2019-2020學(xué)年江蘇省徐州市沛縣龍固中學(xué)七年級(jí)(上)月考道德與法治試卷(10月份)

1、2019-2020 學(xué)年江蘇省徐州市沛縣龍固中學(xué)七年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（10 月份）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20 小題，共40.0 分）1. 小學(xué)生活像詩(shī)畫一樣， 度過(guò)的是童話一般幸福的童年。 而中學(xué)生活又把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，在這里有（ ）富有挑戰(zhàn)的課程豐富多彩的社團(tuán)新奇的實(shí)驗(yàn)器材新校園、新老師、新同學(xué)A. B. C. D. 2. 初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指（）A. 新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境B. 新同學(xué)和新老師C. 學(xué)生自身成長(zhǎng)的新階段D. 新課程和新教材3. 某中學(xué)組織七年級(jí)的同學(xué)參觀了科技館，這一活動(dòng)（）為我們打開

2、認(rèn)識(shí)社會(huì)之門給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域促使我們發(fā)明創(chuàng)造取得成功A. B. C. D. 4. 菜特兄弟從小對(duì)飛行懷有濃厚興趣，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研、 反復(fù)實(shí)驗(yàn)及近千次滑翔飛行實(shí)踐，最終實(shí)現(xiàn)了他們的飛行夢(mèng)想。他們的故事啟示我們（）A. 付出努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想B. 沒(méi)有人生的磨難就不可能成功C. 夢(mèng)想催人奮進(jìn)，樹立夢(mèng)想就能成功D. 努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁5. 某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián)：“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志，無(wú)聲春雨潤(rùn)紅花?！边@副對(duì)聯(lián)告訴我們（ ）夢(mèng)想可以改變生活的一切有夢(mèng)少年都有遠(yuǎn)大的志向青少年要早立志，立大志，立長(zhǎng)志少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。A. B. C. D. 6

3、.下幅畫面是：上課時(shí)玩手機(jī)。小麗會(huì)友善的告訴他（）A. 勞逸結(jié)合是個(gè)好方法，值得提倡B. 沒(méi)有認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，應(yīng)及時(shí)改正第1頁(yè)，共 9頁(yè)C. 在信息時(shí)代緊跟時(shí)代潮流，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣D. 玩手機(jī)是不正確的，你會(huì)走上違法犯罪的道路7. “一天不讀書， 根本看不出； 一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書， 智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書頁(yè)”。這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有（ ）學(xué)習(xí)能提高個(gè)人素養(yǎng)學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展要確立終身學(xué)習(xí)的觀念學(xué)習(xí)壓力越大越能出成績(jī)A. B. C. D. 8. 李麗在日記中寫道：“學(xué)習(xí)中每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺(jué)；但是經(jīng)過(guò)努力解決了，那種愉悅是不能用

4、語(yǔ)言表達(dá)的?！彼脑捳f(shuō)明了（）A. 快樂(lè)學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的B. 學(xué)習(xí)是十分辛苦的C. 學(xué)習(xí)就是在解決難題D. 學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程9.升入中學(xué)，面臨新的學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該有的態(tài)度是（）A. 更加刻苦、努力、認(rèn)真B. 認(rèn)真完成作業(yè)C. 趕緊請(qǐng)家教，利用放學(xué)后抓緊學(xué)習(xí)D. 更加主動(dòng)學(xué)習(xí)10.“夢(mèng)里走了千里路，醒來(lái)還是在床上?！边@句詩(shī)啟示我們（）A. 理想不可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)B. 理想和現(xiàn)實(shí)的性質(zhì)不同C. 現(xiàn)實(shí)之中不可能包含著理想D. 沒(méi)有行動(dòng)的理想計(jì)劃只能是空中樓閣11. 小美總是抱怨上中學(xué)后作業(yè)多，考試多，中學(xué)學(xué)習(xí)太辛苦了，下列說(shuō)法中不能幫助小林改變這種消極態(tài)度的是（）A. 正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的

