八下第一單元測試題

1、 八年級下語文第一單元測試題一、積累與運用（20分）1下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。（2分）國家昌勝為先，人民利益致上。2給下面一段話中加點字注音。（2分）以我壯志熱情，創(chuàng)造嶄( )新未來，以我火紅青春，建設錦( )繡中華。3下列各句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検恰?】（2分）A歐亨利的短篇小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚頓挫，吸引了各國的讀者。B目前，各種生活用品、生產(chǎn)資料價格一漲再漲，令消費者嘆為觀止。 C這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識，使自己學識淵博。4下列句子中沒有語病的一項是【 】（2分）A. 棗陽是一

2、個美麗的城市，春日的白水寺是人們游玩的好季節(jié)。B. 賀歲劇不僅要有笑料，也要有思想，讓觀眾笑過之后有所收獲。 C. 實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤奮。D. 木材加工廠的廠長匯報了他們?nèi)绾我M先進技術(shù)，積極改進本廠設備。5依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當?shù)囊豁検恰?】(2分)我一直認為，在這個世界上，最有價值的，是恬淡寧靜的心和豐富無悔的回憶。最溫暖的，是純潔無瑕的真摯感情；而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。最悅目的，是纖塵未染的青山綠水；A. B. C. D.6名著閱讀（2分）海底兩萬里作者是法國科幻小說家 （人名），他被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。這本書

3、主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。小說構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險，是 巧妙結(jié)合的成果。7古詩文默寫。（8分）抽刀斷水水更流， 。 (宣州謝眺樓餞別校書叔云) ，天涯若比鄰。（送杜少府之任蜀州王勃）杜牧在赤壁發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感慨的詩句是： ， 。穿越詩詞的長廊，讓我們與賢者相約。這里有文天祥“ ， 。”的愛國情懷與堅貞氣節(jié)；這里有張養(yǎng)浩“興，百姓苦； ！”的憂國憂民；這里有蘇軾“但愿人長久， ?！钡乃寄钆c祝福。二、口語交際與綜合性學習。（10分）8根據(jù)所寫情境按要求表達（2分） 在“踐行雷鋒精神” 志愿者公益行動中，你正與同學們一起清理河邊的垃圾，這時你看到一位老大爺將生活垃圾直接倒入

4、河里，這時,你應該怎樣對他說呢? 9. 世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是母愛。在母親節(jié)前，八年級開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學習活動。請你踴躍參加吧！ （1）為營造活動的氛圍，請你擬一條標語，張貼在教室里。（2分） 。（2）在這次綜合性學習活動中，同學們先分成不同專題活動小組搜集資料、篩選整理，然后將開展全班交流，下面請你完成全班交流的步驟。（2分）舉辦“母愛名言” 交流會 。 。 舉辦“母愛頌歌”詩歌朗誦會。（3）在“母愛名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言是： （請寫出作者或出處）（2分）（4）是母親用青春、汗水甚至用淚水澆灌著我們從幼苗長

5、成參天大樹，活動中老師要求學生寫下自己的心聲，回憶母親的恩情。請仿照例句，運用修辭，續(xù)寫出母愛的作用，（2分）母愛是什么？母愛是一棵大樹，為我灑下綠蔭。母愛是一弘清泉，為我洗去疲憊；母愛是 ， 。三、閱讀與欣賞（40分）（一）閱讀劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈這首詩，完成10-11題。（4分）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。10、詩中寫作者歸來的感觸，油然而生無限悲痛悵惘之情的句子是：“ ”。（2分）11、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情或哲理的角度說一說你的理解。

6、（2分） （二）比較閱讀文言文答謝中書書和與朱元思書選段，完成12-16題。（10分）【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者?！疽摇繆A岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。12.解釋加點的字（2分）未復有能與其奇者 互相軒邈 13. 下列加點詞詞義相同的一組是【 】（2分）A自 自富陽至桐廬 自

7、三峽七百里中B絕 奇山異水，天下獨絕 猿則百叫無絕C競 沉鱗競躍 負勢競上D日 有時見日 吾日三省吾身14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（2分）經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。 譯文： 15. 【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動態(tài)的幾個四字短語是： （2分） 16. 【甲】【乙】兩文都表達了作者怎樣的思想感情？（2分）答： （三）閱讀送傘一文，完成1722題。（16分）送 傘桌上的電話突然響了起來，他放下手中的報紙。電話是父親打來的，父親在電話那頭說，最近老覺得有點有些頭重腳輕，可能是感冒了，問他有沒有時間，好陪著去一趟醫(yī)院。他不禁蹙起了眉頭，告訴父親，現(xiàn)在單位正開會呢，只怕沒有時間

