土木工程培養(yǎng)方案

1、土木工程一級學(xué)科研究生培養(yǎng)方案Civil Engineering 一、適用范圍土木工程一級學(xué)科（0814），全日制專業(yè)學(xué)位（建筑與土木工程）（）。二、培養(yǎng)目標(biāo)【博士研究生】博士研究生以學(xué)術(shù)型人才為主，要求掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，能夠獨(dú)立地、創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究工作，而且要具有主持較大型科研、技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目或解決和探索我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展問題的能力。培養(yǎng)具備引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展方向、推動學(xué)科發(fā)展、能組織實(shí)施相關(guān)重大科技攻關(guān)項(xiàng)目和工程項(xiàng)目以及具有國際競爭力潛能的行業(yè)領(lǐng)軍人才?！緦W(xué)術(shù)型碩士研究生】學(xué)術(shù)型碩士研究生教育承擔(dān)著既為博士生教育輸送合格生源，又為社會培養(yǎng)各類高層次專門人才的任務(wù)。學(xué)術(shù)

2、型碩士研究生的培養(yǎng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，重視綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和分析與解決問題能力的培養(yǎng)。【全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生】全日制碩士專業(yè)學(xué)位建筑與土木工程領(lǐng)域（）：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品德、職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握所從事工程領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識、解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段；具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或工程管理工作的能力。三、基本能力和素質(zhì)要求【博士研究生】通曉土木工程學(xué)科發(fā)展前沿動向和國際化準(zhǔn)則，具有科學(xué)探索精神、科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)組織協(xié)調(diào)能力，能夠獨(dú)立地、創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究，探索與解決國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中本

3、學(xué)科相關(guān)的問題。能夠綜合應(yīng)用土木工程及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，創(chuàng)造性地解決土木工程領(lǐng)域中的關(guān)鍵問題?！緦W(xué)術(shù)型碩士研究生】獲取知識的能力：具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、信息獲取及良好的表達(dá)能力。應(yīng)用知識的能力：能夠綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、研究方法和技術(shù)手段，獨(dú)立地分析和解決復(fù)雜工程研究及科學(xué)研究問題；能夠?qū)Υ笮凸こ滔到y(tǒng)和科學(xué)研究進(jìn)行組織管理，且具有較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。 創(chuàng)新能力：具有戰(zhàn)略性思維、系統(tǒng)性思維和創(chuàng)新性思維。【全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生】全日制碩士專業(yè)學(xué)位建筑與土木工程領(lǐng)域（）：1. 掌握土木工程基礎(chǔ)理論知識和某一研究方向系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。2. 具有良好的思想

4、品質(zhì)、職業(yè)道德和外語水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。3. 具備良好的土木工程專業(yè)素質(zhì)，能夠應(yīng)用專業(yè)知識解決土木工程領(lǐng)域中的實(shí)際問題，具備從事土木工程相關(guān)領(lǐng)域中的科學(xué)研究素質(zhì)。4具備一定的創(chuàng)新能力，能夠在工程實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)或提出技術(shù)革新、技術(shù)改造、引進(jìn)或采用新技術(shù)措施實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步等問題。四、學(xué)制【博士研究生】博士研究生的學(xué)制為4年，碩博連讀生在取得博士學(xué)籍后的學(xué)制為4年，直博生的學(xué)制為5年，在校最長學(xué)習(xí)年限均為6年?！緦W(xué)術(shù)型碩士研究生】全日制碩士研究生的學(xué)制為3年，在校最長學(xué)習(xí)年限為4年?！救罩拼T士專業(yè)學(xué)位研究生】全日制碩士研究生的學(xué)制為3年，在校最長學(xué)習(xí)年限為4年。五、研究方向1巖土工程2. 結(jié)構(gòu)工程3

