教育培訓柯維《高效能人士的七個習慣》作者內(nèi)容簡介個人效能PPT模板

1、高 效 能 人 士高 效 能 人 士 教 育 培 訓 必 備 書 籍教 育 培 訓 必 備 書 籍 的 七 個 習 慣的 七 個 習 慣 匯報人：匯報人： 作 者 簡 介作 者 簡 介 高 效 能 人 士 的 七 個 習 慣高 效 能 人 士 的 七 個 習 慣 作 者 簡 介 史蒂芬史蒂芬柯維柯維, ,哈佛大學企業(yè)管理碩士，哈佛大學企業(yè)管理碩士， 楊百翰大學博士。他是柯維領(lǐng)導中心的楊百翰大學博士。他是柯維領(lǐng)導中心的 創(chuàng)始人，也是富蘭克林柯維公司的聯(lián)合創(chuàng)始人，也是富蘭克林柯維公司的聯(lián)合 主席，曾協(xié)助眾多企業(yè)、教育單位與政主席，曾協(xié)助眾多企業(yè)、教育單位與政 府機關(guān)培訓領(lǐng)導人才。府機關(guān)培訓領(lǐng)導人才

2、。 柯維博士曾被柯維博士曾被 雜志譽為雜志譽為 “人類潛能的導師人類潛能的導師”，并入選為，并入選為 全美二十五位最有影響力的人物全美二十五位最有影響力的人物 之一。在領(lǐng)導理論，家庭與人際之一。在領(lǐng)導理論，家庭與人際 關(guān)系，個人管理等領(lǐng)域久負盛名。關(guān)系，個人管理等領(lǐng)域久負盛名。 作 者 簡 介 關(guān)于本書企業(yè)領(lǐng)導人都知道：只有每關(guān)于本書企業(yè)領(lǐng)導人都知道：只有每 一位員工成為高效能人士，企業(yè)才會一位員工成為高效能人士，企業(yè)才會 真正成高效率企業(yè)。這本書幾乎覆蓋真正成高效率企業(yè)。這本書幾乎覆蓋 所有美國成年人，它是美國成年人中所有美國成年人，它是美國成年人中 最具影響力的書。最具影響力的書。 內(nèi) 容

3、 簡 介內(nèi) 容 簡 介 高 效 能 人 士 的 七 個 習 慣高 效 能 人 士 的 七 個 習 慣 內(nèi) 容 簡 介 “一本能改變你命運的奇書！一本能改變你命運的奇書！”（湯姆（湯姆彼得斯彼得斯 語）企業(yè)領(lǐng)導人都知道：只有每一位員工都成為語）企業(yè)領(lǐng)導人都知道：只有每一位員工都成為 高效能人士，企業(yè)才會真正成為高效能企業(yè)。高效能人士，企業(yè)才會真正成為高效能企業(yè)。 這也同樣適用于個人生活領(lǐng)域。最新版本維持這也同樣適用于個人生活領(lǐng)域。最新版本維持“七個七個 習慣習慣”主題框架不變，每一個章節(jié)增加了更豐富的內(nèi)主題框架不變，每一個章節(jié)增加了更豐富的內(nèi) 容含量容含量 七 個 習 慣七 個 習 慣 高 效

4、能 人 士 的 七 個 習 慣高 效 能 人 士 的 七 個 習 慣 習慣一：積極主動 人人都渴望成功人人都渴望成功 人每時每刻都會碰人每時每刻都會碰 到許多問題到許多問題 問題無非分為三類問題無非分為三類 個人可直接控制與自身行為有關(guān)的自我個人可直接控制與自身行為有關(guān)的自我 個人可簡介控制與他人行為無關(guān)的小環(huán)境個人可簡介控制與他人行為無關(guān)的小環(huán)境 個人無法控制已成為過去或客觀使然的大環(huán)個人無法控制已成為過去或客觀使然的大環(huán) 境境 習慣二：以終為始 要了解任何事物的兩次創(chuàng)造，一次是頭腦中，一次是在實際當中要了解任何事物的兩次創(chuàng)造，一次是頭腦中，一次是在實際當中. . 先明確目的先明確目的 我們

