中學暑期社會實踐總結3篇(20210416134901)

1、中學暑期社會實踐總結 3 篇本文是關于中學暑期社會實踐總結 3 篇，僅供參考，希望對您有所幫助，感 謝閱讀。中學暑期社會實踐總結篇一：暑期是學生的 真空 地帶，爸爸媽媽上班，老師同學不在身邊，如何健康、 充實，愉快地度過漫長的暑期生活是一個十分現(xiàn)實的問題，開展各種社會實踐活 動無疑是一個好的方法。 * 高級中學 xx 年暑期的社會實踐活動是在校團委、學 生會的指導下，分支部、小組、社團有規(guī)模、分層次地開展的。 24個團支部 （高三 年級已順利畢業(yè) ）、7 個主要學生社團的工作進一步貫徹落實 公民道德建設實施綱要 和中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見，引導中 學生學習和實踐

2、社會主義榮辱觀，樹立成材報國的理想，與祖國共奮進，與時代 同發(fā)展，組織團員深入社會，開展豐富多彩的社會實踐活動。豐富多彩的暑期社 會實踐活動達到了應有的目的，取得了良好的效果。一、以三個代表 重要思想為指南，開展中學生愛國主義教育和理想信念教育。1. 以魯迅文學社、杭高青年雜志社、校園節(jié)拍記者團三個文學社團 為單位組織參加 xx 年浙江省 愛的教育 - 中國孩子的情感日記 征文活動。以 愛 的教育 為主題進行創(chuàng)作，著重抒寫以 愛心、感悟、成長 為關鍵字的情感體驗。2. 抓住紀念中國共產(chǎn)黨成立 85周年和紅軍長征勝利 70周年的有利契機， 以團支部或暑期臨時團小組為單位， 通過組織開展各種形式的

3、參觀、 學習、尋訪、 考察和調查 （ 比如觀看有關影視片，走訪一個愛國主義教育基地，寫一份個人心得 體會） 等活動，使團員青年進一步了解中國共產(chǎn)黨、中華民族的光輝歷史，了解改 革開放以來社會主義建設取得的偉大成就，進一步增強建設祖國，振興中華的責 任感、使命感和緊迫感。長征期間中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了中國乃至世界的奇跡，長征 中涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物，他們彪炳史冊的英勇事跡是愛國主義教育的 重要內容。為激勵和弘揚長征精神， 許多支部暑期組織團員觀看 紅軍長征勝利 70 周年 的圖片展、記錄片，以此為基礎，學校團委組織了紀念紅軍長征勝利70 周 年中學生歷史小論文評比活動，并將在 10 月份組織開

4、展優(yōu)秀心得體會文章評選、 觀后感評比等活動。二、以 弘揚榮辱觀，感受新發(fā)展 為主題，組織團員深入社會，開展各種形 式的社會實踐活動。1、各團支部堅持 體驗生活、接受教育、增長才干、多作貢獻 的原則，以 弘揚榮辱觀，感受新發(fā)展 為主題，組織本支部團員帶著課題，以課題組的形式進 入社會開展社會實踐調查，并完成一份社會調查報告，團委將于 9 月份舉辦暑期 社會實踐匯報會和優(yōu)秀社會實踐調查報告評比活動。陸續(xù)上交的調查報告內容豐 富，天文地理風土人情均有涉及 ; 形式多樣，電腦課件論文模型不一而足。 如： 高一 (12) 支部暑期進行了青少年土壤科學考察活動，以支部為單位收集本地的土 壤標本，開展科學考

5、察，查驗本土土壤的相關資料，并形成科考報告。 如：高二 (12) 支部開展了環(huán)境污染調查。當今社會環(huán)境問題日益受到關住，持續(xù)發(fā)展 這一名詞越來越多地被人們所提到。 可持續(xù)發(fā)展 是指社會效益經(jīng)濟效益與生態(tài)效 益的統(tǒng)一。社會人與自然的持續(xù)共存和諧發(fā)展問題作為構建和諧社會的一部分， 受到了團員們的一致關注。圍繞著這一主題支部團員在暑期開展了各式各樣的活 動：支部團員參加學校組織的 環(huán)保口號及家庭環(huán)保方案征集活動 。以簡練的語 言，口號的形式，表達了對環(huán)保問題的關注以及對生態(tài)和諧的期盼，并將這種熱 情體現(xiàn)在實際行動中 ; 胡曉辰、俞盈等人組成的小組，研究了工廠銨氮污染問題;張冠李、魯晨等人組成小組研究

