世界森林日演講稿三篇

1、世界森林日演講稿三篇 老師們，同學(xué)們： 早上好。今天我和大家一起來(lái)關(guān)注世界森林日。 每年的3月21日為“世界森林日”。1971年，在歐洲 農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一 致通過(guò)的。同年11月，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織（fao）正式予以確認(rèn)。 1972年3月21日為首次“世界森林日”。而今，除了植樹(shù) 節(jié)，“世界森林日”成為廣泛關(guān)注森林與民生的更深層次本 質(zhì)問(wèn)題的重要紀(jì)念日。 每年，全球森林以千萬(wàn)公頃的速度在消失。我們國(guó)家的 森林面積居世界第五位。土地面積占世界%森林面積占世 界%森林覆蓋率14%人均森林面積居世界第 119位。森林 總蓄積量?jī)|立方米，占世界森林總蓄積量 3840億立方

2、米的 人均森林蓄積量是世界最低的國(guó)家之一。世界人均擁有森林 蓄積量為立方米，人均森林蓄積量?jī)H為立方米。近年來(lái)，森 林面積還有不斷減少的趨勢(shì)。 森林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當(dāng)?shù)?環(huán)境因素、政府發(fā)展農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)土地的政策等，此外，森林火 災(zāi)損失亦不可低估。但導(dǎo)致森林面積減少最主要的因素則是 過(guò)度開(kāi)發(fā)森林生產(chǎn)木材及林產(chǎn)品。 面臨這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，國(guó)際社會(huì)采取若干措施：締結(jié)國(guó) 際森林公約。喚醒各國(guó)人民更加珍惜彌足珍貴的森林資源， 加倍愛(ài)護(hù)森林愛(ài)護(hù)樹(shù)木；強(qiáng)化各國(guó)對(duì)林業(yè)工作的重視，加大 對(duì)林業(yè)的投資，促進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家提供先進(jìn)的林業(yè) 技術(shù)等；同時(shí)還可利用國(guó)際立法的方式來(lái)規(guī)范林業(yè)活動(dòng)特別 是

3、伐木行為，以拯救日益減少的森林資源。 改變生產(chǎn)和消費(fèi)方式。森林雖具可再生特點(diǎn)，但也經(jīng)不 起人類的大肆掠奪。10年來(lái)，森林資源銳減的一個(gè)重要原因 即是發(fā)達(dá)國(guó)家與可持續(xù)發(fā)展相悖的生產(chǎn)和消費(fèi)方式。從數(shù)字 即可看出，發(fā)達(dá)國(guó)家是國(guó)際木材市場(chǎng)的最大買(mǎi)家，亦即最大 的消費(fèi)源；如果按人均計(jì)算，發(fā)達(dá)國(guó)家更高出發(fā)展中國(guó)家的 若干倍。當(dāng)然，發(fā)展中國(guó)家也有必要逐漸改變非持續(xù)的生產(chǎn) 與消費(fèi)方式。 多管齊下。多管齊下是拯救森林資源必不可少的措施。 一是立法執(zhí)法，大力植樹(shù)造林和保護(hù)森林資源：嚴(yán)梢控制林 木砍伐量，杜絕非法伐木行為。二是規(guī)范國(guó)際木材交易行為， 在國(guó)際和國(guó)家兩個(gè)層次上建立木材認(rèn)讓和標(biāo)識(shí)制度，從而達(dá) 到國(guó)際市場(chǎng)交

4、易的任何木材均是出自可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的森林的 目標(biāo)。三是開(kāi)發(fā)研究木材產(chǎn)品的替代品，這樣也可減少森林 的消耗，從而達(dá)到有效保護(hù)森林資源的目的。 同學(xué)們，作為一名中學(xué)生，積極植樹(shù)造林是我們應(yīng)盡的 義務(wù)。而，平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，我們能為森林做的還有很多很 多。看看教室中受傷的桌椅，你們是否聽(tīng)到了樹(shù)木的嘆息? 看看垃圾桶中躺著的白紙，你們是否看到了樹(shù)木的眼淚？每 次關(guān)門(mén)時(shí)的震耳欲聾，你們是否意識(shí)到又有多少樹(shù)木為你這 肆意的一下而倒下。 我相信，沒(méi)有人愿意看到“森T林T木T十”的結(jié)局。 所以請(qǐng)從愛(ài)護(hù)和節(jié)約我們身邊的每一件木質(zhì)品做起，愛(ài)護(hù)森 林，就是愛(ài)護(hù)我們自己。 篇二 大家早上好！今天我講話的主題是：歸零行動(dòng)，從