5、市政工程4防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程5橋梁與隧道工程六、課程設(shè)置級別課程類型課程編號課程名稱內(nèi)容偏重學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)期考核方式5級課程中級課程公共課中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究理論322考試第一外國語應(yīng)用483考試自然辯證法概論理論161考試馬克思主義與社會科學(xué)方法論理論161考試工程創(chuàng)新方法論并重322考試科技論文寫作應(yīng)用161考查信息檢索應(yīng)用161考查公共基礎(chǔ)課數(shù)值分析理論483考試現(xiàn)代數(shù)學(xué)物理方程理論483考試隨機(jī)過程與時(shí)間序列分析理論483考試應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論483考試數(shù)理統(tǒng)計(jì)與多元統(tǒng)計(jì)理論483考試矩陣分析理論483考試彈性力學(xué)理論483考試塑性力學(xué)理論483考試有限元方法理論483考試振動

6、理論及應(yīng)用并重483考試專業(yè)基礎(chǔ)課結(jié)構(gòu)動力學(xué)理論483考試計(jì)算流體力學(xué)理論483考試高等土力學(xué)理論322考試專業(yè)課隧道與地下工程施工方法應(yīng)用322考試隧道通風(fēng)與災(zāi)害控制應(yīng)用322考查鐵路公路工程災(zāi)害防治及安全技術(shù)應(yīng)用322考試/考查現(xiàn)代建筑施工與安全技術(shù)應(yīng)用322考試橋梁抗風(fēng)抗震與車振應(yīng)用322考試組合結(jié)構(gòu)橋梁應(yīng)用322考試橋梁健全性評估理論與方法應(yīng)用322考試地基及基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理論應(yīng)用322考試巖土工程測試?yán)碚撆c技術(shù)應(yīng)用322考試橋梁結(jié)構(gòu)分析理論與方法并重483考試鋼橋結(jié)構(gòu)理論并重322考試彈性薄壁梁理論并重322考試隧道力學(xué)并重322考試隧道與地下結(jié)構(gòu)抗減震并重322考試隧道與地下結(jié)構(gòu)可靠度并

7、重322考試市政管網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)并重322考試城市防洪理論與應(yīng)用并重322考查市政工程流體力學(xué)并重322考試防災(zāi)減災(zāi)工程學(xué)并重483考試/考查工程結(jié)構(gòu)防災(zāi)學(xué)原理并重322考試/考查現(xiàn)代建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論并重322考試高等混凝土結(jié)構(gòu)并重322考試巖土工程計(jì)算設(shè)計(jì)理論并重322考試巖土工程結(jié)構(gòu)抗震并重322考試計(jì)算機(jī)圖形學(xué)并重322考試高性能混凝土基本性質(zhì)并重322考試混凝土耐久性基本理論并重322考試結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)原理并重322考試橋梁概念設(shè)計(jì)并重322考試橋梁抗風(fēng)抗震與車振并重322考試實(shí)驗(yàn)課相似理論與模型試驗(yàn)應(yīng)用322考試6級課程高級課程公共基礎(chǔ)課應(yīng)用泛函分析理論483考試專業(yè)基礎(chǔ)課高等巖石力學(xué)理論

8、322考試專業(yè)課城市垃圾處理與處置技術(shù)應(yīng)用322考試工程結(jié)構(gòu)可靠度及其應(yīng)用應(yīng)用322考試巖土工程數(shù)值計(jì)算并重322考試混凝土橋結(jié)構(gòu)理論并重483考試高等組合結(jié)構(gòu)并重322考查隧道與地下工程多場耦合分析并重322考查隧道與地下工程設(shè)計(jì)方法并重322考試既有隧道安全性評估與維護(hù)并重322考查水處理理論與技術(shù)并重483考試市政工程規(guī)劃理論與應(yīng)用并重322考試工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)中的概率概念并重322考試/考查地下工程減災(zāi)防災(zāi)學(xué)并重322考試/考查高等鋼結(jié)構(gòu)并重322考試結(jié)構(gòu)抗震與隔震設(shè)計(jì)原理并重322考試環(huán)境巖土工程學(xué)并重322考試巖體爆破控制原理并重322考試土動力學(xué)并重322考試深基坑及邊坡設(shè)計(jì)理論并

