全縣教育工作會提高教育教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿

1、全縣教育工作會提高教育教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 全縣教育工作會提高教育教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 全縣教育工作會提高教育教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 一、基本情況 201X-201X 學(xué)年, 全鎮(zhèn)共有校點(diǎn) 6 所，其中完小兩 所，學(xué)生共計 1 人。其中，學(xué)前班 60人，一年級 239人，二年級 189 人，三年級 220人，四年級 181 人 ，五年級 164人，六年級 181 人。 20H201X學(xué)年嚴(yán) 鎮(zhèn)小學(xué)六年級在全市統(tǒng)測中，教學(xué)質(zhì)量取得一定 的成績,語文、數(shù)學(xué)兩個科目獲得縣級第二名，科學(xué)科目獲縣級第五 名，三科綜合為縣級第三名。雖然六年級成績在前列水平，但是其他 年級在全縣質(zhì)量檢測中處于中間水平， 個別科目甚

2、至處于后位， 與我 們的期望差距較大。目前學(xué)?？傮w的發(fā)展不盡人意 , 對于抓管理，促 質(zhì)量工作非常緊迫，發(fā)展存在很大的隱患。 二、原因分析 1. 沒有引領(lǐng)好我校教師認(rèn)清當(dāng)前的形勢，提高政 治思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，勤研、善教，樂教。 2. 行政班子對 教學(xué)管理督促檢查要求不力， 對于教育教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行還不到位； 深 入教學(xué)一線交流指導(dǎo)少、督查少；部分班子成員有待提高業(yè)務(wù)素質(zhì)， 做好帶頭作用。 3. 學(xué)校管理對教學(xué)質(zhì)量的提高認(rèn)識不足，辦學(xué)沒 有特色，沒有長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃意識。滿足于近年取得的小成績，裹足不 前，以人員老化，素質(zhì)弱化，心理墮化為借口， 缺乏積極進(jìn)取的精神。 三、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施

3、1. 抓管理，促質(zhì)量。學(xué)校管理工 作重點(diǎn)突出德育為先、安全為基、質(zhì)量為本的理念。落實(shí)市縣會議精 神, 以四項(xiàng)制度”為依據(jù) , 落實(shí)教育教學(xué)管理。 2. 抓好師德師風(fēng)建 設(shè), 正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)，讓學(xué)校管理發(fā)展風(fēng)清氣正。 3. 加強(qiáng) 學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，向課堂 40分鐘要質(zhì)量。組織教師加強(qiáng)對新課標(biāo)的 學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握課標(biāo)精神，提高課堂效率，講、議、練有機(jī)結(jié)合，激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 4. 加強(qiáng)常規(guī)管理， 增強(qiáng)質(zhì)量強(qiáng)校意識，做好月測抽擦制度；堅持做好單元、期中、期末 公正測評工作。 做好成績進(jìn)步學(xué)生的表彰獎勵， 激發(fā)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí) 發(fā)展興趣。 5. 加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)布置

4、批改、輔導(dǎo)、評 價、輔差、培優(yōu)等督促檢查工作。 6. 加強(qiáng)教育科研工作 , 做好課題 研究, 開展好教研活動。組建骨干教師團(tuán)隊(duì) , 以省級、縣級、校級骨干 教師為龍頭，開展好研討活動，上好研討課、示范課、指導(dǎo)課；抓好 老、中年教師常規(guī)工作落實(shí)；培養(yǎng)好青年教師、入職教師，提高從教 能力。 7. 繼續(xù)推進(jìn)每學(xué)期不少于 2 次的各村小學(xué)督導(dǎo)檢查制度， 督促各村小學(xué)抓好安全、養(yǎng)成教育、綠化美化工作，創(chuàng)建平安校園， 和諧校園。 8. 打造辦學(xué)特色， 繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生每天 30 分鐘的課 外閱讀實(shí)施督查，拓展學(xué)生知識面，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。 9. 加強(qiáng)校園文化建設(shè) , 結(jié)合實(shí)際 , 因地制宜 ,

