幼兒園見習記錄

1、篇一：幼兒園實習記錄手冊 姓名 班級 實習單位 單位地址 實習時間 目錄 學前教育專業(yè)學生實習守則2 一、實習內(nèi)容指導3 （一）教育教學工作計劃3 （二）幼兒活動常規(guī)與管理要求5 （三）班級幼兒活動常規(guī)評價標準10 （四）教育教學活動評價標準11 （五）班級環(huán)境創(chuàng)設利用評價標準12 二、實習計劃13 三、觀察記錄14 （一）教學活動觀察記錄14 （二）一日活動觀察記錄16 （三）幼兒生活常規(guī)觀察記錄17 （四）幼兒午餐觀察記錄18 （五）幼兒午睡觀察記錄19 （六）區(qū)域活動觀察記錄20 （七）游戲活動觀察記錄21 （八）幼兒園大型活動觀察記錄22 （九）偶發(fā)事件觀察記錄23 （十）特殊幼兒觀察

2、記錄24 四、教學活動設計與組織25 （一）教學活動設計與組織一25 （二）教學活動設計與組織二26 （三）教學活動設計與組織三27 五、教育實習總結28 六、教育實習評價29 （一）師德評價29 （二）班級工作評價30 學校寄 語31 學前教育專業(yè)學生實習守則 1 實習目的明確， 實習態(tài)度端正。 自覺遵守學校和實習幼兒園的各項規(guī)章制度， 認真完成實 習的各項具體任務，服從學校指導老師、幼兒園領導和老師的指導。 2 嚴格保證實習時間。 實習生請假必須經(jīng)過實習指導老師的批準。 不經(jīng)同意不能離開實習崗 位。因急病、急事不能親自請假時，應及時請人轉告幼兒園老師。 3尊重指導教師和幼兒園其他工作人員，

3、 虛心接受他們的指導， 對實習幼兒園工作的意見和 建議，必須通過指導老師反映，不得隨便議論。 4嚴格遵守考勤制度，不遲到、不早退、不曠工，按時上、下班。上班時間不做私事，不因 私事打電話，不會客，不隨便離園，也不得將其他人員帶入幼兒園。 5嚴格遵守師范生行為規(guī)范， 尊敬師長， 禮貌待人， 儀表端莊， 發(fā)型大方， 衣著整潔、 樸素， 言談舉止為人師表。 6實習生之間要加強團結，互相支持，相互配合，齊心全力，爭取圓滿完成實習任務。 7實習生見習期間，不能影響保教人員的正常工作和幼兒正常的活動。 8實習期間，愛護幼兒園公物，各種物品用后放回原處，保持幼兒園環(huán)境的整潔。凡借幼兒 園或學校的用具、資料、

4、材料等，應如期歸還，如有損壞或遺失應按有關規(guī)定賠償。 一、實習內(nèi)容指導 （ 一 ） 教育教學工作計劃 根據(jù)時段來分解， 幼兒園教育、 教學工作計劃主要包括 學期工作計劃 、 月工作計劃 周工 作計劃 、 日工作計劃 以及一日活動中所涉及的具體的游戲或教學活動計劃。 1班級學期工作計劃 班級學期工作計劃是每學期開始前，由幼兒園教師根據(jù)本學期全園學期教育計劃，按照綱 要對所在年齡班規(guī)定的教育內(nèi)容和要求，結合本班實際制定的學期教育工作計劃。計劃內(nèi) 容包括班級幼兒情況分析，班級學期教育目標，教育教學的主要內(nèi)容與措施等內(nèi)容。 2. 班級月工作計劃 班級月工作計劃是在每學期開始前按年齡班，由幼兒教師根據(jù)班

5、級學期工作計劃，緊密結合 本班幼兒實際情況和季節(jié)特點制定的月工作計劃。 計劃內(nèi)容包括各月份教育工作的具體內(nèi)容、 要求和措施等。 3班級周工作計劃 班級周工作計劃是根據(jù)班級月工作計劃制定的周教育工作計劃或活動安排。計劃內(nèi)容包括從 幼兒入園到離園期間幼兒每日活動的各方面和各環(huán)節(jié)。 4班級一日活動計劃 班級一日活動計劃是按照周工作計劃的安排進一步詳細制定的每日活動計劃。計劃內(nèi)容主要 包括周活動計劃中所涉及的一日活動的幾個環(huán)節(jié)， 包括 來園活動 、晨間活動 、教學活動 設計 、區(qū)域活動 、 戶外活動 等。 5. 教學活動計劃（又稱課時計劃或教案等） 教學活動計劃主要指教師根據(jù)學期計劃、月計劃、周計劃中