9、重322考試7級課程前沿課程公共課中國馬克思主義與當(dāng)代理論322考試馬克思主義經(jīng)典著作精選理論161考試管理系統(tǒng)多變量分析并重322考試學(xué)術(shù)期刊英語論文寫作應(yīng)用322考試英語（二外）應(yīng)用322考試公共基礎(chǔ)課現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論483考試可靠性數(shù)學(xué)理論483考試粗糙集模型及其應(yīng)用并重322考試專業(yè)課高等結(jié)構(gòu)學(xué)并重483考查混凝土力學(xué)（英文）理論483考查地震工程學(xué)并重483考查結(jié)構(gòu)風(fēng)工程并重483考查車橋耦合振動并重483考查地下工程力學(xué)原理并重322考查隧道動力學(xué)并重322考試隧道工程非連續(xù)介質(zhì)力學(xué)并重322考查隧道與地下工程信息化并重322考試盾構(gòu)隧道設(shè)計(jì)理論并重322考查市政工程專論（英文）并重3

10、22考查城市固體廢物管理理論與應(yīng)用并重322考查節(jié)能減排與方法論并重483考試地質(zhì)系統(tǒng)復(fù)雜性并重322考試/考查非飽和土土力學(xué)（外文）并重322考試/考查山地學(xué)與山地災(zāi)害防治并重322考試/考查現(xiàn)代混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)并重322考查深基礎(chǔ)理論并重322考試巖土工程可靠度原理并重322考試地震巖土工程學(xué)（英文）并重322考試巖體爆炸力學(xué)并重322考試注： 1. 以外語教材、外語授課的課程在課程名稱的后面填“”；2. 專業(yè)核心課程在課程名稱后面填“”。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)級別課程類型課程編號課程名稱內(nèi)容偏重學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)期考核方式5級中級環(huán)節(jié)形勢與政策理論160考查學(xué)術(shù)報(bào)告（至少參加5次）理論161考查前沿技術(shù)專題(

11、至少聽5個(gè))并重161考查實(shí)踐科研實(shí)踐（學(xué)術(shù)表達(dá)與溝通）應(yīng)用161考查專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用322考查工程計(jì)算實(shí)踐應(yīng)用322考查科研方法與論文寫作入門應(yīng)用161考查7級前沿環(huán)節(jié)前沿性學(xué)術(shù)專題（不少于4個(gè)，每個(gè)410學(xué)時(shí)）理論322考查學(xué)術(shù)報(bào)告（至少參加8次，其中本人主講1次）理論161考查科研方法論與高級論文撰寫應(yīng)用161考查七、選課要求【博士研究生】（總學(xué)分不低于17學(xué)分）學(xué)習(xí)補(bǔ)修課程、低于6級課程不計(jì)學(xué)分，學(xué)習(xí)6級以上（含6級）課程按課程學(xué)分計(jì)算。7級公共課：2學(xué)分（中國馬克思主義與當(dāng)代為必修，馬克思主義經(jīng)典著作精選為選修）。6級以上（含6級）公共基礎(chǔ)課總學(xué)分：2學(xué)分。6級以上（含6級）專業(yè)基礎(chǔ)課程

12、和專業(yè)課總學(xué)分：9學(xué)分（且7級專業(yè)課應(yīng)不少于5學(xué)分）。7級實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：4學(xué)分（前沿性學(xué)術(shù)專題、學(xué)術(shù)報(bào)告、科研方法論與高級論文撰寫為必修）。*鼓勵本學(xué)科博士研究生選修一門跨一級學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)課程?！敬T博連讀研究生】（總學(xué)分不低于42學(xué)分）學(xué)習(xí)補(bǔ)修課程、低于5級課程不計(jì)學(xué)分，學(xué)習(xí)5級以上（含5級）其他課程可按課程學(xué)分計(jì)算。5級以上（含5級）公共課總學(xué)分：8學(xué)分（第一外國語必修一門，自然辯證法概論和馬克思主義與社會科學(xué)方法論兩門課中，至少選修一門），其中7級公共課：2學(xué)分（中國馬克思主義與當(dāng)代為必修，馬克思主義經(jīng)典著作精選為選修）。5級以上（含5級）公共基礎(chǔ)課總學(xué)分：6學(xué)分，其中7級公共

