人教版物理八年級下冊《期中檢測卷》含答案

1、人 教 版 物 理 八 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一選擇題1. 以下對物理現(xiàn)象的估測符合實(shí)際的是a. 我們九年級物理課本的重力約為10nb. 一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱c. 課桌的高度約為150cmd. 中學(xué)生步行的速度大約為5m/s2. 下列實(shí)驗(yàn)不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是（ ）a. 測量平均速度b. 用液體壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)c. 探究物體是否具有慣性d. 探究物體間力的作用是相互的3. 下列工具、物品或設(shè)施中，使用時利用了大氣壓強(qiáng)是:a. 天平b. 溫度計c. 船閘d. 塑料吸盤4. 下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是（ ）a. 物體重

2、力越大，則物體受到的滑動摩擦力越大b. 大型載重汽車增加輪胎數(shù)量是為了增大摩擦力c. 爬桿運(yùn)動中，從桿頂下滑的過程運(yùn)動員受到的摩擦力方向向上d. 用手把玻璃杯握住停在空中，增大手對玻璃杯的壓力，玻璃杯受到的摩擦力增大5. 遼寧號航母的艦載機(jī)殲15著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中（）a. 攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變b. 攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動狀態(tài)改變c. 戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同d. 戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力作用效果相同6. 如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時尚、環(huán)保的生活方式當(dāng)我們在平直路面上勻速向前騎行時，以下說法正確的是（

3、 ）a. 若自行車停下，慣性就消失了b. 自行車受到的動力大于自行車受到的阻力c. 路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力d. 人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力7. 如圖所示，用力將圖釘按在墻壁上，下列說法正確的是a. 手指對釘帽的壓力小于墻壁對釘尖的壓力b. 手指對釘帽的壓力大于釘尖對墻壁的壓力c. 手指對釘帽的壓強(qiáng)等于釘尖對墻壁的壓強(qiáng)d. 釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力是相互作用力8. 下列說法正確的是（）a. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑后，飛身魚躍，受慣性力的作用在空中繼續(xù)前進(jìn)b. 在水平道路上做勻速直線運(yùn)動的汽車，受到的牽引力和阻力是一對平衡力c. 要讓自行車更快的停

4、下來，用力捏閘是通過增大壓力來減小摩擦d. 拉力越大，彈簧被拉得越長，由此可知，力的作用效果只與力的大小有關(guān)9. 在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識的應(yīng)用,下列說法中正確的（ ）a. 把書包帶做得扁而寬,是為了減小書包對人體的壓強(qiáng)b. 滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力c. 菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對被切物的壓強(qiáng)d. 在鐵軌下面鋪設(shè)枕木,是為了減小對地面的壓力10. 我們知道，一對作用力與反作用力總是大小相等，方向相反如圖所示，重25n的長方體物塊甲放在水平桌面上，另一重10n的長方體物塊乙放在物塊甲上則下列說法正確的是a. 物塊乙所受的合力為10nb. 物塊乙對物塊甲的壓力為15nc. 桌

5、面受到物塊甲的壓力為15nd. 桌面對物塊甲的支持力為35n11. 如圖所示，將壓強(qiáng)計的金屬盒分別放進(jìn)甲乙兩種液體中，由觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論是a. 甲液體的密度大于乙液體的密度b. 甲液體的密度等于乙液體的密度c. 甲金屬盒處的壓強(qiáng)等于乙金屬盒處的壓強(qiáng)d. 甲金屬盒處的壓強(qiáng)小于乙金屬盒處的壓強(qiáng)12. 如圖是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置圖，玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，兩水銀面的高度差是 760mm.下列情況（試管口始終沒離開水銀面）水銀面的高度差變小的是a. 稍稍提高玻璃管b. 使玻璃管傾斜c. 往水銀槽中添加水銀d. 將實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二.非選擇題13. 拉弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改