6、的教學內(nèi)容安排，依據(jù)幼兒的年 齡特點而制定的具體的教學活動方案。一個完整的教學活動計劃一般包括活動名稱、活動目 標、活動準備、活動過程、活動延伸等。在每一次教學活動前，實習生都要對教學活動進行 設計，也就是通常說的寫教案。 （ 1）認真解讀分析教材 分析教材的教育價值。拿到一個教材后，首先要分析教材所包含的教育因素有哪些，其次是 對所有的價值進行分析判斷，找出最適合幼兒教育的一些因素來組織教材。明確切入的重點 領域，使教學的目的性更加具體明確。 （2）找準、寫明教學目標 找準：一是目標的適合性，即目標是否適合該年齡段的本班兒童的身心發(fā)展需要；二是目標 的可持續(xù)性，即目標必須 既符合幼兒的現(xiàn)實需

7、要，又有利于其長遠發(fā)展 。 寫明：施教者必須明白本次活動應該干些什么，干到什么程度，圍繞認知、 技能、情感三個方面書寫目標，不要把一次的活動目標定成幼兒某一階段的發(fā)展目標或者什 么活動都能套用的籠統(tǒng)的目標。 表述：一是從幼兒角度提發(fā)展目標， 一般多用 體驗、感受 、喜歡 、樂意 、學習 （ 會） 等詞匯；二是從教師的角度提出培養(yǎng)目標，一般多用引導、激發(fā) 、培養(yǎng) 等詞匯。不管 從哪個角度來提，都應該注意在目標表述上的統(tǒng)一，即只能從一個角度來表述。 （3）設計教學過程 教學過程是一個雙向互動的過程，實習生要抓住教與學 兩條線，把教師的主導作用和幼 兒的主體作用充分體現(xiàn)出來，強調(diào)幼兒 會學而不是 學

8、會 。教學過程的設計要使人明白幼 兒的活動程序、活動方式及采用什么方法去完成的活動目標的。具體細節(jié)可以用簡潔的語言 或提問的形式進行表述，特別是實習生不能省略了重要的提問設計。作為一名實習期間的幼 兒教師，除了要學會從多角度提問外，還要逐漸學習對幼兒可能出現(xiàn)的答案作出相關的互動 策略。 篇二：幼師專業(yè)學生幼兒園實習記錄冊 幼師專業(yè)學生幼兒園實習記錄冊 幼師專業(yè)學生幼兒園實習記錄冊 姓名 班級 實習時間 溫州市職業(yè)中等專業(yè)學校實訓處制 幼師專業(yè)學生實習要求 1. 本次實習時間為六周，要求同學展示職專人的風采，團結友愛、尊敬師長，愛護幼兒，任 勞任怨。 2. 學生在實習期間，遵守幼兒園的各項規(guī)章制

9、度，尊敬指導師，認真、準時完成指導是布置 的工作。 3. 在實習中遇到問題，學生可向指導師或帶隊老師提出，切勿自作主張。 4. 每周的實習任務請同學察看溫州職業(yè)中專幼師專業(yè)實習計劃 ，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成， 如未完成指導可在實習鑒定中予以扣分。 5. 本次實習成績將折算成學分，納入學期考核，在實習結束一周之內(nèi)請同學將記錄冊上交班 主任。 6. 學生實習考核辦法如下：指導師實習鑒定打分占70%，本記錄冊檢查占 30%。 溫州職業(yè)中專幼師專業(yè)實習計劃 為了全面貫徹落實黨的教育方針， 促使學生鞏固和理解所學的專業(yè)知識， 加強學生分析問題、 解決問題的綜合能力。根據(jù)我校的實際情況，為了加強對教育實習工