13、基礎(chǔ)課2學(xué)分。5級以上（含5級）專業(yè)基礎(chǔ)課總學(xué)分：6學(xué)分。5級以上（含5級）專業(yè)課總學(xué)分：14學(xué)分，其中6級以上（含6級）專業(yè)課總學(xué)分：8學(xué)。5級實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：4學(xué)分（科研實(shí)踐、工程計(jì)算實(shí)踐、科研方法與論文寫作入門、形勢與政策為必修）。7級實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：4學(xué)分（前沿性學(xué)術(shù)專題、學(xué)術(shù)報(bào)告、科研方法論與高級論文撰寫為必修）。*對本學(xué)科博士研究生，選修一門跨一級學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)課程。注：至少選學(xué)一門外文教材，外語授課課程。【直博生】（總學(xué)分不低于42學(xué)分）學(xué)習(xí)補(bǔ)修課程、低于5級課程不計(jì)學(xué)分，學(xué)習(xí)5級以上（含5級）其他課程可按課程學(xué)分計(jì)算。5級以上（含5級）公共課總學(xué)分：8學(xué)分（第一外國語必修

14、一門，自然辯證法概論和馬克思主義與社會科學(xué)方法論兩門課中，至少選修一門），其中7級公共課：2學(xué)分（中國馬克思主義與當(dāng)代為必修，馬克思主義經(jīng)典著作精選為選修）。5級以上（含5級）公共基礎(chǔ)課總學(xué)分：6學(xué)分，其中7級公共基礎(chǔ)課2學(xué)分。5級以上（含5級）專業(yè)基礎(chǔ)課總學(xué)分：6學(xué)分。5級以上（含5級）專業(yè)課總學(xué)分：14學(xué)分，其中6級以上（含6級）專業(yè)課總學(xué)分：8學(xué)。5級實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：4學(xué)分（科研實(shí)踐、工程計(jì)算實(shí)踐、科研方法與論文寫作入門、形勢與政策為必修）。7級實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：4學(xué)分（前沿性學(xué)術(shù)專題、學(xué)術(shù)報(bào)告、科研方法論與高級論文撰寫為必修）。*對本學(xué)科博士研究生，選修一門跨一級學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)課程

15、。注：至少選學(xué)一門外文教材，外語授課課程?！緦W(xué)術(shù)型碩士研究生】（總學(xué)分不低于29學(xué)分）學(xué)習(xí)補(bǔ)修課程、低于5級課程不計(jì)學(xué)分，學(xué)習(xí)5級以上（含5級）其他課程可按課程學(xué)分計(jì)算。5級公共課：6學(xué)分（第一外國語必修一門，自然辯證法概論和馬克思主義與社會科學(xué)方法論兩門課中，至少選修一門）。5級以上（含5級）公共基礎(chǔ)課總學(xué)分：4學(xué)分。5級以上（含5級）專業(yè)基礎(chǔ)課總學(xué)分：6學(xué)分。5級以上（含5級）專業(yè)課總學(xué)分：8學(xué)分。5級實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：5學(xué)分（形勢與政策、科研實(shí)踐、工程計(jì)算實(shí)踐、科研方法與論文寫作入門、學(xué)術(shù)報(bào)告必修）?！救罩拼T士專業(yè)學(xué)位研究生】（總學(xué)分不低于30學(xué)分）學(xué)習(xí)補(bǔ)修課程、低于5級課程不計(jì)學(xué)分，學(xué)習(xí)