6、變物體的_；松手后箭飛出，說明力可以改變物體的_14. 高速行駛的列車車廂兩側(cè)的窗口打開后，窗簾沒有飄向窗內(nèi)，反而會飄向窗外這是因?yàn)檐囃饪諝獾腳列車進(jìn)站前提前關(guān)閉動力，列車由于_，仍能前進(jìn)一段路程，到達(dá)停車位置15. 將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖方式粘合在一起即成“紙杯船”（1）往紙杯里倒些水，水從吸管噴出時，紙杯船就會前進(jìn)，說明_（2）杯內(nèi)裝水越多，吸管噴水越遠(yuǎn)，因?yàn)開16. 在裝修房屋時，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水（水中無氣泡），兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時，在與水面相平的位置做出標(biāo)記這樣做利用了_原理，目的是保證兩點(diǎn)在_ 17. 馬德堡半球?qū)?/p>

7、驗(yàn)有力地證明了_的存在在相同情況下，壓強(qiáng)越小，液體的沸點(diǎn)越_18. 某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測力計測量小石塊重力如圖 a 所示，將小石塊浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)如圖 b 所示，則石塊受到的浮力為_n，石塊受到浮力的方向?yàn)開19. 停在水平地面的汽車質(zhì)量為2400kg，汽車所受重力為_n，輪胎與地面接觸面積共為0.12m2，汽車對地面壓強(qiáng)為_pa（g=10n/kg）20. 如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上,用水平力 f 向右緩慢推動木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示在推動木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至木 板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中，長木板對桌面的壓強(qiáng)_，如果水平推力 f 一直保

8、持不變,則木板受到的合力將會_（選填“變大”“變小”或“不變”）21. 在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是_22. 如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有a、b兩點(diǎn)若兩種液體的質(zhì)量相等，則a、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pa_pb；若a、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲_p乙（兩空選填“”、“”或“”）23. 如圖所示，一個物體靜止在水平面上，請畫出物體所受力的示意圖.（ ）24. 在圖中，作出海豚受重力的示意圖（重心已經(jīng)標(biāo)出）（ ）25. 在“探究二

9、力平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，小明填寫的實(shí)驗(yàn)報告（部分）如下，請完成空格處的內(nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱：探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄慨?dāng)物體只受兩個力作用而處于_，這兩個力有怎樣的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：長木板、木塊、小車、定滑輪兩個、砝碼若干、細(xì)線若干、質(zhì)量相等的小盤兩個、粉筆如圖是某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請完成下列問題：（1）小車的輪與木板接觸而不能翻過來用小車，其原因是_；（2）在水平面上進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的目的_；（3）實(shí)驗(yàn)中保持 f1 與 f2 相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡實(shí)驗(yàn)中設(shè)計這一步 驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足的條件是_；（4）為得出平衡的兩個力的大小關(guān)系，你的做法是？

10、 _26. 某物理興趣小組的同學(xué)看到如圖甲所示的兩條小魚的爭論后，決定通過實(shí)驗(yàn)探究解決它們的爭論，于是他們走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室紅魚：壓強(qiáng)是由水的重力產(chǎn)生的，我這兒的水比你那里的水多得多，所以我在水底受的壓強(qiáng)比你大!黃魚：我上面的水比你的深，所以我在水底受的壓強(qiáng)比你大（1）如圖乙微小壓強(qiáng)計是研究_的儀器，當(dāng)探頭上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時，u 形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差，壓強(qiáng)越大，液面的高度差也_（2）小東利用微小壓強(qiáng)計，進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是_，_（3）請你利用上面探究的結(jié)果，解決兩條小魚的爭論 _27. 物理興趣小組同學(xué)利用周末開展一次登山活動，他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計

11、、細(xì)線、刻度尺等相關(guān)用品測量山頂?shù)拇髿鈮簻y量方案如下：a.把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；b.如圖甲所示，用細(xì)線拴住注射器活塞頸部，使線的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后 水平向右慢慢拉動針筒，當(dāng)活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為 f；c.讀出注射器針筒上有刻度部分的容積 v；d.用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度 l請根據(jù)他們設(shè)計方案回答以下問題：（1）測量中，分析研究的是大氣對_（選填“針筒”或“活塞”）的壓力，若不考慮其它因素，根據(jù)_的知識可知，研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等（2）實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡，

