幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計劃工作計劃

1、幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計劃工作計劃篇一：幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計劃 學(xué)年度大班第一學(xué)期班務(wù)計劃 一、班級情況分析： 本班情況分析：我班共有幼兒30人。其中男孩16人，女孩14人，通過一個星期的相處， 我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。 幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍， 會積極舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各 項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生_慣，有一定的生活自理能 力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡_慣，入睡

2、快，睡眠時間保 持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題： 1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的 糾紛。 2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。 3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。 4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求. 5、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 。 6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良_慣。針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)綱要、指南精神及年段工作計劃，結(jié) 合本班幼兒實際情況，

3、擬訂本學(xué)期班級工作計劃。 二、本學(xué)期工作重點。 1、保育工作：嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼 兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作， 為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境。配 合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫助幼兒 學(xué)會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。學(xué)會根據(jù)天 氣的冷暖及時增減衣服。小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓。 2、教學(xué)工作： (1)認真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動，培養(yǎng)學(xué)_的興趣和求知欲。用各種方法和手 段

4、激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)_新知識的要求和愿望，能從學(xué)_中得到滿足和愉快， 產(chǎn)生學(xué)_的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀_慣。發(fā)展幼兒的智力。培 養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能 力。 (2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話，不插嘴，堅持說普通話，社會方面培養(yǎng) 幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識?？茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒 主動觀察感知動植物，在操作活動中，學(xué)_把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術(shù)方 面主要培養(yǎng)幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術(shù)活動，根據(jù)主題組織形象， 構(gòu)成簡單的畫面情節(jié)。

5、3、家長工作： 本學(xué)期，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家 園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長資源，使家長也成為 幼兒園課程的參與者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教 育質(zhì)量，增長幼兒的社會交往能力 （1）通過家長會，家訪，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表 現(xiàn)情況。了解家長的觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長 排憂解難，使家園步調(diào)一致。 （2）開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工 作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高水平。 （

6、3）充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動, 以增進親子互動及情感。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)_的良好 家園互動氣氛。 4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安 排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)_，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué) 內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將內(nèi)容 滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理 的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活 動中

7、動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個 幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。 三、月工作安排： 九月： 1、結(jié)合班上實際開展主題活動，重點培養(yǎng)良好常規(guī)_慣。 2、召開好學(xué)期初家長會。 3、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動 4.結(jié)合實際開展主題活動，重點培養(yǎng)幼兒自理能力。十月： 1、結(jié)合教材開展相應(yīng) “愛祖國”主題活動，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。 2、大班幼兒體育比賽。 3、兒童秋季游園活動。 4、開展好安全知識競賽和安全演練活動 5. 十一月： 1、結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動 2、開展家長半日開放活動，做好家園共育工作 十二月： 1

8、、對目標完成情況進行檢查。 2、開展“迎新春”活動。 3、班級一日常規(guī)檢查，做好幼兒自理能力評比 元月： 1、冬季安全 2、傳統(tǒng)節(jié)日文化雖然我是剛接觸大班，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)_中進取，只要真心對待，真心喜歡， 我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后工作中我會做到“三緘 其言，三思后行”。 大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格， 在本學(xué)期的工作中，我們大四班的每一個成員都將共同努力，同心 協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)_環(huán)境，為孩子的金 色未來打下堅定的基礎(chǔ)！ .9.篇二：大班上學(xué)期班級工作計劃 .9

9、.1大班上學(xué)期班級工作計劃 班主任：江麗嬌 暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥 哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)綱要的指導(dǎo)思想和幼兒 園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué) 期。 一、班級情況分析 幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從能力上看，經(jīng)過中 班一學(xué)年的學(xué)_，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾 方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常 規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為_慣。在語言方面，幼兒

10、對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了 興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更 有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處， 如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活 動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學(xué)_慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、 多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充 分發(fā)揮游戲的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由 于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生_慣上與能力強的幼兒

11、存 在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。 班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認真，能夠 勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種信息和要求，小周老師雖 參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大 周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩 子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R 心協(xié)力，共同努力。 二、幼兒發(fā)展目標 （一）、健康領(lǐng)域目標： 1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。 2、聽信號變隊形，做早操。 3、知道換牙