5、過(guò)程，需要刻苦努力B. 通過(guò)學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂(lè)C. 我真是太笨了，天生不是學(xué)習(xí)的材料D. 擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)本身就是一種快樂(lè)12. 在初中開學(xué)第一天，小明就立志做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。期中考試后，小明對(duì)自己開學(xué)時(shí)的目標(biāo)產(chǎn)生懷疑，因?qū)ψ约旱某煽?jī)不滿意，于是他放棄了自己的理想，變得不思進(jìn)取。小明的變化說(shuō)明（ ）沒(méi)有夢(mèng)想，生命就沒(méi)有了熱情和勇氣夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連小明見異思遷，沒(méi)有人生目標(biāo)小明應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)A. B. C. D. 13. 進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的小明認(rèn)為，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在學(xué)校里我們要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)， 走出校門我們就沒(méi)

6、必要再學(xué)習(xí)了。對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是 （）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)學(xué)校僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)陣地，還有更廣的學(xué)習(xí)天地A. B. C. D. 14. 李明子日記中寫道“遇到困難時(shí)，會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦；當(dāng)自己經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí)，會(huì)獲得一種成功的快樂(lè)。”這說(shuō)明（）A. 中學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)B. 學(xué)習(xí)是苦不堪言的C. 學(xué)習(xí)是輕松愉快的事，無(wú)須努力D. 學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的第2頁(yè)，共 9頁(yè)15.“學(xué)習(xí)有法，而無(wú)定法，貴在得法。”對(duì)這句話題解正確的是（）A. 學(xué)習(xí)方法是一成不變的B. 只有適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法C. 我們可以照搬別人的學(xué)習(xí)方法D. 學(xué)習(xí)上沒(méi)有真

7、正有效、科學(xué)的方法16. 進(jìn)入中學(xué)后， 我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”。 下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢. 小青：笑對(duì)挫折，積極進(jìn)取B. 小華：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，包容他人C. 小強(qiáng)：堅(jiān)持己見，特立獨(dú)行D. 小紅：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索17.成為中學(xué)生，我們就要承擔(dān)新的角色， 肩負(fù)新的責(zé)任。 對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有 （）在學(xué)習(xí)和生活中我們要提高對(duì)自己的要求在言行舉止中我們要有新的面貌在有了更多獨(dú)立性、自主性的同時(shí)，我們要感受到更多的責(zé)任，有更多的自覺(jué)性我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，完全不用再像小學(xué)生那樣向父母和老師請(qǐng)求幫助A. B. C. D. 18.針對(duì)如何制定自己的初中生活計(jì)劃，幾位同學(xué)展開了熱烈的討論。下

8、列觀點(diǎn)你贊同的是（）王明說(shuō)；計(jì)劃制定一定要明確具體，每年、每月甚至每天都應(yīng)該有所計(jì)劃李莉說(shuō)：制定計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)或避免自己的弱項(xiàng)徐偉說(shuō)：計(jì)劃的制定形式可以多樣，可以是書面的，也可以默記于心周亮說(shuō)：我們制定的計(jì)劃，只要適用于我們的學(xué)習(xí)就可以了A. B. C. D. 19. 進(jìn)入初中， 我們又站在一個(gè)全新的起點(diǎn)上， 每個(gè)同學(xué)都有自己的偉大理想和明確目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)我們的理想和目標(biāo)，必須做到（ ）要根據(jù)自己的主客觀條件，制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃嚴(yán)格要求自己，將實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃落實(shí)到具體行動(dòng)中只要符合正確地方向就行做每一件事情都不要怕浪費(fèi)時(shí)間，要反復(fù)思考、周密計(jì)劃