12、這將會使測量結(jié)果_（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）同學(xué)們聯(lián)想到去醫(yī)院打針的情景，可采取簡單的 辦法將注射器內(nèi)空氣排盡你的方法是 _（3）若同學(xué)們用圖乙中 b 注射器在測量時，彈簧測力計被拉到 5n，活塞仍沒有滑動可改用圖乙中的_（選填“a”或“c”）注射器用測量步驟中的 v、l 和 f 表示大氣壓的值，則 p=_28. 將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，瓶蓋的面積是8cm2，瓶底的面積是28cm2，瓶重和厚度忽略不計（g取10n/kg）求：（1）倒立放置時瓶蓋所受水的壓力和壓強(qiáng)；（2）倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強(qiáng)答案與解析一選擇題1. 以下對物理現(xiàn)

13、象的估測符合實(shí)際的是a. 我們九年級物理課本的重力約為10nb. 一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱c. 課桌的高度約為150cmd. 中學(xué)生步行的速度大約為5m/s【答案】b【解析】【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案【詳解】a、我們九年級物理課本的質(zhì)量在300g0.3kg左右，受到的重力在gmg0.3kg10n/kg3n左右故a不符合實(shí)際；b、一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.013105pa，能夠托起水柱的高度在h 10m故b符合實(shí)際；c、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是

14、中學(xué)生身高的一半，在80cm左右故c不符合實(shí)際；d、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h4 m/s1.1m/s左右故d不符合實(shí)際故選b2. 下列實(shí)驗(yàn)不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是（ ）a. 測量平均速度b. 用液體壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)c. 探究物體是否具有慣性d. 探究物體間力的作用是相互的【答案】b【解析】【分析】a. 測量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是，所以只要測量出距離和時間，是可以求出平均速度的，故a不符合題意；b. 液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生，是因?yàn)橐后w受到重力作用，所以在太空中液體不會產(chǎn)生壓強(qiáng)，不能用液體壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)，故b符合題意；c. 慣性是物體的基本屬性，與是否重重力無關(guān)，所以在太空失重情

15、況下可以探究物體是否具有慣性，故c不符合題意；d. 物體間力的作用是相互的，是力的基本特征，與是否受到重力無關(guān)，所以在太空失重情況下可以進(jìn)行探究，故d不符合題意；故選b【詳解】3. 下列工具、物品或設(shè)施中，使用時利用了大氣壓強(qiáng)的是:a. 天平b. 溫度計c. 船閘d. 塑料吸盤【答案】d【解析】a項(xiàng)，天平利用的是杠桿原理，故a項(xiàng)錯誤b項(xiàng)， 溫度計利用的是液體的熱脹冷縮，故b項(xiàng)錯誤;c項(xiàng)，船閘利用的是連通器原理，故c項(xiàng)錯誤d項(xiàng)，塑料吸盤利用的是大氣壓強(qiáng)，故d項(xiàng)正確綜上所述，本題正確答案為d4. 下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是（ ）a. 物體重力越大，則物體受到的滑動摩擦力越大b. 大型載重汽車增加

16、輪胎數(shù)量是為了增大摩擦力c. 爬桿運(yùn)動中，從桿頂下滑的過程運(yùn)動員受到的摩擦力方向向上d. 用手把玻璃杯握住停在空中，增大手對玻璃杯的壓力，玻璃杯受到的摩擦力增大【答案】c【解析】【分析】【詳解】a摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，重力越大，壓力不一定越大，摩擦力不一定越大，故a錯誤；b大型載重汽車增加輪胎數(shù)量，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故b錯誤；c摩擦力的方向與相對運(yùn)動方向相反，爬桿運(yùn)動中，從桿頂下滑的過程運(yùn)動員受到的摩擦力方向向上，故c正確；d手握玻璃杯靜止在空中，處于平衡狀態(tài)，玻璃杯受的摩擦力和重力是一對平衡力，大小相等，所以瓶子受到的摩擦力的大小等于重力當(dāng)他