12、的衛(wèi)生常識。 4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。5、養(yǎng)成 正確的書寫姿勢。 6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。 7、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。 8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。 措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目標。 （二）、社會領(lǐng)域目標： 1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、認 識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。 3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。 4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼

13、他人。 5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。 6、認識社會生活中常見的標識，符號，具有學(xué)_興趣。 7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。 8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。 措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標。 （三）、語言領(lǐng)域目標： 1、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。 2、運用普通話與他人進行交流，學(xué)_正確使用聲調(diào)和語調(diào)。 3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。 4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地 講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 5

14、、能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。 6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標。 （四）、科學(xué)領(lǐng)域目標： 1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。 2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。 3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。 4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。 5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。 6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。7、了解 陽光、空氣、水等對人類的作用及危害

15、。 8、學(xué)_正確書寫數(shù)字。 措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 （五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標：音樂： 1、學(xué)_用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來 表達音樂節(jié)奏。 美術(shù)： 1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。 2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)_獨立取放泥 工材料、工具。 3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、

16、拆卸、制作。 措施：通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標。 三、具體措施 1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極 良好的社會情感。 2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活_慣和作息_慣。 3、適當?shù)脑黾又R學(xué)_的比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新， 不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。 4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使 其養(yǎng)成良好的_慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。 6、結(jié)合教

17、學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡 迎的游戲活動。 四、保教工作 抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼 兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安 全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。 1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預(yù)防傳染病的發(fā) 生；2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度， 合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康 安全的生活學(xué)_環(huán)境。 3.同時加強幼兒的衛(wèi)生。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。 、

18、4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐 扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。 5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁 壯成長。 6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。 五. 家長工作： 1、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié) 助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。 2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平 及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的中來。舉行戶外親子 活動。 3、開展半

19、日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增 強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。 4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在 園情況，相互溝通提出建議等。 5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每周書 寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。 六、安全工作 大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自 我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況， 特制訂安全工作計劃如下。首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作

20、到位，時刻注意孩 子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 1、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕 幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。 2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。 3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著， 消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。 4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗 室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全，使

21、幼兒形成較強的自我防護意識。 首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將 異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及 時向老師匯報。 篇二：幼兒園大班第一學(xué)期班級工作計劃 大一班班級工作計劃 -學(xué)年度第一學(xué)期教師： 一、班況分析： 我班現(xiàn)有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼 兒在各方面都有一定的提高。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐，幼兒有 了一定的自豪感，在戶外活動、升國旗時遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處，懂得 禮讓和愛護。但由于班中幼兒都為獨生子女，個別幼兒的自

22、我服務(wù)意識和能力較不足，在本 學(xué)期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導(dǎo)。幼兒的認知水平有所提高，空間、 時間和分類較強。觀察力、推理也有很大提高。守恒、形狀、數(shù)概念較薄弱，新學(xué)期將重點 培養(yǎng)。在知識經(jīng)驗中，幼兒的音樂、美術(shù)、和對季節(jié)、動植物的認識發(fā)展較好。語言能力方 面比期初有較大的提高，在講述、回答、理解方面還需加強。在動手能力、思維能力、學(xué)_ _慣和興趣方面要繼續(xù)加進行培養(yǎng)。有個別方面要繼續(xù)加強對幼兒的培養(yǎng)。 薄弱環(huán)節(jié)： 1、吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī)。 2、幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進一步引導(dǎo) 3、少數(shù)孩子做事時還缺乏專注性，注意力易分散。 4、由于是日托，一

23、日常規(guī)養(yǎng)成的_慣不夠自覺，需要老師提醒；學(xué)_活動中怕困難，安 靜傾聽的_慣養(yǎng)成不夠。 二、本學(xué)期工作任務(wù)目標：為了迎接日后的市級示范園的驗收工作，我們認真學(xué)_細則，并根據(jù)我班幼兒的特點， 制定的總體工作目標為： 1、充分利用信息技術(shù)手段，促進幼兒音樂方面的發(fā)展。 2、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。 3、繼續(xù)認真學(xué)_新綱要，樹立正確的觀，統(tǒng)一思想，并轉(zhuǎn)化為行為。 繼續(xù)探索活動區(qū)的指導(dǎo)，在日?；顒又杏幸庾R培養(yǎng)幼兒的思維能力和學(xué)_ _慣，不斷提高保教工作質(zhì)量，促進幼兒全面和諧發(fā)展。 三、各方面的具體要求及措施 （一）常規(guī)工作 1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的_慣，鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家