16、5級以上（含5級）其他課程可按課程學(xué)分計(jì)算。5級公共課：6學(xué)分（第一外國語必修一門，自然辯證法概論和馬克思主義與社會科學(xué)方法論兩門課中，至少選修一門）。5級以上（含5級）公共基礎(chǔ)課：4學(xué)分。5級以上（含5級）專業(yè)基礎(chǔ)課：6學(xué)分。5級以上（含5級）專業(yè)課：6學(xué)分。5級實(shí)驗(yàn)課：2學(xué)分。5級實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：6學(xué)分（專業(yè)實(shí)踐、工程計(jì)算實(shí)踐、科研方法與論文寫作入門、前沿性技術(shù)專題必修）。八、論文工作與學(xué)位授予【博士研究生】本著“崇尚科學(xué)、追求真知、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，以學(xué)術(shù)創(chuàng)新為主線，圍繞國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大、復(fù)雜或前沿科技問題，鼓勵自由探索，開展科學(xué)研究和學(xué)位論文工作。瞄準(zhǔn)國際水平，創(chuàng)

17、新學(xué)位論文評價(jià)體系，建立高水平學(xué)位論文評審和答辯機(jī)制。論文工作包含但不限于以下內(nèi)容：選題、開題報(bào)告、制訂學(xué)位論文工作計(jì)劃、學(xué)位論文中期考核、學(xué)位論文預(yù)審、學(xué)位論文評議、博士學(xué)位論文答辯、學(xué)位授予等。1、選題博士生的學(xué)位論文選題應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行。要鼓勵博士生選擇學(xué)科前沿領(lǐng)域或?qū)医?jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會發(fā)展具有重要意義的課題開展學(xué)位論文工作。研究課題必須具備科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和可行性，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)與國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、博士點(diǎn)基金項(xiàng)目、省部級以上的重點(diǎn)科研項(xiàng)目等相結(jié)合。2、開題報(bào)告（1）內(nèi)容要求開題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析；課題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題；擬

18、采取的研究方法、技術(shù)路線、試驗(yàn)方案及其可行性論證；課題的創(chuàng)新性；計(jì)劃進(jìn)度、預(yù)期進(jìn)展和預(yù)期成果。開題報(bào)告所用表格由研究生院統(tǒng)一制定，由各學(xué)院研究生教務(wù)辦公室提供，開題報(bào)告必須用計(jì)算機(jī)編輯、打印。（2）開題報(bào)告的審議開題報(bào)告的審議由各學(xué)院組織實(shí)施。博士生的開題報(bào)告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進(jìn)行（應(yīng)張貼海報(bào)）。由各學(xué)院聘請35位相關(guān)學(xué)科專家對開題報(bào)告進(jìn)行論證，專家中的博士生導(dǎo)師的比例不低于50%。應(yīng)同時(shí)邀請校研究生培養(yǎng)質(zhì)量督察組的相關(guān)專家參加。博士生在開題報(bào)告會上應(yīng)就所選課題進(jìn)行詳細(xì)報(bào)告。導(dǎo)師可作必要的解釋和說明。專家對課題的創(chuàng)新性和可行性進(jìn)行重點(diǎn)論證，并提出書面論證意見。凡開題報(bào)告未能提出創(chuàng)

19、新點(diǎn)的，不予通過。（3）博士學(xué)位論文開題報(bào)告按優(yōu)秀、通過、不通過三級評定成績，該成績作為博士生“資格考試”的成績。對“不通過”者允許半年內(nèi)修改、補(bǔ)充，再次申請開題報(bào)告，仍未通過者取消博士生資格。（4）博士學(xué)位論文開題報(bào)告及專家審議意見、結(jié)論，分別于每年 6 月底和 12 月底前報(bào)研究生院培養(yǎng)辦公室和學(xué)位辦公室備案、存檔。3、制訂學(xué)位論文工作計(jì)劃論文題目經(jīng)學(xué)院組織相關(guān)學(xué)科專家論證通過后，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由博士生擬訂論文工作計(jì)劃，包括論文工作各階段的主要內(nèi)容、要求、進(jìn)行方式、完成期限等。對于科研經(jīng)費(fèi)的來源，試驗(yàn)器材的采購和加工計(jì)劃等應(yīng)盡早提前考慮并采取必要措施。博士生的科研及其論文工作的經(jīng)費(fèi)，主要來

