2019-2020學年河北省石家莊市辛集中學高一(上)第一次月考化學試卷

1、2019-2020 學年河北省石家莊市辛集中學高一（上）第一次月考化學試卷一、單選題（本大題共25 小題，共70.0 分）1. 在盛放濃硫酸的試劑瓶標簽上應印有下列警示標記中的A.B.C.D.2. 下列基本操作正確的是A. 手持試管給試管里的物質(zhì)加熱B. 用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈C. 用天平稱取藥品時用手直接拿砝碼D. 用滴管滴加液體時，滴管應垂懸在容器上方，不能觸及容器內(nèi)壁3.在下列三個實驗中：配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液蒸發(fā)過濾，均要用到的儀器是A. 試管B. 膠頭滴管C. 玻璃棒D. 漏斗4. 下列實驗操作中錯誤的是A. 分液時，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出B.

2、蒸餾時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口C. 蒸發(fā)結(jié)晶時應將溶液蒸干D. 稱量時，稱量物置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤中5. 某同學在實驗報告中記錄下列數(shù)據(jù)，其中正確的是A. 用 100mL 量筒量取 8mL 鹽酸B. 用托盤天平稱量食鹽C. 用 500mL 的容量瓶配制498mL 溶液D. 用分析天平稱量食鹽6. 關于粗鹽提純的下列說法正確的是A. 溶解粗鹽時，應多加水盡量使溶液稀些，防止食鹽溶解不完全B. 濾去不溶性雜質(zhì)以后，將濾液移至坩堝內(nèi)加熱濃縮C. 當蒸發(fā)到剩有少量液體時，停止加熱，利用余熱將液體蒸干D. 將制得的 NaCl 晶體轉(zhuǎn)移到新制過濾器中用大量水進行洗滌7.

3、下列表示不正確的是A.B. 1mol 質(zhì)子C.D. 1mol 小米8. 下列物質(zhì)中，摩爾質(zhì)量最大的是A.B.C. 54gAlD.9. 下列關于“摩爾”的說法正確的是A. 摩爾是一個物理量B. 摩爾是表示物質(zhì)的量C. 摩爾是物質(zhì)的量的單位D. 摩爾是表示物質(zhì)數(shù)量的單位10.有一種氣體的質(zhì)量是，體積是標準狀況 ，該氣體的摩爾質(zhì)量是A.B.C. 71D. 7111.關于容量瓶的四種敘述：是配制準確濃度溶液的儀器；不宜貯存溶液；不能用來加熱；使用之前要檢查是否漏水。這些敘述中正確的是A.B.C.D.12.若某原子的摩爾質(zhì)量為M，則一個該原子的真實質(zhì)量是A. MgB.C.D.第1頁，共 14頁13. 在

4、標準狀況下，相同質(zhì)量的下列氣體：，占有體積由大到小的順序是A.B.C.D.14. 下列說法正確的是A. 1mol的物質(zhì)的量是B. 的摩爾質(zhì)量為 98C. 的氧D.個分子的質(zhì)量為15.現(xiàn)有三組溶液：汽油和氯化鈉溶液、的乙醇溶液、碘水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是A. 分液、萃取和分液、蒸餾B. 萃取和分液、蒸餾、分液C. 分液、蒸餾、萃取和分液D. 蒸餾、萃取和分液、分液16.實驗室欲用 NaOH 固體配制的 NaOH 溶液 240mL ，在配制過程中， 其他操作都是正確的，下列操作會引起所配溶液濃度偏高的是A. 配制該溶液，需稱量固體B. 定容時仰視刻度線C. 未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移