24、服務(wù)的勞動，培養(yǎng)初步的責任感。 2、引導(dǎo)幼兒認識日常生活中的安全標志，知道如何注意安全。 3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。 （二）教學(xué)方面 1、開展系列主題活動比比和朋友。 2、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、 舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 3、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。 4、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)_多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。 能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度 等。

25、 5、學(xué)_參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂， 樂于與人交流。 6、學(xué)_尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。 在活動中學(xué)_ 評價自己和同伴。 7、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。 8、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)_簡 單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、 推理等認知活動。 9、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。 （三）安全、保健方面： 1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn) 問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。 2、最大限度

26、地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安 全，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。 3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址； 知道遇到危險時會大聲呼救等。 4、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加 午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。 5、認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到 早發(fā)現(xiàn)、早治療。 （四）活動區(qū)活動： 1、科學(xué)區(qū) （1）、能按規(guī)則進行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。 （2）、知道輕拿輕放，愛護

27、材料，結(jié)束后知道整理干凈。 2、建構(gòu)區(qū) （1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。 （2）、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷，遵守游戲規(guī)則。 3、小醫(yī)院 （1）、了解醫(yī)生的職責，知道所用的工具的名稱及用途。 （2）、對病人要關(guān)心，進行正確的看病手續(xù)。 4、操作區(qū) （1）、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂。 （2）、愛護材料，玩好后知道放回原處。 5、計算區(qū) （1）、正確操作活動，并用筆記下操作結(jié)果。 （2）、愛護材料，玩好后知道放回原處。 6、棋類區(qū) （1）、互相協(xié)商，找到棋友。 （2）、遵守規(guī)則，結(jié)束后一起整理棋具。 7、圖書角 （1）、閱讀時保持安靜，不

28、大聲講話，不影響別人。 （2）、注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時整理，擺放整 齊。 8、美工區(qū) （1）、自己會看圖示制作，認真完成作品。 （2）、會及時整理材料，清理這些紙屑。 （五）家長工作 家長和教師是合作者，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作： 1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。 2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。 3、經(jīng)常在bbs、飛信等平臺與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。 4、由于時世現(xiàn)狀，家長只能在園門口手把手接送孩子，所以有通知和瑣事用飛信或電話 聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)_情況

29、，促進幼兒及 家園之間的交往與交流。 5、繼續(xù)搭建家園互動平臺。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以綱要為指導(dǎo)， 牢固樹立以幼兒為本的理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們 努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒 和家長心。 四、具體安排： 九月 “禮貌節(jié)”主題 1、制定學(xué)期班級計劃。 2、開學(xué)典禮。 3、整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好_慣。 4、整理戶外活動玩具材料。 5、結(jié)合全園安全演_，對幼兒進行安全。 6、師德交流活動 7、幼兒游泳比賽。 8、輪滑特色課開課，做好各項配合工作。 9、保教工作流程的學(xué)_

30、。 10、參加新徒手操、器械操、集體舞的練_ 十月 “收獲節(jié)”主題 1、幼兒藝術(shù)團：童話劇、舞蹈組等小舞臺開始活動。 2、學(xué)_保教工作流程。 3、教師戶外玩教具制作 4、班級特色活動的深入開展 5、班級特色活動與課題研究有機融合的研討與實施 6、地下特色教室的環(huán)境布置與使用。 十一月 “愛科學(xué)節(jié)”主題 1、開展開科學(xué)主題活動 2、圍繞園本教研進行觀摩教學(xué)活動。 3、課題中期小結(jié)工作。 4、開展防震、防火和應(yīng)急疏散演練，對幼兒進行安全。 5、陽光體育活動玩教具評比。十二月 “體育節(jié)”主題 1、慶新年活動。 2、小舞臺匯報演出活動。 3、園本教研活動的深入開展與研討 4、圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動