5、總是先看我們總是先看 見終點，然后見終點，然后 奔向終點奔向終點 做每一件事都做每一件事都 如此如此 渺茫如人生，渺茫如人生， 也應(yīng)當有這樣也應(yīng)當有這樣 一座遙遠的燈一座遙遠的燈 塔可供眺望塔可供眺望 繼而將我們的每一步、每一件事都繼而將我們的每一步、每一件事都 統(tǒng)納到正確的航向上，安全出行。統(tǒng)納到正確的航向上，安全出行。 習慣三：要事第一 也就是我們常說的緊也就是我們常說的緊 急重要四象限。另外，急重要四象限。另外， 我們要意識自己在個我們要意識自己在個 人和社會中所扮演的人和社會中所扮演的 角色，角色， 然后寫下每然后寫下每 個角色本周的對應(yīng)任個角色本周的對應(yīng)任 務(wù)務(wù) 掌 握 時 間 管

6、理 矩 陣掌 握 時 間 管 理 矩 陣 勾選出每個角色你認勾選出每個角色你認 為重要的事情，并盡為重要的事情，并盡 一切可能保證它們與一切可能保證它們與 你的人生目標方向一你的人生目標方向一 致，然后優(yōu)先完成它致，然后優(yōu)先完成它 們。們。 習慣四：雙贏思維 大 家 都 可 以 是 贏 家大 家 都 可 以 是 贏 家 雙贏的過程，并不是簡單地雙贏的過程，并不是簡單地1+11+12 2，它，它 需要雙方都從中努力。做到雙贏，就應(yīng)需要雙方都從中努力。做到雙贏，就應(yīng) 該既要顧及他人利益，同時也需要堅持該既要顧及他人利益，同時也需要堅持 自己的原則，不輕易退縮，最終實現(xiàn)令自己的原則，不輕易退縮，最終

7、實現(xiàn)令 彼此都滿意的成果。彼此都滿意的成果。 習慣五：知彼解己 有 效 溝 通有 效 溝 通 確有效的溝通實際上始于準確的聆聽。聆確有效的溝通實際上始于準確的聆聽。聆 聽按照層次的不同可以分為：充耳不聞、聽按照層次的不同可以分為：充耳不聞、 裝模作樣、選擇好接收、聚精會神和移情裝模作樣、選擇好接收、聚精會神和移情 聆聽。聆聽。 移情式聆聽移情式聆聽 代入傾訴者的角代入傾訴者的角 色色 習慣六：統(tǒng)合綜效 統(tǒng)合綜效其實是一種心態(tài)。用書本中的話講就是：統(tǒng)合綜效其實是一種心態(tài)。用書本中的話講就是：“如如 果一位具有相當聰明才智的人跟我意見不同，那么對方果一位具有相當聰明才智的人跟我意見不同，那么對方

8、的主張必定有我尚未體會的奧妙，值得加以了解。的主張必定有我尚未體會的奧妙，值得加以了解。 與人合作最重要的是，重視不同個體的不同心理、情緒與人合作最重要的是，重視不同個體的不同心理、情緒 與智能，以及各人眼中所見到的不同世界。與所見略同與智能，以及各人眼中所見到的不同世界。與所見略同 的溝通，益處不大，要有分歧才有收獲。的溝通，益處不大，要有分歧才有收獲?！?112 + 習慣七：不斷更新 自 我 提 升 和 完 善 的 四 個 層 面自 我 提 升 和 完 善 的 四 個 層 面 健康飲食、 充足休息、 定期鍛煉 身體 讀書、閱讀、 組織和規(guī)劃 智力 欣賞優(yōu)秀的 文學或音樂、 與自然交流 精神

9、 日常生活不斷 學習 社會/情感 媒 體 評 論媒 體 評 論 高 效 能 人 士 的 七 個 習 慣高 效 能 人 士 的 七 個 習 慣 媒 體 評 論 改變命運 自從自從19961996年將年將 引進摩托羅拉以來，數(shù)引進摩托羅拉以來，數(shù) 千名員工參加過該培訓，從而改變了他們的思維方式和做事方法，千名員工參加過該培訓，從而改變了他們的思維方式和做事方法， 對摩托羅拉在中國的發(fā)展和成功起了重要作用?，F(xiàn)在該課程依然對摩托羅拉在中國的發(fā)展和成功起了重要作用?，F(xiàn)在該課程依然 是摩托羅拉領(lǐng)導力發(fā)展項目的常設(shè)課程。是摩托羅拉領(lǐng)導力發(fā)展項目的常設(shè)課程。 摩托羅拉亞太區(qū)人才管理及摩托羅拉大學總監(jiān)劉輝摩托羅拉亞太區(qū)人才管理及摩托羅拉大學總監(jiān)劉輝 媒 體 評 論 影響力 1010大管理類書籍之一大管