5、到容量瓶并定容D. 定容后塞上瓶塞反復搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線17. 下列溶液中濃度由大到小的順序是溶液NaCl 溶液溶液A.B.C.D.18. 用 表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是A. 常溫常壓下，含有分子數(shù)為B. 物質(zhì)的量濃度為的溶液，含有數(shù)為C. 標準狀況下，的分子數(shù)為D. 含有氧原子數(shù)為19. 下列關于膠體和溶液的說法中，不正確的是A. 溶液是均一、穩(wěn)定的分散系，靜置不易產(chǎn)生沉淀B. 膠體是不均一、不穩(wěn)定的分散系，靜止易產(chǎn)生沉淀C. 光線通過時，膠體產(chǎn)生丁達爾效應，溶液則無丁達爾效應D. 膠體中分散質(zhì)粒子的大小在之間20. 下列說法正確的是A.、都是化合物B

6、. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物C.溶于水顯酸性，所以是酸D. 濁液、膠體、溶液三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑的大小不同21. 在標準狀況下，1 體積水溶解700 體積氨氣，所得溶液密度為，這種氨水的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為A.B.C.D.22.如圖表示1g與 1g X 氣體在相同容積的密閉容器中壓強與溫度的關系，則X 氣體可能是第2頁，共 14頁A.B.C.D. NO23.人造空氣 氧氣與氦氣 He 的混合氣可用于減輕某些病痛或供深水潛水員使用在標準狀況下，A.“人造空氣”的質(zhì)量是，其中氧氣與氦氣的質(zhì)量比是D.：1B. ：4C.2：12：31124.某NaOH 溶液，加熱

7、蒸發(fā)掉100g 水后得到 80mL的溶液，則該NaOH 溶液的物質(zhì)的量濃度為A.B.C.D.25.標準狀況下 VL 氨氣溶解在1L水中，所得溶液的密度為，質(zhì)量分數(shù)為，物質(zhì)濃度為 c，則下列關系中正確的是A.B.C.D.二、填空題（本大題共5小題，共 26.0 分）26.標準狀況下，A氣體的質(zhì)量是15gA的相對原子質(zhì)量為_，則。27.空氣中的自由電子附著在分子或原子上形成空氣負離子，被稱為“空氣維生素”。就是一種空氣負離子，其摩爾質(zhì)量為_。28.將 40 克 NaOH 溶于水中，配成 1L 溶液，則該溶液的物質(zhì)的量濃度為_。29.質(zhì)量之比為 16： 7： 6 的三種氣體、 CO、NO ，摩爾質(zhì)量

8、之比為_，物質(zhì)的量之比為 _，分子數(shù)之比為 _，氧原子數(shù)之比為_，相同條件下的體積之比為 _。30. 已知某“ 84 消毒液”瓶體部分標簽如圖 1 所示，該“ 84 消毒液”通常稀釋 100 倍 體積之比 后使用請回答下列問題：該“ 84 消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為_小數(shù)點后保留一位；某同學取 100mL 該“ 84 消毒液”，稀釋后用于消毒，稀釋后的溶液中_；該同學參閱該“84 消毒液”的配方，欲用NaClO 固體配制480mL 含 NaClO 質(zhì)量分數(shù)為的消毒液下列說法正確的是_填序號；A. 如圖 2 所示的儀器中，有三種是不需要的，還需要一種玻璃儀器B. 容量瓶用蒸餾水洗凈后，應烘干后才

9、能用于溶液配制C.配制過程中，未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導致結(jié)果偏低D.需要稱量 NaClO 固體的質(zhì)量為“ 84 消毒液”與稀硫酸混合使用可增強消毒能力，某消毒小組人員用密度為的濃硫酸配制2 000mL的稀硫酸用于增強“84 消毒液”的消毒能力第3頁，共 14頁所配制的稀硫酸中，的物質(zhì)的量濃度為_；需用濃硫酸的體積為_mL 三、實驗題（本大題共1 小題，共14.0 分）31. 如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據(jù)裝置回答問題：除去自來水中的、等雜質(zhì)，選擇裝置_ 填代表裝置圖的字母。用萃取碘水中的，有機層的顏色為_。裝置 A 中的名稱是 _，進水的方向是_。裝置 B 在分