9、、衡量利弊A. B. C. D. 20. 初中生活是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時(shí)，又有點(diǎn)孤單。這時(shí)，你最好的選擇是（）A. 課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之B. 能沉默時(shí)則沉默，等待新同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己玩C. 主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，盡快融入新的班集體之中D. 時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己二、簡(jiǎn)答題（本大題共3 小題，共10.0 分）21. 中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要意義？22. 努力是什么？努力需要什么？第3頁(yè)，共 9頁(yè)23. 在初中階段，我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？第4頁(yè)，共 9頁(yè)答案和解析1.【答案】 D【解析】中學(xué)生

10、活又把我們帶進(jìn)別樣的天地，富有挑戰(zhàn)的課程，豐富多彩的社團(tuán)；新奇的實(shí)驗(yàn)器材，新校園、新老師、新同學(xué)，所以我們要調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境，符合題意。故選： D。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。只要我們積極、熱情、勇敢地傭抱新生活，必將在中學(xué)這個(gè)新天地里快樂(lè)生活，必將有豐富的收獲。仔細(xì)審題，把握適應(yīng)初中生活的認(rèn)識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。2.【答案】 C【解析】初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上；這里的“新起點(diǎn)”主要指學(xué)生自身成長(zhǎng)的新階段，我們要調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境，C 符合題意。 ABD都與題干中的新起點(diǎn)不一致。故選： C。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。只要我們積極、熱情、勇敢地傭抱新生活

11、，必將在中學(xué)這個(gè)新天地里快樂(lè)生活，必將有豐富的收獲。仔細(xì)審題，步入初中的要求，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。3.【答案】 A【解析】 某中學(xué)組織七年級(jí)的同學(xué)參觀了科技館，這一活動(dòng)有利于加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；有利于培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；有利于加深我們對(duì)社會(huì)的了解，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，是正確的選項(xiàng)；選項(xiàng)觀點(diǎn)太絕對(duì)。故選： A。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是積極參加社團(tuán)活動(dòng)。積極參加社團(tuán)活動(dòng)，能力得到鍛煉提高，增強(qiáng)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)生存能力。解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是積極參加社團(tuán)活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)，準(zhǔn)確作答。4.【答案】 D【解析】題干中的

12、故事啟示我們努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，努力不光是取得幸福的手段， 它本身也可以是一種幸福的姿勢(shì)，努力的人生充滿驚奇。D 符合題意。 A 錯(cuò)誤，付出努力有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。B 與題干不符。 C 錯(cuò)誤，夢(mèng)想催人奮進(jìn)，樹立夢(mèng)想有可能成功。故選： D。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。仔細(xì)審題，把握努力的作用，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。5.【答案】 D【解析】“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志，無(wú)聲春雨潤(rùn)紅花。”這副對(duì)聯(lián)告訴我們夢(mèng)想可以讓生活更有色彩，青少年要早立志，立大志，立長(zhǎng)志，少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。所以項(xiàng)觀點(diǎn)正確；項(xiàng)觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。

13、故選： D。本題考查樹立遠(yuǎn)大理想。當(dāng)代青年應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人理想融入到共同理想中去。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。第5頁(yè)，共 9頁(yè)6.【答案】 B【解析】上課時(shí)玩手機(jī)。小麗會(huì)友善的告訴他認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)的重要性，而且上課時(shí)玩手機(jī)是違紀(jì)行為，應(yīng)及時(shí)改正，B 符合題意。 A 錯(cuò)誤，題干行為并非勞逸結(jié)合，上課時(shí)玩手機(jī)是違紀(jì)行為。C 錯(cuò)誤，上課時(shí)玩手機(jī)并非跟時(shí)代潮流，不值得學(xué)習(xí)。D 錯(cuò)誤，上課玩手機(jī)是不正確的，我們要趨利避害使用網(wǎng)絡(luò)，正確使用網(wǎng)絡(luò)不會(huì)走上違法犯罪的道路的。故選： B。本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。以為學(xué)習(xí)是個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程

