[考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集]浙江省溫州十校聯(lián)合體2021_1

1、考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集浙江省溫州十校聯(lián)合體2021考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集浙江省溫州十校聯(lián)合體20211、【單選題】下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）2分A、B、C、D、答案：D;2、【單選題】下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）2分A、循循善誘和而不同各安其份蠅頭微利B、察言觀色過(guò)尤不及仰之彌高博我以文C、卓爾不群升堂入室鞭辟入里折中主義D、暴虎馮河一成不變別出心裁隕身不恤答案：C;3、【單選題】依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人類最好的天堂和最舒適的伊甸園就是我們賴以_、繁衍的地球。盡管我們并不否認(rèn)可能有外星人存在，但是_有外星人的話，也是他們已經(jīng)_和適應(yīng)了千萬(wàn)年_上億年，已

2、經(jīng)適應(yīng)了他們那個(gè)星球的環(huán)境，如人類經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間才適應(yīng)了地球的生活一樣。2分A、棲息即便進(jìn)化到B、生息即便進(jìn)化或C、生息如果演化到D、棲息如果演化或答案：B;4、【單選題】下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分A、B、C、D、答案：B;5、【單選題】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）2分A、一部論語(yǔ)，就是一部在路上的歷史，這個(gè)以無(wú)數(shù)相遇和碰撞的片段構(gòu)成的語(yǔ)錄，鋪就成了幾千年漫漫的道路。B、我突然記起黃發(fā)垂髫初懂事理的時(shí)候，母親告誡我的一句話：早起的鳥(niǎo)兒有食吃。C、成千上萬(wàn)的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著，他們?cè)诠餐Γ瓿膳e辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想。D、為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人

3、才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？答案：A;6、【單選題】下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義、用法相同的一項(xiàng)是（）2分A、B、C、D、答案：A;7、【單選題】下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字不含詞類活用的一項(xiàng)是（）2分A、B、C、D、答案：C;8、【單選題】下列各項(xiàng)中，句式與例句全都相同的一項(xiàng)是（）例句：子行三軍，則誰(shuí)與？2分A、叔孫武叔語(yǔ)大夫于朝風(fēng)乎舞雩B、始可與言詩(shī)已矣子服景伯以告子貢C、博我以文，約我以禮異乎三子者之撰D、仁以為己任不吾知也答案：D;9、【單選題】下列各句中，不全含有通假字的一項(xiàng)（）2分A、無(wú)所取材忠告而善道之B、孫以出之吾其被發(fā)左衽C、其為人也孝弟如殺無(wú)道，以就有道D、鄉(xiāng)原，德之賊也唯上

4、知與下愚不移答案：C;10、【單選題】下面幾句話排列次序合理的一項(xiàng)是（）一個(gè)人在苦難中也可以感覺(jué)到生命意義的實(shí)現(xiàn)乃至最高的實(shí)現(xiàn)，因此苦難與幸福未必是互相排斥的。我相信，即使是這樣，只要沒(méi)有被苦難徹底擊敗，苦難仍會(huì)深化一個(gè)人對(duì)于生命意義的認(rèn)識(shí)。幸福是生命意義得到實(shí)現(xiàn)的鮮明感覺(jué)。但是，在更多的情況下，人們?cè)诶щy中感覺(jué)到的卻是生命意義的受挫。2分A、B、C、D、答案：B;11、【單選題】下列句中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是（）2分A、B、C、D、答案：C;12、【單選題】下列句中古今意義相同的一項(xiàng)是（）2分A、B、C、D、答案：B;13、【單選題】“無(wú)乃爾是過(guò)與”語(yǔ)音停頓正確的項(xiàng)是（）2分A、無(wú)乃/爾

5、是/過(guò)與B、無(wú)乃/爾是過(guò)/與C、無(wú)/乃爾/是過(guò)/與D、無(wú)乃/爾/是/過(guò)與答案：B;14、【單選題】從孔子的話中，可以看出冉有、季路違背了先生的政治主張的行為是（）2分A、相夫子B、遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也C、邦分崩離析而不能守也D、謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)答案：D;15、【簡(jiǎn)答題】“我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了”中的“緣由”指的是什么？2分解析：反動(dòng)政府不但用武力殘酷屠殺人民，而且還任用反動(dòng)文人進(jìn)行嚴(yán)酷的思想統(tǒng)治。正是這些使老百姓敢怒不敢言，默無(wú)聲息。16、【簡(jiǎn)答題】作者非常細(xì)致地寫(xiě)了三個(gè)女子中彈身亡的過(guò)程，這樣寫(xiě)有什么作用？3分解析：寫(xiě)出了三個(gè)女子的臨難從容，英勇而友愛(ài)。表明了段政府是多么殘暴，他們