10、液時為使液體順利滴下，應進行的具體操作是_。海水中蘊藏著豐富的資源，在實驗室中取少量海水，進行如下流程的實驗：問題 1：粗鹽中含、等雜質(zhì)，需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有：加入過量的溶液；加入過量的溶液；加入過量的NaOH 溶液；調(diào)節(jié)溶液的pH等于 7；溶解；過濾；蒸發(fā)。正確的操作順序是_ 填寫字母。問題 2：由海水到氯化鈉晶體的實驗過程中要用到的主要裝置是_ 從給定的四種裝置中選擇，填字母 。第4頁，共 14頁答案和解析1.【答案】 A【解析】解：濃硫酸具有強腐蝕性的液體，不易燃燒、沒有劇毒、不易爆炸，因此在盛放濃硫酸的試劑瓶標簽上應印有腐蝕品標記，故選： A。根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)分析，

11、濃硫酸具有強烈的腐蝕性。本題考查濃硫酸的性質(zhì)，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)、化學品的標志為解答的關鍵，側(cè)重分析與應用能力的考查，注意物質(zhì)的性質(zhì)及保存方法，題目難度不大。2.【答案】 D【解析】解：給試管里的物質(zhì)加熱，要用試管夾夾著，不能用手，否則會將手燙壞，故A 錯誤；B. 絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，應用燃著的火柴或木條來引燃，以免引起火災，故B 錯誤；C.用托盤天平稱量固體藥品時，用手直接拿砝碼操作錯誤，故C 錯誤；D. 用滴管滴加液體時，滴管不能觸及容器的內(nèi)壁，以防玷污藥劑，故D 正確。故選： D。A. 根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的儀器考慮；B. 用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈，酒精會溢

12、出，造成事故；C.用托盤天平稱量固體藥品時，不能用手直接拿砝碼，會腐蝕砝碼；D. 分析滴管滴加液體的正確使用方法本題考查常用化學儀器，難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵3.【答案】 C【解析】配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液用到的儀器有：天平、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管以及容量瓶等；蒸發(fā)操作用到的儀器有：鐵架臺、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒等儀器；過濾操作用到的儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器；以上操作都用到了玻璃棒。故選： C。根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液、蒸發(fā)、過濾實驗操作所需儀器，分析判斷出它們共同需要的儀器本題考查實驗操作所需要的儀器，

13、題目難度不大，注意常見化學實驗操作方法、步驟以及所需要的儀器，注重相關基礎知識的積累，試題側(cè)重對學生基礎知識的訓練和檢驗，提高了學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力4.【答案】 C【解析】解：分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，故A 正確；B. 溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口測量是的蒸汽的溫度故B 正確；C.如果蒸干了的話，里面的固體物質(zhì)會迸濺出來，因此，一般先蒸發(fā)到有絕大部分固體析出，然后停止蒸干，利用余熱蒸干固體，故錯誤；D. 稱量時，左物右碼，故D 正確故選 C蒸發(fā)結(jié)晶時不能將溶液蒸干本題考查基本操作，難度不大5.【答案】 C第5頁，共 14頁【解析】解：量筒應該讀到，量筒

14、鹽酸，應該選用10mL 量筒，否則量取誤差較大，故A 錯誤；B. 托盤天平只能讀到，無法稱量食鹽，故B 錯誤；C.實驗室沒有498mL 的容量瓶，根據(jù)“大而近”原則，應該用500mL 的容量瓶配制498mL 溶液，故 C 正確；D. 分析天平能夠精確到，用分析天平應該稱量食鹽，故D 錯誤；故選： C。A. 選擇量筒應遵循“大而近”原則，即用10mL 量筒量取鹽酸；B. 托盤天平的精確度為；C.選擇容量瓶時應遵循“大而近”原則；D. 分析天平應該讀到。本題考查常見儀器的使用方法，題目難度不大，明確各定量儀器的構(gòu)造及精確度為解答關鍵，選擇量筒和容量瓶都應該遵循“大而近”原則，試題有利于提高學生的化