8、。父親“哦”了一聲，掛斷了電話。他又拿起那張翻了一下午的報紙，眼神雖在鉛印的字里頭穿梭，但心里早已在其它事上。他想起自己年近不惑，還是個副科級，況且在這樣一個日子淡如水的清閑部門，這輩子只怕再也難熬出頭。幸好他有個兒子，兒子是他的希望，更寄托了他幾乎所有的夢想。兒子也挺爭氣，如今在鎮(zhèn)上的小學上六年級，成績一直名列前茅，上次期中考試，兒子又考了全鎮(zhèn)第一。開家長會的時候，當老師把大紅花掛在兒子胸前，他陡然升騰起一種無與倫比的自豪感。照此下去，兒子會像他希冀的那樣考上名牌大學，怎么說也會比他強。想著想著，他的臉上蕩起一層笑意。這時，從窗戶透進一陣寒風，把他捏住的報紙刮起了一角。他抬頭望著窗外，天陰沉

9、沉的，像是大雨來前的征兆。他踱到窗前，準備把窗框邊的金屬插銷插上，卻忽然記起中午出門時，兒子并沒有帶傘。他抬腕看看表，時針指向4點30分，正是兒子該放學的時間。這寒冬天氣，如果兒子遇上雨怎么辦？他越想越擔心，向同事打聲招呼，急匆匆地走出去。剛到大門口，寒風夾著豆大的雨點打在他的臉上，冰涼冰涼的。他尋思，再回家取雨傘肯定來不及了。他咬咬牙，踮起腳尖沖向?qū)γ嬉患疑虉?。直到撐起這把剛買的雨傘，他才發(fā)現(xiàn)傘有些小，遮不住兩個人。他一怔，仍然硬著頭皮走向前方，他不想讓兒子在雨中等候太久。這是一條不長的路，他加快步伐，任憑水洼中的泥星兒濺上褲腿。他的眼睛始終注視著前方，雨霧中那座四層教學樓已隱隱可見。他噓了

10、一口氣，把傘擎得更高。一群孩子在樓下的走廊上嬉鬧，兒子也夾在中間。他朝前一揮手，喊了一聲兒子的名字，兒子扭過頭，興奮地向他跑過來。他接過兒子背上的書包，說冷嗎？兒子嘟起嘴搖搖頭，他笑了笑，麻利地脫下身上的大衣罩在兒子頭上，然后緊緊地把兒子依偎在胸前。兒子太矮，他將傘壓得很底，幾乎把傘偏向一邊。他的半邊身體暴露在雨中，猛地打了一個寒戰(zhàn)，一股冷氣瞬間穿透全身?？熳叩絾挝婚T口，兒子突然拉了拉他的衣袖，他抬起頭，只見一個老人擎著傘在門前徘徊，胳膊下還夾著一把傘，時不時朝這邊張望。老人見到他，一路小跑著過來，手里的傘整個兒舉到他頭頂。他愕然問，你怎么來了？老人騰不出手去撐開另一把傘，雨水霎時染濕了花白的

11、頭發(fā)，老人微微咳嗽了幾聲，說，中午出門的時候天氣不好，我估摸著你沒帶傘，怕你回不了家，剛才聽你的同事說，你去接娃了。他想起下午接到的那個電話，不由得全身一熱，喉頭哽咽：爸17、【感知詳細內(nèi)容，概括】：瀏覽全文，請用一句話簡潔地概括小說的主要內(nèi)容。（2分）答： 18、【透視細膩情感，體驗】：首段“父親哦了一聲，掛斷了電話?！保埬愦y老人此刻的心理。（2分）答： 19、【品讀精彩語言，賞析】：第段中加點詞語在表達上有什么作用？（3分）答： 20、【剖析鮮明形象，理解】：請指出“我”與“父親”兩人在性格上的相似之處與不同之處。（3分）答： 21、【揣摩精妙手法，表達】：請簡析小說構(gòu)思的最妙之處。（

12、2分）答： 22、【思考深刻主旨，感受】：體味這個故事，用簡潔的語言點示作者的寫作意圖。（2分）答： （四）閱讀地震與海嘯的關系一文，完成23-27題。（12分）地震與海嘯的關系 2011年3月11日下午日本東北地區(qū)發(fā)生強烈地震后，印尼氣象部門隨即發(fā)出海嘯警報，中國國家海洋預報臺也表示，這次地震可能會在震中周圍數(shù)百公里范圍內(nèi)引發(fā)區(qū)域海嘯。歷史上環(huán)太平洋地區(qū)的大地震往往都能引發(fā)大小不一的海嘯。因此每當這個地區(qū)出現(xiàn)地震時，各國氣象部門都會對海面情況進行嚴密監(jiān)測，以確定是否發(fā)布海嘯警報。但地震是否一定引起海嘯？地震震級越高海嘯的破壞力也越大嗎？ 海嘯是一種具有極強破壞力的海浪。海水劇烈的起伏形成強大

13、的波浪，向前推進。有時浪高可達數(shù)十米。這種“水墻”內(nèi)含極大能量，它以極快的速度運動，沖上陸地后會造成巨大破壞。1960年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個太平洋。海嘯通常由風暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)。其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。 大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”。海底地震發(fā)生后，使邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時部分海底會突然上升或下降。海水會發(fā)生嚴重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會產(chǎn)生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯。 此外，地震海嘯的產(chǎn)生還會受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級、震源深度等條件影響。比