6、殺害的就是這樣英勇而友愛(ài)的青年?？梢?jiàn)流言家是多么下劣，“受人利用”這些無(wú)恥讕言不攻自破。17、【簡(jiǎn)答題】“當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！”這句話中的“驚心動(dòng)魄的偉大”應(yīng)如何理解？2分解析：“驚心動(dòng)魄的偉大”是贊頌劉和珍等勇毅行為和不怕?tīng)奚木?，“驚心動(dòng)魄”，指她們的行為、精神震撼人心，用以修飾“偉大”的程度，突出了劉和珍等勇毅行為和無(wú)畏精神，又揭露了反動(dòng)派鎮(zhèn)壓革命青年的罪行。18、【簡(jiǎn)答題】把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）無(wú)乃爾是過(guò)與？（2）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。4分解析：（1）恐怕要責(zé)備你吧？(無(wú)乃、過(guò)、提賓句式、句意

7、各0.5分）（2）君子痛恨那種不直說(shuō)想要做什么卻一定另編托辭的做法。（疾，舍、為之辭、句意各0.5分）19、【簡(jiǎn)答題】“小男孩”在清晨的灌木叢中遇到的這一幕情景給他的心理和情感上帶來(lái)了哪些變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。3分解析：（3分）恐懼和憐憫痛苦和憤怒解脫和明白（釋然和高興）20、【簡(jiǎn)答題】第（10）段突出了小鹿怎樣的形象？從全文看，作者這樣寫(xiě)有何用意？4分解析：突出了小鹿作為一個(gè)鮮活的生命體的自豪（驕傲）和自由。（1分）用意：使想象中的小鹿和眼前所見(jiàn)的小鹿形成鮮明的對(duì)比（1分），表達(dá)了對(duì)生命的熱愛(ài)（1分），對(duì)生命逝去的遺憾、惋惜（1分）。21、【簡(jiǎn)答題】藝術(shù)不僅要反映現(xiàn)實(shí)，還要看到人們的心靈狀態(tài)。請(qǐng)

8、結(jié)合對(duì)這句話的理解，給文中第（5）段的畫(huà)線句寫(xiě)一段賞析性文字。3分解析：賞析要點(diǎn)：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作描寫(xiě)），形象細(xì)膩地表現(xiàn)了小男孩的心理變化。（1分）“舉起槍”和“放下槍”兩個(gè)看似矛盾的動(dòng)作緊密相承，突出了小男孩內(nèi)心激烈的沖突；讓讀者具體感受到了小男孩想開(kāi)槍射擊，讓小鹿結(jié)束痛苦的一份悲憫之心，又體味出他接受現(xiàn)實(shí)中生命新舊更迭的艱難過(guò)程。（2分）22、【簡(jiǎn)答題】詩(shī)人運(yùn)用了哪些反映季節(jié)和時(shí)間變化的意象來(lái)表現(xiàn)其情感?2分解析：用“清秋”“日暮”“月初白”“落葉”“流螢”“孤燈的意象，表現(xiàn)時(shí)間由傍晚到明月初升的變化。23、【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。4分解析：詩(shī)人于

9、清秋日暮在溪亭散心。月上高樹(shù)，酒已半醒，周圍一片。冷清幽寂，詩(shī)人獨(dú)立在落葉飄零的樹(shù)林中穿行。“穿”字形象地表達(dá)出詩(shī)人孤獨(dú)、徘徊的情緒。詩(shī)人又坐在林中百無(wú)聊賴地“數(shù)”起了流螢?！皵?shù)”字傳神地描繪出詩(shī)人苦悶無(wú)聊的心境。24、【簡(jiǎn)答題】補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分（1）八佾舞于庭，？（2）鳳兮！鳳兮！何德之衰！，。（3），小人比而不周。（4）君子不以言舉人，。（5）夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，。（6）舉世皆濁我獨(dú)清，。（7）四圍山色中，。（8）君子和而不同，。10分解析：（1）是可忍也，孰不可忍也？（2）往者不可諫，來(lái)者猶可追（3）君子周而不比（4）不以人廢言（5）禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶（6）眾人皆醉我獨(dú)醒（7）一鞭殘

10、照里（8）小人同而不和25、【簡(jiǎn)答題】閱讀論語(yǔ)中的相關(guān)文字，然后回答問(wèn)題。子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之乎?”子日“其恕乎!已所不欲，勿施于人?！弊釉唬骸皡⒑?吾道一以貫之?！痹柙唬骸拔??！弊映?，門(mén)人問(wèn)曰：“何謂也?”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”子貢曰：“我不欲人之加諸我也，吾亦欲元加諸人?！弊釉唬骸百n也，非爾所及也。”子貢曰：“如有博施于民而能濟(jì)眾，何如?可謂仁乎?”子曰：“何事于仁!必也圣乎!堯舜其猶病諸!夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。”(1)從上文中摘出孔子的名言，來(lái)概括“忠”、“恕”的內(nèi)涵。(2分)忠：恕：(2)在現(xiàn)代社會(huì)的人際交往中，你如何理解孔子的“忠恕”觀?試作簡(jiǎn)要評(píng)述。(3分)5分解析：(1)忠：己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?。杭核挥鹗┯谌?2)答案要點(diǎn)：孔子的“忠恕觀”，意味著交往作為人與人之間的理解和溝通