17、的手的握力增大時，玻璃杯依然保持靜止，豎直方向上重力和靜摩擦力依然平衡，靜摩擦力還是等于重力，所以玻璃杯受到的摩擦力不變，故d錯誤.故選c.【點(diǎn)睛】5. 遼寧號航母的艦載機(jī)殲15著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中（）a. 攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變b. 攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動狀態(tài)改變c. 戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同d. 戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同【答案】b【解析】【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀，可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).力的作用是相互的；【詳解】ab力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動狀態(tài)形

18、變，故a錯誤；故b正確；c戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力受力物體為攔阻索，攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體為戰(zhàn)機(jī)，故受力物體不相同，故c錯誤；d作用效果不同，戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力使攔阻索發(fā)生形變，攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，故作用效果不相同，故d錯誤.故選b.【點(diǎn)睛】本題考查了力作用的相互性以及力的作用效果，重點(diǎn)是力的作用效果的判斷.6. 如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時尚、環(huán)保的生活方式當(dāng)我們在平直路面上勻速向前騎行時，以下說法正確的是（ ）a. 若自行車停下，慣性就消失了b. 自行車受到的動力大于自行車受到的阻力c. 路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力d. 人和車受到的重力與地面對

19、人和車的支持力是一對平衡力【答案】d【解析】【分析】【詳解】a慣性是物體的屬性，一切物體都有慣性，慣性與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，所以，當(dāng)自行車靜止時，依然具有慣性，故a錯誤；b由于在平直路面上勻速向前，所以，自行車受到的動力與自行車受到的阻力是一對平衡力，大小相等，故b錯誤；c路面受到的壓力與人受到的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故c錯誤；d把人和車看做一個整體，人和車受到的重力與地面對人和車的支持力符合二力平衡的四個條件，是一對平衡力，故d正確【點(diǎn)睛】本題考查的是對慣性的認(rèn)識及二力平衡條件的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，難度不大7. 如圖所示，用力將圖釘按在墻壁上，下列說法正確是a. 手指對釘帽的

20、壓力小于墻壁對釘尖的壓力b. 手指對釘帽的壓力大于釘尖對墻壁的壓力c. 手指對釘帽的壓強(qiáng)等于釘尖對墻壁的壓強(qiáng)d. 釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力是相互作用力【答案】d【解析】【分析】【詳解】a、b項(xiàng)，由于圖釘處于平衡狀態(tài)，所以手指對釘帽的壓力等于墻壁對釘尖的壓力；又由于墻壁對釘尖的壓力與釘尖對墻壁的壓力為一對作用力與反作用力，大小相等、方向相反，所以手指對釘帽的壓力等于釘尖對墻壁的壓力，故a、b項(xiàng)錯誤；c項(xiàng)，根據(jù) 可知，因?yàn)閴毫ο嗤?，釘帽和釘尖受力面積不一樣，所以壓強(qiáng)不相等，故c項(xiàng)錯誤；d項(xiàng)，釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力滿足相互作用力的條件（大小相等，方向相反，作用在兩個物體上，作用

21、在同一直線，兩物體相互接觸），故d項(xiàng)正確綜上所述，本題正確答案為d【點(diǎn)睛】考查影響壓強(qiáng)的因素8. 下列說法正確的是（）a. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑后，飛身魚躍，受慣性力的作用在空中繼續(xù)前進(jìn)b. 在水平道路上做勻速直線運(yùn)動的汽車，受到的牽引力和阻力是一對平衡力c. 要讓自行車更快的停下來，用力捏閘是通過增大壓力來減小摩擦d. 拉力越大，彈簧被拉得越長，由此可知，力的作用效果只與力的大小有關(guān)【答案】b【解析】【分析】【詳解】a慣性是物體本身的一種屬性，而不是力，故跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑后，飛身魚躍，由于慣性會仍然保持運(yùn)動狀態(tài)，在空中繼續(xù)前進(jìn)，故a錯誤；b汽車在平直道路上作勻速直線運(yùn)動時，是平衡狀態(tài)，受力平