5、我做 起 三月的春風(fēng)，吹遍了神州大地，也吹暖了我們的校園。 為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，展現(xiàn)我們木瀆第二小學(xué)積 極向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng)建整潔、文明有序的校園文化環(huán)境， 本學(xué)期我校將開(kāi)展“歸零行動(dòng)”。 同學(xué)們心里一定在想，什么叫歸零行動(dòng)呢？所謂“歸零”， 就是通過(guò)我們每個(gè)人的參與，每個(gè)人的行為，在任何時(shí)間、 任何地點(diǎn)將事物恢復(fù)到符合規(guī)范的最佳狀態(tài)。我們主要從文 明就餐歸零、課桌椅、書(shū)包歸零、講臺(tái)歸零、電燈歸零、媒 體設(shè)備歸零、圖書(shū)角歸零、衛(wèi)生用具歸零、兩操歸零、路隊(duì) 歸零、自己的房間歸零這幾個(gè)方面開(kāi)展我們的歸零行動(dòng)。 具體活動(dòng)內(nèi)容如下： 文明就餐歸零：下課鈴響，在老師帶領(lǐng)下，隊(duì)伍整齊進(jìn) 入食堂。

6、盛湯或者拿飯菜時(shí)能主動(dòng)排隊(duì)，有秩序，不擁擠 用餐時(shí)做到安靜，要愛(ài)惜糧食，用餐不偏食，不浪費(fèi)。用餐 完畢由值日生負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，做到桌面擦凈，地面掃凈，桌 椅排放整齊。 課桌凳、書(shū)包歸零：下課后，將自己的課桌收拾整理干 凈，課桌上只保留文具盒和下節(jié)課所帶的教材，整齊的放在 課桌角上。課桌擺放整齊有序，同學(xué)們到校后統(tǒng)一將書(shū)包掛 在凳子的靠背上，并且保持書(shū)包整潔。 講臺(tái)歸零：教師下課后，值日生負(fù)責(zé)將講臺(tái)、黑板擦拭 干凈，將粉筆盒和老師的教本統(tǒng)一放于講臺(tái)的角上，為下節(jié) 課做好充分準(zhǔn)備。 電燈歸零：教室內(nèi)不出現(xiàn)無(wú)人燈、白日燈、無(wú)故開(kāi)燈浪 費(fèi)電能的現(xiàn)象。 媒體設(shè)備歸零：老師下課后，及時(shí)把教室內(nèi)的實(shí)物投影 儀

7、和電視機(jī)關(guān)閉。 圖書(shū)角歸零：每班的圖書(shū)角上學(xué)生所帶的圖書(shū)、作業(yè)本 擺放時(shí)一定要整齊，并經(jīng)常擦拭圖書(shū)角的櫥柜，保持干凈整 潔。圖書(shū)角上的綠色植物是用來(lái)美化我們的圖書(shū)角，請(qǐng)注意 植物的更換。 衛(wèi)生用具歸零：衛(wèi)生用具整齊擺放在衛(wèi)生櫥內(nèi)，每天打 掃衛(wèi)生櫥，及時(shí)清理紙簍內(nèi)的垃圾及廢紙。 兩操歸零：學(xué)生做眼操、課間操，動(dòng)作一致規(guī)范，認(rèn)真 到位，精神面貌好，集合時(shí)快、靜、齊 路隊(duì)歸零：上學(xué)或放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都能排著整齊的隊(duì)伍， 文明有序行走，上下樓梯一律靠右行走，各班路隊(duì)整齊，人 數(shù)齊全，不松散拖拉，動(dòng)作迅速并時(shí)刻保持安靜。 自己的房間歸零：每天晚上完成作業(yè)以后，能夠自覺(jué)地 將自己的書(shū)包整理妥當(dāng)，房間里的物品