5、讓學(xué)校發(fā)展有新的亮點(diǎn)呈 現(xiàn)。 10. 開展好豐富多彩的文體活動，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展。 總結(jié)過去，留下諸多遺憾；展望未來，希望和困難并存。學(xué)校管理發(fā) 展任重道遠(yuǎn)，但我們堅信， 在教育局領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級各部 門的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)全體教師一定以腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn) 取，的精神，為 * 教育再上新臺階而努力奮斗！ 請示報告的格式及范文 請示報告的格式 一、標(biāo)題：制發(fā)機(jī)關(guān)名稱 +事由 +請示。 二、正文： 1、請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性， 最后用“為此，請示如下” 。 2、請示的事項(xiàng)：寫明請示要求， 如請求物資要寫明品名、 規(guī)格、 數(shù)量，請求資金要寫明金額。 三

6、、結(jié)尾語：多用“上述意見， 是否妥當(dāng)， 請指示”。“特此請示， 請予批準(zhǔn)”，“以上請求，請予審批”，“以上請示，請予批復(fù)” ，“以上 請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行”等語。 購買辦公設(shè)備的請示報告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 按照市委工作部署，今年 4 月底前我縣要需要完成 20個村的實(shí) 地測繪，工作量非常巨大，但我局目前所用設(shè)備均為97 年前購進(jìn)， BR-8 臺，特 非常落后，已遠(yuǎn)無法適應(yīng)工作需要，根據(jù)工作要求，現(xiàn)需購買 新型測繪儀器6臺，GF9型繪圖儀1臺，大型打印、復(fù)印機(jī)1 此報告，請領(lǐng)導(dǎo)批示撥付所需資金 12萬元。 此致 敬禮! 申請人： XXX 申請日期：XX年XX月XX日 工作調(diào)動請示報告范文

7、 xxx 教育局： 在 xx 我于20XX年從XX學(xué)校畢業(yè)后分配在XX區(qū)從事教育工作， 小學(xué)工作四年后，于20XX年7月調(diào)至XX小學(xué)工作至今。因本人工作 的 XX 小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法 照顧 等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請， 將本人調(diào)到離家較近的 xx 路 第一小學(xué)工作。 20XX年12月，我與在XX縣上班的愛人結(jié)婚。20XX年我們按揭 在XX縣購置了房屋。我的父母在 XX市居住，愛人的父母在XX縣居 住，均因年事已高，不能來 XX 區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供 任何幫助。我們的兒子今年 4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書， 我們工作繁忙， 根本無法親自接送。因?yàn)檎煞驈?/p>

8、事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒 子，以及家務(wù)勞動，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至 XX 小學(xué)較遠(yuǎn)，長 期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。 為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望 就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 此致 敬禮! 申請人： XXX 申請日期：XX年XX月XX日 報告定義及格式 報告使用范圍很廣， 日常生活中一般用于商務(wù)和政府工作， 特指 下級向上級匯報工作。 下級按照上級部署或工作計劃， 每完成一項(xiàng)任 務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等， 以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的 指導(dǎo);

9、報告一般具有匯報性、陳述性、單向性、事后性和溝通性五個 屬性; 它主要包括例行報告、調(diào)查報告和專題報告等。 1 基本格式 (1) 標(biāo)題：包括事由和公文名稱。 (2) 上款：收文機(jī)關(guān)或主管領(lǐng)導(dǎo)人。 (3) 正文：結(jié)構(gòu)與一般公文相同。從內(nèi)容方面看，報情況的，應(yīng) 有情況、說明、結(jié)論三部分，其中情況不能省略 ; 報意見的，應(yīng)有依 據(jù)、說明、設(shè)想三部分，其中以建設(shè)想不能省去。從形式上看，復(fù)雜 一點(diǎn)的要分開頭、主體、結(jié)尾。開頭使用多的是導(dǎo)語式、提問式給個 總概念或引起注意。主體可分部分家二級標(biāo)題或分條加序碼。 (4) 結(jié)尾：可展望、預(yù)測，亦可省略，但結(jié)語不能省。 (5) 打報告要注意做到：情況確鑿，觀點(diǎn)鮮