6、了由于家裝引起的室內環(huán)境污染問題;任佳菁、孫芳芳組成小組研究了城鎮(zhèn)及周邊郊區(qū)的環(huán)境質量狀況 ; 徐 凱、張園強等人組成的小組，發(fā)現(xiàn)了下沙母親河 - 幸福河的污染問題，并以此為 課題調查了河流產(chǎn)生污染的原因，調查排入河流的污水的來源，并提出了幾條建 議。其他團員們通過暑期社會實踐，以小組的形式開展了各種調查活動，從細微 處入手，觀察家庭生活中的一些細節(jié)，了解家用電器的污染問題，總結并寫成了 家庭環(huán)保方案，盡力使環(huán)境問題在家庭生活中得到改善。在調查、實踐的同時， 團員還積極自主地宣傳環(huán)保觀念，從我做起，從身邊做起，從家人做起。2、各團支部組織團員以團支部、團小組、社團的形式帶領團員有計劃、帶項 目

7、到團支部所在的社區(qū)或街道報到。部分團員 (家住外地) 本著就近原則到各所在 社區(qū)報到，組建臨時團支部，以社區(qū)臨時團支部為活動單位，積極參加社區(qū)組織 的活動，為社區(qū)提供力所能及的服務，為創(chuàng)建文明社會工作做貢獻。暑假期間學 校要求每位團員到社區(qū)至少活動 2次，團支部活動 3 次(據(jù)不完全統(tǒng)計團員活動時 數(shù)已大大超出規(guī)定的要求， 部分團員服務時數(shù)達到 30小時以上)。7月 5日至 7月 9 日團支部、團小組、社團、團員紛紛到社區(qū)報到，報到后主要開展了以下幾項活 動：(1) 協(xié)助社區(qū)、街道、交管部門開展宣傳活動，著重協(xié)助開展 知榮辱，樹新 風、攜手1 6 ，節(jié)電進萬家 、道路交通安全法、公民道德建設實

8、施綱 要等學習宣傳活動。 團員們以 我是社區(qū)好公民 為主題，通過出黑板報和櫥窗、 布置展板、進行電腦編報、獻計獻策、走上街頭等多種形式，在社區(qū)、街道宣傳 以八榮八恥 為主要內容的社會主義榮辱觀 ;協(xié)助交管部門現(xiàn)場管理交通秩序，緩 解交通壓力，對不文明現(xiàn)象進行文明勸導和義務引導活動。(2) 開展 和諧的家園 青年志愿者服務活動，要以滿足社區(qū)居民需求為宗旨， 以關注老人、小孩、弱勢群體 ( 包括外來務工青年子女 ) 為重點，開展助殘愛老、 幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務活動。有的團支部以支部、小組為單 位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務中心等社會性養(yǎng) 老服務機構，開展

9、生活服務、文化娛樂、康復訓練、醫(yī)療保健、精神慰籍等志愿 活動; 有的團支部與結對街道、居民區(qū)一起開辦音樂、美術、科技、文化課等暑期 培訓班，為社區(qū)居民特別是民工子女提供青少年校外教育服務，并協(xié)助社區(qū)開展 少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。(3) 電力緊張的杭城更加應該樹立良好的環(huán)境保護意識。團員們積極開展社區(qū) 環(huán)境保護、夏季護綠活動、廢舊電池收集活動、水質測試活動、垃圾分類宣傳、 清除城市牛皮廯、打撈河道廢物等活動。(4) 開展社區(qū)文體演出活動，有的團支部和部分團員協(xié)助社區(qū)組織開展社區(qū)文 化藝術節(jié)、納涼晚會等活動，展現(xiàn)出了良好的組織才能和文藝特長。如， 7 月初， 40 名團員參加了長慶

10、街道暑期羽毛球夏令營開營儀式，并參加了羽毛球比賽和電 腦繪畫比賽。(5) 積極參加社區(qū)開展的各類知識講座、參觀各類博物館，增長見識，開拓眼 界。許多團支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保健、國防教育、 禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、 科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座 ; 參觀自然、 歷史、科技、陶瓷博物館 ; 參觀素質教育基地 - 鋼鐵是怎樣煉成的 杭鋼集團、蕭 山高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，在第二課堂受益良多。(6) 參加社區(qū)的各項比賽，為社區(qū)增光。部分團員代表社區(qū)參加了各級征文、 演講、棋類、體育、 DV 攝影等比賽，并獲得了較好的成績，展示了杭高人良好的 形象。(7) 開展網(wǎng)上知識競賽活動

11、。高一的團員響應團委號召參加了 我愛我家 中華 地理知識競賽、 篤學不倦成語知識競賽、 呼吸未來 前沿科學知識競賽、 規(guī)行 矩止青少年法律知識競賽等各類網(wǎng)上知識競賽，培養(yǎng)健康、文明上網(wǎng)的習慣，學 會利用網(wǎng)絡發(fā)展自己，度過了一個充實的暑假。(8) 從事其他公益活動。今年夏天杭城遇到少有的高溫天氣，用電、用水緊張 成為政府和市民普遍關心的話題，團員們在停電期間主動走上街頭、走入社區(qū)， 為交警同志、為孤寡老人送上純凈水和飲料，送上一份清涼。每年暑假特困學生 學費無著、求學無門的報道屢屢見諸于報端，團員們積極開展捐書、捐款活動， 為渴望讀書的同齡人獻上一份綿薄之力。臺風是我省八月的主要自然災害， 桑美