20、源于指導(dǎo)教師的科研經(jīng)費(fèi)。由學(xué)校下達(dá)的博士生業(yè)務(wù)費(fèi)，只能解決部分少量器材、調(diào)研、上機(jī)、試驗(yàn)等費(fèi)用。4、學(xué)位論文中期考核學(xué)位論文的中期考核是加強(qiáng)博士生學(xué)位論文工作過程管理的重要環(huán)節(jié)，是對博士生學(xué)位論文工作的一次階段性考核。（1）中期考核時(shí)間學(xué)位論文中期考核的時(shí)間一般應(yīng)在完成學(xué)位論文開題報(bào)告后的一年左右進(jìn)行。（2）中期考核的組織和實(shí)施。中期考核工作由各學(xué)院組織實(shí)施。博士生必須在中期考核時(shí)對論文工作進(jìn)行階段性總結(jié)，闡述已完成的論文工作內(nèi)容和所取得的階段性成果，同時(shí)介紹論文發(fā)表情況，并制定與研究課題有關(guān)的下一步論文發(fā)表計(jì)劃和擬發(fā)表論文等內(nèi)容。博士生的中期考核報(bào)告必須以書面形式送交。導(dǎo)師對該生的中期報(bào)告給

21、出評語，評語應(yīng)包括對該生已有工作的評價(jià)、計(jì)劃完成情況，以及對后續(xù)工作的估計(jì)。中期考核小組一般應(yīng)由原開題報(bào)告專家論證小組成員組成?？己诵〗M根據(jù)博士生的中期考核報(bào)告和導(dǎo)師的評價(jià)，對博士學(xué)位論文的階段性工作進(jìn)行評價(jià)。學(xué)位論文中期考核可結(jié)合研究生的學(xué)術(shù)討論或?qū)ｎ}研究報(bào)告會進(jìn)行。（3）學(xué)位論文中期考核結(jié)論可分為優(yōu)秀、合格、不合格三檔。對于中期考核不合格者，考核小組應(yīng)提出整改方向，并在半年后再次進(jìn)行論文中期檢查，如仍不合格，則應(yīng)中斷博士生培養(yǎng)。（4）博士生學(xué)位論文中期考核表由研究生院統(tǒng)一印制。考核報(bào)告及其評價(jià)、結(jié)論報(bào)研究生院培養(yǎng)辦公室和學(xué)位辦公室備案、存檔。5、學(xué)位論文預(yù)審、評議、答辯和學(xué)位按學(xué)位辦公室相

22、關(guān)規(guī)定執(zhí)行。【學(xué)術(shù)型碩士研究生】1、選題選擇對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要應(yīng)用價(jià)值或理論意義的課題，應(yīng)盡量結(jié)合導(dǎo)師的科研項(xiàng)目。論文選題必須經(jīng)導(dǎo)師同意并通過論證。2、開題報(bào)告碩士研究生一般應(yīng)于第三學(xué)期內(nèi)完成學(xué)位論文開題報(bào)告。研究生應(yīng)在開題報(bào)告會上廣泛征求意見，由相關(guān)學(xué)科專家審定后確定。學(xué)位論文開題報(bào)告內(nèi)容要求：擬選課題的國內(nèi)外動態(tài)、水平；所選課題的目的、意義；研究內(nèi)容和研究方法；預(yù)期達(dá)到的結(jié)果、水平；論文工作安排；進(jìn)行該課題研究所具備的條件等。3、制定論文工作計(jì)劃研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬定論文工作計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)對完成論文的研究方法、試驗(yàn)方案與手段、經(jīng)費(fèi)與設(shè)備、論文撰寫、完成期限和預(yù)期達(dá)到的結(jié)果等，做出詳細(xì)的