8、也能擺放的井井有 條，并能時(shí)刻保持房間干凈整齊。 同學(xué)們，我們的歸零行動(dòng)其實(shí)已經(jīng)在行動(dòng)起來(lái)了，就拿 文明就餐歸零來(lái)說(shuō)吧，同學(xué)們?nèi)ナ程镁筒蜁r(shí)就能在老師的帶 領(lǐng)下，排好整齊的隊(duì)伍進(jìn)入食堂，用餐時(shí)，珍惜糧食，幾乎 每一個(gè)同學(xué)都能把碗里的飯菜吃光，做得真棒！希望在其他 方面也能積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們的校園更整潔、更文明。 篇三 老師們，同學(xué)們： 早上好。今天我和大家一起來(lái)關(guān)注世界森林日。 每年的3月21日為“世界森林日”。1971年，在歐洲 農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一 致通過(guò)的。同年11月，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織（fao）正式予以確認(rèn)。 1972年3月21日為首次“世界森林日”。而今，

9、除了植樹(shù) 節(jié)，“世界森林日”成為廣泛關(guān)注森林與民生的更深層次本 質(zhì)問(wèn)題的重要紀(jì)念日。 每年，全球森林以千萬(wàn)公頃的速度在消失。我們國(guó)家的 森林面積居世界第五位。土地面積占世界%森林面積占世 界%森林覆蓋率14%人均森林面積居世界第 119位。森林 總蓄積量?jī)|立方米，占世界森林總蓄積量 3840億立方米的% 人均森林蓄積量是世界最低的國(guó)家之一。世界人均擁有森林 蓄積量為立方米，人均森林蓄積量?jī)H為立方米。近年來(lái)，森 林面積還有不斷減少的趨勢(shì)。 森林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當(dāng)?shù)?環(huán)境因素、政府發(fā)展農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)土地的政策等，此外，森林火 災(zāi)損失亦不可低估。但導(dǎo)致森林面積減少最主要的因素則是

10、過(guò)度開(kāi)發(fā)森林生產(chǎn)木材及林產(chǎn)品。 面臨這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，國(guó)際社會(huì)采取若干措施：締結(jié)國(guó) 際森林公約。喚醒各國(guó)人民更加珍惜彌足珍貴的森林資源， 加倍愛(ài)護(hù)森林愛(ài)護(hù)樹(shù)木；強(qiáng)化各國(guó)對(duì)林業(yè)工作的重視，加大 對(duì)林業(yè)的投資，促進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家提供先進(jìn)的林業(yè) 技術(shù)等；同時(shí)還可利用國(guó)際立法的方式來(lái)規(guī)范林業(yè)活動(dòng)特別 是伐木行為，以拯救日益減少的森林資源。 改變生產(chǎn)和消費(fèi)方式。森林雖具可再生特點(diǎn)，但也經(jīng)不 起人類的大肆掠奪。10年來(lái)，森林資源銳減的一個(gè)重要原因 即是發(fā)達(dá)國(guó)家與可持續(xù)發(fā)展相悖的生產(chǎn)和消費(fèi)方式。從數(shù)字 即可看出，發(fā)達(dá)國(guó)家是國(guó)際木材市場(chǎng)的最大買(mǎi)家，亦即最大 的消費(fèi)源；如果按人均計(jì)算，發(fā)達(dá)國(guó)家更高出發(fā)展中國(guó)家的 若干倍。當(dāng)然，發(fā)展中國(guó)家也有必要逐漸改變非持續(xù)的生產(chǎn) 與消費(fèi)方式。 多管齊下。多管齊下是拯救森林資源必不可少的措施。 一是立法執(zhí)法，大力植樹(shù)造林和保護(hù)森林資源：嚴(yán)梢控制林 木砍伐量，杜絕非法伐木行為。二是規(guī)范國(guó)際木材交易行為， 在國(guó)際和國(guó)家兩個(gè)層次上建立木材認(rèn)讓和標(biāo)識(shí)制度，從而達(dá) 到國(guó)際市場(chǎng)交易的任何木材均是出自可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的森林的 目標(biāo)。三是開(kāi)發(fā)研究木材產(chǎn)品的替代品，這樣也可減少森林 的消耗，從而達(dá)到有效保護(hù)森林資源的目的。 同學(xué)們，作為一名中學(xué)生，積極植樹(shù)造林是我們應(yīng)盡的 義務(wù)。而，平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，我們能為森林做的還有很多