15、學實驗能力。6.【答案】 C【解析】解：溶解時不是越稀越好，如果溶液太稀，蒸發(fā)時就要消耗很長時間才能蒸干，故A 錯誤；B. 濾液應該移至蒸發(fā)皿加熱濃縮，不能在坩堝中進行，故B 錯誤；C.蒸發(fā)時，當有大量晶體析出時應停止加熱，用余熱蒸干濾液， 以免晶體受熱后飛濺出來，不僅造成損失，而且可能因此發(fā)生意外事故，故C 正確；D. 晶體應該用少量水洗滌，加水浸沒晶體即可，否則制得的晶體會有很多溶于水，故D 錯誤；故選： C。A. 溶解粗鹽時，要適量加水；B. 加熱濃縮應在蒸發(fā)皿中進行；C.蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時，停止加熱；D. 用少量水洗滌制得的晶體本題考查粗鹽提純，為高頻考點，把握溶解、過濾、

16、蒸發(fā)等混合物分離方法的應用為解答的關鍵，側(cè)重分析與實驗能力的考查，注意晶體的洗滌為易錯點，題目難度不大7.【答案】 D【解析】解：是表示 1mol 氫氣分子，符合物質(zhì)的量的表示意義，故A 正確；B. 質(zhì)子是微觀粒子，1mol 質(zhì)子的表示符合物質(zhì)的量的表示意義，故B 正確C.是表示了 1mol 的銨根離子，符合物質(zhì)的量的表示意義，故C 正確；D.1mol 小米，小米是宏觀物質(zhì)，不能用物質(zhì)的量表示，不符合物質(zhì)的量的表示意義，故D 錯誤；故選： D。物質(zhì)的量是描述物質(zhì)中微觀粒子數(shù)目的物理量，單位為 mol ，是微粒的集合體， 不適用于宏觀物質(zhì)的表示，據(jù)此分析。本題考查了物質(zhì)的量的概念、表示意義、表示

17、對象和表示方法，掌握基礎是解題關鍵，題目難度不大。8.【答案】 D【解析】解：摩爾質(zhì)量是物質(zhì)的固有屬性，與物質(zhì)的體積、質(zhì)量、物質(zhì)的量均無關，以為單位時，數(shù)值上等于其相對分子質(zhì)量或相對原子質(zhì)量，的摩爾質(zhì)量為，的摩爾質(zhì)量為，Al的摩爾質(zhì)量為，的摩爾質(zhì)量為，故選： D。摩爾質(zhì)量是物質(zhì)的固有屬性，與物質(zhì)的體積、質(zhì)量、物質(zhì)的量均無關，以為單位時，數(shù)值上等于其相對分子質(zhì)量或相對原子質(zhì)量。本題考查了摩爾質(zhì)量，比較基礎，明確摩爾質(zhì)量以為單位時，數(shù)值上等于其相對分子質(zhì)量或相對原第6頁，共 14頁子質(zhì)量是關鍵，摩爾質(zhì)量是物質(zhì)的固有屬性，與物質(zhì)的體積、質(zhì)量、物質(zhì)的量均無關。9.【答案】 C【解析】解：摩爾是物質(zhì)的量

18、的單位，不是物理量，故A 錯誤。B、摩爾是物質(zhì)的量的單位，不是表示物質(zhì)的量，故B 錯誤。C、摩爾是物質(zhì)的量的單位，用mol 表示，故 C 正確。D、摩爾是物質(zhì)的量的單位不是物質(zhì)數(shù)量的單位，故D 錯誤。故選： C。物質(zhì)的量是國際7 個基本物理量之一，表示一定數(shù)目粒子的集合體，單位是摩爾本題考查了摩爾，難度不大，注意摩爾不是物理量，是物質(zhì)的量的單位10.【答案】 D【解析】解：，故選： D。根據(jù)計算該氣體的摩爾質(zhì)量本題考查了摩爾質(zhì)量的計算，難度不大，注意基本公式的掌握11.【答案】 A【解析】解：容量瓶是配制準確的一定物質(zhì)的量濃度的溶液用的精確儀器。它是一種帶有磨口玻璃塞的細長頸、梨形的瓶底玻璃瓶