23、安排和說明。4、學(xué)位論文評議、答辯和學(xué)位按學(xué)位辦公室相關(guān)規(guī)定執(zhí)行?！救罩拼T士專業(yè)學(xué)位研究生】（1）選題學(xué)位論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問題，對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要應(yīng)用價(jià)值或?qū)嶋H意義的課題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。（2）開題報(bào)告研究生一般應(yīng)于第三學(xué)期開學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)完成學(xué)位論文開題報(bào)告。研究生應(yīng)在開題報(bào)告會上廣泛征求意見，由相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜覍彾ê蟠_定。學(xué)位論文開題報(bào)告內(nèi)容要求：擬選課題的國內(nèi)外動態(tài)、水平；所選課題的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值；研究內(nèi)容和研究方法；預(yù)期達(dá)到的結(jié)果、水平；論文工作安排；進(jìn)行該課題研究所具備的條件等。（3）制定論文工作計(jì)劃研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬定論文工作計(jì)劃。計(jì)劃中

24、應(yīng)對完成論文的研究方法、試驗(yàn)方案與手段、經(jīng)費(fèi)與設(shè)備、論文撰寫、完成期限和預(yù)期達(dá)到的結(jié)果等，做出詳細(xì)的安排和說明。（4）論文答辯及學(xué)位授予全日制專業(yè)學(xué)位碩士生在完成碩士學(xué)位論文的實(shí)踐環(huán)節(jié)和撰寫工作，論文初稿經(jīng)導(dǎo)師審定，同意提交答辯者，可向所在院（系、中心）申請碩士學(xué)位論文答辯。各學(xué)位評定分委員會根據(jù)碩士生學(xué)位論文的研究領(lǐng)域選定2-3位具備相當(dāng)于副教授及以上的論文評閱專家，專家審閱后，對論文寫出詳細(xì)的評語，供答辯委員會參考。此外，對論文是否達(dá)到專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位的水平、可否提交答辯等提出意見。如一名評閱人的評語屬否定的，由院（系、中心）另聘一名評閱人復(fù)審；如二名評閱人的評語否定，不能組織論文答辯。論

25、文評閱通過后由分委會審批答辯委員會組成人員和確定答辯日期。學(xué)位論文答辯委員會一般由5-7名具有副高專業(yè)技術(shù)職稱的同行專家組成，其中至少有兩名是來自廠礦企業(yè)、工程建設(shè)、政府部門、設(shè)計(jì)單位的專家。答辯委員會應(yīng)本著“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，保證質(zhì)量，公正合理”的原則進(jìn)行答辯工作。答辯委員會根據(jù)答辯情況及研究生各方面的表現(xiàn)情況就是否建議授予學(xué)位作出決定。決議以不記名投票方式，經(jīng)全體委員三分之二以上通過，且經(jīng)答辯委員會主席簽字有效。答辯通過后，經(jīng)校學(xué)位評定委員會會議審議通過并授予碩士學(xué)位。（5）論文形式與評價(jià)碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文形式可以多種多樣。各學(xué)位評定分委員會根據(jù)專業(yè)學(xué)位類別、領(lǐng)域的特點(diǎn)，選用適當(dāng)

26、的學(xué)位論文形式，并制定相應(yīng)的要求與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。九、培養(yǎng)方式與方法【博士研究生】充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)博士研究生的主導(dǎo)作用，建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)作用的培養(yǎng)機(jī)制。強(qiáng)調(diào)在培養(yǎng)過程中發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、動手能力、和表達(dá)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。應(yīng)在高水平的科研項(xiàng)目中培養(yǎng)博士生的開拓創(chuàng)新和獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。踐行因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長，鼓勵學(xué)生個(gè)性發(fā)展，挖掘?qū)W生的優(yōu)勢潛能，不拘一格培養(yǎng)人才。【學(xué)術(shù)型碩士研究生】學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方式應(yīng)緊密結(jié)合科學(xué)研究，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力為主線，充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用，建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機(jī)制。應(yīng)強(qiáng)調(diào)在培養(yǎng)過程中發(fā)