10、明，想法明確，口吻 得體，不要夾帶請示事項(xiàng)。 (6) 注意結(jié)語：呈轉(zhuǎn)報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉(zhuǎn) 各地參照執(zhí)行?！弊詈髮懨靼l(fā)文機(jī)關(guān)，日期。 2 寫作特點(diǎn) (1) 內(nèi)容的匯報性：一切報告都是下級向上級機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部 門匯報工作，讓上級機(jī)關(guān)掌握基本情況并及時對自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)， 所以，匯報性是“報告”的一個大特點(diǎn)。 (2) 語言的陳述性：因?yàn)閳蟾婢哂袇R報性，是向上級講述做了什 么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經(jīng)驗(yàn)、體會，存在什么問 題，今后有什么打算，對領(lǐng)導(dǎo)有什么意見、建議，所以行文上一般都 使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、 請求等法。 (3) 行文的單向性

11、：報告是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)行文，是為上級 機(jī)關(guān)進(jìn)行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù)， 一般不需要受文機(jī)關(guān)的批復(fù)， 屬于單項(xiàng) 行文。 (4) 成文的事后性：多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后，向上級 機(jī)關(guān)作出匯報，是事后或事中行文。 (5) 雙向的溝通性：報告雖不需批復(fù)，卻是下級機(jī)關(guān)以此取得上 級機(jī)關(guān)的支持 指導(dǎo)的橋梁 ; 同時上級機(jī)關(guān)也能通過報告獲得信息， 了 解下情，報告成為上級機(jī)關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù)。 3 專題報告 專題報告是指向上級反映本機(jī)關(guān)的某項(xiàng)工作、 某個問題或某一方 面的情況，要求上級對此有所了解的報告。 所寫的報告要迅速、 及時， 一事一報。呈報、呈轉(zhuǎn)要分清寫明。專題報告與調(diào)查報告有一些類似，

12、 都是主要針對某個事實(shí)或論點(diǎn)而展開論述， 不過專題報告沒有調(diào)查報 告要求的擴(kuò)展面更加廣泛，論述的深度和廣度要求較低。 4 調(diào)查報告 調(diào)查報告是對某項(xiàng)工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的 調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形 式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書 ; 主要分為介紹典型經(jīng)驗(yàn)類、 揭露問題類、反映新生事物類和社會情況類的調(diào)查報告。 5 例行報告 主要指日報、周報、月報、季報和年報等，常見于工作生活中， 用于工作直屬下級對上級匯報制定時間段的工作安排， 報告內(nèi)容除了 要反應(yīng)這段時間的工作完成進(jìn)度和結(jié)果之外， 還要說明工作中所發(fā)生 的情況、經(jīng)驗(yàn)、體會、存在的問

13、題和問題解決的辦法，寫作的方法一 般采用記敘的方式，要求要全面而言簡意賅。 請示報告格式范文 請示報告是機(jī)關(guān)、 事業(yè)和企業(yè)單位在公文往來中經(jīng)常用到的重要 評議體之一。主要用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、請示批準(zhǔn)某一事項(xiàng)。 一是時間性較強(qiáng)。請示的事項(xiàng)一般都是急需明確和解決的 , 否則 會影響正常工作 , 因此時間性強(qiáng)。 二是要一事一請示。三是通常主送一個機(jī)關(guān)，不多頭主送，如需 同時送其他機(jī)關(guān) ,應(yīng)當(dāng)用抄送形式 , 但不得在請示的同時又抄送下級 機(jī)關(guān)。四是應(yīng)按隸屬關(guān)系逐級請示 , 一般情況不得越級請示 , 如確需越 級請示, 應(yīng)同時抄報直接主管部門。 請示報告格式： 一、標(biāo)題：制發(fā)機(jī)關(guān)名稱 +事由 +請示