22、衡，受到的牽引力和阻力，支持力和重力，兩對平衡力的作用，故b正確；c用力捏閘，使行駛中的自行車更快停下來，這是通過增大壓力增大摩擦，故c錯誤；d用力拉彈簧，力度越大，彈簧就被拉得越長，說明了力的作用效果與力的大小有關(guān)，但力的三要素都能影響力的作用效果，故d錯誤.故選b.【點(diǎn)睛】注意對慣性的理解，慣性是物體的基本屬性，與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，與質(zhì)量大小有關(guān)，且慣性不是力，不能說成：受到慣性作用，而應(yīng)該描述成：具有慣性.9. 在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識的應(yīng)用,下列說法中正確的（ ）a. 把書包帶做得扁而寬,是為了減小書包對人體的壓強(qiáng)b. 滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力c. 菜刀鈍了磨一磨

23、,是為了減小對被切物的壓強(qiáng)d. 在鐵軌下面鋪設(shè)枕木,是為了減小對地面的壓力【答案】a【解析】【分析】【詳解】a把書包帶做得扁而寬，是為了在壓力一定時，增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)故a正確；b滑雪板一般都有較大的面積，在壓力一定時，增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)故b錯誤；c菜刀鈍了磨一磨，是在壓力一定時，減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)故c錯誤；d在鐵軌下面鋪設(shè)枕木，在壓力一定時，增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)故d錯誤【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是增大和減小壓強(qiáng)的方法，牢記影響壓強(qiáng)大小的兩個因素，可以通過增大壓力或減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)，反之減小壓強(qiáng)10. 我們知道，一對作用力與反作用力總是大小相等，方向相反如圖所示，重

24、25n的長方體物塊甲放在水平桌面上，另一重10n的長方體物塊乙放在物塊甲上則下列說法正確的是a. 物塊乙所受的合力為10nb. 物塊乙對物塊甲的壓力為15nc. 桌面受到物塊甲壓力為15nd. 桌面對物塊甲的支持力為35n【答案】d【解析】【分析】（1）處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力的作用，合力為零；（2）物塊乙對物塊甲的壓力等于物塊乙的重力；（3）桌面受到物塊甲的壓力等于物塊甲乙的重力之和；（4）根據(jù)力的作用的相互性得出桌面對物塊甲的支持力大小【詳解】a、物塊乙靜止，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，故所受的合力為0n故a錯誤；b、物塊乙對物塊甲的壓力等于物塊乙的重力，為10n故b錯誤；c、桌面

25、受到物塊甲的壓力等于物塊甲乙的重力之和，即25n+10n=35n故c錯誤；d、由c知，桌面受到物塊甲的壓力為35n，而桌面對物塊甲的支持力與桌面受到物塊甲的壓力是一對相互作用力，故大小為35n，故d正確故選d11. 如圖所示，將壓強(qiáng)計的金屬盒分別放進(jìn)甲乙兩種液體中，由觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論是a. 甲液體的密度大于乙液體的密度b. 甲液體的密度等于乙液體的密度c. 甲金屬盒處的壓強(qiáng)等于乙金屬盒處的壓強(qiáng)d. 甲金屬盒處的壓強(qiáng)小于乙金屬盒處的壓強(qiáng)【答案】a【解析】【分析】壓強(qiáng)計中液柱液面高度差越大，液體壓強(qiáng)越大液體壓強(qiáng)大小與液體密度和深度有關(guān)，液體深度越大，密度越大，液體壓強(qiáng)就越大【詳解】相同深度，

