英語試卷分析(1)

1、英語試卷分析一：考試基本情況 參加考試人數(shù)為37人、1人缺考，平均分42.28分，在本校是第6名。滿分是100分，其中60分以上5人，40-60分的17人，40分以下的15人。 二、試題分析本次試題聽力部分和筆試部分。試題緊扣教材，貼近學(xué)生實際生活，很好的考察了學(xué)生的運用能力和交流能力，并兼顧了對學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力的考查。題型中有對詞匯、句型結(jié)構(gòu)的考查，又有對日常交際用語及初步語法知識的考查。筆試部分沒有了純單詞拼寫的題目，而是結(jié)合實際生活，注重學(xué)生對單詞在句中運用能力的考查；不同的題型結(jié)構(gòu)有不同的考查目標(biāo)，各題型的比重適度，賦分合理，保證了在整體上體現(xiàn)考查目標(biāo)突出語境，照顧知識覆蓋面。 三、

2、試卷答題情況分析通觀學(xué)生試卷答題情況，學(xué)生對于單詞的認(rèn)比句子的應(yīng)用好。可以看出平時學(xué)生在應(yīng)用句子上下的工夫及少，課堂句型的訓(xùn)練還是不夠。因此，學(xué)生在選擇單詞這一項完成的比較理想。但是在涉及到語法點的時候，學(xué)生就很容易犯錯誤了。對于上游的學(xué)生來說是比較得心應(yīng)手的，但是中下游的學(xué)生基本上不能判斷出來，即使是知道哪個地方出現(xiàn)了錯誤，也不能改正。因此，這是失分率最高的一道題了。閱讀判斷、選擇， 從答卷的情 況來看，部分的學(xué)生，能基本理解文章提供的信息，進(jìn)行正確的選擇， ?？偟膩碚f，就是學(xué)生在學(xué)習(xí)上還不夠主動，積極。從另一個方面說也是知識的掌握不牢靠。這也說明了我在教學(xué)上還必須做很大的改進(jìn)，學(xué)習(xí)運用更多

3、有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好的獲取知識，鞏固知識。 四、改進(jìn)措施1、 教學(xué)中要繼續(xù)突出學(xué)生的主體地位。八年級還處于英語學(xué)習(xí)的重要階段，所以一切教學(xué)活動的設(shè)計和開展應(yīng)符合學(xué)生的心理和生理特點，遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，用多種手段激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，力求使學(xué)生在生動活潑的課堂活動中掌握英語基礎(chǔ)知識，提高聽、說、讀、寫能力。 2、繼續(xù)加強(qiáng)語音、詞匯及句型教學(xué)訓(xùn)練。使他們牢固掌握讀音和英語字母的讀音規(guī)則，以提高獨立學(xué)習(xí)單詞的能力。在詞匯教學(xué)中教師應(yīng)靈活多樣地運用情景教學(xué)法、詞義對比法、動作演示法、形象介紹法等方法，使學(xué)生將單詞的音、形、義有效結(jié)合起來，活學(xué)活用，在輕松的氛圍中學(xué)好詞匯和句型，為今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。 3、 在教學(xué)中，把交際能力的培養(yǎng)放在十分突出的位置。學(xué)生模仿能力強(qiáng)，記憶力好，但是活潑好動，教師要利用這一特點，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用角色表演、游戲、情景對話、教唱英文歌曲等直觀形象的教學(xué)方法，結(jié)合圖片、簡筆畫、動作表演等教學(xué)手段，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語。4、深鉆教材，充分利用教材，把握教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和語言交際能力;適當(dāng)進(jìn)行知識拓展,積累知識，及時鞏固，強(qiáng)化訓(xùn)練，有效提高成績，在積累知識的基礎(chǔ)上提高學(xué)。5、 教學(xué)中尊重學(xué)生的個體差異，不放棄任何一個學(xué)生，實行分層次教學(xué)，根據(jù)