14、。 二、正文： 一請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最 后用“為此，請示如下” 。 二請示的事項(xiàng)：寫明請示要求， 數(shù)量，請求資金要寫明金額。 如請求物資要寫明品名、規(guī)格、 是否妥當(dāng)， 請指示”。“特此請示， ，“以上請示，請予批復(fù)” ，“以上 三、結(jié)尾語：多用“上述意見， 請予批準(zhǔn)”，“以上請求，請予審批” 請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行”等語。 購買辦公設(shè)備的請示報告范文 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 按照市委工作部署，今年 4 月底前我縣要需要完成 20個村的實(shí) 地測繪，工作量非常巨大，但我局目前所用設(shè)備均為 97 年前購進(jìn)， 非常落后，已遠(yuǎn)無法適應(yīng)工作需要，根據(jù)工作要求，現(xiàn)需購買 B

15、R-8 新型測繪儀器6臺，GF9型繪圖儀1臺，大型打印、復(fù)印機(jī)1臺，特 此報告，請領(lǐng)導(dǎo)批示撥付所需資金 12萬元。 申請部門： 申請日期： 工作調(diào)動請示報告范文 XXX 教育局： 我于20XX年從XX學(xué)校畢業(yè)后分配在XX區(qū)從事教育工作，在XX 小學(xué)工作四年后，于20XX年7月調(diào)至XX小學(xué)工作至今。因本人工作 的 XX 小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法 照顧 等實(shí)際困難， 特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請， 將本人調(diào)到離家較近的 XX 路 第一小學(xué)工作。 20XX年12月，我與在X縣上班的愛人結(jié)婚。20XX年我們按揭在 XX巷購置了房屋。我的父母在 XX市居住，愛人的父母在 X縣居住, 均

16、因年事已高，不能來 XX 區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何 幫助。我們的兒子今年 4 歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根 本無法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ鳎?無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子， 以及家務(wù)勞動，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至 XX小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以 來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。 為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望 就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 此致 敬禮! 申請人： 申請日 期： xxx 請示報告分類 第一類 請求指示的請示。此類請示一般是政策性請示 , 是下級機(jī)關(guān)需要 上級機(jī)關(guān)對原有政策規(guī)定作出明確解釋 , 對變通處理的問

17、題作出審查 認(rèn)定, 對如何處理突發(fā)事件或新情況、新問題作出明確指示等請示。 第二類 請求批準(zhǔn)的請示。 此類請示是下級機(jī)關(guān)針對某些具體事宜向上級 機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)的請示 , 主要目的是為了解決某些實(shí)際困難和具體問題。 第三類 請求批轉(zhuǎn)的請示。 下級機(jī)關(guān)就某一涉及面廣的事項(xiàng)提出處理意見 和辦法 , 需各有關(guān)方面協(xié)同辦理 , 但按規(guī)定又不能指令平級機(jī)關(guān)或不 相隸屬部門辦理 , 需上級機(jī)關(guān)審定后批轉(zhuǎn)執(zhí)行 , 這樣的請示就屬此類。 由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、日期五部分組成。請示的 正文, 主要由請示的原因、 內(nèi)容、要求三部分組成 , 請示時應(yīng)將理由陳 述充分 , 提出的解決方案應(yīng)具體 , 切實(shí)可行。