19、，頸上有刻度；使用時要先檢驗密閉性，不能在容量瓶里進行溶質(zhì)的溶解，容量瓶不能進行加熱，容量瓶只能用于配制溶液，不能長時間或長期儲存溶液。故選： A。根據(jù)容量瓶的結(jié)構(gòu)和正確的使用操作進行分析判斷。本題考查了容量瓶的結(jié)構(gòu)和使用注意問題，較簡單。12.【答案】 C【解析】解：假設有1mol 該原子，由摩爾質(zhì)量知道質(zhì)量是Mg ， 1mol 原子有阿伏加德羅常數(shù)個，所以個原子的質(zhì)量是Mg ，即 1g 原子的質(zhì)量是。故選： C。根據(jù) 1mol 任何微粒的數(shù)目均為個，結(jié)合阿伏加德羅常數(shù)的含義來計算本題考查了學生阿伏加德羅常數(shù)的含義，可以根據(jù)所學知識來回答，較簡單13.【答案】 D【解析】解：相同條件下，氣體

20、摩爾體積相等，根據(jù)知，相同質(zhì)量、相同溫度和壓強下，氣體的體積之比與其摩爾質(zhì)量成反比，的摩爾質(zhì)量分別是、，摩爾質(zhì)量大小順序是，則體積大小順序是，故選： D。相同條件下，氣體摩爾體積相等，根據(jù)知，相同質(zhì)量、相同溫度和壓強下，氣體的體積之比與其摩爾質(zhì)量成反比，據(jù)此分析解答。本題考查物質(zhì)的量的計算，把握相同條件下相同質(zhì)量的不同氣體體積與摩爾質(zhì)量關系是解本題關鍵，熟練掌握物質(zhì)的量有關公式并靈活運用，題目難度不大。第7頁，共 14頁14.【答案】 D【解析】解： A 、物質(zhì)的量單位為mol ， 1mol的物質(zhì)的量是1mol，故 A 錯誤；B、摩爾質(zhì)量為，的摩爾質(zhì)量為，故 B 錯誤；C、使用物質(zhì)的量必須指明

21、微粒種類，的氧不知是氧原子或分子或離子，故C 錯誤；D、依據(jù)計算分析，個分子物質(zhì)的量，硫酸的質(zhì)量，故 D 正確；故選 DA 、物質(zhì)的量單位為mol ；B、摩爾質(zhì)量為；C、使用物質(zhì)的量必須指明微粒種類；D、依據(jù)計算分析；本題考查了摩爾質(zhì)量概念理解應用，物質(zhì)的量是描述微觀粒子的物理量，注意微粒種類和單位的分析判斷，掌握基礎是關鍵，題目較簡單15.【答案】 C【解析】解：汽油和氯化鈉溶液分層，可選分液法分離；的乙醇溶液中水與乙醇的沸點不同，可加CaO 后蒸餾分離；碘不易溶于水，易溶于有機溶劑，可加有機溶劑萃取分液來分離，故選： C。汽油和氯化鈉溶液分層；的乙醇溶液中水與乙醇的沸點不同；碘不易溶于水，

22、易溶于有機溶劑。本題考查混合物分離提純，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異、混合物分離方法、實驗技能為解答的關鍵，側(cè)重分析與實驗能力的考查，注意元素化合物知識的應用，題目難度不大。16.【答案】 C【解析】解：配制的 NaOH 溶液 240mL ，選 250mL 容量瓶，稱量NaOH 為，對實驗無影響，故A 不選；B. 定容時仰視刻度線，V 偏大，濃度偏低，故B 不選；C.未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容，V 偏小，濃度偏高，故C 選；D. 定容后塞上瓶塞反復搖勻， 靜置后， 液面低于刻度線， 再加水至刻度線， V 偏大，濃度偏低， 故 D 不選；故選： C。由可知，不當操作使n 增大

