2018年中考語文專題五標(biāo)點符號用法復(fù)習(xí)檢測

1、最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！2018 年中考語文專題五標(biāo)點符號用法復(fù)習(xí)檢測1下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是()a美韓聯(lián)合軍演是為了維護半島和平？還是給緊張的半島局勢火上加油了？b“只要我們13 億多人民和衷共濟，只要我們黨永遠同人民站在一起，”習(xí)近平說，“大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路。”c大熊山國家森林公園主要景點有蚩尤文化體驗區(qū)，春姬峽谷觀光區(qū)，大熊峰登山覽勝區(qū)，川巖江原始探險區(qū)，生態(tài)養(yǎng)生度假區(qū)，森林生態(tài)保護區(qū)六大功能區(qū)。d對李清照的詩，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我倒是更喜歡她那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！?

2、下列標(biāo)點符號運用正確的一項是()a老師告訴我們：“他對我們嚴(yán)，是寧愿欠我們一個輕松愉快的初三，也不愿我們中考后低頭哭泣?！眀“謝謝老師，”企業(yè)家說：“是你們的幫助，才有今天的我。”c是讓你的生命更加朝氣勃勃？還是讓暮氣滋長而舉步不前？這拷問著人生的選擇。d我不知道這件事是誰做的，但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。3下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是()a“同學(xué)們，拿出毅力來！”査老師鼓勵道：“當(dāng)然，我也很需要毅力！”b四書之一的大學(xué)里這樣說：一個人教育出發(fā)點是“格物”和“致知”。c書看多了，從中也得到一個體會：物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。d分隊長原是膠濟路工

3、程工人，是一個非常能干的家伙，他接二連三地把五、六個炸彈綁在一起。4下列標(biāo)點符號運用正確的一項是()a在推進“一帶一路”建設(shè)工作座談會上，習(xí)近平總書記指出：“一帶一路建設(shè)從無到有、由點及面，進度和成果超出預(yù)期?！眀聽到許多外國留學(xué)生對的稱贊，我不由得感嘆：厲害了！我的祖國。c我班參加“青春悅讀沙龍”競賽活動的是四五組。d端午節(jié)到來之際，是互?？鞓?？還是互送安康？微信朋友圈里再次觸發(fā)小小的爭議。5 日照 下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()1 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！a最使我彷徨的，是當(dāng)時的唯一辦法：以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實際的需要毫無幫助。b年“品牌日”的主題是“深化供

4、給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時代”。c他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮的樣子。d對于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么？6 鄂州 下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()a如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？b導(dǎo)演楊潔在拍攝西游記時，認(rèn)為“趣經(jīng)女兒國”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務(wù)交給詞作家閻肅。c的bat(百度、阿里巴巴、騰訊) 及其投資或控股的公司，幾乎掌握了人日常生活和工作的一切。d屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信

5、讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機，恰似“美人遲暮”。7 黃岡 下列各句中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是()a君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污。中庸所謂“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。b雞年春晚籌備時間短，節(jié)目變動大，呈現(xiàn)出強烈的“定制”色彩：主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅，遭到網(wǎng)友的各種吐槽。c抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復(fù)興的序篇，最終完成了“人民從此站起來了”的歷史轉(zhuǎn)折。d最近多名省部級高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置？8 武漢 下列各句標(biāo)點

6、符號使用不規(guī)范的一項是()a如何讓古典音樂走進普通人的生活并深入人們的內(nèi)心？一些老藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗和感悟。b文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。c原始人類閱讀的對象就是大自然：山巒在蔚藍的天空下寂靜綿延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠閑漫步。d歷史正劇往往莊重嚴(yán)整，因為它傾向于真實再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動豐盈，因為它2 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！有較多理想色彩。9 泰州 下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是()a 5 月 24 日，年全國“最美家庭”評選結(jié)果在京揭曉，我市兩個家庭入選。b做一個虔誠的教育者一文出自洪宗禮與母語教育(

7、師范大學(xué)出版社年出版 ) 。c轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下的隱患？d“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！?0 臨沂 下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是()a李白的“浮云游子意，落日故人情”( 送友人) 、“朝如青絲暮成雪” ( 將進酒 ) 都是膾炙人口的名句。b不知不覺，三年的高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。李萍上了大學(xué)，張華當(dāng)了工人，我進了部隊：我們都有美好的前途。c材料是文章的血肉，結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。骨骼完整勻稱，人才能身姿挺拔；結(jié)構(gòu)井然有序，文章才能立得起來。d據(jù)王璨的英雄記抄說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而