18、 自查報告格式 自查報告是單位或部門以及個人在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項(xiàng) 工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。 不同項(xiàng)目的自查 報告所涉及的內(nèi)容不同， 所以自查報告的內(nèi)容很廣， 自查報告有點(diǎn)類 似于審核報告但更廣泛， 如產(chǎn)品的自查報告所包含內(nèi)容應(yīng)該是： 出口 情況、內(nèi)審核情況、發(fā)生那些不足怎么去糾正、產(chǎn)品質(zhì)量情況 ; 組織創(chuàng)建的自查報告所包含的內(nèi)容應(yīng)該是：執(zhí)行情況、實(shí)施效果、宣傳途 徑、陣地平臺、不足與展望等。 、寫作格式 1、 企業(yè)/ 部門/個人的基本情況介紹 2、 本次自查的依據(jù)，自查范圍和內(nèi)容 3、 自查中發(fā)現(xiàn)的問題 4、 整改措施及整改計劃 5、 般用語：特此報告 二、寫作要求

19、 （一）明確報告出自何種角度，必須站在一定的高度來寫。 （ 二 ） 報告中的文字表述要實(shí)事求是， 既要肯定成績，又不能虛報浮夸， 凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項(xiàng)，數(shù)據(jù)必須真實(shí)準(zhǔn)確。 （三）報告撰寫過程中，以上行公文體裁 （ 報告） ，把握客觀性、陳述性 敘述。文字要簡練，避免重復(fù)，用語要準(zhǔn)確，切忌詞不達(dá)意，文字冗 長。 （四）作為匯報材料，在會議中領(lǐng)導(dǎo)使用的文稿，可不寫稱謂和落款， 正式上報的方向可根據(jù)相關(guān)要求決定是否添加稱謂和落款以及正、 副 標(biāo)題、報告人單位及職務(wù)等。 調(diào)研報告格式 標(biāo)題: 調(diào)研報告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題，具體寫法有以下幾種： （1）調(diào)研報告標(biāo)題公文式標(biāo)題。 這類調(diào)研報告標(biāo)題多數(shù)

20、由事 由和文種構(gòu)成，平實(shí)沉穩(wěn)， 如關(guān)于知識分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報 告；也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成，如知識分子情況 的調(diào)查。 （2）調(diào)研報告標(biāo)題一般文章式標(biāo)題。 這類調(diào)研報告標(biāo)題直接 揭示調(diào)研報告的中心，十分簡潔，如本市老年人各有所好 。 （3）調(diào)研報告標(biāo)題提問式標(biāo)題，如 “人情債”何時了。這 是典型調(diào)研報告常用的標(biāo)題寫法，特點(diǎn)是具有吸引力。 （4）調(diào)研報告標(biāo)題正副題結(jié)合式標(biāo)題， 這是用得比較普遍的 一種調(diào)研報告標(biāo)題。 特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報告和新事物的調(diào)研報告 的寫法。正題揭示調(diào)研報告的思想意義， 副題表明調(diào)研報告的事項(xiàng)和 范圍，如深化廠務(wù)公開機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法關(guān)于武漢 分局

21、江岸車輛段深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查 。 正文: 調(diào)研報告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。 1）前言 調(diào)研報告的前言簡要地敘述為什么對這個問題（工作、事件、人 物）進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時間、 地點(diǎn)、對象、范圍、經(jīng)過及采用的方法； 調(diào)查對象的基本情況、 歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。 這些方面的側(cè) 重點(diǎn)由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來確定，不必面面俱到。 調(diào)研報告開頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問手 法，有的開門見山，有的承上啟下，有的畫龍點(diǎn)睛，沒有固定形式。 但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開準(zhǔn)備。文字要簡練，概括性 要強(qiáng)。 2）主體 這是調(diào)研報告的主干和核心，是引語的引申，是結(jié)論的依據(jù)。這 部分主要寫明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，即介紹調(diào)查的主要內(nèi) 容是什么， 為什么會是這樣的。 主體部分要包括大量的材料人 物、事件、問題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安 排調(diào)研報告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。 調(diào)研報告中關(guān)于事實(shí)的敘