12、 的不請自來讓浙江省的抗臺工作面臨著嚴峻的考驗，加固樹木、疏導行人、輿論 宣傳團員在暑期積極投入到社區(qū)的防臺抗臺工作之中。3、部分團支部、團員主動聯(lián)系單位，參加不同于社區(qū)的社會實踐活動。有的 團支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作 ; 有的團支部聯(lián)系超市體會收銀員的辛苦 ;有的團 員走入醫(yī)院協(xié)助導醫(yī)為病人引路 ; 有的團員走進工廠了解生產(chǎn)操作流程、學習企業(yè) 管理經(jīng)驗 ; 有的團員參加了八一擁軍活動，體驗了一天軍營生活。三、積極開展健康向上的休閑和體育鍛煉活動。 團委倡導團員暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動、社區(qū)活 動、休閑活動，許多團員進行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，從中了解基本 生活

13、常識，掌握基本生活技能，學會生存、學會勞動、學會合作，具備一定程度 的獨立生活能力和自護能力。此外，團委在組織優(yōu)秀學生干部素質拓展夏令營以 鍛造團隊合作精神的同時，鼓勵團員在注意安全的基礎上，暑期堅持開展團支部 活動、各種社團活動。有的團支部、社團開展了登山、劃船等休閑度假活動，提 高了團支部、社團的凝聚力，其樂融融?？萍碱悓W生社團 - 校天文臺充分利用暑 期云淡風清、天氣晴朗的觀測條件，夜夜觀測、記錄、拍攝天象，并向社會開放 設備為天文愛好者提供接近 偶像 的機會。暑期里，校話劇社、魯迅文學社、動 漫社、記者團、電腦社也繼續(xù)開展活動，一出自編自導自演的學生劇，一臺精心 準備的 colay 秀

14、，一張校園節(jié)拍的暑期特刊，一本師生心靈交融的杭高青 年、魯迅風，一次沿著前人足跡的文學采風以上種種無不反映著杭高 學子們追求進步、珍愛生命的拳拳之心。* 高級中學 20xx 年暑期開展的社會實踐活動，使團員青年們在精神上得到 滿足，思想上受到教育，素質上有所提高，知識上更有收獲。在 弘揚榮辱觀，感 受新發(fā)展 的系列活動中，團員青年們再一次了解歷史、認識社會、展望未來。又 一次體會到從我做起產(chǎn)生的邊際效應。但通過深入、廣泛地了解社會文化，也看 到了當今社會存在的某些現(xiàn)象，從而更深刻地意識到了自身的職責。讓團員青年 了解社會、服務社會、改造社會是團組織開展社會實踐的初衷，為了團員青年和 社會的健康

15、和諧發(fā)展，我們一定會努力探索，貢獻一份勉力。中學暑期社會實踐總結篇二： 當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有 的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不 過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工 熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中學生都渴望走 出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙 手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股 勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹

16、之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義， 裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利 用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊 需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔 叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序包裝。包裝最簡單，所以我便選擇 了這一項來實踐。我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋， 然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既 不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同

17、一種工序幾百遍， 下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體 而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或 質量上都略遜一籌。不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自 己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種 與眾不同的暑期生活。 當然，在這次工作實踐之后， 我也如期獲得了不少的認知。工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。 “艱辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā) 現(xiàn)了自己的不足，對自身價值

18、能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一 個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學 習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外?！?在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以 得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交 往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間 的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更 加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。“紙上得來終覺淺，

19、絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社 會、認識社會、適應社會。 我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成 績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社會，提高自我中學暑期社會實踐總結篇三：今年暑假，我們長堰中學根據(jù)教育局關于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調動各方面的積極因素，同時結合社區(qū)自身實際，開展了形式多樣、生動活 潑的暑期活動。現(xiàn)將暑期活動總結如下：一、讓學生明確了暑假生活安排的計劃性、科學性（ 一 ） 學生科學地安排好了暑假時間 同學們認真地進行總結、查漏補缺。珍惜暑假時間，進行科學安排。每個同 學制訂了切實可行的暑假生活計劃，合理安排作息時間和各種活動。認真獨立完 成各科暑假作業(yè)，并在暑假結束前安排時間做好新學期的準備工作，進行了適當 的預習，并且制定出新學期學習計劃。（ 二 ） 開展了各種實踐活動1、“攜手共建文明”宣傳教育活動 “在學校做文明學生，在家庭做文明成員，在社會做文明公民?！狈e極倡 議，身體力行，促進文明，共建和諧社會。 “遠離非法網(wǎng)吧，拒絕卡通鴉片?！苯⒔】瞪罾砟?，培養(yǎng)良好情操。2、體驗教育活動“計算成長的成本和代價，感謝父母的付出和恩情”，學