8、亮獨觀其大略?！?1 天津 下面句子中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是()a看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇人民的名義到底有多火。b人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。c大詩人蘇軾曾說過：“古之有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！眃應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。12 濰坊 下列各句的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是()a是天氣比往年熱呢？還是自己的身體虛呢？這么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛涼了一下。b“簡，”我們走上月桂小徑，慢慢地朝坍塌的籬笆和七葉樹的方向閑蕩過去，他說，“桑菲爾德在夏天是

9、個可愛的地方，是不是？”c光有理而沒有感情，固然不能表達音樂；有了一般的感情，而不是那種火熱的同時又是高尚、精練的感情，還是要流于庸俗。d我看見水中浮著很長的海帶( 有些作球形，有些作管狀) 、紅花藻、葉子很纖細的苔蘚、很像仙人球的薔薇藻。13 黔東南 下列標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)3 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！a“藍夢谷太美麗了，”她興奮地說，“我還會再來！”b我按照中學(xué)課本里的內(nèi)容，在科普報刊上尋找公式定理背后的故事，分類剪貼了數(shù)學(xué)呀、物理呀、化學(xué)呀、生物呀等幾大本。c怎么可能不來？誰決定的？你嗎？沒搞錯吧？d“創(chuàng)衛(wèi)工作”讓黔東南州各城悄然蛻變：社區(qū)環(huán)境舒適清爽，地面干

10、凈整潔，馬路上流動攤販不見了，商鋪店面靚麗一新。14 雅安 下列各句中標(biāo)點符號使用錯誤的是()a他非常著急地問道：“怎么了，你？”我看著他那樣子，撲哧地笑了起來。b電視熒屏上首個青年公開課節(jié)目開講啦一經(jīng)播出就受到觀眾們的好評。c國慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場上，它的前面花團錦簇，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人駐足觀看，紛紛與“天安門”合影留念。d尼采說過，藝術(shù)世界的構(gòu)成由于兩種精神：一是“夢”，夢的境界是無數(shù)的形象( 如雕刻 ) ；一是“醉”，醉的境界是無比的豪情( 如音樂 ) 。參考答案1 b 解析 a項，第一個“？”改為“，”；c 項，“，”改為“、”；d 項，“?！狈啪湮?。2 d 解

11、析 a項，是間接引用，不使用冒號和雙引號；b 項，說話人在中間，說話人后使用逗號；c 項，選擇疑問句，第一個問號要改為逗號。3 c 解析 a 項的冒號改為逗號；b 項第一個書名號改為雙引號；d項刪去頓號。4 a 解析 b項改為“厲害了，我的祖國！”；c 項“四五組”改為“四、五組”； d 項第一個“？”改為“，”。5 b 解析 a項“：”應(yīng)為“”；c項兩個數(shù)字連用，表示概數(shù)時不用頓號；d項并非問句，不用問號，第一個改為“，”后一個改為“?！薄? c 解析 a句中的前一個問號用錯，應(yīng)改為逗號；b 句中的“趣經(jīng)女兒國”是劇集名稱，應(yīng)用書名號；d 句中的冒號應(yīng)當(dāng)去掉。7 c 解析 a項，引號中的逗號

12、應(yīng)該在后引號外，因為引文是句子的一部分；b項，“元素雜糅”后的逗號應(yīng)為句號，因為“遭到網(wǎng)友的各種吐槽”不屬于冒號統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容； d項，最后的問號應(yīng)為句號，因為這句話不是疑問句。8 d 解析 本題考查標(biāo)點的正確使用能力。d 選項第二個逗號應(yīng)改為分號，因為這里說的是兩種并列的情況。9 c 解析 c項“是是”，屬于典型的選擇疑問句，句中不用問號，只在4 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！句末用問號。10 d 解析 d項，這個句子中“三人務(wù)于精熟，而亮獨觀其大略”只是作為英雄記抄內(nèi)容的一部分來引用，不是全部原句，因此末尾的標(biāo)點必須放在引號外面，而句子中最后的句號在引號里面，所以是錯誤的，應(yīng)放在后引號的外面。11 d 解析 d項，選擇問句問號的位置用法是，選擇項之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后。第一個問號改為逗號。12 a 解析 a 項中的“是天氣比往年熱呢”和“還是自己的身體虛呢”之間應(yīng)該使用逗號，這是選擇性的問句，而非直接問句。13 b 解析 注意頓號和逗號的區(qū)別。頓號是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間( 分句之間不能用頓號) ，