優(yōu)秀教師工作總結(jié)個(gè)人

1、優(yōu)秀教師工作總結(jié)個(gè)人 在本年度的工作當(dāng)中，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨 的十八大精神，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理 論，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷提高自 身的教育教學(xué)水平，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，得到 了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況 總結(jié)匯報(bào)如下： 一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加 校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形 式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育 觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí) 更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識(shí)業(yè)務(wù)水平， 加強(qiáng)教師職

2、業(yè)道德素質(zhì)。熱心教育，熱愛學(xué)生，專心執(zhí)教。 跟上新時(shí)代教育改革模式， 在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)， 求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。 堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念” 為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心” 為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素 養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中 提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班 級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研，以 心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出 有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。所以我不但注重集 體的政

3、治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體 會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。 二、教育教學(xué)工作方面： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我 做了下面的工作： 1) 、課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基 本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的 結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng) 補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 2) 、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需 要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng) 的預(yù)防措施 。 3) 、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 4) 積極參

4、與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博 采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 5) 、熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感 受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 2、學(xué)生的教育方面 1) 充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。 如臺(tái)灣問題等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十 分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形 式，進(jìn)行世界觀教育。 2) 充分利用活動(dòng)時(shí)間，開展進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)， 引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目 標(biāo)指明方向。 3) 充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉 人傳記等， 使學(xué)生在自己的心中形成一定的 “坐標(biāo)

5、、 天平”， 隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度 和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。 3、團(tuán)隊(duì)精神教育 1) 抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn) 為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗， 形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一 步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽 ，增強(qiáng) 學(xué)生環(huán)保意識(shí)。 2) 抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上 場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博” 的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 4、心理品質(zhì)教育 1) 應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整 的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試

6、2) 自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)， 并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首 要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠 付出和努力。 3) 意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn) 識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求 在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝 利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 4) 正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生 明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育 是其他教育的前提。 難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信 心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使

7、班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。 5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 1) 結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的 現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做 好安排， 盡快形成家長(zhǎng)、 教師、 學(xué)生 三位一體的教育模式。 2) 平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí) 與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng) 協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng) 了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。 三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí) 間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。 從我任職以來，我取得了一定的成績(jī)。在今后的教育教

8、 學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改 正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 總之，作為一名教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在 行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想作 風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠 之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。 只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì)， 才能培養(yǎng)出明禮， 誠信， 自尊，自愛，自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為此，我有 堅(jiān)定的信念努力工作，樂于奉，教全心全意地為學(xué)生服務(wù)。 在教學(xué)中我迎難而上，開拓創(chuàng)新，勇于探索，堅(jiān)持不懈的為 教育教

9、學(xué)而努力奮斗。現(xiàn)在是如此，以后也是始終如一的為 教育事業(yè)盡自己的一份熱，貢獻(xiàn)自己的一份愛。 我到今年工作已經(jīng) 16 年了，期間擔(dān)任班主任工作也有 十一年， 我熱愛我的工作， 熱愛我的崗位， 我關(guān)心國(guó)家大事， 熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為學(xué)生排 憂解難 ; 我在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的教育 教學(xué)水平。 16 年來我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不 鶩于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為農(nóng)場(chǎng)的教育事業(yè)而工作。 在此，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)： 一、思想品德方面：我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵 守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于 律己，本學(xué)期被評(píng)為管局級(jí)

10、師德教育先進(jìn)個(gè)人。 ;我 二、教學(xué)能力方面：我嚴(yán)格要求自己，積極備課上課， 堅(jiān)持用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課，每一 節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案” ，每一節(jié)課都有課件配合上課，真正 做到講練結(jié)合，學(xué)以致用，而且我堅(jiān)持每周檢查練習(xí)冊(cè)的完 成情況，相信只要是用心的學(xué)生都能把所學(xué)的知識(shí)很好的掌 握。而且，在學(xué)校期末檢查課件、導(dǎo)學(xué)案、單元測(cè)試題時(shí)， 我都做好了準(zhǔn)備，毫不忙亂。同時(shí)，在教研方面，我參加了 每日一課的聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的長(zhǎng)處，為己所用 參加了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動(dòng)，提升自己的教育理 論素養(yǎng) ; 我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓 自己的新浪博客，我把本冊(cè)歷史課的多數(shù)

11、課，都編寫了“順 口溜”，利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)知識(shí)。 三、在出勤方面：我盡力做到本學(xué)期沒有請(qǐng)一天、或半 天假 ，只有四次臨時(shí)請(qǐng)假，而且嚴(yán)格遵守了我校的請(qǐng)假制 度，請(qǐng)假回來后又銷假。 四、在班主任工作方面：我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)注 每一名學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài)，還有學(xué) 習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長(zhǎng)、科任老師進(jìn)行溝通，本 學(xué)期我班的孩子并不好管理， 初期每天我都采取訓(xùn)斥、 批評(píng)、 大發(fā)雷霆式的教育，累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不 好; 后來，我改變了自己的教育方法，利用班會(huì)課與他們進(jìn) 行一次坦誠的交流，之后我就常關(guān)注、常提醒、既讓自己監(jiān) 督他們，又讓他們監(jiān)督我，我的改變也促

12、進(jìn)了他們的改變， 我把他們當(dāng)成自己的孩子，不該說的話不說、不該做的事不 做，真心的為孩子的健康成長(zhǎng)而努力，現(xiàn)在很多女孩都成為 我的朋友，我的工作也更容易了。 五、在對(duì)待學(xué)困生、貧困生和單親生方面：我班學(xué)困生 有 10 名之多，我讓他們做自己喜歡的事，不影響其他同學(xué) 學(xué)習(xí); 對(duì)于貧困生，我經(jīng)常關(guān)心問候，給予適時(shí)的援助 ; 我班 還有單親或遠(yuǎn)離父母的孩子也 10 人，我更多的關(guān)注他們的 心理動(dòng)態(tài)，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。我時(shí)刻 關(guān)愛每一名學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友， 去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為 前提，要做做到嚴(yán)中有愛、 嚴(yán)中有章、 嚴(yán)中有信、 嚴(yán)中有度。 我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多 輔導(dǎo)，給予“