31、。 5、參與數(shù)字圖書館正式運行工作。篇二：幼兒園大班班務(wù)計劃第一學(xué)期 學(xué)年度大班第一學(xué)期班務(wù)計劃 一、班級情況分析：本班情況分析：我班共有幼兒30人。其中男孩16人，女孩14人，通過一個星期的相處， 我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。 幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍， 會積極舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各 項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生_慣，有一定的生活自理能 力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡_慣，入睡快，

32、睡眠時間保 持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題： 1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的 糾紛。 2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。 3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。 4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求. 5、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 。 6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良_慣。針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)綱要、指南精神及年段工作計劃，結(jié) 合本班幼兒實際情況，擬訂

33、本學(xué)期班級工作計劃。 二、本學(xué)期工作重點。 1、保育工作：嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼 兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作， 為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境。配 合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫助幼兒 學(xué)會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。學(xué)會根據(jù)天 氣的冷暖及時增減衣服。小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓。 2、教學(xué)工作： (1)認真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動，培養(yǎng)學(xué)_的興趣和求知欲。用各種方法和手 段激發(fā)

34、幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)_新知識的要求和愿望，能從學(xué)_中得到滿足和愉快， 產(chǎn)生學(xué)_的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀_慣。發(fā)展幼兒的智力。培 養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能 力。 (2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話，不插嘴，堅持說普通話，社會方面培養(yǎng) 幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識?？茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒 主動觀察感知動植物，在操作活動中，學(xué)_把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術(shù)方 面主要培養(yǎng)幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術(shù)活動，根據(jù)主題組織形象， 構(gòu)成簡單的畫面情節(jié)。 3、

35、家長工作： 本學(xué)期，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家 園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長資源，使家長也成為 幼兒園課程的參與者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教 育質(zhì)量，增長幼兒的社會交往能力 （1）通過家長會，家訪，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表 現(xiàn)情況。了解家長的觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長 排憂解難，使家園步調(diào)一致。 （2）開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工 作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高水平。 （3）

36、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動, 以增進親子互動及情感。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)_的良好 家園互動氣氛。 4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安 排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)_，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué) 內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將內(nèi)容 滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理 的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活 動中動手

37、操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個 幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。 三、月工作安排： 九月： 1、結(jié)合班上實際開展主題活動，重點培養(yǎng)良好常規(guī)_慣。 2、召開好學(xué)期初家長會。 3、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動 4.結(jié)合實際開展主題活動，重點培養(yǎng)幼兒自理能力。十月： 1、結(jié)合教材開展相應(yīng) “愛祖國”主題活動，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。 2、大班幼兒體育比賽。 3、兒童秋季游園活動。 4、開展好安全知識競賽和安全演練活動 5. 十一月： 1、結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動 2、開展家長半日開放活動，做好家園共育工作 十二月： 1、對

38、目標完成情況進行檢查。 2、開展“迎新春”活動。 3、班級一日常規(guī)檢查，做好幼兒自理能力評比 元月： 1、冬季安全 2、傳統(tǒng)節(jié)日文化雖然我是剛接觸大班，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)_中進取，只要真心對待，真心喜歡， 我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后工作中我會做到“三緘 其言，三思后行”。 大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格， 在本學(xué)期的工作中，我們大四班的每一個成員都將共同努力，同心 協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)_環(huán)境，為孩子的金 色未來打下堅定的基礎(chǔ)！ .9.篇三：幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃焦老師幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 又是一個金秋的好季節(jié),我們在收獲成績的同 時,也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學(xué)年已經(jīng)開始,為了使班級各項工作得以有條不 篇三：大班上學(xué)期班務(wù)計劃 大班上學(xué)期班務(wù)計劃(上學(xué)期) 一班級情況分析： 本學(xué)期，我班共有幼兒42名，女孩28名，男孩14名，其中10名是本學(xué)期新轉(zhuǎn)進來的幼兒，通過2年的幼兒園學(xué)_生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護操作材料和玩具，活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語，并初步學(xué)會關(guān)心他人，生活方面進餐也有了一定的進步，都能獨立進餐，且飯量也大