14、如，震源位于深水區(qū)比淺水區(qū)更易產(chǎn)生海嘯。當震源斷層表現(xiàn)為錯動時，不會產(chǎn)生海嘯，而如果震源斷層表現(xiàn)為傾滑，就可能引起海嘯。 不過，海底地震未必一定就會引發(fā)大海嘯。中國地震局提供的統(tǒng)計資料顯示，在1.5萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。一些專家則認為，引發(fā)海嘯的地震震級一般在里氏6.5級以上，震源深度在25公里以內(nèi)。 但即便是強烈地震也不一定就會導致海嘯。如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生8.5級強烈地震，就沒有引發(fā)大海嘯。專家解釋說，這是因為此次地震的震源比較深，所以雖然震級很強，但海底地表上下錯動幅度可能也比較小，因此沒有形成海嘯。 除了與地震震級等相關外，部分專家還表示，海嘯

15、的發(fā)生與全球氣候變化也有關系。2004年的南亞大海嘯發(fā)生后，中國國家氣候中心有關專家進行相關分析后指出，這場由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導致的海平面上升等因素密切相關。23、選方第段文字在文中的作用是什么？（2分）答： 24、請根據(jù)選文第段內(nèi)容，簡要概括什么是“海嘯”？（2分）答： 25、選文第段“中國地震局提供的統(tǒng)計資料顯示，在1.5萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯?！本渲屑狱c詞語“大約”能否刪去？為什么？（3分）答： 26、選文第段中畫線句使用的說明方法是哪兩種？有什么作用？(3分) 答： 27、結(jié)合全文內(nèi)容，簡要歸納引起海嘯發(fā)生的因素。(2分) 答： 八年級下語文第一

16、單元測試題答題卡一、積累與運用（20分）1、（2分） 2、（2分）嶄（ ） 錦（ ） 3、（2分）【 】請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效。4、（2分）【 】5、（2分）【 】6、（2分） 7、（8分） 。（1分） 。（1分） ， 。（2分） ， 。（2分） ?。?分） 。（1分）二、口語交際與綜合性學習（10分）8、（2分） 9、（1）（2分）標語： （2）（2分） （3）（2分）名言： （4）（2分） ， 。三、閱讀與欣賞（40分）酬樂天揚州初逢席上見贈（一）10、（2分） 11、（2分） 比較閱讀文言文答謝中書書和與朱元思書選段（二）12、（2分）與： 軒：

17、13、（2分）【 】14、（2分）譯文： 15、（2分）四字短語： 16、（2分） 送傘（三）17、（2分）答： 18、（2分）答： 19、（3分）答： 20、（3分）答： 21、（2分）答： 22、（2分）答： 地震與海嘯的關系(四) 23、（2分）答： 24、（2分）答： 25、（3分）答： 26、（3分）答： 27、（2分）答： 四、寫作與表達（50分）28從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務。題一：請以“我多想 ”為題寫一篇作文。題二：自然萬物因為擁有了陽光而充滿生機與活力。也許，在你的人生經(jīng)歷中，也曾擁有那么一縷“陽光”，給你的人生帶來溫暖與關愛、信心與希望。請以“有陽光真好”為

18、題作文。要求：兩題中任選一題。選題一應將作文題目補充完整，扣題作文；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，寫出真實感受，努力做到有創(chuàng)新，有創(chuàng)見。除詩歌外，文體不限； 作文要寫出亮點。 認真書寫，力求工整美觀。600字以上。100100 200 200300300300400400400500500600600600700700700800800參考答案：1勝盛 致至 2zhn jn 3C 4、B 5、D 6、凡爾納 科學與幻想 7、略（每空1分）8、老爺爺，您把生活垃圾倒入河里，河水會被嚴重污染。這對您和您家人的健康都不好，你覺得呢？9、（1）道不盡的母愛 訴不完的真情（2）舉辦“母愛情深”故事會

19、 舉辦“理智母愛”辯論會 舉辦“母愛歌曲”演唱比賽 舉辦“訴說母愛”作文競賽（3）略 （不寫作者扣1分）（4）母愛是一片大海，為我容納憂傷。母愛是一輪太陽，為我照亮前程。母愛是一彎明月，為我照亮迷茫。母愛是一陣微風，為我拂去憂傷。10、懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（2分，只答前一句或后一句給1分。）11、這兩句的本意是以“沉舟”、“病樹”比喻自己，是抒發(fā)詩人的身世之感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩句具有了普遍意義。（這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什么，新生事物無比美好，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。） （2分）12、（2分 ）（1）欣賞 （）向高處伸展 13、（2分 ）C14、(2分) 治理政務的人，看到這些（幽美的）的山谷（就）流連忘返15、(2分）負勢競上，互相軒邈，爭高直指 評分標準：只要答對其中兩處，即可得滿分。若多答“千百成峰”，不扣