14、，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個(gè)過(guò)程，我們不段地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂(lè)。仔細(xì)審題，把握正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。7.【答案】 A【解析】題干這兩句話體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)能提高個(gè)人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展，所以我們要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，要活到老、學(xué)到老，符合題意。錯(cuò)誤，適度的壓力有利于學(xué)習(xí)，并非學(xué)習(xí)壓力越大越能出成績(jī)。故選： A。本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。仔細(xì)審題，把握正確的學(xué)習(xí)理念，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。8.【答案】 D【解析】 題干中李麗的日記內(nèi)容說(shuō)明學(xué)習(xí)是一個(gè)

15、苦樂(lè)交織的過(guò)程，我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)， 讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。D 說(shuō)法正確，符合題意。AB 說(shuō)法都片面；C 說(shuō)法錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。故選： D。本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。以為學(xué)習(xí)是個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個(gè)過(guò)程，我們不段地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂(lè)。仔細(xì)審題，把握正確的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。9.【答案】 C【解析】升入了中學(xué)， 隨著課程的增多， 學(xué)習(xí)任務(wù)自然就加重了，所以我們應(yīng)更加刻苦，要認(rèn)真完成作業(yè)，更加主動(dòng)學(xué)習(xí)，所以ABD 正確，選項(xiàng)C 說(shuō)法錯(cuò)誤，故選

16、C。本題主要考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念這一知識(shí)，要明確樹立正確學(xué)習(xí)觀念的具體做法。本題主題主要考查學(xué)生對(duì)樹立正確學(xué)習(xí)觀念的認(rèn)識(shí)，應(yīng)端正態(tài)度，積極進(jìn)取。10.【答案】 D【解析】“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上”，說(shuō)明了有了理想就要付諸行動(dòng)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只能是空中樓閣，D 符合題意； A 說(shuō)法錯(cuò)誤，積極進(jìn)取，努力拼搏，理想就可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)；B 不符合題文主旨，C 不合現(xiàn)實(shí)，排除。故選D 。本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑實(shí)現(xiàn)理想關(guān)鍵在于自己的勤奮努力正確解答此題的關(guān)鍵是抓住題文材料關(guān)鍵信息分析，明確主旨，從而正確作答11.【答案】 C【解析】題干中的小林對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)本身就是一種快樂(lè)，

17、學(xué)習(xí)是一個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要刻苦努力，學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越第6頁(yè)，共 9頁(yè)自己的快樂(lè)，ABD 觀點(diǎn)正確，排除；C 太自卑，屬于消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，符合題意。故選： C。本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。審清題意，把握對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。12.【答案】 C【解析】小明的變化體現(xiàn)了夢(mèng)想的意義，夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，他的經(jīng)歷啟示我們要從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)，符合題意；是對(duì)小明的變化的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。故選： C。本題屬于“人生追求無(wú)止境”

18、這一知識(shí)點(diǎn)， 需要在掌握人才， 要立志成才， 要不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。本題主要考查了課本基礎(chǔ)知識(shí)，要準(zhǔn)確掌握它們，依據(jù)材料要求選擇。13.【答案】 C【解析】學(xué)習(xí)是責(zé)任是義務(wù)，有助于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的一個(gè)陣地，還有更廣的學(xué)習(xí)天地，是生活處處有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)；學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)；符合題意。故選： C。本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。仔細(xì)審題，把握正確的學(xué)習(xí)理念，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。14

19、.【答案】 D【解析】題干中李明子的這段日記說(shuō)明學(xué)習(xí)中有辛苦，也有快樂(lè)，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，所以選項(xiàng) D 符合題意； A 錯(cuò)誤，中學(xué)生的任務(wù)很多，學(xué)習(xí)是其中重要的任務(wù)之一；選項(xiàng)BC 片面，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。故選： D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。解答本題要把握好學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，分析各個(gè)題肢，完成解答。15.【答案】 B【解析】掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要，所以 B 正確， C 錯(cuò)誤。學(xué)