23、或 V 偏小，均會引起所配溶液濃度偏高，以此來解答。本題考查配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，為高頻考點，把握溶液配制的操作、步驟及誤差分析為解答的關鍵，側(cè)重分析與實驗能力的考查，注意結(jié)合公式分析誤差，題目難度不大。17.【答案】 C【解析】解：溶液中，濃度為：；NaCl 溶液中，濃度為：；溶液中，濃度為：；根據(jù)分析可知，濃度由大到小的順序是，故選： C。第8頁，共 14頁氯離子的物質(zhì)的量濃度與溶液體積大小無關，與溶質(zhì)化學式組成及溶質(zhì)濃度有關，據(jù)此分析各溶液中氯離子濃度大小。本題考查物質(zhì)的量濃度的計算，題目難度不大，明確物質(zhì)的量濃度的概念及表達式即可解答，注意物質(zhì)的量濃度與物質(zhì)的量的區(qū)別，試題培養(yǎng)了

24、學生的化學計算能力。18.【答案】 A【解析】解： A 、14g 氮氣的物質(zhì)的量，故含有的分子數(shù)個，故A 正確；B、溶液體積不明確，故溶液中的氯離子的個數(shù)無法計算，故B 錯誤；C、標況下水為液體，故不能根據(jù)氣體摩爾體積來計算其物質(zhì)的量，故C 錯誤；D、 64g 二氧化硫的物質(zhì)的量，而二氧化硫中含2 個氧原子，故1mol 二氧化硫中含個氧原子，故 D 錯誤。故選： A。A 、求出氮氣的物質(zhì)的量，然后根據(jù)分子數(shù)來計算；B、溶液體積不明確；C、標況下水為液體；D、求出二氧化硫的物質(zhì)的量，然后根據(jù)二氧化硫中含2 個氧原子來分析。本題考查了物質(zhì)的量和阿伏伽德羅常數(shù)的有關計算，難度不大， 掌握公式的運用和

25、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題關鍵。19.【答案】 B【解析】解： A 、溶液是均一、穩(wěn)定的，靜置不易產(chǎn)生沉淀，故A 正確；B、膠體是介穩(wěn)體系，比較均一，比較穩(wěn)定，靜置一般不能產(chǎn)生沉淀，故B 錯誤；C、丁達爾效應是膠體所特有的性質(zhì)，溶液沒有，故C 正確；D、分散質(zhì)粒子直徑介于之間的分散系為膠體，即膠體中分散質(zhì)粒子的大小在之間，故D正確。故選： B。A 、溶液是均一、穩(wěn)定的；B、膠體是介穩(wěn)體系；C、丁達爾效應是膠體所特有的性質(zhì)；D、分散質(zhì)粒子直徑介于之間的分散系為膠體。本題考查了膠體和溶液、濁液的本質(zhì)區(qū)別以及膠體的性質(zhì)，難度不大，應注意的是丁達爾效應是膠體所特有的性質(zhì)，但不是其本質(zhì)特征。20.【答案】 D【解

26、析】 解：A 、由兩種或兩種以上元素構(gòu)成的純凈物為化合物，故氫氣為單質(zhì)， 不是化合物， 故 A 錯誤；B、只由一種物質(zhì)構(gòu)成的為純凈物，只由一種元素構(gòu)成的不一定是純凈物，如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)是混合物，不是純凈物，故 B 錯誤；C、電離出的陽離子全部是氫離子的化合物為酸，而硫酸氫鈉電離出的陽離子除了氫離子外，還有鈉離子，故不是酸，故C 錯誤；D、分散系根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小不同分為溶液、濁液和膠體，故濁液、膠體、溶液三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑的大小不同，故D 正確。故選： D。第9頁，共 14頁A 、由兩種或兩種以上元素構(gòu)成的純凈物為化合物；B、只由一種物質(zhì)構(gòu)成的為純凈物；C、電離出的