10、作的組織領導和管理， 為了保證實習質量，圓滿地完成實習任務，特制定本計劃。 實習時間：第六學期 實習對象：幼師專業(yè)畢業(yè)班學生 實習地點：幼兒園 一、領導小組： 組長：楊睿、實習班級班主任 組員：幼師實習班級全體任課老師、雷文多 二、實習目的和要求： 1、進一步接受職業(yè)道德教育和加強師德修養(yǎng)。 在幼兒園直接體驗和感受幼兒教育職業(yè)的光榮 感和責任感，鞏固熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想。 2、進一步在實踐中運用和加強理解學前教育的基本理論、 學習掌握學前教育的基本技能。 過學習與實踐，確立現(xiàn)代的教育觀，提高綜合型和創(chuàng)造地運用教育、教育方法的能力，達到 基本熟悉幼兒園暴雨教育工作的原則和方法。 3、了解當前幼

11、兒園教改動態(tài)、積極參加與幼兒園的教科研活動。 三、實習各階段工作要點： （一）準備工作： 1、通過實習前專業(yè)過關測試： 能講十個故事、 默畫二十個動物速寫、 自彈自唱十首幼兒歌曲、 會說課 2、召開學生實習動員會議，將學生分組：兩人為一實習小組安排在同一班級。 3、實習前到各幼兒園去取實習教材和資料包括幼兒名單、實習具體教學內(nèi)容， 一日活動安排 等 4、實習生備課 （二）實習具體安排（前六周由學校統(tǒng)一安排，后十周有學生自行安排） 1、見習階段：第一周 要求： 實習生熟悉幼兒園幼兒園園紀園規(guī)及班級的基本情況。 做好一日觀察記錄，了解主班、配班、及保育員的職責和位置，制定計劃、制作教具。 周三前把

12、下周的教案教給指導師審閱，周五前必須進行試教。 2、實踐階段：第二周到第五周 第二周 要求： 每個實習生組織：兩個教學活動。 二個實習生為一組，一人主班、一人配班，相互配合。 周三前把下周計劃、教案、相應的教具教給指導師審閱，周五前必須試教。第三周 要求： 每個實習生組織二個半日活動。 二個實習生為一組，一人主班、一人配班，相互配合。 在指導老師的引導下，學習做好家長工作。 周三前把下周計劃、教案、相應的教具教給指導師審閱，必須提前試教。第四、五周 要求： 兩個實習生獨立帶班。 二個實習生為一組，一人主班、一人配班，相互配合。 在指導老師的引導下，學習做好家長工作。 周三前把下周計劃、教案、相

13、應的教具教給指導師審閱，必須提前試教。第六周 要求： 周一周二兩個實習生帶班，周四開始準備實習總結 幼兒園根據(jù)實習情況推薦優(yōu)秀實習生，開好實習生公開課 （周三）。寫好實習總結，在周 五前向幼兒園遞交實習鑒定表。 3、結束階段：召開實習經(jīng)驗交流會。 四、教育實習內(nèi)容與要求： 1、實習生要明確實習目的， 端正實踐態(tài)度、 尊敬老師， 虛心學習指導老師的保育和教育經(jīng)驗。 2、實習生要做好認真?zhèn)湔n、試教、上課等工作，要求刻苦鉆研，新幼兒園教育綱要和教 材，編寫教案，教案必須經(jīng)過指導師審批、試教后方可上課。 3 、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，按時到達和離開幼兒園， 帶班期間不得會客或用手機聊 天。 4、

14、嚴格遵守實習請假制度。實習期 j 間原則上不準請假，極特殊情況，需請假者，一天以內(nèi) 向班主任請假，三天以上必須報校實訓處審批。 5 、熱愛幼兒、對幼兒全面負責，認真組織各縣活動，重視對幼兒的生活照顧，嚴禁對幼兒進 行體罰或變相體罰。 6、言行舉止要為人師表，注意文明禮貌，衣著大方，不能化妝和穿高跟鞋。 五、教育實習成績的考核與評定： 1、教育實習成績的考核要按有關規(guī)定進行全面考核，內(nèi)容包括：勞動態(tài)度、應知得分、應會 得分。 2、實習成績有幼兒園指導師評定后交給園長審閱簽署意見。 3、教育實習成績最后評定采用五級制，即優(yōu)、良、中、及格、不及格。在成績中評定，優(yōu)一 般不超過 30%，如實習生嚴重違