26、甲壓強(qiáng)計示數(shù)明顯大于乙，所以甲液體密度大于乙液體密度，故a正確，b錯誤；甲壓強(qiáng)計液柱差大于乙，所以甲金屬盒處的壓強(qiáng)大于乙金屬盒處的壓強(qiáng)，故cd錯誤12. 如圖是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置圖，玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，兩水銀面的高度差是 760mm.下列情況（試管口始終沒離開水銀面）水銀面的高度差變小的是a. 稍稍提高玻璃管b. 使玻璃管傾斜c. 往水銀槽中添加水銀d. 將實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【答案】d【解析】【分析】【詳解】在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，稍稍提升玻璃管、使玻璃管傾斜、以及往水銀槽中加水銀都不能影響到管內(nèi)外水銀面的高度差.但將實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)移到高山上

27、進(jìn)行的時候，高度增加了，大氣壓減小了，管內(nèi)外水銀面的高度差也減小.故abc錯誤，d正確.故選d.二.非選擇題13. 拉弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的_；松手后箭飛出，說明力可以改變物體的_【答案】 (1). 形狀 (2). 運(yùn)動狀態(tài)【解析】解：力可以改變物體的形狀，所以在拉力的作用下弓變彎了；力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，所以松手后弓對箭產(chǎn)生了力的作用將箭向前飛出，改變了箭的運(yùn)動狀態(tài)點(diǎn)睛：力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)14. 高速行駛的列車車廂兩側(cè)的窗口打開后，窗簾沒有飄向窗內(nèi)，反而會飄向窗外這是因?yàn)檐囃饪諝獾腳列車進(jìn)站前提前關(guān)閉動力，列車由于_，仍能

28、前進(jìn)一段路程，到達(dá)停車位置【答案】 (1). 流速大，壓強(qiáng)小 (2). 慣性【解析】【分析】（1）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：流體流速越快的地方其壓強(qiáng)就越?。?）一切物體都有慣性【詳解】因?yàn)槠囆旭倳r，車外的空氣流速大、壓強(qiáng)??；車內(nèi)的空氣流速小、壓強(qiáng)大車內(nèi)的氣壓大于車外的氣壓，壓強(qiáng)差就把窗簾壓向車外列車進(jìn)站前提前關(guān)閉動力，列車由于慣性，仍能前進(jìn)一段路程，到達(dá)停車位置15. 將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖方式粘合在一起即成“紙杯船”（1）往紙杯里倒些水，水從吸管噴出時，紙杯船就會前進(jìn)，說明_（2）杯內(nèi)裝水越多，吸管噴水越遠(yuǎn)，因?yàn)開【答案】 (1). 力的作用是相互的 (2). 液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大

29、【解析】【分析】【詳解】（1）往紙杯里倒些水，水從吸管噴出時，給空氣一個向后的力的作用，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，空氣也會給水一個向前的力，所以紙杯船就會前進(jìn)；（2）杯內(nèi)裝水越多，深度越大，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=gh可知，液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大，所以吸管噴水越遠(yuǎn)；【點(diǎn)睛】通過小實(shí)驗(yàn)演示現(xiàn)象，揭示物理規(guī)律，趣味性強(qiáng)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣理解物體間力的作用的相互性，明確影響液體壓強(qiáng)的因素是解答此題的關(guān)鍵16. 在裝修房屋時，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水（水中無氣泡），兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時，在與水面相平的位置做出標(biāo)記這樣做利用了_原理，目的是保證兩點(diǎn)

30、在_ 【答案】 (1). 連通器 (2). 同一水平高度【解析】【分析】【詳解】(1)由于塑料軟管中裝有水，兩管子兩端開口，并且相連通，符合連通器的結(jié)構(gòu)特征；(2)連通器中的同種液體自由靜止時，液面是相平的，因此，標(biāo)記下此時兩液面的高，一定在同一高度17. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了_的存在在相同情況下，壓強(qiáng)越小，液體的沸點(diǎn)越_【答案】 (1). 大氣壓 (2). 低【解析】【分析】【詳解】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在在相同情況下，壓強(qiáng)越小，液體的沸點(diǎn)越低18. 某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測力計測量小石塊重力如圖 a 所示，將小石塊浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)如圖 b 所示，則石塊受到的浮力