27、陽離子全部是氫離子的化合物為酸；D、分散系根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小不同分為溶液、濁液和膠體。本題考查了純凈物與混合物、單質(zhì)與化合物、酸和分散系的分類等，難度不大，應注意基礎知識的掌握。21.【答案】 A【解析】解：溶于水后雖然大部分生成，但在計算時，仍以作為氨水中的溶質(zhì)，設水的體積為1L，氨氣的體積為700L ，則氨氣的物質(zhì)的量為：，溶液的質(zhì)量為，溶液的體積為：，則氨水的質(zhì)量分數(shù)為：；氨水的物質(zhì)的量濃度為：，故選： A。溶于水后雖然大部分生成，但在計算時， 仍以作為氨水中的溶質(zhì)，設水的體積為1L，則氨氣的體積為700L ，根據(jù)計算氨氣的物質(zhì)的量，再根據(jù)計算氨氣質(zhì)量，溶液質(zhì)量氨氣質(zhì)量水的質(zhì)量，進而

28、計算溶液質(zhì)量分數(shù)，根據(jù)計算溶液體積，再根據(jù)計算溶液物質(zhì)的量濃度本題考查物質(zhì)的量濃度和質(zhì)量分數(shù)的計算，難度中等，溶液的體積計算是解答本題的關鍵也是易錯點，注意掌握物質(zhì)的量濃度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念及表達式，試題培養(yǎng)了學生的化學計算能力22.【答案】 C【解析】解：由圖可知，相同溫度時，根據(jù)知，在同質(zhì)量、同體積條件下，氣體相對分子質(zhì)量與壓強成反比，即相對分子質(zhì)量越大， 壓強越小， 只有的相對分子質(zhì)量大于，所以該氣體可能是二氧化碳，故選： C。根據(jù)知，相同溫度下，相同質(zhì)量、相同體積的不同氣體，其氣壓與摩爾質(zhì)量成反比，據(jù)此分析解答本題考查阿伏加德羅定律的推論，根據(jù)中各個物理量之間的關系來分析解答即可，難

29、度中等23.【答案】 C【解析】解：氣體的物質(zhì)的量為，設氧氣的物質(zhì)的量為 x，氦氣的物質(zhì)的量是y，則，解得，其質(zhì)量之比： 1，第10 頁，共 14頁故選： C。氣體的物質(zhì)的量為，根據(jù)二者的物質(zhì)的量、質(zhì)量列比例式進行計算本題考查了氣體摩爾體積的有關計算，注意根據(jù)體積和質(zhì)量關系列式計算即可，注意把握相關計算公式的運用，難度不大24.【答案】 D【解析】解：設氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x，蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則有，解得，蒸發(fā)后溶液質(zhì)量為，的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉的物質(zhì)的量為，所得氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為，故選： D。根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，計算出溶液的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量分數(shù)計算溶質(zhì)的物質(zhì)的量，

30、進而計算溶液的物質(zhì)的量濃度本題考查物質(zhì)的量濃度的計算，題目難度不大，計算溶液的質(zhì)量為解答該題的關鍵25.【答案】 C【解析】解： A 、標況下 VL 氨氣的物質(zhì)的量為，質(zhì)量為，溶于 1L水后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)，然后帶入，故A錯誤；B、根據(jù)可知：，故 B 錯誤；C、標況下 VL 氨氣的物質(zhì)的量為，質(zhì)量為，溶于 1L水后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)，故C 正確；D、VL 氨氣的物質(zhì)的量為，氨氣質(zhì)量為，1L 水的質(zhì)量為，故溶液質(zhì)量為，溶液體積為：，所以溶液的密度為：，故 D 錯誤；故選： C。A 、表示出溶液的質(zhì)量分數(shù)，然后帶入來計算；B、根據(jù)來計算；溶質(zhì)來計算；C、根據(jù)質(zhì)量分數(shù)溶液D、根據(jù)計算 VL 氨氣的