20、習(xí)方法要根據(jù)不同的人、不同的內(nèi)容有所改變，找出適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，所以AD 錯(cuò)誤。故選： B。本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（1）做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間（2）集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率（3）提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)16.【答案】 C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解分析能力。ABD 項(xiàng)，小青、小華和小紅對(duì)“新自我”的塑造，是積極向上，力爭(zhēng)完美的表現(xiàn)，是正確的；C 項(xiàng)，小強(qiáng)對(duì)“新自我”的塑造是錯(cuò)誤的，“堅(jiān)持己見，特立獨(dú)行”的觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)。本題為逆向選擇題。故選： C。第7頁(yè)，共 9頁(yè)本題考查樹立正確的自我觀念正確認(rèn)識(shí)自己，就

21、要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn) 一個(gè)人的美應(yīng)當(dāng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一， 內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識(shí)作答17.【答案】 B【解析】該題是組合式選擇題，分析四個(gè)選項(xiàng)，說(shuō)法是錯(cuò)誤的，“向父母和老師請(qǐng)求幫助”有時(shí)也是必要的；排除含有的選項(xiàng)，故選： B。該題考查責(zé)任與角色的關(guān)系；在社會(huì)生活中，我們扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。從縱向看，人的一生會(huì)不斷變換角色

22、；從橫向看，人在不同場(chǎng)合扮演著不同角色。所以，每個(gè)人都承擔(dān)著多種責(zé)任。只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。解答該題可用排除法，關(guān)鍵是從答案中找出明顯是錯(cuò)誤的選項(xiàng)，然后排除，從而正確作答。18.【答案】 B【解析】此題考查學(xué)生如何做自己學(xué)習(xí)的管理者。根據(jù)教材知識(shí)，隨著初中學(xué)科科目的增多，難度加大，科學(xué)的安排時(shí)間是十分重要的，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意：適合自己、要有彈性、自我激勵(lì)等，所以是正確的觀點(diǎn)。制定的計(jì)劃，不能只適用于我們的學(xué)習(xí)就可以了，我們還要參考老師和家長(zhǎng)的意見，所以排除。故選： B。確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但執(zhí)行計(jì)劃更加

23、重要。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本題考查的內(nèi)容為教材基礎(chǔ)知識(shí)，也是重點(diǎn)內(nèi)容，本題的切入點(diǎn)細(xì)致入微，有利于學(xué)生深入理解教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。19.【答案】 D【解析】我們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就要從小事做起，要根據(jù)自己的主客觀條件，制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃，還要善于分解目標(biāo)，一步步實(shí)現(xiàn)，將實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃落實(shí)到具體行動(dòng)中，符合題意；理解片面；理解絕對(duì)。故選： D。本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。要實(shí)現(xiàn)自己理想，需要一個(gè)合理的人生規(guī)劃；將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件是艱苦奮斗，積極實(shí)踐；要腳踏實(shí)地地走每一步路；要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在開始，不懈的追求、

24、努力與奮斗。要實(shí)現(xiàn)我們的人生理想，就要不斷的提高我們的自身素質(zhì)，按照社會(huì)發(fā)展的需求，不斷充實(shí)自己。要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)理想實(shí)現(xiàn)的途徑。依據(jù)課本和材料選擇。20.【答案】 C【解析】初中生活是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，我們要主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，盡快融入新的班集體，建立新的人際關(guān)系，C 符合題意。 ABD都錯(cuò)誤，影響交往，不利于建立新的人際關(guān)系。故選： C。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。只要我們積極、熱情、勇敢地傭抱新生活，必將在中學(xué)這個(gè)新天地里快樂(lè)生活，必將有豐富的收獲。仔細(xì)審題，把握步入初中的要求，結(jié)合選項(xiàng)排除。第8頁(yè)，共 9頁(yè)21.【答案】該題考查中學(xué)時(shí)代的意義，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，從中學(xué)時(shí)