31、為_n，石塊受到浮力的方向?yàn)開【答案】 (1). 1.4 (2). 豎直向上【解析】【分析】【詳解】由圖知道，小石塊在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)是3.8n，即小石塊的重力，當(dāng)小石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)是2.4n，所以，石塊受到的浮力是：f浮=g-f水示=3.8n-2.4n=1.4n，方向豎直向上19. 停在水平地面的汽車質(zhì)量為2400kg，汽車所受重力為_n，輪胎與地面接觸面積共為0.12m2，汽車對地面壓強(qiáng)為_pa（g=10n/kg）【答案】 (1). 2.4104 (2). 2105【解析】【分析】【詳解】汽車質(zhì)量為2400kg，汽車所受重力為：；汽車對地面的壓強(qiáng)：20. 如圖甲所示

32、，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上,用水平力 f 向右緩慢推動木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示在推動木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至木 板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中，長木板對桌面的壓強(qiáng)_，如果水平推力 f 一直保持不變,則木板受到的合力將會_（選填“變大”“變小”或“不變”）【答案】 (1). 變大 (2). 不變【解析】【分析】【詳解】水平面上物體的壓力和自身的重力相等，當(dāng)用水平力f向右勻速推動木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至木 板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中，木板與桌面的接觸面積變小，受力面積變小，由p=知道，長木板對桌面的壓強(qiáng)變大；由于滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有

33、關(guān)，所以，當(dāng)用水平力f向右推動木板時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以，長木板受桌面的摩擦力不變，故木板受到的合力不變21. 在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是_【答案】在受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯【解析】【分析】【詳解】由甲、乙兩圖知道，受力面積相同，壓力不同，而乙圖海綿的凹陷程度較大，由此得出的結(jié)論是：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯22. 如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有a、b兩點(diǎn)若兩種液體的質(zhì)量相等，則a、b兩點(diǎn)的壓

34、強(qiáng)關(guān)系是pa_pb；若a、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲_p乙（兩空選填“”、“”或“”）【答案】 (1). (2). 【解析】分析】（1）由圖知vavb，若兩種液體的質(zhì)量相等，由密度公式可知液體密度ab，可得a、b下方對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系；因?yàn)閮煞N液體的質(zhì)量相等，液體對容器底的壓強(qiáng)相等；進(jìn)而得出a、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系；（2）由圖知a、b深度hahb，若a、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，由pgh可知液體密度ab，進(jìn)而得出a、b下方對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系，液體對容器底的壓強(qiáng)p底p+p下，可得液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系【詳解】當(dāng)兩種液體的質(zhì)量相等時，由于甲液體的體積小于乙液體的體積，故甲液體的密度大

35、于乙液體的密度，由于a、b兩點(diǎn)離容器底等高，故a點(diǎn)距容器底這段液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大；但又由于二種液體的質(zhì)量相等，所以它們對容器底的壓力是相等的，面積又相等，故兩種液體對容器底的壓強(qiáng)相等；故a點(diǎn)的壓強(qiáng)pa等于液體對容器底的壓強(qiáng)減去a點(diǎn)距容器底的那段液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故pa p乙23. 如圖所示，一個物體靜止在水平面上，請畫出物體所受力的示意圖.（ ）【答案】【解析】【分析】【詳解】物體靜止則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力g和豎直向上的支持力f，大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，作用點(diǎn)在物體的重心；重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號g，支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號f，注意兩個力大小相等，所

