七年級語文上冊《美猴王》教案 新人教版

1、河南省濮陽市南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué) 2012-2013 學(xué)年七年級語文上冊美猴王教案 新人教版知識要求：繼續(xù)鞏固小說知識，學(xué)習(xí)分析小說中的藝術(shù)形象。學(xué)習(xí)本文語言通俗、生動、簡潔的特點。能力要求：了解、鞏固小說情節(jié)層次的劃分。了解、鞏固小說中藝術(shù)形象的表現(xiàn)手法。重點難點重點：把握美猴王這一藝術(shù)形象難點：了解作者塑造美猴王這一藝術(shù)形象的意義，從而正確把握本文中心。教學(xué)課時兩課時第 一 課 時一、教學(xué)目標熟悉課文，理清故事情節(jié)，了解大概內(nèi)容朗讀課文，提高朗讀能力二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課看電視連續(xù)劇西游記與本課有關(guān)的一段劇情。今天我們一起來欣賞西游記片斷。西游記是我國古代著名的神話小說，作者吳承恩，明

2、代小說家，他的西游記在中國文學(xué)史上產(chǎn)生了巨大影響。什么是神話小說？它源于以神為中心的古代傳說。古人不能分清人和神的概念，認為天 地萬物都是具有同人一樣的生命，往往借神話去說明一切，把它作為一個民族的共同信仰。這些神話在民間流傳廣泛，經(jīng)過后人不斷加工而寫成小說，叫做神話小說。西游記共 100 回，主要寫的是美猴王孫悟空戰(zhàn)勝妖魔保護唐僧去西天取經(jīng)的故事。全書可分為三個部分。課文節(jié)選的是全書的開端，寫美猴王的來歷，以后的故事都是 從這里生發(fā)出來的。1下面我們就來欣賞這篇課文。（二）閱讀要求1. 默讀課文，利用工具書給課文的生字詞注音釋義，掃除文字障礙。2. 給課文劃分段落層次，理清故事情節(jié)，了解課文

3、內(nèi)容。（三）字、詞的落實（四）賞析課文學(xué)生討論，整理課文層次，理清故事情節(jié)第一部分：（第一自然段）（故事開端）：寫石猴出世討論要點：石猴不比其它猴子，是破仙石而出，所以雖不是母體所生，卻肢體俱全。起筆就顯出它的神奇出眾，為后文寫孫悟空的神通廣大，降服妖魔埋下了伏筆。第二部分：（二、三自然段）（故事發(fā)展）寫石猴的ft間生活討論要點：作者分別從行動、飲食、交往行蹤四個方面，集中體現(xiàn)它活潑、機智、靈巧的特點。這樣既照應(yīng)了石猴的神異出眾，又為下文寫發(fā)現(xiàn)水簾洞作鋪墊。第三部分：（第四自然段）（故事高潮和結(jié)局）：寫石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞，帶領(lǐng)眾猴進洞居住，并被擁戴為王。（五）板書設(shè)計情節(jié)發(fā)展順序：故事開端：石猴出

4、世，神異出眾故事發(fā)展：ft間生活，自薦探泉故事結(jié)局：發(fā)現(xiàn)洞天，攜眾搬家，被擁為王（六）課堂作業(yè)設(shè)計第 二 課 時一、教學(xué)目標分析“美猴王”這一藝術(shù)形象小結(jié)本文藝術(shù)特色二、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（二）分析“美猴王”這一藝術(shù)形象提 示：西游記中最光輝的藝術(shù)形象是孫悟空，他在人民心目中是最理想的英雄人物的化身。作者在這一藝術(shù)形象上寄寓了自己的理想，孫悟空的主要特征是敢于斗 爭，不怕困難，積極樂觀，勇武機智。它敢于蔑視皇權(quán)，勇于造反，表現(xiàn)了作者反抗傳統(tǒng)、反抗權(quán)威、蔑視等級制度等反封建的叛逆思想和斗爭精神。在課文中，我們從“美猴王”身上可以看出它的許多鮮明的性格特征。這節(jié)課我們在了解課文內(nèi)容、劃分

5、課文層次、理清故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，重點分析一下“美猴王”這一藝術(shù)形 象。提問：誰來把“美猴王”的形象概括一下要點：膽量超群、本領(lǐng)高強、頑皮潑辣、深得眾望?？梢詥l(fā)學(xué)生從文中找出具體內(nèi)容來說明以上這些特征。點撥：課文中的這個石猴，是一個集猴、人特點于一身的理想化藝術(shù)形象。課文處處緊 扣猴子的特征，以形象、優(yōu)美的語言描繪這位石猴的猴性，也刻畫它身上表現(xiàn)出的“人性”。如：藝高膽大，聰明心細，不愿受拘束，熱愛自由，不怕艱險、敢說敢做等。（三）歸納本文中心2本文通過石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞，帶領(lǐng)眾猴進洞居住，而被擁戴為王的故事，交代了美猴王的來歷，刻畫了機智靈巧、本領(lǐng)高強、深得眾望的美猴王形象，歌頌了它不畏艱險敢說敢做的 精神。（四）歸納本文藝術(shù)特點（學(xué)生討論、老師歸納）1. 情節(jié)清晰、內(nèi)容完整石猴出世ft間生活自薦探泉發(fā)現(xiàn)冬天攜眾搬家被擁為王2. 詳略得當(dāng)、重點突出略寫石猴出世：先天出世，來歷不明詳寫美猴成王：3. 觀察入微、抓住特征 寫石猴：突出猴的個性寫眾猴：突出猴的共性作者抓住猴的特點，寫其鮮明特征，寫石猴，即寫它身上具有的猴的共性，如活潑好動 愛鬧的特點，又寫它作為石猴的個性，即勇敢無畏、膽大心細，特別是寫它爭當(dāng)猴王的言行， 突出它逞強好勝的個性特征。（五）板書設(shè)計 石猴的藝術(shù)形象：膽量超群