述三方當事人之間的兩份購銷合同均為無效合同。上述三方當事人之間的兩份購銷合同均為無效合同。 盡管丙公司與甲公司之間并無直接合同關(guān)系，但既然丙公盡管丙公司與甲公司之間并無直接合同關(guān)系，但既然丙公 司直接將貨款交付給甲公司，那么按貨款的實際流

60、向可將司直接將貨款交付給甲公司，那么按貨款的實際流向可將 甲公司列為被告，并判令其返還貨款。甲公司列為被告，并判令其返還貨款。 . .丙公司的預(yù)付款寫明是代乙廠支付的鋼材款，是代丙公司的預(yù)付款寫明是代乙廠支付的鋼材款，是代 人履行合同，那么這筆交易實質(zhì)上是乙廠與甲公司之間發(fā)人履行合同，那么這筆交易實質(zhì)上是乙廠與甲公司之間發(fā) 生的，而丙公司與甲公司之間并無合同關(guān)系，因此，甲公生的，而丙公司與甲公司之間并無合同關(guān)系，因此，甲公 司充其量只能作為訴訟第三人，而不能作為被告。司充其量只能作為訴訟第三人，而不能作為被告。 3.3.本案應(yīng)作如下處理本案應(yīng)作如下處理: : (1) (1)更換乙廠為被告，甲公