36、畫長度要相同，如圖所示24. 在圖中，作出海豚受重力的示意圖（重心已經(jīng)標(biāo)出）（ ）【答案】【解析】【分析】【詳解】由于重力的方向始終豎直向下，所以，過重心畫一條豎直向下的線段，標(biāo)出箭頭，用g表示，如下圖：25. 在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明填寫的實(shí)驗(yàn)報告（部分）如下，請完成空格處的內(nèi)容實(shí)驗(yàn)名稱：探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄慨?dāng)物體只受兩個力作用而處于_，這兩個力有怎樣的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：長木板、木塊、小車、定滑輪兩個、砝碼若干、細(xì)線若干、質(zhì)量相等的小盤兩個、粉筆如圖是某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請完成下列問題：（1）小車的輪與木板接觸而不能翻過來用小車，其原因是_；（2）在水平面上進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的

37、目的_；（3）實(shí)驗(yàn)中保持 f1 與 f2 相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡實(shí)驗(yàn)中設(shè)計這一步 驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足的條件是_；（4）為得出平衡的兩個力的大小關(guān)系，你的做法是？ _【答案】 (1). 靜止或勻速直線（平衡狀態(tài)） (2). 滾動代替滑動減小摩擦，確保小車在水平方向只受兩個力 (3). 使小車在豎直方向上所受合力為0，對水平方向上的力不造成影響 (4). 兩個力是否作用在同一直線上 (5). 增減左右兩盤中砝碼的質(zhì)量（使小盤子砝碼的質(zhì)量相等、不等）,觀察小車在什么條件保持靜止，在什么條件下不能保持靜止【解析】【分析】【詳解】探究“二力

38、平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，即物體處于平衡狀態(tài)，記下彈簧測力計的示數(shù)，才可以比較二力大小關(guān)系； （1）實(shí)驗(yàn)時，將小車放在光滑的水平桌面上可減小小車與水平面間的阻力，小車的輪與木板接觸而不能翻過來用小車，其原因是：滾動代替滑動減小摩擦，確保小車在水平方向只受兩個力；（2）在水平面上進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的目的：使小車在豎直方向上所受合力為0，對水平方向上的力不造成影響；（3）根據(jù)題意知道，通過旋轉(zhuǎn)小車、松手后觀察小車是否平衡，可以探究兩個平衡力是否在同一條直線上； （4）本實(shí)驗(yàn)需要采用控制變量法，研究二力平衡時兩個力大小關(guān)系時，要控制方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上

39、；實(shí)驗(yàn)時，可以增減兩端鉤碼的數(shù)目，觀察小車在什么條件保持靜止，在什么條件下不能保持靜止26. 某物理興趣小組的同學(xué)看到如圖甲所示的兩條小魚的爭論后，決定通過實(shí)驗(yàn)探究解決它們的爭論，于是他們走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室紅魚：壓強(qiáng)是由水的重力產(chǎn)生的，我這兒的水比你那里的水多得多，所以我在水底受的壓強(qiáng)比你大!黃魚：我上面水比你的深，所以我在水底受的壓強(qiáng)比你大（1）如圖乙微小壓強(qiáng)計是研究_的儀器，當(dāng)探頭上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時，u 形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差，壓強(qiáng)越大，液面的高度差也_（2）小東利用微小壓強(qiáng)計，進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是_，_（3）請你利用上面探究的結(jié)果，解決兩條小魚的爭論 _【答案】

40、 (1). 液體壓強(qiáng)- (2). 越大 (3). 在同一深度處，同種液體的壓強(qiáng)相等 (4). 同種液體、同一深度處，液體壓強(qiáng)的大小跟液體的多少無關(guān) (5). 見解析所示【解析】【分析】【詳解】（1）圖乙中的微小壓強(qiáng)計，其用途是用來測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)它的構(gòu)造主要包括u型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分，當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時，u型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差；壓強(qiáng)越大，液面的高度差也越大；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的研究現(xiàn)象知道，液體的壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)，由前兩個實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同種液體，內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大（或同種液體，深度越深壓強(qiáng)越大）；由后兩個實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在同一深度處，同種液體的壓強(qiáng)相等；故由丙圖實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同種液體