15、反實習紀律，在政治思想、道德行為、生活作風等方面有嚴 重錯誤造成不良影響者，經(jīng)實習領導小組審批，實習成績總評為不及格。 溫州職業(yè)中專幼師專業(yè)組 20RR、8、 30 篇三：幼兒園見習 聽課記錄表 聽課記錄表 聽課記錄表 聽課記錄表 聽課地點：南京鼓樓特殊教育學校聽課日期： 20RR/5/17 聽課人：諶玉嬌 南京鼓樓特殊教育學校見習小結 見習時間： 20RR/5/17 見習地點：鼓樓特殊教育學校 見習人：諶玉嬌 今天算是我第一次去特殊學校，以前一直沒有機會去會幻想里面的種種，今天終于親身體驗 到了。沒到學校就覺得周圍的環(huán)境真好，空氣清新，綠化也很好。剛進校門，看到一些孩子 的異常舉動我真是驚呆

16、了，因為之前沒有見過，可能是一時不適應。 校園整體上給人一種生意盎然的感覺。再沿著林蔭道往前走就是一個模擬真實的十字路口， 聽王主任說是讓學生們能夠認識紅綠燈、路牌指示方向，讓他們學會過馬路，以便在日常生 活中保護他們的安全。從這一點就能看出學校的人性化。學校還配有多功能室、康復室、感 統(tǒng)訓練室、律動室、圖書室等。 上午聽了王老師的課我深有感觸，在我們常人看來很簡單的一首歌曲，老是要付出更多才能 讓他們學會。學生們也表現(xiàn)得很棒，很配合老師，中途也沒有離場現(xiàn)象，我想我要是老師我 也會很欣慰。課前老師要有充分的準備，不管是物質的還是心理的。 中午戶外體育活動時，著實被嚇壞了。有個自閉癥的男孩通過抓

17、人得到快感，趁別人一不注 意他就會抓。我們班大多數(shù)同學都被他抓了，有的還出血了，后來把老師叫來才控制住。我 覺得他好可憐，這種行為也不是他能控制得了的，說不定是因為他喜歡你他才這樣做，就像 有的自閉癥孩子喜歡誰就會向誰吐口水，這是常人很難理解的。自閉癥的孩子就像和這個世 界隔絕了，他不理解外界的人，他也無法用常人能理解的方式表達自己的情緒。要是把我換 做他們，我真是不敢想象 雖然當一名特教老師會很辛苦，但是家長承受的壓力更大，所以我們能夠幫他們就近最大努 力幫吧。 特教老師要有細心、 耐心、恒心。在特校一天和一些孩子接觸后感覺他們是孤獨的， 有時候他攻擊你就是想得到你的關注而已。 下午我去書法

18、興趣小組輔導孩子們寫字，其實有的學生跟我一般大，可是他們真的很天真像 個很小的孩子，在他們眼里看不到一點雜念。真的，當和他們說話時對視，我真的覺得什么 都不重要，只有那份純真才是最可貴的。 。 畢業(yè)后我爭取去特校，做值得的事！ 南京瑞金路幼兒園見習小結 見習時間： 20RR/5/15 見習地點：南京瑞金路幼兒園 見習人：諶玉嬌 早上 6： 00 整就和同學們從學校出發(fā)了，這時正是上班和上學高峰期，每輛公交都擠的滿滿 的，我們記就站了一個多小時到達目的地。雖然不是第一次去幼兒園了，但還是很興奮，我 們一路上有說有笑，一點也不覺得累。 入園后，園長先讓我們隨意的參觀，因為還不到 8:00 ，幼兒還

19、沒有入園，所以也避免影響到 他們。剛進大廳就看到幼兒們的作品展示，我真是有點驚呆了，覺得孩子們的想象力太豐富 了，教師們的水平也不一般， 像小小泥巴村 真的是活靈活現(xiàn)， 內(nèi)容相當豐富。 還有青花瓷 一陣中國風襲來。我就拿著相機狂拍，真的太美了，很有意思。 幼兒園的周圍都是小區(qū)，環(huán)境很優(yōu)美，也很安靜，幼兒園里的裝飾也富有童趣化，給人一種 美的享受。教室里備有鋼琴、空調(diào)、多媒體、獨立衛(wèi)生間，還有專門的睡眠區(qū)，給幼兒提供 了很好的成長環(huán)境。 上次我是在中班見習， 那時我就感受到了小朋友們良好的行為習慣， 從早上入園到晚上離園， 都不用老師多說就能做的很好。這次來到小班才知道，那些好的習慣是從小班時老