27、揮研究生的主動性和自覺性，規(guī)定研究生參加必要的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、討論班、社會實(shí)踐和社會調(diào)查等。加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、科學(xué)研究能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練?！救罩拼T士專業(yè)學(xué)位研究生】（1）結(jié)合土木工程專業(yè)的職業(yè)背景，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力為主線，以課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的方式培養(yǎng)研究生。（2）充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的優(yōu)勢，采用“校企聯(lián)合培養(yǎng)”或“學(xué)校獨(dú)立培養(yǎng)”的方式進(jìn)行。（3）對“校企聯(lián)合培養(yǎng)”的研究生采用雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制定研究生的培養(yǎng)計(jì)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，校外導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并為研究生參與適當(dāng)?shù)墓こ陶n題提供條件，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜技術(shù)問題的應(yīng)用能力。（

28、4）部分科研條件優(yōu)越并承擔(dān)工程項(xiàng)目的單位，可采用“學(xué)校獨(dú)立培養(yǎng)”的方式進(jìn)行研究生培養(yǎng)，研究生應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、分析，達(dá)到提高實(shí)踐能力的目的。（5）研究生參加必要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、討論班和社會調(diào)查等活動，通過各種活動加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、動手能力、實(shí)踐能力和表達(dá)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。十、實(shí)踐環(huán)節(jié)【博士研究生】積極營造創(chuàng)新、合作和競爭的環(huán)境氛圍。充分發(fā)揮校內(nèi)外科研實(shí)踐基地的作用，踐行知行統(tǒng)一，將課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、課外科技創(chuàng)新、國內(nèi)外企業(yè)實(shí)訓(xùn)、科研實(shí)戰(zhàn)貫穿于整個(gè)培養(yǎng)過程，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、科研能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)組織能力和“獻(xiàn)身、求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作”的科學(xué)精神。【學(xué)術(shù)型碩士研究生】學(xué)術(shù)型碩士研究生的科

29、研實(shí)踐環(huán)節(jié)上，充分發(fā)揮校內(nèi)外科研實(shí)踐基地的作用，踐行知行統(tǒng)一，將課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、課外科技創(chuàng)新、國內(nèi)外企業(yè)實(shí)訓(xùn)、科研實(shí)戰(zhàn)貫穿于整個(gè)培養(yǎng)過程，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、科研能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)組織能力和“獻(xiàn)身、求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作”的科學(xué)精神?！救罩拼T士專業(yè)學(xué)位研究生】1.專業(yè)實(shí)踐要求全日制專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)一年并完成全部個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的課程學(xué)習(xí)后方可進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐階段，時(shí)間不少于一個(gè)學(xué)期，但最長不能超過一年。2.專業(yè)實(shí)踐形式與教師職責(zé)采用“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和現(xiàn)場實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合的原則進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，導(dǎo)師可根據(jù)實(shí)際條件自由選擇以下方式：（1）結(jié)合導(dǎo)師承擔(dān)的科研課題，安排學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。（2）依托學(xué)校建立的實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)踐基地或研究生企業(yè)工作站，由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。采用以上兩種實(shí)踐方式時(shí)，導(dǎo)師為指導(dǎo)研究生專業(yè)實(shí)踐的責(zé)任教師，并由導(dǎo)師指定學(xué)生專業(yè)實(shí)踐的輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師可以是導(dǎo)師本人或其他教師。（3）進(jìn)入學(xué)校與企、事業(yè)單位聯(lián)合建立的實(shí)踐基地，利用企、事業(yè)單位的科研資源，由導(dǎo)師與實(shí)踐基地輔導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)安排相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐。（4）研究生結(jié)合本人的畢業(yè)去向，自行聯(lián)系實(shí)踐單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。采用以上兩種