31、物質(zhì)的量，根據(jù)計算氨氣的質(zhì)量，根據(jù)計算水的質(zhì)量，進而第11 頁，共 14頁計算溶液的質(zhì)量，進而計算溶液的質(zhì)量，根據(jù)計算溶液的體積，由計算溶液的密度。本題考查質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度的有關計算，難度中等，注意公式的理解與靈活運用，題目為字母型計算，計算量較大，需要學生細心觀察進行計算。26.【答案】 60【解析】解：標準狀況下的某氣體，其質(zhì)量為 15g，則，氣體的相對分子質(zhì)量與摩爾質(zhì)量的數(shù)值相等，則此氣體的相對分子質(zhì)量為60，故答案為： 60。利用、計算出摩爾質(zhì)量，氣體的相對分子質(zhì)量與摩爾質(zhì)量的數(shù)值相等。本題考查物質(zhì)的量的有關計算，把握質(zhì)量、體積、物質(zhì)的量的關系及摩爾質(zhì)量與相對分子質(zhì)量的關系為解答

32、的關鍵。27.【答案】【解析】解：摩爾質(zhì)量的符號為M ，摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量或相對原子質(zhì)量，單位為，由于的相對分子質(zhì)量為32，故其摩爾質(zhì)量為，故答案為：。摩爾質(zhì)量的單位為時，在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量或相對原子質(zhì)量，符號為 M ，據(jù)此分析。本題考查了摩爾質(zhì)量的數(shù)值和單位，難度不大，應注意的是在摩爾質(zhì)量以為單位時，在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和相對原子質(zhì)量。28.【答案】【解析】解： 40gNaOH 的物質(zhì)的量，而物質(zhì)的量濃度，故答案為：。求出 40gNaOH 的物質(zhì)的量，然后根據(jù)物質(zhì)的量濃度來計算。本題考查了物質(zhì)的量和物質(zhì)的量濃度的計算，難度不大，應注意基礎公式的

33、理解和掌握。29.【答案】32：15： ：45： ：410： ：410：41455555【解析】解：、 CO、 NO 的摩爾質(zhì)量之比為： 14： 15；根據(jù)可知，質(zhì)量之比為16： 7：6 的、 CO、 NO 的物質(zhì)的量之比為： 5：4；根據(jù)可知，分子數(shù)之比為5：5：4，氧原子數(shù)之比為；： 5：4；根據(jù)可知，相同條件下的體積之比為5： 5： 4，故答案為： 32： 14：15； 5：5： 4； 5：5： 4； 10： 5： 4； 5： 5： 4。、 CO、 NO 的摩爾質(zhì)量分別為、，根據(jù)計算。本題考查物質(zhì)的量的計算，題目難度不大，明確物質(zhì)的量與其它物理量之間的轉(zhuǎn)化關系即可解答，試題側(cè)重考查學生的分析能力及化學計算能力。第12 頁，共 14頁30.【答案】C250【解析】解：，故答案為：；稀釋后，故答案為：；需用托盤天平稱量 NaClO 固體，需用燒杯來溶解NaClO ，需用玻璃棒進行攪拌和引流，需用容量瓶和膠頭滴管來定容，圖示的A 、 B、不需要，但還需玻璃棒和膠頭滴管，故A 錯誤；B. 配制過程中需要加入水，所以經(jīng)洗滌干凈的容量瓶不必烘干后再使用，故B 錯誤；C.由于 NaClO 易吸收空氣中的、而變質(zhì)， 所以商品 NaClO 可能部分變質(zhì)導致NaClO 減少，配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小，結(jié)果偏低，故C 正確；D. 應選取的容量瓶進行配制