20、師一遍一 遍教的，早上做操時要讓小朋友們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊。吃加餐前要先 上廁所、洗手，再回到座位上慢慢地吃。玩玩具前要跟小朋友們講好要求小班的孩子 注意力不易集中，所以教師在上課時要以新穎的方式來吸引他們的注意力，激發(fā)他們的興趣 其實做一名幼兒教師很不容易，做好一名幼兒教師更不容易。一大早家長就把孩子送到幼兒 園，晚上才接回家。在這一天當中教師都要對每一個孩子負責任，不光是上課，還要保障每 一個孩子的安全。課前還要備課、準備在園里要用的東西、這個幼兒園的老師都很有才， 把整個幼兒園裝飾的像個童話世界。孩子們也很有禮貌，看到我們都會主動問好。當我們下 午在教室聽課時，他們開展

21、區(qū)域活動，也讓我們加入進去，和他們玩的真是不亦樂乎，一下 子拉近了我們之間的距離，我們更深刻的了解孩子。我們要離園之前他們還為我們表演為六 一排練的舞蹈，他們一個個調(diào)得很賣力、很用心，讓我們很感動。孩子就是很單純，你對他 好他也會對你好。 明年我們也要畢業(yè)了，通過一天的見習，感覺壓力挺大的，我們離一名優(yōu)秀的幼兒教師的距 離還很遠，最主要是經(jīng)驗不足。所以在校期間，我們還是要多到幼兒園見習，熟悉以后要面 對的工作。我會不斷學習，把理論更好的運用到實踐當中去，為自己加油！一定會實現(xiàn)目標 的！ 篇四：幼兒園實習總結與聽課記錄 聊城大學 教育科學學院教育實習材料及成績評定表 專業(yè)班級 實習生姓名 實習學

22、校 實習時間 教育見習記錄一 課程名稱猴子學樣指導教師周盼盼訓練技能繪本訓練時間3.28 教育見習記錄二 課程名稱尋找空氣指導教師林佳訓練技能科學訓練時間 3.11 教育見習記錄三 課程名稱 ao 的認讀指導教師周懷麗訓練技能拼音訓練時間 3.21 篇五：學前教育實習記錄 學前教育實習記錄 是來自09學前教育RR班的RR這次為期一個半月的畢業(yè)總實習，我被分配到了 RR市 RR幼 兒園，在這個幼兒園里，我擔任的是小班的主教。 在RR市 RR幼兒園實習的短暫時間里，在幼兒園各位領導和老師的幫助下，我比較成功的將 自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，并且我覺得自己學 到了

23、很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎 么樣的、在以后的工作生活中， 我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進， 等等。 我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在 這一個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結。 一、見習階段：我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒 園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。 入園的第一天， 我被分在了大二班， 這是一個比較鬧的班， 班上一共有 28 個幼兒， 有三個老 師，園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天

24、，這一天里，我一邊看主教老師 上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺 得自己學到了很多經(jīng)驗。 大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學理念及家長的要求， 我們大二班開設的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學過程中，主教老師就沒有太 多的將游戲貫穿到活動中。 大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。 在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要 的; 并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待 的。 保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包

25、， 看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等 ; 然后在幼兒 活動后清理活動地點， 組織幼兒喝水、 如廁等 ; 在幼兒將離遠的時候， 幫幼兒整理好衣服， 讓 幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以 放心的將孩子送到我們手上。 在見習的這一天里，我對 RR幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解， 知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。 二、實習階段：我做到了保教想結合，能關注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學習、在游 戲中成長。 在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班 人

26、數(shù)比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒 園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師 的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很 樂意的到了小班，開始了我的實習生活。 在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認 真的看教案是站在誰的角度寫的， 活動過程設計是否合理等 ; 當然在活動中我都會將游戲貫穿 其中，這也是幼兒很樂意接受 的學習方式。 在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習的第三周之后，由于幼兒園做飯 的阿姨辭職了，幼兒園沒

27、有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保 育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能按照一 日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回 家。 在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點： 1、實習態(tài)度很認真， 并且切實的做到了保教相結合， 關注了每個幼兒的身心發(fā)展， 發(fā)自內(nèi)心 的疼愛、照顧幼兒。 冬天的天氣越來越冷， 我會幫幼兒蓋好被子， 提醒幼兒多喝水， 讓幼兒喝溫水 ; 帶幼兒多做熱 身運動，告訴幼兒關于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋 友會跑到我面前說： 唐媽媽，你摸我的手咯